序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇職工思想動(dòng)態(tài)情況分析范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

第二條 建立信息聯(lián)絡(luò)員制度，搭建基層教職工溝通平臺(tái)，搜集教職工思想動(dòng)態(tài)，形成教職工日常思想動(dòng)態(tài)信息反饋網(wǎng)絡(luò)。信息匯集中心設(shè)立在學(xué)校工會(huì)。各部門信息員名單在學(xué)校工會(huì)備案。

第三條定期開(kāi)展教職工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，把握教職工思想動(dòng)態(tài)，化事后發(fā)現(xiàn)為事前預(yù)防，本著實(shí)事求是、代表多數(shù)、傾向性與及時(shí)性的原則，確定我校教職工思想動(dòng)態(tài)與信息收集反饋的內(nèi)容主要包括：    

1、教職工在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中的各種傾向性言論、思想動(dòng)態(tài)及各種代表性意見(jiàn)；    

2、對(duì)黨和國(guó)家重大政策、重大事件、重要活動(dòng)的評(píng)論、反映；

3、對(duì)政府、學(xué)校大決策、重大事件、重要活動(dòng)以及對(duì)思想教育、生產(chǎn)研發(fā)、服務(wù)管理等工作的評(píng)論、反應(yīng)等等； 

4、其他有收集價(jià)值的意見(jiàn)或建議。

第四條 學(xué)校教職工思想動(dòng)態(tài)與信息的收集反饋以年級(jí)或處室為基本單位進(jìn)行，堅(jiān)持每月召開(kāi)一次教職工思想動(dòng)態(tài)與意見(jiàn)反饋分析會(huì)，各部門每月25日前把教職工最關(guān)心的、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，以及具有代表性的思想傾向，書面上報(bào)學(xué)校工會(huì)。

第五條  對(duì)教職工思想動(dòng)態(tài)分析實(shí)行“反映問(wèn)題——解決方案——反饋意見(jiàn)——落實(shí)跟蹤”的閉環(huán)管理機(jī)制，以健全的信息溝通和反饋制度，實(shí)現(xiàn)溝通渠道的上通下達(dá)，推進(jìn)問(wèn)題的及時(shí)解決。

1、學(xué)校工會(huì)在部門上報(bào)的書面材料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析歸納匯總，形成書面反饋意見(jiàn)，書面送達(dá)學(xué)校黨政有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門，以便針對(duì)反饋的問(wèn)題，采取必要的措施，進(jìn)行相應(yīng)的工作。  

2、學(xué)校工會(huì)要在信息反饋15日后30日內(nèi)向所反饋的黨政有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門了解所反饋問(wèn)題的解決措施和辦法，以及問(wèn)題不能解決的原因。學(xué)校工會(huì)要將反饋問(wèn)題的解決、落實(shí)辦法和結(jié)果，在中級(jí)教職工會(huì)議上進(jìn)行反饋說(shuō)明。     

3、學(xué)校工會(huì)在學(xué)校中高級(jí)教職工會(huì)議上各部門每月書面情況通報(bào)，同時(shí)通報(bào)相關(guān)職能部門對(duì)反饋問(wèn)題的解決、落實(shí)辦法和結(jié)果。     

第六條 為確保教職工思想動(dòng)態(tài)收集反饋工作有據(jù)可查、信息準(zhǔn)確、工作責(zé)任落實(shí)，由學(xué)校統(tǒng)一印制下發(fā)《山東省曹縣第一中學(xué)工會(huì)信息反饋表》，由各車間、部門組進(jìn)行情況調(diào)查摸底、分析匯總、統(tǒng)一填寫和上報(bào)。     

篇(2)

為掌握當(dāng)前職工的思想動(dòng)態(tài)，把準(zhǔn)職工的思想脈搏，教育引導(dǎo)廣大職工認(rèn)真發(fā)奮工作。我支部各支委通過(guò)與關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行面談、參與班組班前會(huì)、專題研討等方式對(duì)車間2019年第四季度職工思想進(jìn)行了分析，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

總體情況

2019年第四季度，職工思想主流積極參加車間安全生產(chǎn)工作和技改復(fù)產(chǎn)工作，對(duì)公司的發(fā)展前景充滿信心，認(rèn)為電解三車間的啟動(dòng)工作給公司帶來(lái)了新的希望，對(duì)職工本人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益。因此，職工認(rèn)真發(fā)奮工作，積極投入到車間工作中，對(duì)未來(lái)充滿希望。

當(dāng)前員工主流思想狀況

談到工作時(shí)，基層管理人員表示目前班組新進(jìn)員工較多，班組調(diào)往三車間的員工也比較多，人員流動(dòng)大，給安全生產(chǎn)帶來(lái)了較大的挑戰(zhàn)。員工之間剛剛熟悉，又會(huì)面臨離職、調(diào)離，員工之間思想波動(dòng)大，產(chǎn)生了觀望等心理反應(yīng)。

員工關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題和存在的傾向性問(wèn)題

據(jù)分析，大多數(shù)員工仍然比較關(guān)注自己的收入與福利問(wèn)題。特別是新進(jìn)員工對(duì)試用期內(nèi)工資福利比較關(guān)注。另一個(gè)方面就是精益安全工作通過(guò)三季度的努力，車間在四季度取得良好效果。職工個(gè)人的前途與企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的，因此職工對(duì)企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)極為關(guān)注，特別是電解三車間啟動(dòng)之后，員工對(duì)企業(yè)的信心進(jìn)一步增強(qiáng)。

工作方向和對(duì)策

從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工的思想觀念。

各班組設(shè)立政治宣傳員，加強(qiáng)職工思想政治工作。注重借鑒，注重創(chuàng)新的工作原則，強(qiáng)化學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使全車間每個(gè)職工都深刻了解到公司決策和發(fā)展方向，同時(shí)找準(zhǔn)位置，明確目標(biāo)，變壓力為動(dòng)力，做真正適應(yīng)企業(yè)的主人。

注重塑造典型，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)

一是要塑造一批先進(jìn)典型人物，利用典型示范作用，激勵(lì)其他員工愛(ài)崗敬業(yè)、崗位成才；二是要注重團(tuán)隊(duì)的作用，努力創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)，只有倡導(dǎo)和諧團(tuán)隊(duì)，有效溝通，才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)合力1+1>2的效果，只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)成員才能快樂(lè)工作，共同進(jìn)步。這一季度，我們以示范崗、責(zé)任區(qū)為楔機(jī)，讓員工參與測(cè)評(píng)打分，讓更多員工了解示范的意義。

加強(qiáng)政策宣傳，增強(qiáng)企業(yè)與員工的溝通

車間在技改復(fù)產(chǎn)期間，對(duì)于員工壓力較大的問(wèn)題，要建立有效的疏導(dǎo)機(jī)制，盡管車間員工出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，但是如何為員工解壓，或如何合理的為員工設(shè)置壓力，現(xiàn)在已引起基層管理者的重視，通過(guò)變壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)員工對(duì)改革脫困工作的信心，對(duì)企業(yè)的信心，對(duì)自己的信心。

針對(duì)員工對(duì)支部工作的滿意度調(diào)查，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為員工切實(shí)解決困難。

篇(3)

【關(guān)鍵詞】高職院校；教職工；思想問(wèn)題；對(duì)策

一、教職工思想問(wèn)題的成因

（1）對(duì)引進(jìn)的教師關(guān)心不夠。近幾年隨著高職教育的發(fā)展，高職院校大都引進(jìn)了不少高學(xué)歷或高職稱的教師。雖然都能將這部分教師當(dāng)成自家人，但對(duì)他們進(jìn)校后的思想、工作、生活情況了解不深、關(guān)心不夠。當(dāng)高學(xué)歷的年輕教師在工作、成長(zhǎng)、發(fā)展等方面的希望得不到滿足時(shí)，便會(huì)由希望變成失望，以致產(chǎn)生思想問(wèn)題；當(dāng)高級(jí)職稱教師遇到問(wèn)題、矛盾、困難感到無(wú)助時(shí)，便會(huì)與原來(lái)單位對(duì)比，在覺(jué)得現(xiàn)在院校沒(méi)有原來(lái)單位看重自己，工作也沒(méi)有原來(lái)單位順暢后，思想問(wèn)題也就隨之而來(lái)。（2）在考慮三者利益上失衡。由于高職院校大都進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)，資金普遍比較緊張。在處理國(guó)家利益、集體利益、個(gè)人利益三者關(guān)系上，有的院校往往過(guò)多考慮國(guó)家、集體利益，較少考慮個(gè)人利益。當(dāng)示范院校教職工在年終發(fā)現(xiàn)本校收入不如一般院校時(shí)，當(dāng)教職工逢年過(guò)節(jié)得知其他學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)金而本校沒(méi)有動(dòng)靜時(shí)，當(dāng)學(xué)校所在城市增加補(bǔ)貼而本校沒(méi)有或少加時(shí)，也就自然會(huì)在比較中產(chǎn)生思想問(wèn)題。（3）在政策導(dǎo)向上有失偏頗。高職院校在深化改革中出臺(tái)了不少政策規(guī)定，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校發(fā)展起到了積極作用。但有的政策規(guī)定也存在不合理不科學(xué)的成分，尤其在教職工科研考核上有失偏頗，使一部分人得益，而另一部分人損益，以致影響部分利益受損教職工的情緒。另外，在創(chuàng)收較少的情況下，將部門與部門之間、教職工與教職工之間的收入分配差距拉得太大，也導(dǎo)致部分教職工心不服、氣不順。（4）少數(shù)管理者素質(zhì)方法欠佳。教職工有的思想問(wèn)題與管理者有關(guān)，如有的管理者在名利面前考慮自己多、考慮屬下少，對(duì)教職工的實(shí)際困難又不大關(guān)心，教職工自然會(huì)看不慣、不買賬；有的管理者工作方法不正確，或簡(jiǎn)單生硬，或厚此薄彼，或批評(píng)不當(dāng)，也會(huì)使教職工對(duì)管理者抱有成見(jiàn)。（5）內(nèi)外環(huán)境對(duì)教職工的影響。當(dāng)教職工個(gè)人和家庭在感情、生活方面遇到較大挫折，與同事或親朋發(fā)生摩擦隔閡，以及受物價(jià)上漲、孩子上學(xué)等各種因素的影響和困擾，也都會(huì)導(dǎo)致思想問(wèn)題。

二、解決教職工思想問(wèn)題的對(duì)策

1．建立教職工思想動(dòng)態(tài)分析體系。只有及時(shí)了解、分析教職工思想變化的趨勢(shì)、特點(diǎn)和原因，才能找準(zhǔn)思想政治工作的切入點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)建立起支部、總支、黨委三級(jí)教職工思想動(dòng)態(tài)分析體系，即支部委員明確分工到處室、班組、教研室，對(duì)教職工思想情況進(jìn)行了解，支部每月在支委會(huì)上對(duì)本月掌握的教職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析，并做出書面分析材料報(bào)總支；總支每月在對(duì)教職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，針對(duì)實(shí)際情況及時(shí)開(kāi)展思想政治工作；黨委每月在政工例會(huì)上對(duì)教職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分析，針對(duì)全校性的思想問(wèn)題有的放矢地開(kāi)展思想政治工作，并把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，化解矛盾，理順情緒，為學(xué)?！笆濉卑l(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的氛圍。

2．建立對(duì)教職工的人文關(guān)懷制度。教職工懷揣希望從四面八方來(lái)到學(xué)校，就是要為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，學(xué)校理應(yīng)保護(hù)好、發(fā)揮好他們的積極性，建立起對(duì)教職工的人文關(guān)懷制度，讓他們感到有溫暖、有奔頭。一是對(duì)新來(lái)的教師要開(kāi)歡迎會(huì)，讓他們了解學(xué)校、熟悉同事，盡快融入集體；二是對(duì)中青年教職工的學(xué)歷學(xué)位提高、職稱評(píng)定晉升等合理要求要熱情支持，讓他們有發(fā)展的條件和實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的希望；三是對(duì)生病住院的教職工必須看望，對(duì)生活困難的教職工必須幫助，對(duì)家庭有成員生病或老人去世的教職工也要盡可能上門慰問(wèn)，讓他們得到組織的關(guān)懷和溫暖；四是對(duì)教職工的生日、婚慶等大事更要關(guān)心，可以訂送生日蛋糕、參加婚禮，讓他們?cè)诩胰撕陀H朋中有面子。對(duì)教職工給予人文關(guān)懷，能夠增強(qiáng)凝聚力和向心力。

3．建立教職工思想問(wèn)題網(wǎng)上談心平臺(tái)。教職工的思想問(wèn)題是多種多樣的，有的思想問(wèn)題當(dāng)面難以啟齒或表達(dá)不清，比較適合網(wǎng)上交流。支部、總支、黨委可利用校園網(wǎng)建立教職工思想問(wèn)題網(wǎng)上談心平臺(tái)，由書記、委員輪流值班，針對(duì)教職工反映的思想問(wèn)題進(jìn)行網(wǎng)上談心，幫助他們解開(kāi)思想疙瘩，振作精神投入工作。

篇(4)

關(guān)鍵詞：電業(yè)局職工；思想動(dòng)態(tài)；分析與調(diào)查

中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2015）011-0000-01

一、電業(yè)局職工思想現(xiàn)狀分析

（一）電業(yè)局職工思想現(xiàn)狀

新時(shí)期新形勢(shì)下，電力市場(chǎng)也在發(fā)生著變化，電業(yè)局的廣大員工在應(yīng)對(duì)這種變化形式下具有較大的自信心，但是他們頭腦中還存在著一些落后的東西，這些思想觀念不符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，對(duì)于電業(yè)發(fā)展也不是很好，因此需要對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們從原來(lái)的固有的舊思想中解脫出來(lái)，以一種積極的新思想來(lái)面對(duì)電業(yè)局發(fā)展中遇到的問(wèn)題與困難，從而促進(jìn)電業(yè)局的可持續(xù)發(fā)展與改革的深入。電業(yè)局的職工對(duì)于電力市場(chǎng)的了解還是不夠充分的，這些職工一般只是了解用電專業(yè)的知識(shí)，而對(duì)電力市場(chǎng)了解地不夠充分，因此需要加大這部分知識(shí)的培訓(xùn)與宣傳，使員工明確人任務(wù)的緊迫性與重要性。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)大部分的員工都具有較強(qiáng)的危機(jī)感與憂患意識(shí)，超過(guò)一般的職工工作十分積極，也有少數(shù)職工擔(dān)心企業(yè)的效益不好或是下降，總體來(lái)說(shuō)，絕大部分員工還是比較支持電力市場(chǎng)管理的改革的，也愿意做出自己的貢獻(xiàn)。

（二）電業(yè)局職工思想現(xiàn)狀分析

新形勢(shì)下，職工的心態(tài)發(fā)生了改變，他們的責(zé)任感與危機(jī)意識(shí)也有了顯著提高，電業(yè)局新體制下的用工制度的競(jìng)爭(zhēng)上崗對(duì)職工的沖擊較大，電業(yè)局實(shí)行雙向選擇的競(jìng)爭(zhēng)制度，企業(yè)職工在這種制度下更好地被激勵(lì)了，他們更加積極地投入到工作之中，電業(yè)局每年提拔新干部時(shí)采用的民主形式與德才兼?zhèn)涞脑瓌t，這些都為電業(yè)局提供了大量的人才與新鮮血液，另外電業(yè)局每年都會(huì)舉辦考試，對(duì)一些重要崗位進(jìn)行定崗考試，這樣的考試制度讓職工有了危機(jī)意識(shí)，大部分員工認(rèn)為這樣做工作效率也有了顯著地提升，只有少數(shù)人認(rèn)為目前企業(yè)的效益還不錯(cuò)，不需要進(jìn)行改革。

企業(yè)加強(qiáng)思想政治工作是大多數(shù)職工都支持的，他們認(rèn)為很有必要舉辦各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)政治工作的實(shí)效性。也有很大一部分員工對(duì)于自身的學(xué)歷知識(shí)感到不滿意，希望有機(jī)會(huì)能夠繼續(xù)深造，并積極學(xué)習(xí)各種新技術(shù)，不斷提高自身的文化素質(zhì)與修養(yǎng)，但只有一半多的職工能夠付諸實(shí)踐，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，其他的職工業(yè)余時(shí)間都是在看電視與各種文體娛樂(lè)中度過(guò)的。

二、做好電業(yè)局職工思想工作的具體措施

為了能夠動(dòng)態(tài)更好地把握電業(yè)局職工的思想，也為了電業(yè)局體制等各方面改革的順利開(kāi)展，電業(yè)局相關(guān)部門必須做好企業(yè)職工的思想政治工作，穩(wěn)定員工的思想，使員工樹(shù)立正確的思想觀念，以一種積極向上的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，克服困難，為此電業(yè)局必須從小事上做起，從方方面面做起。

（一）加強(qiáng)電力市場(chǎng)管理教育

加強(qiáng)電力市場(chǎng)管理教育，首先就是要對(duì)職工進(jìn)行電力市場(chǎng)形勢(shì)的教育，讓他們明確自己企業(yè)所處的位置與形勢(shì)，知道自己的本職任務(wù)，教育過(guò)程可以使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)或是宣傳櫥窗等一類來(lái)宣傳電力市場(chǎng)管理的重大意義，使員工積極學(xué)習(xí)電力市場(chǎng)的具體內(nèi)容與管理方式，建立起一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。其次，要進(jìn)行電力市場(chǎng)的理論教育，定期舉行學(xué)習(xí)會(huì)與民主生活會(huì)，增強(qiáng)員工對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論性的認(rèn)識(shí)，使他們更深刻地認(rèn)識(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，激發(fā)員工的生產(chǎn)工作的積極性。

（二）改進(jìn)思想政治工作的方式方法

為了增強(qiáng)思想政治工作的效率，也為了促進(jìn)電力市場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)在職工的思想政治工作中就必須采用新方法、新形式，積極創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)思想政治工作的開(kāi)展，創(chuàng)新的具體方式方法如下，1.進(jìn)行職能創(chuàng)新，分析過(guò)電力市場(chǎng)之后，思想政治工作要想發(fā)揮其職能，就必須參與到電力生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)、直接參與到生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等環(huán)節(jié)之中，將思想政治工作與企業(yè)的核心生產(chǎn)鏈進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治工作在員工的調(diào)整心態(tài)、鼓足士氣、化解矛盾等方面作用，使廣大職工有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)投入到企業(yè)的改革與發(fā)展之中。第二個(gè)就是要進(jìn)行電力新領(lǐng)域的創(chuàng)新，隨著電力企業(yè)的改革，電力企業(yè)出現(xiàn)了許多重組的單位和群體，如一些電力營(yíng)銷人員、抄表人員等，這些人員也要進(jìn)行思想政治教育，例如可以對(duì)電力營(yíng)銷人員進(jìn)行職業(yè)道德與法制的相關(guān)教育，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。第三個(gè)就是進(jìn)行手段方法的創(chuàng)新，我們要繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀手段，同時(shí)要使用新的方式，重視使用新的科技成果，運(yùn)用最新的信息技術(shù)進(jìn)行思想政治教育工作。

三、結(jié)語(yǔ)

更好地把握電業(yè)局職工的思想動(dòng)態(tài)，做好電業(yè)局職工的思想政治工作是一項(xiàng)非常重要的工作，它關(guān)系著電業(yè)局職工能否以良好的心態(tài)與觀念來(lái)開(kāi)展工作，關(guān)系著企業(yè)職工的工作效率與工作質(zhì)量，做好這項(xiàng)思想政治教育工作，需要從小事做起，需要從實(shí)地考察出發(fā)，首先要做的就是對(duì)電業(yè)局職工的思想狀況進(jìn)行調(diào)查分析，得出電業(yè)局職工思想上存在的缺陷與不足，然后制定出思想教育工作的具體方法與措施。

參考文獻(xiàn)：

[1]龍德澤.新時(shí)期如何掌握電力職工思想動(dòng)態(tài)與保持職工隊(duì)伍穩(wěn)定[J].低碳世界，2013.

篇(5)

關(guān)鍵詞：班組文化；和諧團(tuán)隊(duì)；以人為本

一、目前基層班組職工思想工作的現(xiàn)狀

實(shí)際工作中常遇到班組職工對(duì)公司制度、班組現(xiàn)狀等方面持有不同意見(jiàn)，甚至有一些過(guò)激的言語(yǔ)，這種情況常常會(huì)影響大家的工作熱情，長(zhǎng)此以往，可能會(huì)形成一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，出現(xiàn)輿論導(dǎo)向的偏差，這種現(xiàn)象對(duì)正常工作的開(kāi)展極為不利，因此，需要糾正與改進(jìn)。另外，由于電力企業(yè)固有的特點(diǎn)，在班組的組建和人員的安排上，一般都沒(méi)有專職的思想工作人員，這一部分職能往往由班組長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)，這就在形式上造成了一種假象，使班組思想工作落在了班組管理的末端。由于近年來(lái)職工思想動(dòng)態(tài)分析工作已納入到一些班組的常規(guī)管理中，使這一情況得到了明顯改善，但要從根本上提升職工思想素質(zhì)，樹(shù)立良好的發(fā)展觀和價(jià)值觀，還有許多的實(shí)際工作要做。

就基層部分班組來(lái)說(shuō)，人員年齡、學(xué)歷、個(gè)人素質(zhì)等方面都存在差異，人員流動(dòng)性又比較差，思想往往禁錮在一個(gè)小的范圍內(nèi)，遇到事情很容易走極端。另外，由于班組成員往往都有相對(duì)固定的崗位，個(gè)體對(duì)思想工作還沒(méi)有引起足夠的重視，遇到問(wèn)題往往不會(huì)用心分析，因此，做好基層班組的思想政治工作是非常重要和必要的，它關(guān)系到企業(yè)人員的整體素質(zhì)，也關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。

二、班組思想政治工作中存在的問(wèn)題

近幾年隨著電網(wǎng)和電力企業(yè)的快速發(fā)展，人員的思想狀況也呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化，其問(wèn)題突出表現(xiàn)在：

一是思想上沒(méi)有引起足夠的重視，特別是電力企業(yè)的班組長(zhǎng)，還沒(méi)有真正明確“以人為本”和“尊重人、關(guān)心人、理解人”的重要性，在人員管理上考慮不周全。管理者常常一味地強(qiáng)調(diào)電力安全，卻忽視了工作中人的因素，抓安全促生產(chǎn)，卻在無(wú)意間忽視了思想工作的重要性。

二是在工作方法上還沒(méi)有掌握好由傳統(tǒng)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變的過(guò)程，粗暴說(shuō)教多，靈活運(yùn)用少。在新形勢(shì)下，人員思想出現(xiàn)了許多新內(nèi)容、新情況，作為一個(gè)基層管理者，不能全面掌握，一味使用傳統(tǒng)方式，使職工不能很好地接受，導(dǎo)致在某些問(wèn)題上出現(xiàn)了分歧。

三是存在以學(xué)代教的現(xiàn)象，片面地認(rèn)為思想政治工作就是組織學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)可以取代思想政治工作的一切，而忽略了其他做好思想政治工作的有效途徑。

四是班組的思想政治工作缺乏前瞻性，導(dǎo)向是思想政治工作的基本功能，必須堅(jiān)持高格調(diào)，強(qiáng)調(diào)前瞻性，但是隨著企業(yè)發(fā)展的加快，思想工作往往會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，導(dǎo)致制定出錯(cuò)誤的目標(biāo)和方向。

五是存在理解的誤區(qū)，現(xiàn)代社會(huì)信息傳播的方式發(fā)生了根本性的變化，人們有更多的渠道和方式了解自己想要了解的東西，看問(wèn)題的觀點(diǎn)與角度不同，對(duì)問(wèn)題的理解也就出現(xiàn)了不同的變化，對(duì)形勢(shì)的理解出現(xiàn)了偏差。

三、新形勢(shì)下做好班組思想政治工作的措施

1.要有針對(duì)性

在電力企業(yè)中，基層班組往往人員相對(duì)較少，個(gè)性差異較大，思想政治工作就要以人為本，因人而異。一是要針對(duì)人，人在工作中占主導(dǎo)地位，不同的人有不同的思想，在一個(gè)班組十幾個(gè)人中，脾氣性格往往各不相同，人是各項(xiàng)工作的主體，也是所有工作的決定性因素，要針對(duì)人的個(gè)體差異開(kāi)展工作，從實(shí)際情況入手，理解職工在想什么，有什么想法和壓力，又有什么好的意見(jiàn)和建議，虛心聽(tīng)取他們的建議，尊重職工的意見(jiàn)，哪怕是一個(gè)很小的意見(jiàn)，也不能忽視。二是要針對(duì)事，具體的事具體做，不要斷章取義，更不要擴(kuò)大事態(tài)隱患，要以事說(shuō)人，以理服人，不要盲目擴(kuò)大思想工作范圍，通過(guò)具體的事例，讓職工在實(shí)際工作中明確道理，確立方向。

2.大力倡導(dǎo)文化建設(shè)

文化是一種精神，是思想政治工作的最高境界，也是思想工作的靈魂，只有以文化的形式開(kāi)展思想政治工作，才能使職工從根本上接受某一種觀點(diǎn)，才能充分發(fā)揮其工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在班組開(kāi)展具體的思想政治工作時(shí)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)等形式，在職工中營(yíng)造良好的文化氛圍，同時(shí)不斷更新各種宣傳載體，通過(guò)形式活潑、內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)，使職工形成一種理念，形成一種潛移默化的思想意識(shí)，只有這樣工作才能做得更主動(dòng)，思想政治工作才會(huì)取得事半功倍的效果。

3.要持之以恒

“新官上任三把火”指的是積極性和恒心的問(wèn)題，具體到電力企業(yè)班組管理上，班組長(zhǎng)往往也有這樣的情結(jié)，在思想政治工作上不能長(zhǎng)年累月、持之以恒，常有虎頭蛇尾的現(xiàn)象。要根據(jù)實(shí)際情況，增強(qiáng)思想政治工作的影響力和滲透力。思想政治工作要在班組建設(shè)中發(fā)揮積極作用，就必須持之以恒，堅(jiān)持經(jīng)常性地開(kāi)展工作，必須融入到班組管理的核心，把思想政治工作同崗位教育相結(jié)合，在強(qiáng)化安全措施、按章操作上下功夫，充分發(fā)揮思想政治工作的教育引領(lǐng)和組織保障作用，同時(shí)大力提高職工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，妥善處理涉及群眾利益的矛盾問(wèn)題，發(fā)揮思想政治工作的溝通作用，對(duì)職工提出的意見(jiàn)和建議要高度重視，認(rèn)真研究，及時(shí)理順職工情緒，化解矛盾，解決問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，為班組建設(shè)和企業(yè)發(fā)展提供一個(gè)和諧穩(wěn)定的人文環(huán)境，并通過(guò)教育使設(shè)備巡視、缺陷管理、營(yíng)銷服務(wù)等工作常態(tài)化。

4.豐富職工文化生活

結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)與公司實(shí)際，特別是結(jié)合電力生產(chǎn)實(shí)際，運(yùn)用職工思想動(dòng)態(tài)分析等方法，努力培養(yǎng)和樹(shù)立共同的價(jià)值觀與企業(yè)精神，在職工中樹(shù)立了與企業(yè)共發(fā)展、同進(jìn)步的思想和目標(biāo)。另外，要根據(jù)實(shí)際，經(jīng)常性地開(kāi)展一些健康活潑的小活動(dòng)，豐富職工健康向上的精神文化生活，形成良好的文化氛圍，充分發(fā)揮思想政治工作凝聚人的作用。在具體班組中，可以開(kāi)展讀書周，或是完善QC活動(dòng)等，豐富職工精神文化生活，同時(shí)鼓勵(lì)職工積極參與公司舉辦的各種競(jìng)賽以及文體活動(dòng)等。

5.定期開(kāi)展職工思想動(dòng)態(tài)分析工作

將職工思想動(dòng)態(tài)變化納入到班組的常規(guī)管理，建立職工思想動(dòng)態(tài)分析制度，創(chuàng)建職工思想動(dòng)態(tài)分析記錄，召開(kāi)談心會(huì)，把思想政治工作同安全生產(chǎn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一并納入年度計(jì)劃和年終考核，使職工思想政治工作常態(tài)化、制度化，及時(shí)掌握職工的思想苗頭，從而增強(qiáng)職工思想政治工作的主動(dòng)性，使思想政治工作保持在受控狀態(tài)。

6.努力提高基層班組長(zhǎng)的個(gè)人文化素質(zhì)

基層班組長(zhǎng)在實(shí)際工作中既是管理者，又是參與者，班組長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)直接影響了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想發(fā)展方向，甚至影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，企業(yè)要加強(qiáng)班組長(zhǎng)的管理，為他們提供寬松的發(fā)展環(huán)境，定期組織班組長(zhǎng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，及時(shí)聽(tīng)取他們關(guān)于班組管理的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，大膽管理，從而帶動(dòng)和引導(dǎo)其他人，從根本上提高基層班組長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)，全方位地做好基層班組的思想政治工作，推進(jìn)基層班組建設(shè)的全面穩(wěn)定發(fā)展。

篇(6)

關(guān)鍵詞：思想政治方法創(chuàng)新；對(duì)性

新形勢(shì)下，要加強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性與實(shí)效性，就要緊密圍繞“服務(wù)上水平”的總體目標(biāo)任務(wù)而開(kāi)展；只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，以全新的視角推進(jìn)“公園服務(wù)上水平”，才能把準(zhǔn)脈搏，把牢關(guān)鍵，以人為本，注重實(shí)效，充分發(fā)揮“思想政治工作生命線”的功效，不斷開(kāi)創(chuàng)思想政治工作的新局面。

一、只有把準(zhǔn)職工思想動(dòng)態(tài)，才能增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性

（一）增強(qiáng)思政工作作針對(duì)性，正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系

哲學(xué)關(guān)于矛盾的特殊性原理告訴我們，任何事物都各有特殊的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。當(dāng)前，公園內(nèi)部職工的價(jià)值追求、思想觀念發(fā)生一系列的改變，由于職工的年齡、思想覺(jué)悟、文化程度等方面的不同，職工個(gè)體間存在著一定的認(rèn)識(shí)和理解上的差異。這就要求在思想政治工作中，既要抓住共性，又要把握好個(gè)性，堅(jiān)持實(shí)事求是，做到具體情況具體分析、具體對(duì)待。只有這樣，才能把準(zhǔn)脈搏，使思想政治工作越做越活，從而有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治工作。

（二）增強(qiáng)思想政治工作針對(duì)性，要掌握職工思想狀態(tài)

從整體上講，目前我們職工隊(duì)伍的思想價(jià)值觀、法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等都是比較好的。但是我們也要清醒地看到部分職工思想價(jià)值觀念存在的問(wèn)題和不足，一定程度上影響了工作積極性和主動(dòng)性。只有常握好職工的思想動(dòng)態(tài)，才能有針對(duì)性地做好思想政治工作。一是要掌握職工思想動(dòng)態(tài)。對(duì)工作對(duì)象的基本情況、家庭情況、社會(huì)關(guān)系等都要盡量多了解，特別是對(duì)其近期的思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)要進(jìn)行詳細(xì)的記載。二是要及時(shí)進(jìn)行政治理論、政策法制教育。對(duì)工作中出現(xiàn)思想問(wèn)題的人員，要主動(dòng)接近他們，開(kāi)展談心交心活動(dòng)，了解這些同志產(chǎn)生思想波動(dòng)的根源、目前的情緒或者工作生活中遇到的難處，及時(shí)解決處理，解決他們的后顧之憂，消除其所產(chǎn)生的誤解。要主動(dòng)向產(chǎn)生思想問(wèn)題同志的周邊人員進(jìn)行調(diào)查摸底，主要是掌握這些人平時(shí)的思想流露、一些言行等方面存在的思想疙瘩，這是掌握職工思想狀況必須要做的工作。

二、只有健全溝通交流機(jī)制，才能增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性

（一）把握工作重點(diǎn)

在實(shí)現(xiàn)“公園服務(wù)上水平”的發(fā)展進(jìn)程中，在當(dāng)前新形勢(shì)下，職工的思想問(wèn)題呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化、分散化現(xiàn)象，這就要求我們自覺(jué)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，要對(duì)群眾思想進(jìn)行“去粗取精、去偽存真”的分析加工，善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找出問(wèn)題的癥結(jié)之所在，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，避免眉毛胡子一把抓，抓住芝麻丟了西瓜的無(wú)針對(duì)性被動(dòng)局面。要注意結(jié)合不同年齡群體的思想特征和實(shí)際需要，確立思想政治工作重點(diǎn)，制定適合本單位的思想政治工作方案，力求做到先進(jìn)性要求和廣泛性要求的結(jié)合，個(gè)性要求與共性要求的結(jié)合，避免那種不分對(duì)象、不分層次，在內(nèi)容方法和目標(biāo)要求上“一刀切”、“一鍋煮”的做法，采取不同的教育引導(dǎo)方法，團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)不同認(rèn)識(shí)程度的人一起向上，共同進(jìn)步。

（二）健全溝通機(jī)制

加強(qiáng)職工思想政治工作，必須認(rèn)真傾聽(tīng)職工呼聲，關(guān)心職工生活，了解職工情緒，這是新形勢(shì)下學(xué)主要講話，加強(qiáng)思想政治工作的重要途徑。只有加強(qiáng)與職工的溝通交流，深入到群眾中去，走群眾路線，和群眾打成一片，才能了解職工所普遍關(guān)心的例如收入分配、個(gè)人發(fā)展、扶困助困、子女就業(yè)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，才能針對(duì)不同情況和特點(diǎn)，采取不同形式的思想教育工作，增強(qiáng)思想政治工作的說(shuō)服力和感染力，從而把思想政治工作做到位。

三、只有注重實(shí)效性，才能增強(qiáng)思想政治工作實(shí)效性

一方面，堅(jiān)持以人為本。思想政治工和的核心是以人為本，堅(jiān)持以人為本，是做好思想政治工作的關(guān)鍵。

思想政治工作從根本上說(shuō)就是做人的工作，“公園服務(wù)上水平”這一戰(zhàn)略任務(wù)的實(shí)施最終還是依靠廣大職工來(lái)落實(shí)、來(lái)推動(dòng)，所以要確保這一工作取得實(shí)效，就必須始終把關(guān)心人、幫助人放在首位，充分發(fā)揮思想政治工作凝聚人心、鼓舞斗志、促進(jìn)發(fā)展的作用，把加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以培養(yǎng)高層次、高技能人才為重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè)，以建設(shè)“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”公園為目耍努力建設(shè)一支有理想、講大局、能吃苦、樂(lè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)干部職工隊(duì)伍，全面提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。

篇(7)

一、危機(jī)意識(shí)

在醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)飛快發(fā)展的時(shí)代，病人對(duì)醫(yī)療需求的不斷提高，醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，全體職工具有很強(qiáng)的危機(jī)意識(shí)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的努力和拼搏下，我們醫(yī)院業(yè)績(jī)不斷提高，規(guī)模不斷擴(kuò)大，職工收入顯著增加，醫(yī)院得到長(zhǎng)足發(fā)展。醫(yī)院現(xiàn)在需要從戰(zhàn)略的角度來(lái)思考怎樣取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的生存和發(fā)展。正是在這樣的背景下，部分職工的危機(jī)意識(shí)逐漸淡薄了，認(rèn)為醫(yī)院已經(jīng)不存在生存壓力，所以對(duì)工作不再很高的熱情。然而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，任何一個(gè)衛(wèi)生單位都需要時(shí)刻面對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，因此，我們不能放松警惕，忽視醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。全體職工都應(yīng)該樹(shù)立大局觀點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)精神和

艱苦奮斗的精神，團(tuán)結(jié)一直，齊心協(xié)力才能使醫(yī)院的工作又快又好地發(fā)展。我們應(yīng)該加大宣傳力度，努力轉(zhuǎn)變職工觀念，提高職工自覺(jué)意識(shí)危機(jī)意識(shí)。另一方面，要樹(shù)立艱苦奮斗的風(fēng)氣，黨員職工繼續(xù)努力，做出成績(jī)，做出榜樣，讓所有人都受到感染，受到鼓舞。

二、責(zé)任感

部分職工在工作上缺乏責(zé)任感，缺少主動(dòng)性和創(chuàng)造性。其原因是多方面的。首先是危機(jī)意識(shí)的淡薄，影響了工作積極性；其次，職工對(duì)于現(xiàn)有的分配存在不滿足。部分人抱著“少拿工資少做事”的心態(tài)去面對(duì)工作。一些人沒(méi)有分清主次，在上班時(shí)間忙于其他事情，顛倒了主次，影響了工作。第三，職工感受到的人文關(guān)懷不夠，使得職工對(duì)醫(yī)院缺乏歸屬感和集體榮譽(yù)感，從而也就缺乏了積極進(jìn)取的動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該注重人本管理，樹(shù)立以人為本的觀念，關(guān)注每一名職工的思想動(dòng)態(tài)，逐步增強(qiáng)職工的歸屬感，使職工樹(shù)立以醫(yī)院為家的觀念，擺脫“吃大鍋飯”的觀念，樹(shù)立勇于競(jìng)爭(zhēng)的思想。逐步增強(qiáng)職工的積極性，提升員工的忠誠(chéng)度。

三、人才發(fā)掘

由于種種原因，醫(yī)院的人員結(jié)構(gòu)不盡合理。表現(xiàn)為：（1）年齡結(jié)構(gòu)。老、中、青梯次搭配不合理；（2）知識(shí)結(jié)構(gòu)。部分崗位專業(yè)人才缺乏或部分崗位專業(yè)人才過(guò)剩。（3）對(duì)外部人才的培養(yǎng)。要努力培養(yǎng)具有相應(yīng)能力和潛質(zhì)的人才。并非具有一定學(xué)歷或職稱的人就能真正成為人才，人力資源要變成真正的人才，需要醫(yī)院的努力發(fā)掘和有目的有方向的引導(dǎo)和培養(yǎng)。（4）對(duì)內(nèi)部人才的發(fā)掘。對(duì)于一些經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)技能非常好，思想素質(zhì)較高的人才應(yīng)當(dāng)被挖掘出來(lái)。內(nèi)部人才的發(fā)掘一方面可以激發(fā)員工的積極性，同時(shí)還可以減少培養(yǎng)人才的成本。:

四、激勵(lì)模式的完善

醫(yī)院現(xiàn)行的一些激勵(lì)分配模式，如經(jīng)濟(jì)目標(biāo)責(zé)任制，各項(xiàng)工作效率和經(jīng)濟(jì)考核掛鉤、生日卷等措施在一定程度上起到了作用，但另一方面，職工的期望值仍在增加。原因在于，人的期望值是不斷增加的。如果只是被動(dòng)地滿足員工的要求，那么員工得到的利益就會(huì)被認(rèn)為是理所當(dāng)然，而且其要求會(huì)不斷提高。如果持續(xù)下去就有可能造成期望越大失望越大的后果。因此，我們應(yīng)從正面引導(dǎo)，主動(dòng)地與員工溝通。應(yīng)常開(kāi)展思想交流，讓大家多了解醫(yī)院的發(fā)展。從醫(yī)院現(xiàn)在的管理結(jié)構(gòu)和管理模式看，所有的改革和創(chuàng)新，都要圍繞和適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生體制的改革。醫(yī)院發(fā)展的好壞與每一個(gè)人的利益都有重大關(guān)系，如果我們能從正面引導(dǎo)激勵(lì)，一定能樹(shù)立起職工的集體榮譽(yù)感。在關(guān)注新進(jìn)職工的發(fā)展動(dòng)態(tài)的同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注老職工的發(fā)展，傾聽(tīng)他們的想法和建議。因此，激勵(lì)模式的完善，不僅僅是物質(zhì)層面的，更重要的是要讓員工精神層面有較大提升，有一個(gè)歸屬感，尤其是在企業(yè)逐步走向成熟的時(shí)期。

通過(guò)以上的分析，我們可以大致得出職工的思想動(dòng)態(tài)，也相應(yīng)可以分析出員工存在的需求：

（一）集體的關(guān)懷，家庭式管理的溫暖，樹(shù)立集體觀念，增加歸屬感。

（二）激勵(lì)模式的多樣化。物質(zhì)層面的薪酬體系多元化，精神層面的歸屬感、榮譽(yù)感激勵(lì)。