序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)職業(yè)，環(huán)境特點(diǎn)；未來發(fā)展

20世紀(jì)末期，隨著高新技術(shù)特別是信息技術(shù)在會(huì)計(jì)中的廣泛使用，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)人員的日常核算工作逐漸被計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所替代；人類社會(huì)即將進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，企業(yè)經(jīng)營(yíng)日趨復(fù)雜，人力資源、社會(huì)資本、技術(shù)資本等資源在企業(yè)中發(fā)揮著越來越重要的作用，而這些資源卻被現(xiàn)行的會(huì)計(jì)系統(tǒng)排除在外，因而導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息與宏觀和微觀政策之間喪失關(guān)聯(lián)性，會(huì)計(jì)信息決策和預(yù)測(cè)價(jià)值逐漸磨損。在這種背景下，會(huì)計(jì)界出現(xiàn)了“會(huì)計(jì)消亡論”、“會(huì)計(jì)無用論”等觀點(diǎn)，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的前途感到悲觀。基于這種理念，本文嘗試從會(huì)計(jì)職業(yè)演變的歷史視角，詮釋會(huì)計(jì)職業(yè)的未來發(fā)展。

一、21世紀(jì)會(huì)計(jì)職業(yè)的環(huán)境特點(diǎn)

21世紀(jì)為會(huì)計(jì)職業(yè)提供了與以往時(shí)代不同的職業(yè)環(huán)境，直接影響到會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展，是我們展望會(huì)計(jì)職業(yè)必須重點(diǎn)考察的因素之一。1，新的經(jīng)濟(jì)理論層出不窮，并不斷被一些國(guó)家認(rèn)可。2，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心，建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。3，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日漸向前發(fā)展，各國(guó)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)“白熱化”。4。通過市場(chǎng)的手段配置和優(yōu)化社會(huì)資源，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略尤為迫切。以上新特點(diǎn)必將對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)產(chǎn)生影響。

二、從會(huì)計(jì)職業(yè)內(nèi)容的變革展望會(huì)計(jì)職業(yè)的未來

(一)會(huì)計(jì)對(duì)象的擴(kuò)大

隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代及實(shí)踐的變化，人們對(duì)資本這個(gè)范疇的認(rèn)識(shí)，也從原有的實(shí)物資本(財(cái)務(wù)資本)擴(kuò)展到社會(huì)資本、知識(shí)資本(人力資本)等內(nèi)容，這是一場(chǎng)資本理論革命。會(huì)計(jì)的對(duì)象是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)或是資本運(yùn)動(dòng)，資本理論的革命將極大地豐富會(huì)計(jì)的內(nèi)容與對(duì)象。

(二)會(huì)計(jì)職能的重新定位

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是利用市場(chǎng)配置和優(yōu)化社會(huì)資源的經(jīng)濟(jì)，也是一種競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)。信息是生命、理財(cái)是中心，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)的一種新的理念。會(huì)計(jì)職能的重新定位源于新形勢(shì)下會(huì)計(jì)服務(wù)范圍廣泛化。在這樣的環(huán)境中，會(huì)計(jì)面對(duì)多方面的問題或挑戰(zhàn)。

(三)國(guó)際會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)調(diào)與發(fā)展

會(huì)計(jì)既有技術(shù)性又有社會(huì)屬性。不同的國(guó)家、地區(qū)和民族，因有政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化意識(shí)、民族習(xí)慣等方面的區(qū)別，從而使得世界各國(guó)的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。世界各國(guó)的會(huì)計(jì)既有共同性又有特殊性，世界各國(guó)會(huì)計(jì)既存在國(guó)際化的一面，又存在本土化的一面。會(huì)計(jì)國(guó)際化與本土化被認(rèn)為是一個(gè)的過程。

(四)企業(yè)生產(chǎn)、管理、商務(wù)等的信息化對(duì)會(huì)計(jì)模式的影響

企業(yè)信息化問題指的是信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛的運(yùn)用。如果從企業(yè)業(yè)務(wù)流程的角度，可以把企業(yè)信息化劃分為三大領(lǐng)域，即生產(chǎn)過程信息化、管理決策信息化和商務(wù)活動(dòng)信息化。企業(yè)是會(huì)計(jì)的主體，上述企業(yè)的變化，會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)工藝和會(huì)計(jì)模式等產(chǎn)生深刻的影響。

(五)會(huì)計(jì)手段的現(xiàn)代化

會(huì)計(jì)作為一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，客觀上要求采用現(xiàn)代化的信息處理手段來加快信息處理的速度，以提高信息處理的質(zhì)量。

三、從現(xiàn)代會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍建設(shè)展望會(huì)計(jì)職業(yè)的未來

(一)當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)師事務(wù)所在發(fā)展中面臨的問題分析

從會(huì)計(jì)師事務(wù)所存在的問題可見我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍建設(shè)存在的一些問題。1，公司治理結(jié)構(gòu)失衡與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)秩序不規(guī)范。2，人力資源整體素質(zhì)不高。3，執(zhí)業(yè)質(zhì)量不高，社會(huì)公信力不強(qiáng)。4，規(guī)模經(jīng)營(yíng)水平有待提高。5，組織形式存在缺陷。從會(huì)計(jì)師事務(wù)所存在的問題可見我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍建設(shè)存在的一些問題。

(二)會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍觀念上的更新變化

新的環(huán)境要求我們建立大會(huì)計(jì)的觀念，給自己重新定位。1，處理好無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)的核算與理財(cái)關(guān)系。2，處理好企業(yè)收入與成本費(fèi)用關(guān)系，樹立正確的收益觀。3，處理好監(jiān)督與服務(wù)的關(guān)系。4，處理“?！焙汀皬V”的關(guān)系，樹立“通才”的觀念。新的環(huán)境要求我們建立大會(huì)計(jì)的觀念，給自己重新定位。

(三)會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍在知識(shí)上的多元化和專家化

一方面，會(huì)計(jì)人員必須擁有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著會(huì)計(jì)職能的拓展，會(huì)計(jì)工作涉及的領(lǐng)域越來越廣泛，客觀上要求會(huì)計(jì)從業(yè)人員不斷延伸知識(shí)結(jié)構(gòu)。善于學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，以適應(yīng)日益復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。另一方面，會(huì)計(jì)人員知識(shí)多元化也要求會(huì)計(jì)人才專家化。隨著高度自動(dòng)化的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的建立，從事傳統(tǒng)的簿記工作和基本會(huì)計(jì)事務(wù)的會(huì)計(jì)人員將大量減少。會(huì)計(jì)從業(yè)者的數(shù)量將趨于減少，職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力將越來越大，會(huì)計(jì)人員將在經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮越來越重要的作用。從這個(gè)意義上講，時(shí)代將賦予會(huì)計(jì)更為廣闊和強(qiáng)大的功能要求，使得會(huì)計(jì)工作提高到一個(gè)新的層次。

(四)會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍在能力上的應(yīng)變求新

會(huì)計(jì)人員必須具備以下三種能力：

1，功能性能力。功能性能力是會(huì)計(jì)人員從事工作時(shí)所直接運(yùn)用的能力。主要包括：高水平的預(yù)測(cè)和決策能力、準(zhǔn)確的職業(yè)判斷能力、很強(qiáng)的研究技能。

2，企業(yè)視野方面的能力。包括：(1)全球視野，確定和呈報(bào)在全球范圍內(nèi)從事商務(wù)活動(dòng)所面臨的威脅及機(jī)遇，為企業(yè)在全球化市場(chǎng)環(huán)境中的商務(wù)活動(dòng)提供支持服務(wù)；(2)行業(yè)視野，確定和評(píng)價(jià)企業(yè)所屬行業(yè)和經(jīng)濟(jì)部門的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)；(3)資源管理視野，評(píng)價(jià)企業(yè)的人力、財(cái)務(wù)、物資、環(huán)境等各項(xiàng)資源，協(xié)助并參與對(duì)其的高效管理；(4)法規(guī)與管制視野，要能夠說明法規(guī)和管制的環(huán)境，并分析相關(guān)的法規(guī)要求、法律限制的變動(dòng)對(duì)企業(yè)所造成的影響。

3，個(gè)人能力。(1)會(huì)計(jì)人員必須具備有效解決問題并做出決策的能力、良好的洞察力和判斷力以及創(chuàng)新的思維；(2)應(yīng)具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力；(3)會(huì)計(jì)人員必須能夠在適當(dāng)?shù)那樾蜗掠行У芈男蓄I(lǐng)導(dǎo)職能的能力；(4)會(huì)計(jì)人員必須擁有必要的技巧；(5)創(chuàng)新能力；(6)快速反應(yīng)能力。

(五)會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍的職業(yè)道德要求

會(huì)計(jì)人員的職責(zé)在于提供符合市場(chǎng)要求的、對(duì)決策有用的、可靠的會(huì)計(jì)信息，那么財(cái)務(wù)報(bào)告的真實(shí)性、公允性、有用性就要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的要求，因此，要求會(huì)計(jì)人員具備很好的職業(yè)道德素質(zhì)。

(六)會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍在組織上的靈活應(yīng)變

會(huì)計(jì)功能的變化必然使會(huì)計(jì)組織結(jié)構(gòu)相應(yīng)隨之發(fā)生變化，企業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和發(fā)展也必然會(huì)影響會(huì)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的變化。從企業(yè)內(nèi)部來講，由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛運(yùn)用，辦公日益電子化、自動(dòng)化，職能部門之間的信息傳遞更加直接、更加及時(shí)，傳統(tǒng)的“金字塔”型的會(huì)計(jì)核算組織機(jī)構(gòu)，將被一種中間管理層次少、結(jié)構(gòu)緊湊而富有彈性，反應(yīng)靈敏、高效快速為特征的會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)所替代。從企業(yè)外部來講，隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜化和高級(jí)化，社會(huì)各方面對(duì)會(huì)計(jì)咨詢、公證服務(wù)的要求也越來越強(qiáng)，會(huì)計(jì)職業(yè)提供的服務(wù)領(lǐng)域也越來越寬。

(七)會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍在角色上向CFO的轉(zhuǎn)變

知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化必然要求會(huì)計(jì)研究人員對(duì)會(huì)計(jì)理論、方法、準(zhǔn)則、制度進(jìn)行重新審視、修訂和創(chuàng)造性研究，以正確規(guī)范指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)。一方面，為保證先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息處理技術(shù)、人工智能技術(shù)真正運(yùn)用于會(huì)計(jì)活動(dòng)中，保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性和及時(shí)性，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員要?jiǎng)?chuàng)造核算、分析與控制的新方法，制定確認(rèn)、計(jì)量、評(píng)價(jià)、報(bào)告的新規(guī)則，進(jìn)行會(huì)計(jì)軟件開發(fā)、安全保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)等工作，更好發(fā)揮會(huì)計(jì)在信息社會(huì)中應(yīng)有的作用，另一方面，還要有相當(dāng)部分的會(huì)計(jì)人員利用自身的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)去從事同會(huì)計(jì)相關(guān)的工作，如管理咨詢、管理審計(jì)、內(nèi)部審計(jì)等各種內(nèi)部管理工作，等等。這說明傳統(tǒng)的單一功能的會(huì)計(jì)人員在向多功能、管理型、復(fù)合型高級(jí)會(huì)計(jì)人才的角色轉(zhuǎn)變，而其中向CFO的轉(zhuǎn)變更成為會(huì)計(jì)職業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)。

(八)會(huì)計(jì)職業(yè)隊(duì)伍職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)

1，風(fēng)險(xiǎn)全球化趨勢(shì)。隨著這種全球往和依存關(guān)系程度的不斷增強(qiáng)，使得全球化進(jìn)程中所產(chǎn)生的各種風(fēng)險(xiǎn)的廣泛性、彌散性和傳導(dǎo)性也在增大，這正是“風(fēng)險(xiǎn)的全球化”趨勢(shì)。

篇(2)

一、會(huì)計(jì)人才能力現(xiàn)狀與會(huì)計(jì)職業(yè)特征

研究會(huì)計(jì)人才能力現(xiàn)狀，分析會(huì)計(jì)職業(yè)特征，并在此基礎(chǔ)上從會(huì)計(jì)人員工作的職業(yè)環(huán)境角度剖析現(xiàn)實(shí)環(huán)境下會(huì)計(jì)人才所需具備的能力，為構(gòu)建會(huì)計(jì)人才能力體系提供了基本的保障。

（一）會(huì)計(jì)人才能力現(xiàn)狀 針對(duì)會(huì)計(jì)人才的能力問題，已經(jīng)有不少國(guó)內(nèi)外專家和學(xué)者作了一定的研究，現(xiàn)階段，關(guān)于會(huì)計(jì)人才能力問題的研究主要側(cè)重以下幾個(gè)方面：

（1）國(guó)外的研究。國(guó)外強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)教育目標(biāo)應(yīng)定位在綜合技術(shù)應(yīng)用能力上。美國(guó)和加拿大是世界上會(huì)計(jì)教育位居前列的國(guó)家，其經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)的會(huì)計(jì)教育有一定的指導(dǎo)意義。

1990年，AECC發(fā)表的《會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)：立場(chǎng)公告第1號(hào)》指出，會(huì)計(jì)教育應(yīng)定位在“為日益拓展的會(huì)計(jì)職業(yè)做準(zhǔn)備”；《會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)：立場(chǎng)公告第2號(hào)》認(rèn)為應(yīng)從更廣闊的視角看會(huì)計(jì)的作用，應(yīng)提高分析性技能及解決不確定性問題的能力。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)德里克·博克認(rèn)為：“在大學(xué)，最明顯的需要是停止對(duì)固定知識(shí)的強(qiáng)調(diào)，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生不斷獲取知識(shí)和理解知識(shí)的能力?！盜FAC 2003年的《國(guó)際教育白皮書》（IEP2）中《成為勝任的會(huì)計(jì)師》一文指出，會(huì)計(jì)教育和培訓(xùn)的目標(biāo)是培養(yǎng)有能力的職業(yè)會(huì)計(jì)師。IFAC認(rèn)為能力包括：態(tài)度（如職業(yè)行為和價(jià)值觀）、行為技能（如行為能力）、廣闊的企業(yè)視野（如戰(zhàn)略性思維與批判性思維）、功能性技能（如風(fēng)險(xiǎn)分析）、技術(shù)知識(shí)（如審計(jì)）、智力能力（如知識(shí)、理解力、運(yùn)用能力、分析能力、綜合能力和評(píng)價(jià)能力）。

加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)在1986年就開始運(yùn)用基于勝任能力的方法研究注冊(cè)會(huì)計(jì)師的能力框架，并于2000年了《加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任能力框架》，列示了各領(lǐng)域職業(yè)會(huì)計(jì)師所需的各項(xiàng)能力。加拿大萊思布里奇大學(xué)進(jìn)行的教學(xué)探索實(shí)驗(yàn)是改革會(huì)計(jì)教育、提高會(huì)計(jì)人才能力的有益嘗試。該大學(xué)的會(huì)計(jì)教育工作者設(shè)計(jì)了一套新的教學(xué)計(jì)劃：通過合理安排三個(gè)組成部分的學(xué)習(xí)時(shí)間將基礎(chǔ)教育、技術(shù)操作和實(shí)踐學(xué)習(xí)模式有效地結(jié)合起來，達(dá)到擴(kuò)展學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合能力的目的；同時(shí)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)是合作課程的主要領(lǐng)域，將會(huì)計(jì)應(yīng)該面向職業(yè)的特征充分體現(xiàn)出來。

英國(guó)特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（ACCA） 在其制定的職業(yè)發(fā)展手冊(cè)中提出了一個(gè)技能框架，該能力框架將會(huì)計(jì)人才的能力分為以下四大類：人員管理及領(lǐng)導(dǎo)才能、個(gè)人更有效的工作、商務(wù)管理和技術(shù)。

（2）國(guó)內(nèi)的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：

一是針對(duì)高級(jí)會(huì)計(jì)人才能力的分析。許萍（2005）等認(rèn)為我國(guó)高級(jí)會(huì)計(jì)人才的能力結(jié)構(gòu)由知識(shí)、技能和職業(yè)價(jià)值構(gòu)成，每一部分都有其內(nèi)在的組成部分；劉玉廷（2004）認(rèn)為高級(jí)會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備一定的政策理論水平，會(huì)計(jì)政策的職業(yè)判斷能力，組織和實(shí)施內(nèi)部控制的能力，財(cái)務(wù)管理的能力，綜合運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的能力等?！皬拇髮W(xué)的角度來看，專業(yè)是為學(xué)科承擔(dān)人才培養(yǎng)的職能而設(shè)置的，是為社會(huì)分工的需要而設(shè)置的學(xué)業(yè)培養(yǎng)前提，專業(yè)能力就是達(dá)到從事某類或某種社會(huì)職業(yè)所必須掌握的相關(guān)素質(zhì)、知識(shí)和技能的有機(jī)組合（徐文杰，2009）。”

二是針對(duì)會(huì)計(jì)本科人才能力的分析。這類研究并沒有對(duì)本科院校進(jìn)行分類、分層次，而是將全部的會(huì)計(jì)人才作為研究對(duì)象。趙紅梅等（2009）針對(duì)本科會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備的能力進(jìn)行研究，認(rèn)為本科會(huì)計(jì)人才應(yīng)該具備五個(gè)方面的能力：職業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、交際能力、適應(yīng)能力、組織管理能力；易耀勇（2010）認(rèn)為本科會(huì)計(jì)人才應(yīng)具備創(chuàng)新能力——具有較深的理論功底和較高的職業(yè)判斷能力以及良好的職業(yè)道德。

三是針對(duì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)本科人才能力的分析。周莉（2011）認(rèn)為應(yīng)用性本科會(huì)計(jì)人才應(yīng)具有應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力。

其他方面的研究，如針對(duì)本科會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的分析，趙明剛（2011）與傅維利（2005）等都認(rèn)為實(shí)踐能力的培養(yǎng)是使學(xué)生具有創(chuàng)新能力的手段，對(duì)形成大學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力具有重要作用；也有專門針對(duì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)本科人才能力進(jìn)行分析的，但從會(huì)計(jì)職業(yè)本身的特征角度，適應(yīng)市場(chǎng)需求來倒推應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)人才的能力還是一個(gè)空白。而對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)本身所具有的專業(yè)性、職業(yè)責(zé)任等特性的認(rèn)同又是應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的前提條件，只有在了解會(huì)計(jì)職業(yè)本身特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)階段應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)教育所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，有的放矢地培養(yǎng)適用于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才，才能實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)。

篇(3)

單一的職業(yè)道德建設(shè)通常不能制止和約束違法行為的發(fā)生，還要依靠會(huì)計(jì)法來規(guī)范會(huì)計(jì)人員的職業(yè)行為。通過檢查，能督促各單位嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法律法規(guī)，也是對(duì)各單位會(huì)計(jì)從業(yè)人員職業(yè)道德的檢查。對(duì)于檢查中違反《會(huì)計(jì)法》的行為，會(huì)計(jì)人員要受到行政或刑事處罰，同時(shí)也要受到相應(yīng)道德制裁。

二、建立健全會(huì)計(jì)監(jiān)管體制，社會(huì)各界齊抓共管。

所在單位負(fù)責(zé)人應(yīng)該切實(shí)抓好會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)。在任用單位會(huì)計(jì)人員時(shí)，單位負(fù)責(zé)人應(yīng)著重審查其會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、誠(chéng)信檔案和職業(yè)的記錄，還要選擇業(yè)務(wù)素質(zhì)高、職業(yè)道德較好、沒有不良記錄的會(huì)計(jì)從業(yè)人員。在日常的工作中，還應(yīng)時(shí)常開展對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德教育，督促會(huì)計(jì)人員堅(jiān)持原則、誠(chéng)實(shí)守信。各新聞媒體要加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督。媒體應(yīng)廣泛開展會(huì)計(jì)職業(yè)道德的宣傳教育，樹立正確的輿論導(dǎo)向，使公眾對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容有更深認(rèn)識(shí)，使良好高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德深入人心。這樣，對(duì)形成良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德氛圍有很大作用。

三、營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)從業(yè)環(huán)境。

良好的會(huì)計(jì)從業(yè)環(huán)境能夠有效地推動(dòng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德見建設(shè)，一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境會(huì)引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德積極建設(shè)層面。企業(yè)的管理層和會(huì)計(jì)監(jiān)督部門的思想行為意識(shí)，會(huì)直接或間接地影響到會(huì)計(jì)人員對(duì)于職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，所以，要營(yíng)造良好的會(huì)計(jì)環(huán)境，應(yīng)該首先規(guī)范企業(yè)管理層和會(huì)計(jì)監(jiān)管部門的行為，因而減少指示、授意會(huì)計(jì)人員做虛假賬、虛假報(bào)表的現(xiàn)象，相比之下就會(huì)使會(huì)計(jì)的環(huán)境好很多。

四、注重會(huì)計(jì)職業(yè)道德的教育。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育能通過一定得教育方式和方法，把會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念滲入到會(huì)計(jì)人員的頭腦中，使其逐漸培養(yǎng)出一定的道德情感，是一種對(duì)會(huì)計(jì)人員的外在的影響和督促。采取切實(shí)可行的方法對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行道德教育，才會(huì)收到良好的教育效果。會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育主要包括兩種形式，即接受教育和自我教育，會(huì)計(jì)人員能夠通過這兩種教育規(guī)范職業(yè)行為，還可以自我學(xué)習(xí)、提高自身道德行為修養(yǎng)。

五、采取一定得表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。

《會(huì)計(jì)法》規(guī)定:對(duì)認(rèn)真執(zhí)行本法，忠于職守，堅(jiān)持原則，作出顯著成績(jī)的會(huì)計(jì)人員，給與精神的或者物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。因此，對(duì)于一些自覺遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該給與精神的或者物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，在一定程度上也推動(dòng)了會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，營(yíng)造了良好的會(huì)計(jì)從業(yè)氛圍。

六、結(jié)語(yǔ)

篇(4)

【關(guān)鍵詞】企業(yè) 會(huì)計(jì) 職業(yè) 道德 體系

一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德存在的問題

（一）會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念薄弱，道德失范現(xiàn)象較嚴(yán)重。

當(dāng)前，我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，許多道德文化還沒有形成主流的社會(huì)思想，使得各行業(yè)的道德基礎(chǔ)不夠完善。在會(huì)計(jì)這一行業(yè)中，雖已建立了相關(guān)的法律、規(guī)章，但是道德觀念和行為規(guī)范尚不成熟，還不足以對(duì)會(huì)計(jì)行為形成有效約束，使得一些會(huì)計(jì)行為處在一種規(guī)范真空的狀態(tài)中。比如，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益之間形成沖突的時(shí)候，有的會(huì)計(jì)就不能固守自己的道德素質(zhì)，往往利用自己的職業(yè)便利，直接或間接地從事一些違法違紀(jì)的活動(dòng)，破壞賬簿、報(bào)表的真實(shí)信息；當(dāng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要求做出虛假的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，會(huì)計(jì)往往就不能堅(jiān)持原則，屈服于領(lǐng)導(dǎo)命令，或者承受巨大的壓力，難以做出抉擇。

（二）會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育體制不完善。

國(guó)內(nèi)的許多高等院校在進(jìn)行會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的時(shí)候，并沒有將會(huì)計(jì)的職業(yè)道德放入教學(xué)環(huán)節(jié)之中。現(xiàn)在，許多高校在培養(yǎng)人才的時(shí)候，對(duì)道德教育缺乏足夠的重識(shí)，通常只是追求學(xué)生在本專業(yè)上的發(fā)展，讓他們掌握更多的專業(yè)知識(shí)。道德教育沒有形成一門獨(dú)立的學(xué)科，甚至完全沒有觸及。在會(huì)計(jì)教育中，道德與法律教育的缺失，使得學(xué)生基本素質(zhì)薄弱，缺少對(duì)自身職業(yè)的地位與價(jià)值的認(rèn)識(shí)，直接影響了畢業(yè)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。而這些畢業(yè)生大部分都將走向會(huì)計(jì)崗位。長(zhǎng)此以往，會(huì)計(jì)職業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)就會(huì)不斷下降，會(huì)計(jì)職業(yè)越來越得不到社會(huì)的信任，體現(xiàn)不出應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。

（三）會(huì)計(jì)人員執(zhí)業(yè)環(huán)境差，會(huì)計(jì)監(jiān)督弱化。

當(dāng)前的企業(yè)模式中，領(lǐng)導(dǎo)與會(huì)計(jì)之間是上司與下屬的關(guān)系，有時(shí)候企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)為了私利強(qiáng)行讓會(huì)計(jì)人員做出一些違法違紀(jì)的事情，要求它們?cè)谫~簿和報(bào)表中做出虛假的信息與數(shù)據(jù)，我國(guó)當(dāng)前仍然存在的濃厚的官本位思想意識(shí)，使得會(huì)計(jì)的行為很容易被左右。企業(yè)其他內(nèi)部人員為了保住自身的利益，維護(hù)自身的工作，對(duì)違法違規(guī)行為假裝看不見。政府對(duì)企業(yè)的管理仍然存在疏漏；中介機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督還不夠有力，一些虛假的信息與數(shù)據(jù)不能完全被清查出來。這些現(xiàn)象都助長(zhǎng)、甚至直接造成了會(huì)計(jì)人員的不道德行為，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣。

二、企業(yè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德體系建設(shè)途徑

（一）營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)環(huán)境。

會(huì)計(jì)職業(yè)道德不可避免會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的影響，因此，一定要營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，特別是誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)環(huán)境。在這種良好的社會(huì)環(huán)境中，人人會(huì)形成“誠(chéng)信光榮”、“失信可恥”的觀念，在這種良好的、誠(chéng)信的氛圍中，每個(gè)人的行為都會(huì)在無形中發(fā)生轉(zhuǎn)變，會(huì)計(jì)工作人員也不例外。

（二）加快會(huì)計(jì)職業(yè)道德立法，嚴(yán)厲打擊違法行為。

以國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度為基礎(chǔ)，加快會(huì)計(jì)職業(yè)道德立法，統(tǒng)一職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，制定會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，依法監(jiān)督和約束會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德。以加快立法和加大法制宣傳來強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員的法制意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀和利益觀，忠實(shí)履行會(huì)計(jì)職責(zé)，依法抵制會(huì)計(jì)行業(yè)不正之風(fēng)。同時(shí)，嚴(yán)厲打擊各種會(huì)計(jì)行業(yè)違法犯罪行為，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)健康發(fā)展，為會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)提供有力的法律支撐。對(duì)造假者、違法者不僅要追究行政責(zé)任，更要追究刑事責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，不僅要追究企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，也要嚴(yán)厲追究會(huì)計(jì)人員的責(zé)任，提高會(huì)計(jì)造假成本和風(fēng)險(xiǎn)。

（三）加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)部監(jiān)控和外部監(jiān)管。

企業(yè)內(nèi)部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的監(jiān)督和控制，客觀、準(zhǔn)確、及時(shí)地評(píng)估企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作和會(huì)計(jì)行為。內(nèi)控方面，要建立會(huì)計(jì)輪崗制度，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員之間的互相監(jiān)督；建立不相容會(huì)計(jì)崗位分設(shè)制度，使各種會(huì)計(jì)崗位之間相互制約；內(nèi)審方面，要加強(qiáng)內(nèi)審機(jī)構(gòu)和人員配置，確保工作獨(dú)立性，堅(jiān)持開展預(yù)防性、經(jīng)常性和有針對(duì)性的檢查。同時(shí)，還要加強(qiáng)財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)等主管部門對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)工作和會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德情況的監(jiān)督和檢查，發(fā)揮好會(huì)計(jì)中介服務(wù)結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督和評(píng)估作用，鼓勵(lì)社會(huì)公眾、新聞媒體等對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德進(jìn)行社會(huì)監(jiān)督。

（四）重視會(huì)計(jì)職業(yè)道德的后續(xù)教育和輿論引導(dǎo)。

對(duì)于后續(xù)教育，在內(nèi)容方面，要注重思想教育，使會(huì)計(jì)樹立正確的價(jià)值觀和人生觀；加強(qiáng)誠(chéng)信教育，使誠(chéng)信作為會(huì)計(jì)職業(yè)道德第一要義，深入人心；要求會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法規(guī)與專業(yè)技能，熟悉掌握最新會(huì)計(jì)法規(guī)制度，提升整體素質(zhì)，維護(hù)職業(yè)形象。在組織方面，院校會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)專門開設(shè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德課程，使在校學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德知識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德觀念；企業(yè)應(yīng)將會(huì)計(jì)職業(yè)道德作為會(huì)計(jì)崗前培訓(xùn)重要內(nèi)容；此外，會(huì)計(jì)人員應(yīng)定期、不定期參加職業(yè)道德相關(guān)繼續(xù)教育。同時(shí)，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)離不開正確的社會(huì)輿論引導(dǎo)。政府部門和行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)積極通過各種媒體，加大對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的宣傳和引導(dǎo)，建立會(huì)計(jì)職業(yè)道德社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，樹立社會(huì)正反面典型示范和警示，通過潛移默化地方式，督促會(huì)計(jì)人員樹立正確的道德觀。

三、結(jié)束語(yǔ)

作為社會(huì)系統(tǒng)工程之一種的會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，任重道遠(yuǎn)。特別是在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，會(huì)計(jì)行業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性愈益彰顯，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)尤為重要。在全社會(huì)范圍內(nèi)樹立誠(chéng)信共識(shí)是對(duì)公民素質(zhì)的基本要求，更是對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德要求。中國(guó)自古就有“人無信不立”的老話，會(huì)計(jì)無信則愧對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)稱呼。講究誠(chéng)信，不僅是對(duì)個(gè)人人格的完善，也是對(duì)職業(yè)魅力的發(fā)揚(yáng)。它應(yīng)該根植在所有會(huì)計(jì)從業(yè)人員心中，為企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航，從而有利于促進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既快又好地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔艷平.完善企業(yè)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的思考[J].企業(yè)改革與管理，2014，（5）.

篇(5)

一、會(huì)計(jì)職業(yè)教育的意義

隨著中國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高等職業(yè)教育已經(jīng)成為了中國(guó)教育系統(tǒng)之中的重要組成部分，會(huì)計(jì)職業(yè)教育不單單包含于教育的范疇中，同時(shí)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才的培養(yǎng)過程中也會(huì)發(fā)揮重要的作用。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，雖然中國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)教育的客觀環(huán)境已經(jīng)有了非常大的改善，但是現(xiàn)階段職業(yè)教育之中依舊存在很多必須注意的問題，特別是其在社會(huì)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)社會(huì)新形勢(shì)的應(yīng)用方面。從當(dāng)前中國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)教育的實(shí)際情況來說，還有很多高職院校的辦學(xué)條件需要改善，部分職業(yè)院校教學(xué)設(shè)施不完善、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)滯后、投入到其中的教育經(jīng)費(fèi)也寥寥可數(shù)，這些問題都影響到了會(huì)計(jì)職業(yè)教育質(zhì)量的提升[1]。而我們知道，會(huì)計(jì)屬于一門專業(yè)性與應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，它要求培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)，要求學(xué)生能夠了解和數(shù)量掌握會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，能夠了解財(cái)務(wù)報(bào)表分析等會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的一般流程與方法，了解會(huì)計(jì)、金融管理的方法技巧，具備較強(qiáng)的財(cái)務(wù)金融分析能力。對(duì)于上述問題，作為會(huì)計(jì)職業(yè)教育工作者，我們更應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，努力改革會(huì)計(jì)職業(yè)教育方法，不斷提升會(huì)計(jì)職業(yè)教育質(zhì)量。

二、高職院校會(huì)計(jì)職業(yè)教育現(xiàn)狀分析

（一）對(duì)會(huì)計(jì)的職業(yè)認(rèn)識(shí)定位不準(zhǔn)確

對(duì)于高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說，首先會(huì)計(jì)這一職業(yè)的定位就和出納、稅務(wù)員、記賬員等擁有極強(qiáng)實(shí)踐性的工作崗位有關(guān)，加之很多企業(yè)在招聘企業(yè)會(huì)計(jì)時(shí)，和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、電子機(jī)電等專業(yè)的批量招聘方式是不同的，企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)崗位員工的需求通常來說都是相對(duì)零散的，這也導(dǎo)致了高職院校在安排會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的問題上存在一定的難度[2]。高職學(xué)生的文化基礎(chǔ)普遍較弱，學(xué)習(xí)積極性也相對(duì)不高，大多數(shù)學(xué)生選擇會(huì)計(jì)專業(yè)都是因?yàn)楦改傅囊螅蛘咦约赫J(rèn)為會(huì)計(jì)工作比較悠閑，不需要下車間。

（二）會(huì)計(jì)職業(yè)教育課程設(shè)置不合理

高職院校著重培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)專業(yè)技能以及進(jìn)行職業(yè)教育，學(xué)生一般前兩年在校學(xué)習(xí)，第三年在崗位實(shí)習(xí)。要在兩年的時(shí)間內(nèi)掌握會(huì)計(jì)職業(yè)的相關(guān)知識(shí)存在較大的難度。所以，高職院校的課程設(shè)置通常都是理論較多，實(shí)踐課較少，教師講得多，學(xué)生操作少。目前高職院校對(duì)于工程技術(shù)類專業(yè)的投資相對(duì)較多，而偏向文科類的會(huì)計(jì)專業(yè)的投入非常少，一些高職院校即便是開設(shè)了會(huì)計(jì)專業(yè)課程，其實(shí)質(zhì)還是以書本式教學(xué)為主，教學(xué)計(jì)劃中有關(guān)于實(shí)踐的課程也無法得以落實(shí)。雖然部分高職院校能夠根據(jù)教學(xué)計(jì)劃來完成實(shí)踐操作課程，但是對(duì)于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)卻缺乏組織性，這樣一來學(xué)生在畢業(yè)之后就很難達(dá)到企業(yè)會(huì)計(jì)崗位所要求的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）忽略學(xué)生職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的深入實(shí)施讓會(huì)計(jì)工作逐漸開始注重實(shí)質(zhì)性，這也對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)人員的專業(yè)判斷能力提出了更高的要求。與舊的會(huì)計(jì)制度比起來，新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和應(yīng)用指南并不是和以往一樣把所有類型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方式都進(jìn)行了規(guī)定，現(xiàn)行的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)者的判斷力和綜合能力有了更高的要求，很多具有不確定性的內(nèi)容都需要會(huì)計(jì)人員自行進(jìn)行判斷。但是現(xiàn)階段高職院校的會(huì)計(jì)職業(yè)教育的主要目標(biāo)一般都是培養(yǎng)普通的會(huì)計(jì)操作人員，會(huì)計(jì)職業(yè)教育的重點(diǎn)也僅僅是向?qū)W生傳授會(huì)計(jì)知識(shí)、教會(huì)學(xué)生使用會(huì)計(jì)軟件、要求學(xué)生考取各種證書等。在這樣的教育中僅僅要求學(xué)生要如何做，而不向?qū)W生說明為什么要這么做，這樣就造成了很多會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生走上崗位面臨一些靈活問題時(shí)無從下手，不能勝任會(huì)計(jì)崗位。

三、高職院校會(huì)計(jì)職業(yè)教育的改革思路

（一）積極轉(zhuǎn)變思想觀念

會(huì)計(jì)教學(xué)不能夠單單以要求學(xué)生獲得會(huì)計(jì)資格證書為目標(biāo)，而是要注重會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生走向社會(huì)走上崗位中所能夠發(fā)揮的價(jià)值，培養(yǎng)出與社會(huì)、企業(yè)要求相符合的綜合型人才，這是社會(huì)、學(xué)校、家庭三方的責(zé)任[3]。高職院校必須要積極更新會(huì)計(jì)教育理念，在會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)、教育經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面考慮會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)際需求，同時(shí)應(yīng)該對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)給予更多的支持。另外還必須要讓學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都意識(shí)到會(huì)計(jì)實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要性，讓他們從一味追求會(huì)計(jì)證的狹義認(rèn)識(shí)中改變過來，這樣一來才能夠?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)教師實(shí)施職業(yè)教育開辟一個(gè)更為自由的空間。

（二）完善會(huì)計(jì)教學(xué)體系

會(huì)計(jì)職業(yè)教育對(duì)教材的選擇必須要和國(guó)家財(cái)經(jīng)政策法規(guī)改革相適應(yīng)，站在會(huì)計(jì)崗位實(shí)際的角度上，體現(xiàn)出會(huì)計(jì)工作中可能遇到的一些新問題。把會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程當(dāng)作會(huì)計(jì)職業(yè)教育的重心來抓，將教學(xué)過程中的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容當(dāng)作是高職院校特色來塑造，不斷提升職業(yè)教育質(zhì)量，樹立學(xué)校品牌，從而努力培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀的綜合型技術(shù)人才。此外，我們還應(yīng)遵循會(huì)計(jì)教學(xué)的規(guī)律來培養(yǎng)人才，在教學(xué)體系之中體現(xiàn)出會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)用性，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)該與學(xué)生畢業(yè)后的實(shí)際需求相符合。例如說我們?cè)诮虒W(xué)會(huì)計(jì)憑證的內(nèi)容時(shí)適當(dāng)?shù)脑黾又?、發(fā)票的填寫知識(shí)；補(bǔ)充原始憑證審核的知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)有更為深刻的理解與認(rèn)識(shí)。同時(shí)還應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生展開會(huì)計(jì)專業(yè)技能訓(xùn)練，讓他們成為符合社會(huì)需求的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

（三）政府部門加大投入

地方性的政府部門應(yīng)該積極地組織各種活動(dòng)或者職業(yè)技能比賽，讓高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生能夠有展示自己能力的平臺(tái)。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中組織進(jìn)行不同形式的會(huì)計(jì)專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，不但可以給學(xué)生提供一個(gè)廣闊的鍛煉空間，讓學(xué)生在參與競(jìng)賽的過程中收獲成功，同時(shí)還可以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的會(huì)計(jì)專業(yè)能力，讓學(xué)生初步了解會(huì)計(jì)工作崗位。其次，政府部門應(yīng)該與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)及時(shí)溝通協(xié)調(diào)，在學(xué)生入學(xué)時(shí)允許他們到企業(yè)的會(huì)計(jì)部門參觀，讓學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)工作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)該定期讓他們到企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們熟悉實(shí)際工作中是如何進(jìn)行原始憑證的填制、會(huì)計(jì)憑證填制等工作的。最后，政府、學(xué)校、企業(yè)之間應(yīng)該事先進(jìn)行協(xié)商，讓會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以利用寒暑假的時(shí)間到企業(yè)進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生逐漸熟悉真實(shí)的會(huì)計(jì)崗位，當(dāng)學(xué)生學(xué)年之后，讓他們直接到企業(yè)中工作，全面地接觸企業(yè)，在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的同時(shí)得到鍛煉。

（四）建立健全考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

一方面是考核內(nèi)容的完善，會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)主要囊括了財(cái)會(huì)知識(shí)、基本會(huì)計(jì)方法以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，根據(jù)“必要”與“夠用”的原則，要求會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生能夠熟練運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中對(duì)會(huì)計(jì)核算的相關(guān)規(guī)定，因此考核評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)必須要包含會(huì)計(jì)核算技能、財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用能力、財(cái)務(wù)分析規(guī)劃能力等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行的會(huì)計(jì)職業(yè)能力考核通常是對(duì)學(xué)生個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的評(píng)價(jià)，即是學(xué)生經(jīng)過專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之后對(duì)財(cái)會(huì)知識(shí)的了解程度以及對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)事項(xiàng)的判斷力[4]。

另一方面是對(duì)考核辦法的改革，要實(shí)施形成性的全過程考核。在學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)和提高的過程中，最重要的是要求學(xué)生熟練理解和運(yùn)用會(huì)計(jì)專業(yè)技能，這就要求他們要加強(qiáng)日常的學(xué)習(xí)，而不是到期末再集中學(xué)習(xí)應(yīng)付考試。通過定期進(jìn)行的形成性考核，能夠有效地改變學(xué)生懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能夠讓考核的結(jié)果更加準(zhǔn)確，從而幫助我們對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行更科學(xué)的調(diào)整。

（五）培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)工作顯得越來越重要，對(duì)于會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)要求也越來越高。會(huì)計(jì)職業(yè)教育要求學(xué)生必須要掌握會(huì)計(jì)核算及報(bào)表編制能力、會(huì)計(jì)軟件操作及相關(guān)數(shù)據(jù)處理能力、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力等，這些能力并不是兩三天的學(xué)習(xí)就可以形成的，而是需要學(xué)生在職業(yè)教育的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)而形成的。因此我們?cè)跁?huì)計(jì)職業(yè)教育的過程中可以增加一些綜合性較強(qiáng)的具有創(chuàng)造性的課程來對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。另外，我們知道會(huì)計(jì)人員的優(yōu)秀素質(zhì)包括了良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)以及職業(yè)道德素質(zhì)，這其中除開身體素質(zhì)是一個(gè)人“與生俱來”的，其他各種素質(zhì)都是經(jīng)過后天學(xué)習(xí)和培養(yǎng)而形成的，所以我們?cè)跁?huì)計(jì)職業(yè)教育中，還可以通過設(shè)置“心理健康課程”、“職業(yè)道德教育課程”等方法，通過對(duì)學(xué)生實(shí)施終身教育指導(dǎo)的途徑，不斷提升會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

四、結(jié)語(yǔ)

篇(6)

1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本內(nèi)涵。所謂的會(huì)計(jì)職業(yè)道德需要遵循一定的職業(yè)特征，根據(jù)職業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行時(shí)刻的對(duì)職業(yè)內(nèi)在的聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范。對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)的道德建設(shè)內(nèi)涵，國(guó)家財(cái)政部對(duì)此提出了幾點(diǎn)具體要求：愛崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔自律，客觀公正，堅(jiān)持準(zhǔn)則，提高技能，參與管理，強(qiáng)化服務(wù)。因此會(huì)計(jì)人員不僅需要恪盡職守的堅(jiān)持職能原則，還需要真實(shí)的針對(duì)職業(yè)需求進(jìn)行核算，切實(shí)的實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)的反映職能。基于此來不斷的提高自己的工作技能，強(qiáng)化財(cái)務(wù)工作的參謀和服務(wù)。切實(shí)的落實(shí)好財(cái)政部門提出的要求，并仔細(xì)體會(huì)，將其作為自己的行為規(guī)范。

2.會(huì)計(jì)職業(yè)道德對(duì)會(huì)計(jì)人員所提出的要求。我國(guó)《會(huì)計(jì)法》中有明確的規(guī)定，會(huì)計(jì)人員應(yīng)該遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德?！犊倳?huì)計(jì)師條例》中也有規(guī)定，總會(huì)計(jì)師在從事總會(huì)計(jì)師時(shí)時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)守職業(yè)原則，廉潔奉公。對(duì)此國(guó)家對(duì)于職業(yè)會(huì)計(jì)師也提出了具體的要求。而遵守職業(yè)道德就是會(huì)計(jì)職業(yè)中義不容辭的責(zé)任，如果違背了相關(guān)的職業(yè)道德那么就必然要承受相關(guān)的法律責(zé)任。

3.遵守會(huì)計(jì)的職業(yè)道德應(yīng)是單位工作的首要規(guī)定要求。關(guān)于《會(huì)計(jì)法》的制定最終的目的就是為了規(guī)范會(huì)計(jì)的行為規(guī)范，因此《會(huì)計(jì)法》的制定涉及的范圍不僅僅局限于會(huì)計(jì)職業(yè)單位的每個(gè)人。尤其是相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人和主要的經(jīng)營(yíng)者管理員更是有決定性作用，他們的行為更是時(shí)時(shí)影響著職業(yè)道德的形成對(duì)單位工作崗位的職業(yè)員工也有一定的影響。因此這些人員更應(yīng)該熟悉并落實(shí)好會(huì)計(jì)的職業(yè)道德規(guī)范，只要認(rèn)識(shí)達(dá)到了統(tǒng)一才能夠更好的強(qiáng)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的形成。

二、關(guān)于我國(guó)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)內(nèi)容

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是從事會(huì)計(jì)職業(yè)中必須要遵守的職業(yè)要求，而我國(guó)的財(cái)政部門針對(duì)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》做出了具體的規(guī)定：

1.愛崗敬業(yè)。要求會(huì)計(jì)人員應(yīng)該熱愛自己的本職工作，并且努力的鉆研業(yè)務(wù)，做好本職工作，使得自己的知識(shí)和相應(yīng)的技能都能夠有所提升。

2.熟悉法規(guī)。工作崗位上的會(huì)計(jì)人員應(yīng)該熟悉并且精通財(cái)務(wù)管理的相關(guān)法律，熟悉國(guó)家指定的會(huì)計(jì)制度，進(jìn)行廣泛的宣傳。

3.依法辦事。會(huì)計(jì)人員需要依照相關(guān)的法律，法規(guī)和國(guó)家制定的一系列規(guī)章制度進(jìn)行工作，并且需要保障所有的信息都有真實(shí)性以及合法性，確保完整和準(zhǔn)確性。

4.客觀公正。會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行工作時(shí)需要秉持著一種實(shí)事求是，客觀公正的態(tài)度。

5.搞好服務(wù)工作。當(dāng)會(huì)計(jì)人員在熟悉單位的生產(chǎn)以及相關(guān)的營(yíng)業(yè)情況管理業(yè)務(wù)時(shí)需要運(yùn)用所掌握的會(huì)計(jì)信息以及會(huì)計(jì)的計(jì)算方式，為單位內(nèi)部的管理工作作出一系列的調(diào)整，提高工作效率以及經(jīng)濟(jì)效益。6.保守秘密。作為一名會(huì)計(jì)應(yīng)該確實(shí)的保守住公司單位的商業(yè)秘密，除了法律規(guī)定的工作單位或者是崗位外，不得私自向外透露本單位的會(huì)計(jì)信息，以及相關(guān)財(cái)務(wù)現(xiàn)狀。

三、目前我國(guó)的會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀

1.職員的業(yè)務(wù)水平低下，缺乏一種專研的精神和能力。一些會(huì)計(jì)類的工作人員在進(jìn)行工作的過程中，工作態(tài)度完全就是任派拆遷，對(duì)于缺少的一些基本業(yè)務(wù)素質(zhì)沒有發(fā)現(xiàn)，對(duì)于工作事項(xiàng)而只是一個(gè)應(yīng)付的態(tài)度。他們的業(yè)務(wù)知識(shí)不僅貧乏陳舊，在專業(yè)上又缺乏一定的鉆研精神，缺少對(duì)于職業(yè)的一種熱愛和工作的激情，這導(dǎo)致專業(yè)的水平和相對(duì)的會(huì)計(jì)工作的效率以及質(zhì)量都普遍低下，職業(yè)能力不夠強(qiáng)。

2.缺少法律意識(shí)，監(jiān)督機(jī)制不夠成熟。在做會(huì)計(jì)工作的這方面，有些會(huì)計(jì)人員不夠關(guān)注，也不能夠遵守相關(guān)的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)法則，這種遵紀(jì)守法的意識(shí)較為淡薄。以至于無法按照相關(guān)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水準(zhǔn)進(jìn)行工作，導(dǎo)致信息不夠準(zhǔn)確，出現(xiàn)大量的錯(cuò)誤。另一方面就是，指定的相關(guān)職業(yè)道德法律管理制度不夠完整。單位內(nèi)部審計(jì)成為國(guó)家監(jiān)督體系的一個(gè)部分，但是代表著國(guó)家的積極利益對(duì)于企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督。同時(shí)也對(duì)國(guó)家的財(cái)政法規(guī)起到一個(gè)監(jiān)督和執(zhí)行的作用，即便如此，這也只是內(nèi)部審計(jì)在有些單位中的一種表現(xiàn)形式，不具備任何高效益的影響作用。而相關(guān)的財(cái)政會(huì)計(jì)部門，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性，規(guī)范性和深廣度的為單位內(nèi)部審計(jì)提供支持，確保監(jiān)督體制能夠完善并且實(shí)施起來。如果沒有專門的機(jī)構(gòu)對(duì)此進(jìn)行管理，那么會(huì)計(jì)工作人員的日常活動(dòng)管理將會(huì)沒有任何的規(guī)章制度或者有可能會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。相關(guān)的規(guī)章制度若沒有進(jìn)行嚴(yán)格的處罰，又會(huì)對(duì)工作單位帶來一定的危害，而縱容相關(guān)的犯錯(cuò)者得到巨大的利益。

3.缺失誠(chéng)信，利益驅(qū)動(dòng)。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下，而會(huì)計(jì)人員也處于一種經(jīng)濟(jì)利益的中心位置，也正是這種利益的驅(qū)動(dòng)，使得更多的會(huì)計(jì)人員的職業(yè)成為了一種“誘惑”很多人為之心動(dòng)。一些會(huì)計(jì)人員也為了滿足自己的私欲不顧及職業(yè)操守利用這種方式，進(jìn)行貪利。即便發(fā)現(xiàn)有存在的虛假信息，相關(guān)的會(huì)計(jì)工作人員未能夠做到公正客觀的回應(yīng)，還有一部分會(huì)計(jì)人員在做好“技術(shù)防備”的同時(shí)還巧妙的討好單位的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行賄賂。

四、如何強(qiáng)化我國(guó)的會(huì)計(jì)職業(yè)建設(shè)

1.提高相關(guān)工作人員的自身素質(zhì)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的教育。要求會(huì)計(jì)工作人員要積極的參與到政治系列的教育講座中去進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的知識(shí)培育，堅(jiān)持四個(gè)基本原則，樹立相關(guān)的全局觀，進(jìn)行遵紀(jì)守法，實(shí)事求是客觀公正。另一個(gè)就是會(huì)計(jì)人員要按照《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》中的規(guī)定，進(jìn)行自我行為規(guī)范的要求約束。并且按照相關(guān)法律的規(guī)定賦予會(huì)計(jì)人員一定的責(zé)任及進(jìn)行會(huì)計(jì)的核算，參與公司單位的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理中去，時(shí)刻的反應(yīng)出企業(yè)的財(cái)務(wù)情況以及存在的問題，針對(duì)活動(dòng)，不斷的提高工作單位的效益。再者就是會(huì)計(jì)人員要強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真的鉆研財(cái)務(wù)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，做到真正的業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，賬目處理的準(zhǔn)確，在提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)同時(shí)，也要提升自己的工作能力。會(huì)計(jì)人員也要定期的參與會(huì)計(jì)職能培訓(xùn)，不斷地更新所學(xué)知識(shí)。真正的做到單位領(lǐng)導(dǎo)的好助手，為領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好工作，并管理好單位的資金，根據(jù)自身情況進(jìn)行合理安排，為企業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)活動(dòng)進(jìn)行出謀劃策。

2.建立健全的會(huì)計(jì)職業(yè)道德機(jī)制。會(huì)計(jì)人員需要擁有從業(yè)資格，并且從事財(cái)務(wù)工作的人員必須要參加會(huì)計(jì)人員的前期培訓(xùn)，并且從中獲取相關(guān)的從業(yè)資格證書，把《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》設(shè)置為主要依據(jù)，針對(duì)那些沒有從業(yè)資格證書的人員進(jìn)行清理退出，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的工作人員進(jìn)行停用或者是再度培訓(xùn)處理。那些存在違紀(jì)亂紀(jì)的人員應(yīng)該處于停職或者是永久性刪除會(huì)計(jì)的從業(yè)資格進(jìn)行處分。對(duì)于那些優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員要進(jìn)行積極的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，形成一種良好的社會(huì)輿論監(jiān)督制度和激勵(lì)的制度，便于工作人員綜合素質(zhì)的提升。相關(guān)的單位還可以根據(jù)工作崗位制定相關(guān)的輪換制度，這種輪換制度能夠有利于會(huì)計(jì)工作的北部監(jiān)督。與會(huì)計(jì)內(nèi)部形成一種機(jī)制，能夠提升單位會(huì)計(jì)的管理水平，調(diào)動(dòng)管理以及工作人員的積極性和創(chuàng)造性。通過對(duì)不同內(nèi)容的接觸以及各種各樣的業(yè)務(wù)崗位的接觸，極大的激發(fā)出工作人員的創(chuàng)造性和新思路新思想，另外加強(qiáng)會(huì)計(jì)的考試測(cè)評(píng)制度能夠進(jìn)一步的提升會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)。這就需要在日常的財(cái)務(wù)管理中，需要定期的對(duì)工作人員的職業(yè)道德情況進(jìn)行檢查和考評(píng)形成一個(gè)獎(jiǎng)罰的管理制度緊緊的和工作人員的道德操守和工作的效率聯(lián)系到一起。這樣在提升工作質(zhì)量和效率的同時(shí)，也培養(yǎng)出了大量的優(yōu)秀人員。最后建立一個(gè)制度健全的外部監(jiān)督機(jī)制，對(duì)于財(cái)務(wù)的的審計(jì)及時(shí)的進(jìn)行檢查，監(jiān)督。同時(shí)幫助會(huì)計(jì)人員正確的理解國(guó)家的財(cái)政制度，提高工作人員的技能水平。

五、結(jié)束語(yǔ)

篇(7)

Abstract： Only by improving the quality of professional ethics of accounting staff comprehensively， can untrue accounting information be prevented and economic crime is reduced. In this paper， the meaning of the quality of professional ethics of the accounting staff and ways of improving their quality of professional ethics are expounded， meanwhile， management method and implementation process of accounting staff are also clarified.

關(guān)鍵詞： 會(huì)計(jì)；職業(yè)；道德；探析

Key words： accounting；professional；moral；analysis

中圖分類號(hào)：F275 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006—4311（2012）28—0163—02

0 引言

為了提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)素質(zhì)，減少經(jīng)濟(jì)犯罪，防止會(huì)計(jì)信息失實(shí)，建立健全和完善會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范體系，必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行道德宣傳和教育，只有這樣才能使依法治國(guó)和以德治國(guó)方針得以體現(xiàn)。

1 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作人員職業(yè)道德的主要內(nèi)容

1.1 誠(chéng)實(shí)守信 誠(chéng)實(shí)守信就是不弄虛作假，不欺上瞞下，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。因?yàn)閲?guó)無信不強(qiáng)，人無信不立。會(huì)計(jì)行業(yè)應(yīng)把誠(chéng)信做為最基本、最起碼、的執(zhí)業(yè)理念。把“誠(chéng)信為本”原則看成會(huì)計(jì)人員安身立命的基礎(chǔ)。

1.2 遵紀(jì)守法 會(huì)計(jì)人員都必須嚴(yán)格遵守《會(huì)計(jì)法》、會(huì)計(jì)制度和各項(xiàng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、以及國(guó)家有關(guān)的財(cái)經(jīng)法規(guī)。如果會(huì)計(jì)人員沒有法律意識(shí)和守法意識(shí)，道德理念就會(huì)全面喪失。

1.3 真實(shí)可靠 “保證會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整”是《會(huì)計(jì)法》規(guī)定之一。只有真實(shí)反映和披露會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和信息，會(huì)計(jì)人員才能贏得社會(huì)的認(rèn)可。

1.4 廉潔自律 樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，公私分明、不貪不占，盡職盡責(zé)。會(huì)計(jì)工作的特點(diǎn)決定了廉潔自律是會(huì)計(jì)人員的行為準(zhǔn)則，是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)在要求。必須樹立“常在河邊走，就是不濕鞋”的高尚道德情操。

1.5 保守秘密 會(huì)計(jì)人員因其職業(yè)特點(diǎn)，經(jīng)常接觸客戶和單位的商業(yè)秘密，這些秘密如果泄露出去，就會(huì)給國(guó)家、單位和個(gè)人造成損失。因此保守會(huì)計(jì)秘密，是會(huì)計(jì)人員應(yīng)盡的義務(wù)。泄密是會(huì)計(jì)職業(yè)的大忌，是不道德的行為，也是違法的。

1.6 客觀公正 客觀公正是反映事情的本來面目，不夸大、也不縮小。會(huì)計(jì)人員追求的目標(biāo)就是依法辦事，實(shí)事求是，不偏不倚，保持獨(dú)立性。真正做到客觀公正。

1.7 愛崗敬業(yè) 愛崗敬業(yè)就是敬重會(huì)計(jì)職業(yè)，熱愛會(huì)計(jì)工作。任勞任怨、一絲不茍。它要求會(huì)計(jì)人員樹立良好的責(zé)任感和榮譽(yù)感，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于革新，忠實(shí)的履行自己的職責(zé)，樹立對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。

1.8 堅(jiān)持原則 會(huì)計(jì)工作人員在其會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法規(guī)、法律、制度及相關(guān)政策，做到執(zhí)法必嚴(yán)有法必依，依法辦理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，無論親朋好友還是單位領(lǐng)導(dǎo)，都要一視同仁。

2 強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平

2.1 會(huì)計(jì)人員職業(yè)教育的途徑

2.1.1 通過高等學(xué)校學(xué)歷教育來增強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)理論與技能的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)，建立會(huì)計(jì)職業(yè)道德情感和會(huì)計(jì)職業(yè)所賦予的責(zé)任。用會(huì)計(jì)職業(yè)道德來提高判斷是非的能力。

2.1.2 通過會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育來提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育。在不斷補(bǔ)充、更新、拓展會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力、專業(yè)理論的同時(shí)，進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)義務(wù)教育、職業(yè)信念教育及職業(yè)榮譽(yù)教育。從而形成良好的職業(yè)道德品行。

2.1.3 會(huì)計(jì)人員通過自我休養(yǎng)進(jìn)行職業(yè)道德教育。通過自我鍛煉、自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善來規(guī)范和約束本身的會(huì)計(jì)行為，將規(guī)范化的職業(yè)道德轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的品質(zhì)。

2.2 實(shí)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德的檢查及獎(jiǎng)懲制度

2.2.1 會(huì)計(jì)職業(yè)道德檢查與會(huì)計(jì)執(zhí)法檢查相結(jié)合。財(cái)政部門是會(huì)計(jì)執(zhí)法的主體，對(duì)各單位的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量及會(huì)計(jì)的法律制度的執(zhí)行情況不定期抽查。它不僅督促單位嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)法規(guī)法律，同時(shí)也能對(duì)會(huì)計(jì)人員執(zhí)行會(huì)計(jì)職業(yè)道德情況進(jìn)行檢驗(yàn)檢查。

2.2.2 將會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證書登記、注冊(cè)、管理與與會(huì)計(jì)職業(yè)道德監(jiān)督檢查相結(jié)合。只有以制度為基礎(chǔ)，才能強(qiáng)化對(duì)會(huì)計(jì)人員的行為約束。強(qiáng)制引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員在業(yè)務(wù)求精的同時(shí)遵守職業(yè)道德。

2.2.3 會(huì)計(jì)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)資格考評(píng)，除考核專業(yè)勝任能力之外，更應(yīng)將職業(yè)道德的遵守情況作為考核的主要內(nèi)容。

2.2.4 建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的遵守情況進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。對(duì)于職業(yè)道德行為規(guī)范，按照相關(guān)法律制度盡職盡責(zé)應(yīng)當(dāng)予以獎(jiǎng)賞。對(duì)于不嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，必要時(shí)吊銷會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，從而使會(huì)計(jì)人員循規(guī)蹈矩。