序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇校園安全防范教育范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

8月27日，中央綜治辦、教育部、公安部聯(lián)合召開(kāi)了建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制視頻會(huì)議。公安部副部長(zhǎng)黃明、教育部副部長(zhǎng)陳小婭分別作了重要講話。三部委已印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制的意見(jiàn)》，省政府近日將印發(fā)省高等學(xué)校和中小學(xué)幼兒園安全管理的兩個(gè)“暫行辦法”。省綜治辦牽頭下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范基礎(chǔ)建設(shè)工作的通知》，近日，教育部和省教育廳還先后就做好防汛抗洪救災(zāi)和秋季開(kāi)學(xué)前后學(xué)校幼兒園安全工作發(fā)出緊急通知。今天，省綜治辦、公安廳、教育廳聯(lián)合召開(kāi)視頻會(huì)議，就貫徹全國(guó)視頻會(huì)議精神，做好新學(xué)期校園安全工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。剛才，省公安廳任學(xué)增副廳長(zhǎng)作了重要部署，各地教育部門(mén)和廣大中小學(xué)幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全國(guó)和我省校園安全工作的有關(guān)會(huì)議精神和文件要求部署上來(lái)

一要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)會(huì)議和文件精神。各級(jí)教育部門(mén)和中小學(xué)幼兒園要立即行動(dòng)，認(rèn)真做好有關(guān)會(huì)議、文件精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，使廣大干部師生深刻認(rèn)識(shí)校園安全工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好校園安全防范工作的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。學(xué)習(xí)宣傳要與本地、本部門(mén)工作實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真分析當(dāng)?shù)匦@安全防范工作面臨的形勢(shì)，全面梳理存在的困難和問(wèn)題，學(xué)習(xí)借鑒各地在今年以來(lái)做好校園安保工作、建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，系統(tǒng)總結(jié)當(dāng)?shù)氐某晒ψ龇?，完善政策措施，切?shí)把涉及校園安全的各項(xiàng)要求和任務(wù)落到實(shí)處。

二要把建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制擺在更加突出的位置。全國(guó)綜治維穩(wěn)工作和全省校園安全工作電視電話會(huì)議以來(lái)，我省各地高度重視中小學(xué)幼兒園安全防范工作，并采取了許多有效措施。但從近期各級(jí)教育部門(mén)對(duì)中小學(xué)安全專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和明察暗訪情況來(lái)看，一些地方中小學(xué)幼兒園安全防范形勢(shì)依然嚴(yán)峻，工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。各級(jí)教育部門(mén)和中小學(xué)幼兒園要充分認(rèn)識(shí)校園安全防范工作的復(fù)雜性、長(zhǎng)期性和艱巨性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)建立健全校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度，將一些臨時(shí)性安全防范措施常態(tài)化，把一些根本性防范要求制度化，建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制。

二、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步明確并落實(shí)建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制職責(zé)

一要明確責(zé)任。各級(jí)教育部門(mén)要進(jìn)一步加大對(duì)本地中小學(xué)幼兒園校園安全防范工作的指導(dǎo)力度,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)幼兒園的監(jiān)管，全面了解和掌握情況，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)為校園內(nèi)部安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任，督促中小學(xué)幼兒園落實(shí)安全防范各項(xiàng)措施。要充分發(fā)揮校園及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的作用，主動(dòng)加強(qiáng)與公安、綜治等部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，切實(shí)做好校園安全防范工作。廣大中小學(xué)幼兒園要建立健全校園內(nèi)部各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制,強(qiáng)化校園日常安全管理，定期開(kāi)展安全自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。要加強(qiáng)安全教育，組織開(kāi)展應(yīng)急演練，切實(shí)把有關(guān)安全防范要求融入到學(xué)校日常管理全過(guò)程，確保學(xué)校日常管理處處講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。

二要抓好分工。各級(jí)教育部門(mén)和中小學(xué)幼兒園要進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任單位全力投入、協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題，各部門(mén)之間要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成分工明確、各盡其責(zé)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作體系。要統(tǒng)籌制訂計(jì)劃，統(tǒng)籌組織實(shí)施，統(tǒng)籌督促檢查，明確工作思路、重點(diǎn)任務(wù)和具體舉措，把任務(wù)分解到各職能部門(mén)，轉(zhuǎn)化為年度和日常工作。要采取切實(shí)可行的方式，確保組織到位、投入到位、責(zé)任到位、保障到位。

三、突出重點(diǎn)，著力解決建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制的關(guān)鍵問(wèn)題

一要推進(jìn)綜合治理。各級(jí)教育部門(mén)要加大協(xié)調(diào)力度，強(qiáng)化舉辦者的責(zé)任，與有關(guān)部門(mén)配合，進(jìn)一步理順校園安全管理體制，確保每一所學(xué)校幼兒園安全有人管。協(xié)調(diào)地方財(cái)政部門(mén)加大對(duì)校園安全防范設(shè)施設(shè)備和人力物力的投入力度，推動(dòng)地方政府落實(shí)校園安全防范專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，盡快完成校園人防、技防和物防建設(shè)。主動(dòng)配合公安部門(mén)，健全完善警校對(duì)接聯(lián)動(dòng)制度，加快推進(jìn)校園周邊警務(wù)室或治安崗?fù)そㄔO(shè)，嚴(yán)密校園周邊治安巡邏，整頓規(guī)范校園門(mén)通秩序，完善校車(chē)管理制度，依法嚴(yán)厲打擊涉校違法犯罪活動(dòng)。主動(dòng)配合綜治部門(mén)凈化校園及周邊環(huán)境。充分發(fā)揮學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的作用，動(dòng)員社會(huì)各方面力量，積極開(kāi)展群防群治。

二要嚴(yán)格落實(shí)校園安全防范各項(xiàng)制度。要嚴(yán)格校園每日值班制度，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員登記制度和出入證制度、外來(lái)車(chē)輛檢查登記制度、學(xué)校和教師車(chē)輛出入證制度、小學(xué)低年級(jí)、幼兒園家長(zhǎng)接送制度，確保外來(lái)人員以及車(chē)輛始終在學(xué)校的控制之中，嚴(yán)防因保安脫崗或門(mén)衛(wèi)制度不落實(shí)而給不法分子可乘之機(jī)。要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生管理的流程和要求規(guī)范管理，非食堂工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂，確保不發(fā)生群體性食物中毒和投毒等惡性事故的發(fā)生。嚴(yán)格實(shí)行住宿學(xué)生請(qǐng)假、銷(xiāo)假登記匯報(bào)制度、夜間巡查制度，同時(shí)掌握校外住宿學(xué)生的情況。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，做好校園內(nèi)部工作人員背景審查，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，對(duì)不適合從事教育工作人員，要及時(shí)調(diào)離并妥善安排。

三要盡快為所有中小學(xué)幼兒園配備保安人員。不管是未經(jīng)審批的幼兒園、還是民辦幼兒園，如果有孩子受到侵入校園不法分子的傷害，就有校園舉辦者的責(zé)任，老百姓就會(huì)對(duì)政府的執(zhí)政能力和水平提出疑問(wèn)。各級(jí)教育部門(mén)要在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，盡快為所有中小學(xué)幼兒園配備保安人員，保安人員必須經(jīng)崗前培訓(xùn)合格后持證上崗，確保每一所中小學(xué)幼兒園都有人管、有人看、有人防。中小學(xué)幼兒園要健全保安人員的使用和考核制度，并積極配合公安機(jī)關(guān)做好保安人員管理和培訓(xùn)工作。

四要特別加強(qiáng)校園安全防范薄弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)、管理薄弱地區(qū)、周邊環(huán)境復(fù)雜地區(qū)中小學(xué)幼兒園和農(nóng)村寄宿制學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，指導(dǎo)學(xué)校制訂應(yīng)急預(yù)案、健全應(yīng)急機(jī)制、完善管理制度，幫助解決實(shí)際困難。針對(duì)學(xué)生早、中、晚上下學(xué)重點(diǎn)時(shí)段，中小學(xué)幼兒園要與巡邏民警、社區(qū)民警、輔警加強(qiáng)情況互通和協(xié)作聯(lián)動(dòng)，全面加強(qiáng)校園門(mén)口及周邊的社會(huì)治安巡控，確保師生安全。要?jiǎng)訂T社區(qū)力量，成立校園平安志愿隊(duì)，加強(qiáng)校園及周邊的安全防范。尤其要針對(duì)低齡幼兒缺乏基本的安全意識(shí)和自我管理能力，在幼兒上下校車(chē)時(shí)要認(rèn)真核對(duì)人數(shù)，嚴(yán)防將幼兒遺漏車(chē)內(nèi)。幼兒園必須安排專(zhuān)門(mén)人員跟車(chē)護(hù)送幼兒，確保幼兒上下園途中的人身安全。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制的各項(xiàng)工作落到實(shí)處

一要作出專(zhuān)門(mén)部署。各級(jí)教育部門(mén)要根據(jù)全國(guó)和我省近期有關(guān)會(huì)議精神和文件要求，制訂建立健全校園安全防范長(zhǎng)效工作機(jī)制的時(shí)間表、路線圖。要及時(shí)研究出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法。從新學(xué)年開(kāi)始，每年要確定本行政區(qū)域內(nèi)加強(qiáng)校園安全防范的工作重點(diǎn)，提出明確要求，作出專(zhuān)門(mén)部署。

二要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各級(jí)教育部門(mén)要根據(jù)全國(guó)和省有關(guān)部門(mén)提出的各項(xiàng)要求，制訂對(duì)下一級(jí)教育部門(mén)校園安全防范工作的考核目標(biāo)，縣級(jí)教育部門(mén)要建立對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)幼兒園安全防范工作的考評(píng)制度。中小學(xué)幼兒園要將校園安全防范工作納入學(xué)校日常管理考核。各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將校園安全防范工作的督導(dǎo)檢查作為新時(shí)期教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化監(jiān)管，建立全方位、經(jīng)?；亩綄?dǎo)檢查機(jī)制。省教育廳將對(duì)各地校園安全防范情況進(jìn)行隨機(jī)性的專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和工作抽查。

三要嚴(yán)格責(zé)任追究。堅(jiān)決落實(shí)校園安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)因機(jī)制不健全、工作不落實(shí)、責(zé)任不到位，造成嚴(yán)重后果的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

四要及時(shí)總結(jié)宣傳。各級(jí)教育部門(mén)要大力宣傳校園安全防范工作的方針政策，動(dòng)員全社會(huì)積極參與校園安全防范工作。建立校園安全防范工作推進(jìn)機(jī)制，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣好的做法。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)在即。教育部和省教育廳已經(jīng)對(duì)做好新學(xué)年中小學(xué)幼兒園安全工作發(fā)出了通知。除了校園安全防范工作外，我在這里還要再次強(qiáng)調(diào)，今年入夏以來(lái)我國(guó)部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重自然災(zāi)害，進(jìn)入8月份以來(lái)我省部分縣市區(qū)也遭遇洪澇災(zāi)害，持續(xù)發(fā)生強(qiáng)降雨，誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的因素不斷增加，威脅著學(xué)生和幼兒的生命安全。秋季是中小學(xué)幼兒園火災(zāi)、交通、傳染病等事故的多發(fā)高發(fā)期。各級(jí)教育部門(mén)和中小學(xué)幼兒園務(wù)必要將學(xué)生安全放在第一位，努力做好以下工作：

一要采取積極措施，切實(shí)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害帶來(lái)的危害。要在前一段安全排查的基礎(chǔ)上，在開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)初會(huì)同有關(guān)部門(mén)，繼續(xù)組織開(kāi)展對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)幼兒園安全隱患的排查整改工作，特別要對(duì)受洪水沖擊、雨水浸泡的校舍進(jìn)行重點(diǎn)排查。高風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)校要停用，須加固的校舍要加固，及時(shí)消除安全隱患。校舍存在重大隱患的中小學(xué)幼兒園，要堅(jiān)決停止使用危險(xiǎn)校舍，及時(shí)按危改工作規(guī)程和要求拆除、加固或維修校舍。已發(fā)生洪澇災(zāi)害的地方，要根據(jù)實(shí)際情況通過(guò)合理轉(zhuǎn)移、對(duì)口幫扶、化整為零等有效途徑，提供課本文具，解決實(shí)際困難，對(duì)于不能在原校址開(kāi)學(xué)的學(xué)校，要抓緊安排過(guò)渡校舍或搭建板房、帳篷學(xué)校，幫助受災(zāi)學(xué)校及時(shí)安全開(kāi)學(xué)。

各地還要關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，密切與國(guó)土資源等部門(mén)聯(lián)系，針對(duì)可能出現(xiàn)的極端天氣,提前采取防范措施。受災(zāi)地區(qū)教育部門(mén)要協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫部門(mén)采取切實(shí)措施，嚴(yán)格消毒，及時(shí)通風(fēng)，注意監(jiān)測(cè)，堅(jiān)決預(yù)防傳染病流行，杜絕食物中毒群發(fā)事故。

二要狠抓細(xì)節(jié)管理，努力降低秋季事故發(fā)生率。各地教育部門(mén)和中小學(xué)幼兒園要深入分析當(dāng)?shù)厍锛疽装l(fā)、多發(fā)性事故的規(guī)律特點(diǎn)，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，及早部署落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。加強(qiáng)對(duì)秋游、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)的組織管理，嚴(yán)防各類(lèi)意外傷害事故發(fā)生。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校幼兒園日常安全管理，特別要加強(qiáng)寄宿制學(xué)校的宿舍管理，避免發(fā)生食物中毒、嚴(yán)重火災(zāi)、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校，要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測(cè)，確保師生健康。

篇(2)

一、中小學(xué)校園安全現(xiàn)狀

該鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所，筆者通過(guò)對(duì)這7所學(xué)校的實(shí)地查看，以及對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人的走訪，對(duì)該鄉(xiāng)中小學(xué)安全現(xiàn)狀有了初步的了解。

（一）硬件

1、校園建筑設(shè)施

全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段校舍建筑總面積23080平方米，危房703平方米，D級(jí)危房占校舍總面積的3.05％。2006年建淮中心小學(xué)、萬(wàn)圩中心小學(xué)、蚌山中心小學(xué)共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計(jì)投入28萬(wàn)元。2007年投入9萬(wàn)元維修三河尖初級(jí)中學(xué)校舍300平方米，投入7.56萬(wàn)元維修正和希望小學(xué)校舍252平方米。并規(guī)劃投入26.08萬(wàn)元為三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年有了明顯的改觀。目前多數(shù)學(xué)校已經(jīng)告別了破舊不堪的老房子，搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓，校園建筑造成的安全隱患正在逐步減少。

2、操場(chǎng)改造

操場(chǎng)是學(xué)生活動(dòng)和體育鍛煉的重要場(chǎng)所，在校園安全之中占據(jù)著舉足輕重的地位。2006年三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建了水泥地面的籃球場(chǎng)，并新建了環(huán)行跑道。新的操場(chǎng)使得學(xué)生的活動(dòng)及體育鍛煉多了些安全保障。但是，部分學(xué)校的操場(chǎng)還存在安全隱患：籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜；操場(chǎng)凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。

3、消防設(shè)施

安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的重要保障，近幾年來(lái)，教育系統(tǒng)每年都投入大量資金對(duì)消防器材進(jìn)行維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個(gè)，維修滅火器300個(gè)?，F(xiàn)在各基層單位的滅火器數(shù)量和質(zhì)量都達(dá)到了消防部門(mén)的規(guī)定。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)?！蛹忄l(xiāng)初級(jí)中學(xué)，校園學(xué)生宿舍都裝有應(yīng)急燈和安全通道指示牌，。但是有的學(xué)校樓房由于建筑年代比較久遠(yuǎn)，所以沒(méi)有消防栓，而且因水壓不夠，建消防井也不起作用，消防隱患比較大，目前采取的硬件措施是增加滅火器數(shù)量。

4、電路改造

2006年該鄉(xiāng)對(duì)所有學(xué)校的電路進(jìn)行了全面改造，廢除了過(guò)去的老線路，同時(shí)更新了各種電氣設(shè)備，消除了過(guò)去老線路的各種安全隱患。但是，各種用電器數(shù)量猛增，用電量大大增加，所以也要求我們不能放松警惕。通過(guò)實(shí)地查看，筆者發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的墻壁上的日光燈的開(kāi)關(guān)有不同程度的損壞，急需改進(jìn)。

5、學(xué)校飲食安全

三河尖鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)有在校生1756人，其中在校就餐的學(xué)生占多數(shù)，學(xué)校2005年新建了學(xué)生餐廳，采取私人承包的方式進(jìn)行管理，學(xué)校高度重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生，經(jīng)常就衛(wèi)生問(wèn)題召開(kāi)承包者座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)食品安全的重要性，同時(shí)對(duì)餐廳的食品衛(wèi)生進(jìn)行不定期檢查。目前，該餐廳未發(fā)生一起學(xué)生食物中毒等食品安全事故。

（二）軟件

1、組織機(jī)構(gòu)

健全高效的組織機(jī)構(gòu)是做好安全防范工作的關(guān)鍵，鄉(xiāng)教育辦公室成立了以辦公室主任為組長(zhǎng)的安全防范工作小組，同時(shí)要求各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人的安全防范工作小組，負(fù)責(zé)校園安全工作。各學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備了保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)日常校園安全事務(wù)，每天都會(huì)安排值班老師巡查校園安全狀況，為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保證。

2、宣傳教育

宣傳教育是作好校園安全防范工作必不可少的有效途徑。該鄉(xiāng)各學(xué)校的教師都能在日常教學(xué)中加入安全方面的教育，各學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦校園安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)交警大隊(duì)或是派出所民警宣傳安全知識(shí)、普及法制教育，并且通過(guò)黑板報(bào)、讀報(bào)欄做宣傳工作，使得安全意識(shí)深入廣大師生員工內(nèi)心。

二、對(duì)該鄉(xiāng)校園安全問(wèn)題的思索與建議

通過(guò)此次調(diào)查，我們可以欣喜地看到農(nóng)村中小學(xué)校園安全防范工作取得的成績(jī)：校園危險(xiǎn)建筑正在不斷從我們的視線中消失；寬敞、平坦的操場(chǎng)成為孩子們玩耍嬉戲的安全地帶；一排排的滅火器成為校園安全的守護(hù)神；日光燈、各種教學(xué)電器設(shè)備走進(jìn)了教室，讓孩子們享受到了科技樂(lè)趣；學(xué)校的餐廳也總能吃上放心飯；各個(gè)學(xué)校針對(duì)安全工作都成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)；宣傳教育工作也做得有聲有色。

但是，與成績(jī)同在的是校園安全防范工作中的不足之處。硬件方面的安全隱患還是很常見(jiàn)的，年久失修的房屋，操場(chǎng)上固定不到位的體育器材，不符合要求的消防設(shè)施，的日光燈開(kāi)關(guān)等等都是校園隱型殺手。軟件方面，各組織機(jī)構(gòu)對(duì)安全問(wèn)題存在僥幸心理，不夠重視。宣傳教育工作方式也有待進(jìn)一步改進(jìn)，使得安全成為人人樂(lè)于關(guān)心的話題，安全意識(shí)深入每個(gè)人內(nèi)心。

篇(3)

為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園欺凌及暴力事件能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，我校采取各種有效措施對(duì)校園欺凌事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域欺凌事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化防范意識(shí)

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，積極落實(shí)，使每一個(gè)教師、同學(xué)在腦子中都緊繃安全意識(shí)這根弦。我校高度重視，將安全防范工作列入學(xué)校重要議事議程。召開(kāi)安全工作專(zhuān)題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí)，禁止外來(lái)人員入校等制度。通過(guò)會(huì)議的傳達(dá)，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園欺凌事件問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的社會(huì)危害，從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。組織全校師生進(jìn)行防“校園欺凌”及暴力的知識(shí)講座，效果顯著。

二、健全制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全了校園安全防范制度，建立學(xué)校校園安全責(zé)任分解方案，建立學(xué)?！靶@欺凌”及暴力事件應(yīng)急處置預(yù)案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，嚴(yán)格按照方案預(yù)案進(jìn)行工作，確保防范工作開(kāi)展得順利有序。

三、加強(qiáng)安全保衛(wèi)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間，學(xué)校大門(mén)一律落鎖，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任的出門(mén)條；有家長(zhǎng)來(lái)校找學(xué)生，一律登記并檢查他在沒(méi)有攜帶暴力器具及危險(xiǎn)品體溫正常的情況下，方可進(jìn)入校園；精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門(mén)值班人員要及時(shí)制止并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。

四、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化學(xué)生自護(hù)意識(shí)。

篇(4)

一、高度重視，組織領(lǐng)導(dǎo)有力

牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議擬定工作方案，指導(dǎo)各班做好安全教育活動(dòng)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處并適時(shí)督查。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

通過(guò)安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。

一是舉行了啟動(dòng)儀式。6月5日，舉行了學(xué)校安全教育月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)板報(bào)、升旗儀式等營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。

二是專(zhuān)題召開(kāi)一次安全教育課。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

三是舉辦了一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開(kāi)了“強(qiáng)化安全責(zé)任，確保校園穩(wěn)定”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。

四是布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預(yù)防在先。

五是組織開(kāi)展了一次以“強(qiáng)化安全責(zé)任，確保校園穩(wěn)定”為主題的應(yīng)急疏散演練。為做好演練，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保了演練活動(dòng)安全、有效。通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。

三、臺(tái)賬健全

學(xué)校結(jié)合“校園安全月”活動(dòng)，建立健全了安全教育活動(dòng)月專(zhuān)題教育臺(tái)賬，各班不但強(qiáng)化了安全教育內(nèi)容的到位，也健全了安全教育臺(tái)賬建設(shè)。同時(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)了自查自糾，再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

篇(5)

為保障校園師生的安全和學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，強(qiáng)化師生的安全文明意識(shí)，努力創(chuàng)造安全文明有序和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)根據(jù)我校工作的實(shí)際，制定2020年度春學(xué)期安教辦工作計(jì)劃：

一、明確分工，進(jìn)一步提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于校園安全工作的指示精神，統(tǒng)一思想，提高責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一”的原則，科學(xué)合理地做好安教辦工作分工：

（一）主任主要負(fù)責(zé)：

1、服從學(xué)校安排，努力完成分管校長(zhǎng)交辦的工作任務(wù)。

2、制定每周安教辦專(zhuān)項(xiàng)工作行事歷，并督促相關(guān)人員對(duì)各項(xiàng)工作的有效完成。

3、督導(dǎo)包點(diǎn)年級(jí)保衛(wèi)人員做好違紀(jì)學(xué)生的調(diào)處工作，嚴(yán)重事件及時(shí)上報(bào)分管校長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，督促門(mén)衛(wèi)保安按學(xué)校相關(guān)制度做好門(mén)衛(wèi)的安全管理。

5、加強(qiáng)并協(xié)助有關(guān)人員做好重點(diǎn)時(shí)段校門(mén)口及周邊學(xué)生的安全防范工作。

6、負(fù)責(zé)學(xué)生“校風(fēng)校紀(jì)督查組”值日生的培訓(xùn)及值日安排和管理工作。

7、做好“校園教學(xué)樓及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施安全隱患自查整改情況周報(bào)表”的發(fā)放，統(tǒng)計(jì)工作，如有隱患，及時(shí)協(xié)同有關(guān)處室落實(shí)整改，較大問(wèn)題上報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

8、每周匯總統(tǒng)計(jì)并上報(bào)各年級(jí)教師大課間、放學(xué)期間安全值日情況的檢查結(jié)果，為各年級(jí)每月發(fā)放教職工安全獎(jiǎng)提供依據(jù)。

9、做好保衛(wèi)人員輪流值日、午間值日、校外巡查、節(jié)假日護(hù)校值班等安排和到崗情況的督查考勤工作。

10、負(fù)責(zé)本處室有關(guān)資料的收集整理工作。

（二）主任主要負(fù)責(zé)：

1、服從學(xué)校安排，努力完成分管校長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。

2、開(kāi)學(xué)初制定學(xué)校學(xué)期安全工作計(jì)劃。

3、完成學(xué)校及上級(jí)文件要求的各類(lèi)材料的匯報(bào)工作。

4、按要求完成有關(guān)部門(mén)建立的信息平臺(tái)及相關(guān)信息的上傳工作。

5、做好各年級(jí)有關(guān)學(xué)生安全教育主題活動(dòng)材料的匯集、整理工作。

6、認(rèn)真完成學(xué)校安排的各類(lèi)值班、加班任務(wù)。

7、配合處室同事共同完成有關(guān)資料的收集與整理工作。

二、狠抓常規(guī)，把各項(xiàng)安全工作做細(xì)做實(shí)

1、建立健全各項(xiàng)安全工作制度，制定校園安全工作有關(guān)應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展安全演練，構(gòu)建層層負(fù)責(zé)的校園安全防范網(wǎng)絡(luò)。

2、安全教育辦公室明確專(zhuān)職保安隊(duì)伍分工，各負(fù)其責(zé)，輪流進(jìn)行主值日、課間值日、午間值日及校外巡視，負(fù)責(zé)維護(hù)校園早讀之前、中午放學(xué)至下午上課期間的校園及周邊的安全秩序，并確保學(xué)生放晚學(xué)后學(xué)生安全離校清場(chǎng)管理。

3、時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)各項(xiàng)安全教育，結(jié)合實(shí)際以橫幅、電子顯示屏和宣傳展板的形式在校園開(kāi)展“防溺水”、“交通安全”、“消防安全”“防校園欺凌暴力”“防災(zāi)減災(zāi)”“應(yīng)急疏散”等系列安全教育和演練活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，全面提升師生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，規(guī)范管理校園出入人員安全和學(xué)生上下學(xué)的分流秩序，認(rèn)真執(zhí)行門(mén)衛(wèi)管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)正常上課期間學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪、外來(lái)人員、車(chē)輛的查詢(xún)、核實(shí)、驗(yàn)證、登記工作；嚴(yán)禁任何人攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；嚴(yán)防不法分子進(jìn)入校園進(jìn)行破壞活動(dòng)；規(guī)范外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入和存放的管理；規(guī)范正常上課期間學(xué)生離校的管理；遵照學(xué)校的要求，耐心合理地向來(lái)訪者傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度和信息。

5、加強(qiáng)食堂安全管理。

（1）大課間學(xué)生就餐人數(shù)較多，安教辦安排初二年級(jí)各班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)在大課間食堂售賣(mài)窗口等有關(guān)場(chǎng)地進(jìn)行安全督查，維護(hù)學(xué)生校園卡充值和就餐秩序。

（2）保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)督促、檢查食堂做好安全工作及初二值班到崗情況，共同維護(hù)學(xué)生就餐安全。

6、加強(qiáng)人防，加強(qiáng)物防、技防建設(shè)，及時(shí)更新安全設(shè)施設(shè)備；加強(qiáng)對(duì)教職工安全值日情況檢查并每周上報(bào)檢查結(jié)果。

7、關(guān)注校園的公共設(shè)施和財(cái)產(chǎn)的安全，實(shí)行24小時(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不斷完善防偷、防盜設(shè)施，嚴(yán)防公共財(cái)物被人為破壞造成損失。

8、嚴(yán)格執(zhí)行自行車(chē)的管理辦法，要求學(xué)生進(jìn)出校園的自行車(chē)一律推行，并在指定的地點(diǎn)上鎖停放。

9、本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教職工“一崗雙責(zé)”制度，保衛(wèi)人員主值日制度、專(zhuān)項(xiàng)工作制度和校園安全隱患排查周報(bào)制度，安全工作每日簡(jiǎn)錄制度。

10、切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)安全工作各項(xiàng)資料的收集、整理與歸檔。

11、加強(qiáng)安全隱患排查，定時(shí)檢查校園教學(xué)設(shè)施與學(xué)生攜帶違禁物品（如管制刀具、仿真槍、不良書(shū)刊等），建立整改臺(tái)賬，并認(rèn)真落實(shí)整改。

12、重視學(xué)生青春期心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的健康發(fā)展。

三、加強(qiáng)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)

1、加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí)的教育。

校園安全重在預(yù)防，學(xué)生安全防范教育尤為重要，我們將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，編輯各類(lèi)安全防范知識(shí)教育材料，在開(kāi)學(xué)初印發(fā)至各年級(jí)部、各班級(jí)，并在開(kāi)學(xué)后適時(shí)開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)安全防范知識(shí)的培訓(xùn)教育工作。

2、違紀(jì)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

為維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，端正校風(fēng)，安教辦本著對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育、批評(píng)糾正，心理輔導(dǎo)等，力求從學(xué)生思想根源上解決問(wèn)題，對(duì)反復(fù)違紀(jì)的少數(shù)學(xué)生，我們爭(zhēng)取家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的配合，通過(guò)課間觀察，學(xué)生反映、家校溝通等形式，有針對(duì)性地幫扶，把他們從困境中拉出來(lái)，逐步走向健康成長(zhǎng)之路。

3、督促各年級(jí)認(rèn)真落實(shí)主題班會(huì)安全教育活動(dòng)，如：重大疫情防控知識(shí)教育、交通安全教育、飲食安全教育，預(yù)防溺水教育，防震減災(zāi)教育、防火災(zāi)、放煤氣中毒等意外傷害事故的教育。

4、三月份定期開(kāi)展安全管理月活動(dòng)，層層簽訂“安全管理責(zé)任書(shū)”，強(qiáng)化安全責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和行為規(guī)范的教育。

5、加強(qiáng)樓梯口安全管理，制定學(xué)生疏散路線圖和室外課行走路線圖，強(qiáng)化上下學(xué)樓梯口安全值班和分流疏導(dǎo)。

四、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新工作力爭(zhēng)有效解決問(wèn)題

1、加強(qiáng)安全預(yù)防和安全監(jiān)控，提升校園安全技防能力，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律差生的摸排疏導(dǎo)，建立教育檔案，化解矛盾隱患。

2、成立各班級(jí)安全管理小組，安排樓層長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)生安全委員和安全督查員的作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

3、組建以初二學(xué)生為主體的“校風(fēng)校紀(jì)督查組”，定人、定崗、定時(shí)地在校園站崗，維護(hù)學(xué)生大課間活動(dòng)秩序，預(yù)防學(xué)生之間的矛盾激化和打架斗毆事件的發(fā)生。增強(qiáng)學(xué)生安全文明的自我管理，主動(dòng)參與的自我意識(shí)。

4、繼續(xù)開(kāi)展“護(hù)學(xué)崗”活動(dòng)，加強(qiáng)校門(mén)口及校園周邊安全值日與管理，加強(qiáng)學(xué)校與相關(guān)職能部門(mén)（如公安、城管、工商等）的聯(lián)系，密切配合，共同維護(hù)校園周邊安全。

（1）嚴(yán)禁攤點(diǎn)、流浪、乞討、非法傳單、廣告推銷(xiāo)人員在校門(mén)口干擾學(xué)生正常上學(xué)、放學(xué)的安全通行。

（2）加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)期間校門(mén)口學(xué)生的安全和疏散的管理，同時(shí)關(guān)注學(xué)生在校門(mén)口附近的交通安全，嚴(yán)防精神疾病患者和社會(huì)不法分子在校門(mén)口及附近危害師生的安全。

（3）加強(qiáng)教育學(xué)生，嚴(yán)格控制學(xué)生在校外的無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)飲品、食品，不斷增強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全的防范意識(shí)。

5、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯及課間的安全管理。學(xué)生上下樓梯的安全管理始終是我校安全管理工作中的重中之重，為此，我們將繼續(xù)在以前工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)保安人員、值日教師、學(xué)生安全委員共同參與管理辦法，具體如下：

（1）保衛(wèi)人員定責(zé)、定點(diǎn)、分片包干教學(xué)樓學(xué)生放學(xué)和課間上、下樓梯的安全管理，督促和指導(dǎo)學(xué)生安全委員及安全員的值日發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理，從而確保課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯的安全。

（2）學(xué)生安全委員、學(xué)生安全員分樓層值日對(duì)班級(jí)學(xué)生在課間走廊活動(dòng)、上下樓梯的安全性進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有不安全的言行舉止及時(shí)進(jìn)行制止，并在第一時(shí)間內(nèi)向保衛(wèi)人員報(bào)告。

6、創(chuàng)新學(xué)生午間活動(dòng)的安全管理。為加強(qiáng)學(xué)校午間安全管理，根據(jù)我校實(shí)際，要求各年級(jí)午間將學(xué)生集中管理，定人定位，點(diǎn)名拍照，及時(shí)反饋給班主任。保衛(wèi)人員將繼續(xù)配合各年級(jí)部值班教師共同做好中午放學(xué)后，至下午上課時(shí)間的校園安全管理工作。

五、關(guān)注細(xì)節(jié)，積極預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生

1、積極配合相關(guān)部門(mén)，不斷加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理工作，如：積極與公安、交警部門(mén)聯(lián)系，共同治理校門(mén)口不安全因素，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全有序。

2、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范和儀容儀表管理。我們將根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展不平衡性的特點(diǎn)，全面規(guī)范初一學(xué)生的行為習(xí)慣，著重加強(qiáng)初二學(xué)生遵紀(jì)守法的培養(yǎng)，積極預(yù)防初三個(gè)別學(xué)生極端行為的發(fā)生。

3、加強(qiáng)思想教育和突擊檢查，重點(diǎn)預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。我們將結(jié)合學(xué)校安全工作的實(shí)際，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散、交通安全、預(yù)防溺水的教育；加強(qiáng)防范管制刀具、危險(xiǎn)品等進(jìn)入校園，防止校園暴力等危害師生安全的事件發(fā)生。不斷增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自覺(jué)抵制不良文化的侵蝕。努力營(yíng)造健康、安全、和諧的校園環(huán)境。

4、全體教職工一崗雙責(zé)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與管理，強(qiáng)化各層級(jí)的校園安全值班和督查記錄，強(qiáng)化安全績(jī)效考核，并與教職工的獎(jiǎng)金發(fā)放掛鉤，獎(jiǎng)懲分明，形成了校園安全人人有責(zé)，全員管理的良好風(fēng)氣。

六、明確責(zé)任，計(jì)劃好相關(guān)主要工作安排

2月份：主要落實(shí)疫情期間校園消毒和門(mén)衛(wèi)管理制度。（落實(shí)人：）

3月份：校園“安全管理月”活動(dòng)。

（落實(shí)人：）

4月份：校園安全隱患排查與整改活動(dòng)。

（落實(shí)人：）

5月份：防震減災(zāi)教育和疏散演。

（落實(shí)人：）

6月份：防溺水教育和假期其它安全教育。

（落實(shí)人：）

校園安全工作任重道遠(yuǎn)，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，在安教辦全體保衛(wèi)人員的共同努力和廣大師生的支持配合下，我校的安保工作將越來(lái)越富有成效，我校的良好人文環(huán)境和安全質(zhì)量將會(huì)得到更大提升。

篇(6)

親愛(ài)的同學(xué)們：

自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生橫穿馬路、宿舍內(nèi)私拉網(wǎng)線、學(xué)生夜不歸宿等校園安全隱患及上課遲到、將食物帶進(jìn)課堂、公共場(chǎng)所摟摟抱抱等學(xué)生不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。根據(jù)學(xué)工【XX】40號(hào)文件通知，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生的安全管理和基礎(chǔ)文明教育，特發(fā)出以下倡議：

(一)校園安全。安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。為了進(jìn)一步完善安全預(yù)警機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作,確保學(xué)生安全和校園穩(wěn)定,希望同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)安全防范意識(shí)：禁止橫穿馬路、禁止學(xué)生夜不歸宿、禁止在宿舍內(nèi)私拉電線和使用違章電器，自覺(jué)遵守學(xué)校學(xué)院各項(xiàng)安全管理制度和校園道路交通安全管理辦法,并以自身良好行為積極帶動(dòng)影響周?chē)瑢W(xué)。

(二)校園文明。校園是我們的家，為了創(chuàng)建文明校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望同學(xué)們做到：

1.舉止文明，遵守社會(huì)公德、語(yǔ)言規(guī)范、電梯禮儀、樹(shù)立正確的審美觀、文明上網(wǎng)、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、不打架斗毆等;

2.課堂文明，尊重老師、不遲到早退、不帶食物進(jìn)教室、保持教室和公共場(chǎng)合整潔、不大聲喧嘩、不做與課堂無(wú)關(guān)的事、不影響他人學(xué)習(xí)等;

3.宿舍文明，遵守作息時(shí)間、不使用違禁物品、節(jié)約用水用電、保持宿舍整潔、保持公寓區(qū)安靜等;

4.就餐文明，遵守就餐時(shí)間、節(jié)約糧食、自覺(jué)維護(hù)食堂秩序等。

同學(xué)們，增強(qiáng)安全意識(shí)珍愛(ài)生命，維護(hù)校園文明與安全穩(wěn)定 ，是我們每位同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的習(xí)慣，為構(gòu)建安全、文明、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

校園安全文明倡議書(shū)【2】

同學(xué)們：

平安是和諧的基礎(chǔ)，平安是發(fā)展的前提。創(chuàng)建平安校園對(duì)于平安三門(mén)建設(shè)來(lái)說(shuō)，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。

各位同學(xué)是學(xué)校的主人，是“平安校園”的直接受益者，也應(yīng)該是創(chuàng)建“平安校園”的建設(shè)者。因此，我們號(hào)召?gòu)V大同學(xué)以主人翁的態(tài)度積極投身到“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，自覺(jué)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防范能力，積極營(yíng)造校園安全文化氛圍，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。在此，學(xué)校向全體同學(xué)提出如下倡議：

一、全面提高個(gè)人素質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、提高安全防范意識(shí)，要樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的觀念，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，從自我做起，從身邊做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，杜絕安全事故發(fā)生。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不坐黑車(chē)，杜絕無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛在校園內(nèi)行駛，自覺(jué)將車(chē)輛停放在停車(chē)區(qū)域內(nèi)，共同維護(hù)校園交通安全。

四、增強(qiáng)防火意識(shí)，不使用違章電器、大功率電器，不私拉亂接電源，不焚燒雜物，杜絕使用明火，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。

五、自覺(jué)維護(hù)校園秩序，不酗酒，不賭博，不打架斗毆，不夜不歸宿，不攜帶、收藏管制刀具。

六、維護(hù)自身財(cái)物安全，切實(shí)做好防盜、防騙工作。個(gè)人貴重物品不隨意亂放，養(yǎng)成關(guān)窗鎖門(mén)、文明就餐的良好習(xí)慣，宿舍不留宿外來(lái)人員。

七、文明修身，同學(xué)之間友愛(ài)互助，和諧相處。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，預(yù)防食物中毒。

八、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不參加傳銷(xiāo)及非法宗教活動(dòng)。

平安是一朵花，您能享受它的芬芳，可也需要您的澆灌;平安是一種責(zé)任，需要您多一份承擔(dān)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，全力共建“平安校園”，齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

校園安全文明倡議書(shū)【3】

親愛(ài)的同學(xué)們：

“公寓是我家，安全溫馨靠大家”。學(xué)生公寓是我們?nèi)粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，擁有安全舒心的住宿環(huán)境是我們共同的期望;從我做起，與室友攜手共創(chuàng)溫暖家園，是我們共同的責(zé)任。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，確保大家的人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)公寓正常的生活秩序，我們特發(fā)出以下倡議：

內(nèi)化習(xí)慣 讓行為更加文明規(guī)范。我們要自覺(jué)維護(hù)公寓秩序，將外在的文明行為內(nèi)化為自身的文明習(xí)慣。牢固樹(shù)立安全意識(shí)，做好自身安全防范，不使用違規(guī)電器，不做危害公寓安全的事，互相提醒、互相監(jiān)督，讓文明成為品質(zhì)，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，努力維護(hù)公寓安全，呵護(hù)我們共同的家園。

美化環(huán)境 讓公寓更加整潔美觀。我們要自覺(jué)保持寢室整潔、積極參加公共衛(wèi)生勞動(dòng)，珍惜他人勞動(dòng)成果，努力營(yíng)造整潔有序、美觀大方的公寓環(huán)境。同時(shí)充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極創(chuàng)新，為美化寢室小環(huán)境、優(yōu)化園區(qū)大環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

優(yōu)化學(xué)風(fēng) 讓我們更加崇學(xué)向上。我們要勤奮好學(xué)，鍛煉本領(lǐng)，積極參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在公寓中形成樂(lè)讀書(shū)、勤鍛煉、善學(xué)習(xí)的良好氛圍，為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)力量。

篇(7)

關(guān)鍵詞：高校；安全教育；安全文化

中圖分類(lèi)號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）08-0213-02

大學(xué)生安全教育乃是一個(gè)關(guān)系國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的重大問(wèn)題，它與大學(xué)生的自身特點(diǎn)、成長(zhǎng)需要和時(shí)代要求是密切相關(guān)的。大學(xué)生是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，其安全教育水平的提高對(duì)全社會(huì)安全水平的改善將起到巨大的促進(jìn)作用，其安全文化的高低也是全民族安全文化水平的標(biāo)志。加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育是當(dāng)今保持高校穩(wěn)定及服務(wù)于社會(huì)的有效保證。

一、大學(xué)生安全教育的必要性

所謂安全，是指事物的主體在客觀上不存在威脅，在主觀上不存在恐懼的一種狀態(tài)。在不同的時(shí)代，有其不同的內(nèi)涵和外延，反映一定時(shí)期人們對(duì)安全利益及實(shí)施途徑的不同認(rèn)識(shí)。

所謂安全教育，是針對(duì)遭遇突發(fā)性事件、災(zāi)害性事故時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)急、應(yīng)變能力的教育；避免學(xué)生自身的生命財(cái)產(chǎn)受到侵害的自我保護(hù)、安全防衛(wèi)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)的教育；是法制觀念、健康心理狀態(tài)和抵御違法犯罪能力的教育。

當(dāng)今高等教育的辦學(xué)主體和辦學(xué)層次日趨多元化，高校與社會(huì)相互滲透融合、頻繁接觸，影響校園穩(wěn)定安全的不確定性因素日益增多。而高校重點(diǎn)發(fā)展教學(xué)、科研，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性人才，容易忽視安全教育。但是大學(xué)生們從小學(xué)到大學(xué)，多半沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)安全知識(shí)教育，他們自我約束能力和自我保護(hù)能力較差，做事情比較感性，容易沖動(dòng)，易傷害別人利益和被別人傷害。再則，中國(guó)面臨的國(guó)際形勢(shì)依然復(fù)雜，國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力利用大學(xué)生心理尚未定型，認(rèn)識(shí)能力有待發(fā)展，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚在形成之中，分辨是非的能力較差，接觸網(wǎng)絡(luò)機(jī)會(huì)多等特點(diǎn)，進(jìn)行文化、意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念方面的侵蝕滲透，企圖占領(lǐng)大學(xué)生的思想領(lǐng)域，這些都嚴(yán)重影響到高校乃至國(guó)家的穩(wěn)定安全。

當(dāng)前，文化領(lǐng)域的相互交流和文化產(chǎn)品的輸入達(dá)到了一個(gè)前所未有的水平，而對(duì)于旨在建立單級(jí)世界的國(guó)家，正在利用文化價(jià)值觀念和生活方式上的異同進(jìn)行滲透，達(dá)到侵犯國(guó)家的文化安全和國(guó)家安全的目的。當(dāng)代大學(xué)生正承擔(dān)著傳承和重建中國(guó)傳統(tǒng)文化及社會(huì)主流價(jià)值觀念的任務(wù)，應(yīng)該將實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)的緊迫性和重要性提升到確保中國(guó)文化安全和國(guó)家安全的戰(zhàn)略高度來(lái)加以認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生即將成為各行各業(yè)的建設(shè)者，對(duì)大學(xué)生實(shí)施安全教育，提高大學(xué)生的安全意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立大安全觀，不僅關(guān)系到高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，也促進(jìn)著社會(huì)的穩(wěn)定。

二、大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀

（一）高校普遍采取的安全教育措施

1.加強(qiáng)校園安全管理，通過(guò)加強(qiáng)技防、人防、物防等安全防范措施，確保校園安全。

2.新生入校教育時(shí)進(jìn)行安全教育講座，內(nèi)容涉及人身財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生、心理健康等。提醒大家防盜竊、防傳銷(xiāo)、放陷阱，提高安全防范意識(shí)和技能。

3.借助“消防宣傳周”、“形勢(shì)報(bào)告會(huì)”及典型安全事件分析等形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)、報(bào)紙、展板、傳單等平臺(tái)，進(jìn)行安全教育、宣傳，這是高校多年來(lái)進(jìn)行安全教育的方式，有助于促使學(xué)生參與其中，自覺(jué)接受安全教育，有利于樹(shù)立大安全觀，構(gòu)建校園安全文化。

4.安全教育及安全管理制度行之有效?！胺€(wěn)定壓倒一切”，各高校充分認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定工作的重要性，制定了不同工作范圍的安全教育及安全管理責(zé)任制度，加強(qiáng)了制度的約束作用，使得各部門(mén)開(kāi)展這一工作時(shí)有章可循，有章可依，使得學(xué)校的安全教育及安全管理工作有了大幅提高。

（二）當(dāng)前大學(xué)生安全教育存在的問(wèn)題

不可否認(rèn)，當(dāng)前的高校安全教育模式及內(nèi)容一定程度上提高了大學(xué)生的法制法紀(jì)觀念、安全防范意識(shí)、安全責(zé)任感等，但效果仍不盡如人意，還存在一些亟待解決的問(wèn)題。

1.高等教育系統(tǒng)重視不夠，體制不健全，還未形成長(zhǎng)效機(jī)制。如前文所言，高校工作的重點(diǎn)在教學(xué)、在科研、在于培養(yǎng)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才，繼而忽視了大學(xué)生安全教育的重要性。雖然開(kāi)展了一些安全教育活動(dòng)，但也只停留在表面，未能深入，沒(méi)有納入正規(guī)的教學(xué)體系，沒(méi)有形成長(zhǎng)期的專(zhuān)門(mén)的學(xué)生安全教育機(jī)制，沒(méi)有形成校園安全文化。

2.安全教育的模式單一。簡(jiǎn)單的安全教育猶如隔靴搔癢，容易使大學(xué)生產(chǎn)生排斥和麻痹心理，效果差強(qiáng)人意。因此才會(huì)當(dāng)發(fā)生一些諸如財(cái)物被盜等案件時(shí)，一味埋怨學(xué)校管理不到位，而不會(huì)反思自己的安全防范意識(shí)和措施是否到位。

3.文化安全與國(guó)家安全教育的意識(shí)淡薄。當(dāng)前的安全教育涉及內(nèi)容面較窄，大多停留在傳統(tǒng)意義安全上，而涉及文化安全和國(guó)家安全的內(nèi)容很少，部分大學(xué)生對(duì)此也不感興趣，造成其文化安全和國(guó)家安全的意識(shí)非常模糊。目前大學(xué)生中的韓流熱、洋節(jié)熱等對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化帶來(lái)了潛在的沖擊。更重要的是，這些文化產(chǎn)品放大了大學(xué)生感興趣的某些元素，蒙蔽了大學(xué)生的眼睛，認(rèn)識(shí)不到這些外來(lái)文化產(chǎn)品并非他國(guó)真實(shí)的生活寫(xiě)照和文化體現(xiàn)。即使大部分學(xué)生了解到文化安全和國(guó)家安全的形勢(shì)后，表現(xiàn)出來(lái)的也只是缺乏理性分析的愛(ài)國(guó)熱情，極易被別有用心的人利用，從而制造事端。

三、關(guān)于大學(xué)生安全教育的幾點(diǎn)思考

（一）提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立大安全觀

隨著影響大學(xué)生安全因素的增多，安全內(nèi)容也在不斷拓展，其內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)、文化、科技、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域，將安全教育引向意識(shí)形態(tài)安全研究。目前大學(xué)生安全教育的內(nèi)容趨向一致，形式基本相同，效果差強(qiáng)人意。而意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的安全教育角度不同，特點(diǎn)鮮明，給人以教育啟示。高校應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立大安全觀，將傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)的安全觀有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行務(wù)實(shí)有效的大學(xué)生安全教育。

（二）積極探索大學(xué)生安全教育的模式和內(nèi)容

安全教育不僅僅是搞幾次講座，發(fā)幾次傳單，傳授一些安全防范技能而已，它更是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的工程，應(yīng)該探索多種教育途徑，改變單一化的模式，盡早規(guī)范大學(xué)生安全教育的科學(xué)內(nèi)容，將大學(xué)生安全教育內(nèi)容安排到大學(xué)生課堂之中。目前，部分高校已將安全教育納入學(xué)生的選修課程，有課時(shí)、有學(xué)分、有專(zhuān)業(yè)的師資，較之傳統(tǒng)的教育模式，更受學(xué)生歡迎、教學(xué)效果更明顯。例如海南大學(xué)，開(kāi)設(shè)了安全教育的選修課，配備專(zhuān)門(mén)的師資、專(zhuān)門(mén)的教室，涉及內(nèi)容豐富、教學(xué)手段多樣、教師講授生動(dòng)、課堂氣氛活躍，深受學(xué)生歡迎，大家都爭(zhēng)相選修這門(mén)課程，學(xué)生爆滿。據(jù)筆者了解，這些學(xué)生的安全責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)、安全防范意識(shí)和技能明顯優(yōu)于其他學(xué)生，初步樹(shù)立了大安全觀，并能較理性的分析、對(duì)待安全事件，校園的安全文化建設(shè)亦初見(jiàn)成效。

“安全無(wú)小事，責(zé)任大于天”，發(fā)生在學(xué)校的安全事件，不僅會(huì)給學(xué)生本人及家庭帶來(lái)傷害，同時(shí)會(huì)給學(xué)校的穩(wěn)定安全造成影響，嚴(yán)重的還會(huì)波及社會(huì)。高校必須與時(shí)俱進(jìn)，站在大安全觀的角度，不斷拓展和完善大學(xué)生安全教育內(nèi)容，突出培養(yǎng)大學(xué)生安全防范意識(shí)及技能，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任感，提高網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力，理性對(duì)待文化領(lǐng)域的沖突與對(duì)抗，高度認(rèn)識(shí)國(guó)家安全教育的重要性，幫助大學(xué)生樹(shù)立牢固的、經(jīng)得起考驗(yàn)的思想防線，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全的憂患意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任意識(shí)和保障國(guó)家安全的法制意識(shí)。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生安全教育隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)大學(xué)生安全教育常規(guī)化

高校在安全教育工作隊(duì)伍建設(shè)中，應(yīng)選任具備堅(jiān)定的政治信念、深厚的理論素養(yǎng)、較高的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平的人員來(lái)承擔(dān)。組織安全教育工作隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加他們的政治敏銳性，熟練掌握大學(xué)生安全教育內(nèi)容，將現(xiàn)實(shí)案例融入到教育工作中，強(qiáng)化教育效果，通過(guò)高效出色的安全教育隊(duì)伍制定不同的安全教育方式，以人為本，正確引導(dǎo)大學(xué)生接受安全教育。

大學(xué)生安全教育要做到經(jīng)常進(jìn)行、經(jīng)常落實(shí)。從維護(hù)高校穩(wěn)定安全的大局出發(fā)，堅(jiān)持開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)、知識(shí)講座，舉辦豐富的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，著力推進(jìn)校園安全文化建設(shè)。當(dāng)前，大部分高校還未將安全教育納入正規(guī)教育體系，還未進(jìn)入課堂，勢(shì)必影響到大學(xué)生對(duì)安全教育的關(guān)注程度，要做到大學(xué)生安全教育的常規(guī)化，就需要考慮使安全教育走進(jìn)課堂。如前文所言，海南大學(xué)的做法就是一個(gè)很好的例證。

（四）正確引導(dǎo)，促進(jìn)校園安全文化的構(gòu)建

大學(xué)生的安全教育能增強(qiáng)大學(xué)生安全責(zé)任感、安全責(zé)任意識(shí)、安全防范意識(shí)及能力，對(duì)破壞高效穩(wěn)定安全的行為有著很好的制約作用，必須正規(guī)化、常態(tài)化。這需要高校既充分重視安全教育工作的規(guī)范實(shí)施，還要利用各種平臺(tái)，創(chuàng)新模式，引導(dǎo)輿論，在高校營(yíng)造一個(gè)人人都重視、處處能感覺(jué)安全存在的大環(huán)境，形成和諧的安全文化氛圍，教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)、塑造大學(xué)生的安全人生觀，促進(jìn)健康向上的校園安全文化的構(gòu)建。

總之，大學(xué)生安全教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，需要在實(shí)踐中不斷探索研究，只有正確把握方向，豐富教育模式和內(nèi)容，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，才能推進(jìn)大學(xué)生安全教育的正規(guī)化、常態(tài)化，才能構(gòu)建和諧的校園安全文化。

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