序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇精細(xì)化管理工作思路范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是前提

崗位價(jià)值精細(xì)化管理是觀念的創(chuàng)新，是科學(xué)方法的運(yùn)用。只有領(lǐng)導(dǎo)重視，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)重視，才能解決觀念問(wèn)題，才能明確工作方向，才能有一個(gè)清新的工作思路，才能大膽實(shí)踐。

2、市場(chǎng)化運(yùn)作是核心

開(kāi)展崗位價(jià)值精細(xì)化管理，必須抓住精髓和實(shí)質(zhì)。市場(chǎng)化運(yùn)作是精細(xì)化管理的核心，是精細(xì)化管理的載體。沒(méi)有市場(chǎng)化運(yùn)作作支撐，崗位價(jià)值精細(xì)化管理就等于沒(méi)發(fā)展，只有在企業(yè)內(nèi)部實(shí)行市場(chǎng)化，充分利用價(jià)值規(guī)律和經(jīng)濟(jì)杠桿作用，使行政命令變成經(jīng)濟(jì)鏈接，少數(shù)人管理變成全員經(jīng)營(yíng)，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理有行政手段向經(jīng)濟(jì)手段的根本轉(zhuǎn)變，才能充分發(fā)揮“人人都是經(jīng)營(yíng)者，崗位都是利潤(rùn)源”的積極作用。

3、科學(xué)準(zhǔn)確定價(jià)是關(guān)鍵

內(nèi)部?jī)r(jià)格，是考核尺度，是結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)。價(jià)格制定的不科學(xué)，考核結(jié)果就失去準(zhǔn)確性，就不能正確地衡量崗位價(jià)值的大小，不能合理的分配薪酬，不能真正調(diào)動(dòng)方位職工經(jīng)營(yíng)意識(shí)，也就達(dá)不到崗位價(jià)值精細(xì)化管理的目的。所以科學(xué)、準(zhǔn)確的價(jià)格，是崗位價(jià)值精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。我們價(jià)格制定部門隨時(shí)針對(duì)新產(chǎn)品的生產(chǎn)、新工藝的運(yùn)用、新設(shè)備的投入、市場(chǎng)價(jià)格的變化，及時(shí)制定和調(diào)整價(jià)格體系內(nèi)容，以保證價(jià)格的科學(xué)性、合理性。

4、信息化考核是基礎(chǔ)。沒(méi)有信息化做平臺(tái)，精細(xì)化管理就沒(méi)法搞。

5、及時(shí)準(zhǔn)確考核是重點(diǎn)

精細(xì)化管理的成敗在考核，只有及時(shí)準(zhǔn)確的考核，做到事事、天天、人人都細(xì)致考核到位，才能吧管理的觸角延伸到每一人、每一事、每一時(shí)、每一物，實(shí)現(xiàn)工作無(wú)盲點(diǎn)，管理無(wú)盲區(qū)，增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)，達(dá)到精細(xì)化管理的要求。

6、員工受益是目標(biāo)

篇(2)

關(guān)鍵詞：教務(wù)管理；精細(xì)化；高校管理

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）15-0229-02

教務(wù)管理是高校教學(xué)管理工作的核心，管理對(duì)象多樣、管理內(nèi)容繁雜、管理信息多元、管理范圍廣泛，是管理和教學(xué)的紐帶，既管理教學(xué)，又服務(wù)教學(xué)。教務(wù)管理水平的高低直接影響教學(xué)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)、教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大、教學(xué)改革的不斷深入，教務(wù)管理工作繁雜性加大、難度增加，教務(wù)管理人員面臨更大挑戰(zhàn)?！疤煜麓笫?，必做于細(xì)”，精細(xì)化是當(dāng)代教育改革的重要方向，是教育改革與發(fā)展的新理念、新策略[1]。將精細(xì)化引入教務(wù)管理中以提高工作效率、提升管理水平、保障正常教學(xué)，已刻不容緩。

一、教務(wù)精細(xì)化管理內(nèi)涵

精細(xì)化管理又稱精細(xì)管理、精益管理、零缺陷管理，最先應(yīng)用于企業(yè)管理中，是指管理活動(dòng)的精確化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化和細(xì)致化，核心思想是精、細(xì)、準(zhǔn)、嚴(yán)[2]，是一個(gè)將管理責(zé)任具體化、明確化的系統(tǒng)工程，是一種由管結(jié)果升華到管過(guò)程，以最大限度減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標(biāo)的管理方式[3]。它提倡人們養(yǎng)成用心做事、重視細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)、把細(xì)事做透的良好職業(yè)態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣[4]。

精細(xì)化管理廣泛應(yīng)用于企業(yè)管理中，且成效顯著。近年來(lái)，一些高校管理也開(kāi)始引入這一管理方式。教務(wù)精細(xì)化管理是將精細(xì)化管理理念融入教務(wù)管理中，在教務(wù)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以精益求精的工作態(tài)度和細(xì)節(jié)決定成敗的工作理念將管理工作做精、做細(xì)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)細(xì)節(jié)管理，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化和最優(yōu)化，追求管理工作的“精化”“細(xì)化”“優(yōu)化”“深化”和“科學(xué)化”。

二、X學(xué)院教務(wù)管理現(xiàn)狀

目前，大部分高校都實(shí)現(xiàn)了院系二級(jí)管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)具體事務(wù)的實(shí)施執(zhí)行。然而，X學(xué)院目前并未完全實(shí)現(xiàn)院系二級(jí)管理，16個(gè)系中僅6個(gè)系配備教務(wù)人員，其他10個(gè)系的教學(xué)事務(wù)全由教務(wù)部承擔(dān)。X學(xué)院教務(wù)部教務(wù)工作內(nèi)容繁多，包括教學(xué)管理制度文件的修訂、人才培養(yǎng)方案的修訂、10個(gè)系教學(xué)任務(wù)的落實(shí)與課程表的編排、課室管理、教材管理、學(xué)籍管理、考務(wù)工作、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、全院性選修課申報(bào)與開(kāi)設(shè)、教學(xué)實(shí)踐管理、成績(jī)管理、畢業(yè)資格審查、學(xué)位證和畢業(yè)證的制作與發(fā)放以及日常事務(wù)管理等等，而配備的教務(wù)工作人員僅10來(lái)人，工作任務(wù)之繁重難以想象，尤其是學(xué)籍管理人員需承擔(dān)全院16 000多人的學(xué)籍管理工作。

由于教務(wù)部教務(wù)工作人員少，教務(wù)工作任務(wù)多，教務(wù)工作人員勢(shì)必身兼多職，有些教務(wù)人員既要編排一些系的課程表、組織選訂教材、管理一些系的日常教學(xué)事務(wù)，又要組織各系修訂人才培養(yǎng)方案、制定和補(bǔ)辦學(xué)生證并注冊(cè)等，工作瑣碎繁雜，整天疲于執(zhí)行事務(wù)性工作，工作繁忙而績(jī)效卻不明顯，時(shí)間緊、任務(wù)重，沒(méi)有多余的時(shí)間和精力投入教學(xué)管理研究及自身業(yè)務(wù)能力提升，更談不上尋求工作上的創(chuàng)新。長(zhǎng)期瑣碎、繁重的事務(wù)性工作，使得教務(wù)管理人員工作積極性下降，抱著“無(wú)過(guò)便是功”的心態(tài)工作，很難創(chuàng)下業(yè)績(jī)，勢(shì)必影響工作質(zhì)量和工作效率，進(jìn)一步影響學(xué)校的教學(xué)管理和教學(xué)秩序。

教務(wù)部任務(wù)重而人員少，導(dǎo)致一些工作分工不明確、負(fù)責(zé)人不固定，本應(yīng)屬于某位負(fù)責(zé)人的工作有時(shí)會(huì)因?yàn)槠涔ぷ靼才挪贿^(guò)來(lái)而交給其他人去完成，而其他人需要花時(shí)間去熟悉此項(xiàng)工作，同時(shí)造成工作人員心理失衡，在工作中帶有負(fù)面情緒，在一定程度上影響工作效率。

三、X學(xué)院教務(wù)精細(xì)化管理的必要性分析

教務(wù)管理工作涉及學(xué)生管理和教學(xué)管理，服務(wù)對(duì)象既有學(xué)生，又有教師，是連接學(xué)校、教師和學(xué)生的橋梁，管理內(nèi)容繁多，工作中任何細(xì)小的失誤都可能會(huì)影響正常的教學(xué)秩序。在繁雜的工作中，教務(wù)管理人員如何理清思路、合理安排工作，使得工作有條不紊地順利完成，是教務(wù)管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

精細(xì)化管理要求管理精確化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化和細(xì)致化，其重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果。精細(xì)化管理通過(guò)對(duì)工作的重組優(yōu)化，并以標(biāo)準(zhǔn)化的流程規(guī)范各項(xiàng)工作，量化細(xì)節(jié)，保障工作有條不紊地開(kāi)展，既提高了管理效率，又節(jié)約了管理資源、降低了管理成本。教務(wù)管理由粗放型管理轉(zhuǎn)變?yōu)榫?xì)化管理，有利于用細(xì)致彌補(bǔ)缺陷、改善工作，有利于提高工作執(zhí)行力、控制力和競(jìng)爭(zhēng)力，有利于保障工作的時(shí)效性和準(zhǔn)確性，有利于教務(wù)工作人員的工作重心由事務(wù)型轉(zhuǎn)移為決策型，使得教務(wù)人員有充足的時(shí)間分析總結(jié)工作以提高自身素養(yǎng)，更好地服務(wù)于教師和學(xué)生。因此，在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、教學(xué)改革不斷深入的背景下，X學(xué)院實(shí)行教務(wù)精細(xì)化管理極為必要。

四、X學(xué)院實(shí)施教務(wù)精細(xì)化管理的措施

（一）完善相關(guān)規(guī)章制度

規(guī)章制度是教學(xué)工作的規(guī)范性文件，是教學(xué)管理的指導(dǎo)性文件，是實(shí)施教務(wù)精細(xì)化管理的重要依據(jù)，全面的規(guī)章制度有利于教務(wù)工作的精細(xì)化管理。盡管X學(xué)院有一套完整的教學(xué)管理文件，但部分制度不健全或規(guī)則不明確，無(wú)法滿足教務(wù)管理實(shí)際情況，使得教務(wù)管理人員在執(zhí)行某些事務(wù)時(shí)無(wú)章可循，只能按各自的意愿辦事。譬如，X學(xué)院欠缺完善的人才培養(yǎng)方案管理制度，導(dǎo)致有些系不按規(guī)則辦事，人才培養(yǎng)方案制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)，課程設(shè)置不夠合理，變動(dòng)時(shí)有發(fā)生，甚至因人設(shè)課，在一定程度上影響教學(xué)質(zhì)量，且極易出現(xiàn)漏課、少課現(xiàn)象，造成工作失誤，影響學(xué)生畢業(yè)。為了更好地推進(jìn)教務(wù)精細(xì)化管理，管理部門需深入師生中了解師生對(duì)教務(wù)管理的訴求，做好細(xì)致的調(diào)研和需求分析，按照精細(xì)化管理思路，精確把握教務(wù)管理的各個(gè)細(xì)節(jié)和過(guò)程，在現(xiàn)有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上不斷加以完善改進(jìn)。

（二）培養(yǎng)精細(xì)化管理意識(shí)，提高管理人員素養(yǎng)

精細(xì)化管理是一種“用心工作、愛(ài)心育人、真心服務(wù)”的優(yōu)秀師德在學(xué)校管理中的具體體現(xiàn)，其目的就是把大家平時(shí)看似簡(jiǎn)單、很容易的事情用心、精心做好[5]。與其說(shuō)精細(xì)化管理是一種管理方式，不如說(shuō)它是一種工作習(xí)慣，一種管理責(zé)任。精細(xì)化管理是對(duì)過(guò)程的管理，對(duì)人員的管理，它的實(shí)施需要人的推動(dòng)，教務(wù)管理人員精細(xì)化管理意識(shí)的強(qiáng)弱、素質(zhì)的高低是影響教務(wù)精細(xì)化管理實(shí)施的關(guān)鍵。這就要求教務(wù)管理人員首先要樹(shù)立精細(xì)化管理意識(shí)，培養(yǎng)精細(xì)化管理思維，認(rèn)識(shí)精細(xì)化管理所帶來(lái)的效益，從細(xì)節(jié)做起，努力將小事做細(xì)、將細(xì)事做精；其次，加強(qiáng)對(duì)教務(wù)管理人員的培養(yǎng)，通過(guò)組織開(kāi)展不同形式、不同類別、不同層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教務(wù)管理人員解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作積極性；最后，優(yōu)化時(shí)間管理，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，使工作更有條理和針對(duì)性，理清工作思路，勤于總結(jié)，善于從失誤中反思，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋求改進(jìn)的方式方法，不斷提升自我素養(yǎng)。

（三）加快推進(jìn)院系二級(jí)管理

院系二級(jí)管理是高校教學(xué)管理體制改革的必然趨勢(shì)。目前，X學(xué)院教務(wù)部承擔(dān)過(guò)多具體的教務(wù)管理事務(wù)，不利于履行應(yīng)有的教務(wù)改革研究、教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)與監(jiān)督等職責(zé)，不利于教務(wù)精細(xì)化管理的實(shí)施。因此，X學(xué)院應(yīng)加快推進(jìn)院系二級(jí)管理，合理分權(quán)給各系。教務(wù)部負(fù)責(zé)制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)教學(xué)事務(wù)，明確教務(wù)部與各系職責(zé)，從宏觀上加強(qiáng)對(duì)教學(xué)及教務(wù)管理過(guò)程的指導(dǎo)與監(jiān)督；各系在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)原則下制定適應(yīng)各系系情的各項(xiàng)教務(wù)管理實(shí)施細(xì)則和規(guī)范，以確保教務(wù)工作的程序化、規(guī)范化，同時(shí)負(fù)責(zé)各系具體教學(xué)事務(wù)的執(zhí)行。教務(wù)部和各系分工合作，溝通協(xié)調(diào)，形成各司其職、高效有序的教務(wù)管理和運(yùn)行機(jī)制，有利于學(xué)院對(duì)整個(gè)教學(xué)的宏觀管理和調(diào)控，有利于各系發(fā)揮主體作用，有利于教務(wù)精細(xì)化管理的全面開(kāi)展。

（四）規(guī)范工作流程

精細(xì)化管理關(guān)鍵在精、在細(xì)、在優(yōu)，瑣碎的教務(wù)工作需要標(biāo)準(zhǔn)流程加以規(guī)范，使得工作更加清晰明了，一定程度上提高工作效率。教務(wù)部需根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合師生建議，制定統(tǒng)一的事務(wù)辦理指南，分發(fā)給各系并公布在教務(wù)部網(wǎng)站，使得學(xué)生、教師辦理事情更加方便快捷，避免因不清楚辦理程序來(lái)回跑動(dòng)而浪費(fèi)時(shí)間，提高師生滿意度。此外，教務(wù)部統(tǒng)籌制定常規(guī)教務(wù)工作流程，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，要求各系嚴(yán)格按工作流程辦事，在一定程度上可以約束工作人員，防止權(quán)力尋租現(xiàn)象，有助于提高服務(wù)水平和工作效率，推動(dòng)精細(xì)化管理。

（五）明確分工，責(zé)任到人

實(shí)施精細(xì)化管理的關(guān)鍵在于教務(wù)人員對(duì)學(xué)院規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，各系教務(wù)工作人員的執(zhí)行力水平?jīng)Q定精細(xì)化管理實(shí)施的好壞。明確的分工以及完善的責(zé)任機(jī)制和過(guò)程監(jiān)控機(jī)制是提高執(zhí)行力的有力手段。教務(wù)工作涉及的對(duì)象眾多，一項(xiàng)教務(wù)工作分配下去后，往往很容易出現(xiàn)扯皮推諉等不良現(xiàn)象，嚴(yán)重影響工作質(zhì)量和工作效率。因此，亟須教務(wù)部和各系負(fù)責(zé)人明確人員分工，實(shí)行崗位責(zé)任制，責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的有效統(tǒng)一，同時(shí)加強(qiáng)工作人員間的溝通，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管。

五、結(jié)束語(yǔ)

教務(wù)管理是高校管理的重要組成部分，直接反映高校辦學(xué)水平的高低。精細(xì)化管理作為一種管理創(chuàng)新，是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程。由粗到細(xì)，由細(xì)到精，“不斷創(chuàng)新和改善”就是精細(xì)化管理的過(guò)程[6]。將精細(xì)化管理理念應(yīng)用到教務(wù)管理中，有助于提升教務(wù)管理水平、維持正常的教學(xué)秩序、營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，X學(xué)院應(yīng)重視并推進(jìn)教務(wù)精細(xì)化管理的實(shí)施。

參考文獻(xiàn)：

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[4]楊顯貴，張昌民.精細(xì)化管理與大學(xué)管理精細(xì)化[J].上海管理科學(xué)，2008，30（2）：82-85.

篇(3)

精細(xì)化管理高校輔導(dǎo)員細(xì)化精細(xì)化管理旨在將管理工作責(zé)任化、明確化，目的是將“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，是將20世紀(jì)50年代日本將常規(guī)管理引向深入的管理模式。本管理方式是在常規(guī)管理基礎(chǔ)上建立，并將常規(guī)管理引向深入的管理模式。精細(xì)化管理是在現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用較多的一種管理概念，是一種普遍使用的管理方法和管理工程，它的本質(zhì)就是建立在規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，進(jìn)而科學(xué)細(xì)化和合理優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)流程和管理流程的過(guò)程，它的最終目的是實(shí)現(xiàn)“工作方式標(biāo)準(zhǔn)化、組織結(jié)構(gòu)專業(yè)化、管理制度化、員工職業(yè)化”。

一、精細(xì)化理念

“精”字的意思是完美、周密、高品質(zhì)，“細(xì)”字的意思是細(xì)節(jié)、細(xì)致，“精細(xì)”二字完美地詮釋了精細(xì)化管理一詞。精細(xì)化管理是理論化、系統(tǒng)化了的“細(xì)節(jié)”和“精細(xì)”，在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，并深入常規(guī)管理，在所有管理環(huán)節(jié)都運(yùn)用做“精”做“細(xì)”的思想和作風(fēng)的科學(xué)有效的管理模式。精細(xì)化管理意義超越了普通意義上的“細(xì)節(jié)”或者“精細(xì)”，它的基本特征是重基礎(chǔ)、重細(xì)節(jié)、重具體、重過(guò)程、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，在實(shí)際工作中專注地做好每一件事，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力爭(zhēng)最佳?，F(xiàn)代管理學(xué)認(rèn)為，科學(xué)化管理有三個(gè)層次：第一層次是規(guī)范化，第二層次是精細(xì)化，第三個(gè)層次是個(gè)性化。

二、輔導(dǎo)員工作的現(xiàn)實(shí)狀況

輔導(dǎo)員是高校教師系統(tǒng)的重要組分，是大學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，長(zhǎng)期工作在大學(xué)生思想政治教育第一線，責(zé)任重大。輔導(dǎo)員的工作不僅包括大學(xué)生的思想政治教育，還包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等日常管理。輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容幾乎涵蓋了學(xué)生大學(xué)生活的各個(gè)方面。要成為當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，除了具有為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，更要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立“以學(xué)生為本”的價(jià)值觀，尊重每個(gè)生命的特性、人格和價(jià)值。幾年來(lái)，高等院校的輔導(dǎo)員隊(duì)伍得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視和系統(tǒng)建設(shè)，輔導(dǎo)員工作取得了很大進(jìn)步，這支隊(duì)伍逐漸向科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展。但目前輔導(dǎo)員的工作還是存在一些不足，例如不少同學(xué)反映，輔導(dǎo)員管得很多，“像個(gè)管家婆，什么事都管”；在輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理問(wèn)題上，體制不清，職責(zé)不明，制度不健全，也導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作繁雜而欠可操作性，最終出現(xiàn)了輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀：多部門領(lǐng)導(dǎo)，工作內(nèi)容繁雜，“事事干，事事沒(méi)干好”等等，這些不足已經(jīng)嚴(yán)重影響了輔導(dǎo)員的日常工作，影響了學(xué)生的培養(yǎng)成才。

三、輔導(dǎo)員工作使用精細(xì)化管理的必要性

輔導(dǎo)員在學(xué)生的成才道路上發(fā)揮了重要作用，但是現(xiàn)在很多輔導(dǎo)員每天繁多的事務(wù)性工作耗費(fèi)了他們絕大部分的時(shí)間和精力，而作為輔導(dǎo)員的中心工作——思想政治教育工作則被晾到一旁。這樣的工作狀態(tài)對(duì)于學(xué)生的成才無(wú)疑是不利的，為了培育合格的社會(huì)主義接班人，學(xué)校必須要重視學(xué)生的思想、道德，讓學(xué)生有計(jì)劃地健康成才。當(dāng)代大學(xué)生具有個(gè)性特征強(qiáng)、承受能力弱等特點(diǎn)，因此輔導(dǎo)員肩負(fù)著學(xué)生思想政治工作的承擔(dān)者、主力軍和學(xué)生日常管理工作的組織者、指導(dǎo)者和實(shí)施者的雙重重任。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是貫徹落實(shí)黨的教育方針，促進(jìn)大學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的一支重要力量,輔導(dǎo)員的工作理念、工作思路等直接影響大學(xué)生思想政治教育的效果，影響學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。目前形勢(shì)下，輔導(dǎo)員工作面臨著多方面的挑戰(zhàn)，因此，輔導(dǎo)員的工作方式和方法急需轉(zhuǎn)變、管理工作急需細(xì)化，需要制定實(shí)施細(xì)則并檢查監(jiān)控細(xì)則，只有這樣才能推動(dòng)學(xué)生的工作細(xì)化。

四、推進(jìn)實(shí)施精細(xì)化管理的主要方法

精細(xì)化管理是實(shí)際工作中運(yùn)用的一種管理理念、管理技術(shù)，在具體的實(shí)施過(guò)程中持久使用是難點(diǎn)，重點(diǎn)是在細(xì)化，重要的是使之常規(guī)化。輔導(dǎo)員的日常工作中要實(shí)施精細(xì)化管理，就必須培育輔導(dǎo)員精細(xì)化管理的意識(shí)，樹(shù)立精細(xì)化管理意識(shí)要充分挖掘輔導(dǎo)員的潛力，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)的積極性和創(chuàng)造性。輔導(dǎo)員要詳細(xì)精細(xì)化的主要內(nèi)容、基本方法及重要意義，將它專注到學(xué)生的需求上，以取得學(xué)生的健康成長(zhǎng)的目的。

對(duì)精細(xì)化管理的執(zhí)行過(guò)程，目前采用較多而又行之有效的方法主要有四種，即橫向細(xì)化、縱向細(xì)化、銜接細(xì)化、責(zé)任細(xì)化。

（一）橫向細(xì)化

橫向管理的過(guò)程是把一份工作、任務(wù)或一個(gè)單位的工作按合理的邏輯分解為許多個(gè)組分，每個(gè)組分又可按照一定的方法分解為更多個(gè)小的部分，最終分到不能再分或不必再分。

輔導(dǎo)員工作細(xì)化至少有一下幾點(diǎn)：（1）使輔導(dǎo)員對(duì)各個(gè)班級(jí)工作既能通盤考慮，又能掌握每個(gè)班級(jí)的具體工作，做到管理沒(méi)有漏洞；（2）有利于科學(xué)地安排每個(gè)班委的工作，建設(shè)良好的班委集體，并能關(guān)注到他們的工作細(xì)節(jié)，有利于細(xì)化指導(dǎo)；（3）有利于展開(kāi)各個(gè)班級(jí)的評(píng)比，詳細(xì)了解班級(jí)情況。

（二）縱向細(xì)化

縱向細(xì)化可以理解為按一定的時(shí)間順序把工作內(nèi)容分解為不同部分，然后明確每個(gè)時(shí)間段需要工作的內(nèi)容和預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。

大學(xué)生如果要在學(xué)期間達(dá)到自我提升的目的需要有一份明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，每個(gè)時(shí)間段都需要達(dá)到一定的目標(biāo)。而作為他們的人生導(dǎo)師——輔導(dǎo)員就要根據(jù)學(xué)生的生涯規(guī)劃制定自己的工作計(jì)劃，實(shí)行縱向的精細(xì)化管理。

（三）銜接細(xì)化

企業(yè)效率低的原因很多，很多情況下就是各個(gè)單元之間合作不好，從而造成了結(jié)構(gòu)性的效率降低。輔導(dǎo)員工作也是同樣的道理，想要達(dá)到較好的效果，也需要銜接細(xì)化，第一，要使各個(gè)班級(jí)之間、每個(gè)班的班委之間都要加強(qiáng)交流，配合好彼此的工作；第二，各個(gè)階段的工作要做好銜接，不要將任務(wù)無(wú)限制地拖到下個(gè)階段，盡量做到今日事今日畢。

（四）責(zé)任細(xì)化

每個(gè)學(xué)生的分工不同，相對(duì)的責(zé)任也有差別。作為輔導(dǎo)員，要將班委的工作分工明確，責(zé)任細(xì)致到個(gè)人，否則責(zé)任不細(xì)導(dǎo)致個(gè)人不負(fù)責(zé)任，難以追究，由此必然導(dǎo)致執(zhí)行不到位的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。社會(huì)分工越來(lái)越精細(xì)、服務(wù)質(zhì)量也越來(lái)越精細(xì)化，因此，精細(xì)化管理是在社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。而作為高校學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員也要將工作建立在常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理深入，在每個(gè)環(huán)節(jié)運(yùn)用精細(xì)化管理的思想和作風(fēng)。作為學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)——輔導(dǎo)員也需要與時(shí)俱進(jìn)，在日常工作中引進(jìn)精細(xì)化管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉育峰.精細(xì)化管理在高職院校教學(xué)管理中的應(yīng)用[J].教育探索，2010（8）：88-89.

篇(4)

關(guān)鍵詞：精細(xì)化管理規(guī)劃

1 精細(xì)化管理要做到“人人有責(zé)任”

“眾人拾柴火焰高” ，群眾是精細(xì)化的主體，精細(xì)化管理不是管理者的“獨(dú)角戲”，而應(yīng)該成為全體被管理者的自覺(jué)行動(dòng)。推行精細(xì)化，責(zé)任是前提。精細(xì)管理涵蓋行政管理、經(jīng)濟(jì)管理、后勤管理等各個(gè)領(lǐng)域，涉及硬件建設(shè)和軟件規(guī)范等方方面面，實(shí)現(xiàn)全面抓精細(xì)，責(zé)任意識(shí)必不可少。無(wú)論是工作謀劃、組織實(shí)施、督導(dǎo)檢查還是總結(jié)考評(píng)，都要吃透上情，摸清本情，抓好結(jié)合，依據(jù)法規(guī)制度和崗位分工，細(xì)化工作內(nèi)容，將工作目標(biāo)細(xì)化成具體的工作責(zé)任，并逐級(jí)分解，把責(zé)任明確到具體單位和個(gè)人，讓每名被管理者都清楚自己要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，形成橫向到邊、縱向到底、覆蓋全員、貫穿全時(shí)、滲透全程、無(wú)縫鏈接的責(zé)任體系。堅(jiān)持能級(jí)管理，督促每個(gè)層次、每個(gè)級(jí)別按職責(zé)抓好落實(shí)，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，不包辦代替，防止“越位”；落實(shí)反饋跟蹤評(píng)估措施，防止“失職”；明確工作鏈接中的責(zé)任主體，防止“脫節(jié)”；要分清主管和協(xié)管，防止“推諉”；區(qū)分執(zhí)行和監(jiān)督不同職能，改善評(píng)估體制，避免責(zé)任人既當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”，又當(dāng)“裁判員”，導(dǎo)致監(jiān)督失效。

2 精細(xì)化管理要做到“事事有標(biāo)準(zhǔn)”

“知之深切，方能行之自覺(jué)”。精細(xì)化管理講究專注地做好每一件事，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力爭(zhēng)最佳。要達(dá)到這一效果，必須要解決“知”和“行”的問(wèn)題。通過(guò)“學(xué)、查、對(duì)、改”，做到制度規(guī)定和規(guī)章制度條條知曉、項(xiàng)項(xiàng)清楚，明白什么是標(biāo)準(zhǔn)，怎樣達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，自身與標(biāo)準(zhǔn)存在的差距。使每個(gè)被管理者做到眼中有尺度，對(duì)工作、對(duì)事物、對(duì)活動(dòng)、對(duì)設(shè)置，一看就知道對(duì)不對(duì)、該不該？達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)一口清，問(wèn)題一看準(zhǔn)，隱患一查明”的要求；要結(jié)合單位實(shí)際，對(duì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化和量化，保證每項(xiàng)設(shè)施建到什么程度，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)都有具體的指標(biāo)；每件物品什么材質(zhì)、什么規(guī)格、什么顏色、放置什么位置，都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)不僅體現(xiàn)在抓內(nèi)務(wù)建設(shè)上，更體現(xiàn)在每項(xiàng)管理工作的細(xì)致、精準(zhǔn)、精確上，要明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)、階段目標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)，搞好過(guò)程調(diào)控，實(shí)施精細(xì)指導(dǎo)。同時(shí)，每完成一項(xiàng)任務(wù)，每接受一次檢查，都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、積累心得體會(huì)，多想一想成在哪兒、敗在哪兒，標(biāo)準(zhǔn)能不能再高一點(diǎn)，是不是可以更完美一點(diǎn)，還可以采取哪些措施，不斷提高標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。

3 精細(xì)化管理要做到“時(shí)時(shí)有規(guī)范”

規(guī)范是單位建設(shè)內(nèi)容、程序、方法的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，落實(shí)精細(xì)化管理必須強(qiáng)化按章辦事、按規(guī)操作的觀念，走出“散打”誤區(qū)，堅(jiān)決克服“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的隨意行為。在具體實(shí)踐中，就是要從制度入手，實(shí)現(xiàn)全部活動(dòng)都能在時(shí)空上精確定位，井然有序。堅(jiān)持通盤考慮、科學(xué)統(tǒng)籌、分步執(zhí)行、協(xié)同推進(jìn)的模式，理清工作思路，形成工作規(guī)律，定位工作內(nèi)容，避免工作無(wú)序，互相撞車；堅(jiān)持全程調(diào)控，形成謀劃部署、組織實(shí)施、檢查評(píng)估、反饋修正的閉合回路，避免工作脫節(jié)，有始無(wú)終。要運(yùn)用好各類會(huì)議、檢查考核、排查治理、請(qǐng)示報(bào)告、登記統(tǒng)計(jì)等行之有效的載體，形成程序規(guī)范、內(nèi)容規(guī)范、評(píng)估規(guī)范、記錄規(guī)范的工作套路，保證“事事有著落、完成有回音、效果有底數(shù)、查證有記載”。

4 精細(xì)化管理要做到“處處講規(guī)則”

規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)正規(guī)精細(xì)的依據(jù)，精細(xì)化管理要求依“法”決策、依“法”指導(dǎo)、依“法”組織、依“法”規(guī)范。實(shí)踐中要克服隨意性，干任何事情，都要按標(biāo)準(zhǔn)辦、按程序辦、按職責(zé)辦、按規(guī)則辦，不能想當(dāng)然，不能臨時(shí)動(dòng)議，不能脫綱離譜，做到事事有依據(jù)，件件有出處；要強(qiáng)化尊重法規(guī)、服從法規(guī)的自覺(jué)意識(shí)，堅(jiān)持“法”大于“權(quán)”，防止主觀臆斷、個(gè)人獨(dú)斷、以權(quán)代法。要強(qiáng)調(diào)法規(guī)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，在法規(guī)面前，不搞變通，不搞選擇性落實(shí)；要強(qiáng)化執(zhí)法是責(zé)任、是政績(jī)的意識(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把組織落實(shí)法規(guī)視為基本職責(zé)，把執(zhí)行法規(guī)質(zhì)量作為考評(píng)的重要指標(biāo)；要強(qiáng)化抓全面抓經(jīng)常的意識(shí)，依據(jù)法規(guī)調(diào)控部門的全部活動(dòng)，更要保持執(zhí)行法規(guī)的持續(xù)力度，克服應(yīng)急突擊，不搞短期行為，走出以教育整頓落實(shí)法規(guī)的低效行為，避免“一陣風(fēng)”，努力實(shí)現(xiàn)人人知法守規(guī)，事事依法規(guī)范的長(zhǎng)久效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂笑飛.精細(xì)化管理在沈陽(yáng)經(jīng)緯客運(yùn)公司企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目中的應(yīng)用研究[D].吉林大學(xué)，2014.

篇(5)

1.正確把握好助手與參謀的關(guān)系國(guó)有企業(yè)后勤管理工作千頭萬(wàn)緒，作為后勤管理部門的工作人員，要有耐心加細(xì)心的辦事風(fēng)格，即使是再小的事，也應(yīng)把它作為大事來(lái)完成，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精益求精、努力做到“零失誤”、“零缺陷”，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事，堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)勤請(qǐng)示勤匯報(bào)工作，找準(zhǔn)自己的位置，以“對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)”為工作的重點(diǎn)。全體后勤工作人員要做到四點(diǎn)要求：一是要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，緊緊圍繞企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作“點(diǎn)燃激情，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，苦練內(nèi)功，外樹(shù)形象”；二是要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，尤其是要向各方面素質(zhì)過(guò)硬的老同志學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)和技術(shù)，切實(shí)提高保障水平；三是要嚴(yán)于律已，自覺(jué)遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度，扎扎實(shí)實(shí)做好后勤保障工作。2.正確處理國(guó)有企業(yè)后勤管理工作與中心工作的關(guān)系國(guó)有企業(yè)的后勤管理工作應(yīng)該堅(jiān)持為企業(yè)中心工作服務(wù)的原則，同時(shí)也承擔(dān)著后勤服務(wù)保障、物業(yè)管理、日常行政管理等工作，而做好這些工作有助于促進(jìn)企業(yè)中心工作。因此，極有必要正確處理國(guó)有企業(yè)后勤管理工作與中心工作的關(guān)系，做到兩不誤的效果。

二、做好國(guó)有企業(yè)后勤管理工作的措施

1.規(guī)范對(duì)后勤工作的管理第一，切實(shí)把握后勤服務(wù)對(duì)象的基本需求和活動(dòng)規(guī)律，為國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策做好參謀和助手的角色，結(jié)合國(guó)有企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)來(lái)制定一系列的后勤服務(wù)機(jī)制和后勤管理機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理的職能；第二，“以人為本”的觀念來(lái)開(kāi)展國(guó)有企業(yè)后勤管理工作，工作中要將職工的愿望充分體現(xiàn)出來(lái)，對(duì)廣大職工的需求和選擇予以盡量滿足；第三，要進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃國(guó)有企業(yè)的后勤服務(wù)，結(jié)合國(guó)有企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)建立各項(xiàng)規(guī)章制度，使得國(guó)有企業(yè)的后勤管理工作做到"有人考核、有人負(fù)責(zé)、有據(jù)可查、有章可循”。第四，高度重視和大力支持后勤工作，把素質(zhì)高、能力強(qiáng)的干部選拔到后勤工作崗位，建立并完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；通過(guò)集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)等形式，廣泛開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，使后勤干部職工掌握優(yōu)質(zhì)的服務(wù)技能和規(guī)范的操作流程，切實(shí)提升后勤干部職工的綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平。2.注重國(guó)有企業(yè)后勤管理工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)第一，注重培訓(xùn)的實(shí)效性。培訓(xùn)內(nèi)容要實(shí)在具體，培訓(xùn)人員要按時(shí)到場(chǎng)、培訓(xùn)時(shí)間要落實(shí)到位，力爭(zhēng)通過(guò)培養(yǎng)來(lái)讓企業(yè)員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)上一個(gè)檔次。第二，培訓(xùn)應(yīng)該具有廣泛性。應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行合理設(shè)置安排，要兼顧內(nèi)控與財(cái)務(wù)稽核的各種知識(shí)，要讓國(guó)有企業(yè)后勤管理工作人員盡量多掌握一些技能和知識(shí)，成為“多技型”、“復(fù)合型”的人才。第三，加強(qiáng)后勤隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)安排，堅(jiān)持對(duì)黨員干部進(jìn)行理想信念、黨的宗旨教育和黨紀(jì)政紀(jì)教育，切實(shí)增強(qiáng)了后勤干部黨員反腐倡廉的自覺(jué)性、抵抗力和拒腐防變的思想道德防線，努力促使后勤黨員干部在黨性、思想作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、體制建設(shè)、科學(xué)發(fā)展等方面有明顯的改進(jìn)，逐步形成一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼搏、具有一定創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的后勤保障服務(wù)隊(duì)伍，切實(shí)為學(xué)校教學(xué)、科研及廣大師生員工提供強(qiáng)有力的后勤保障和服務(wù)。第四，細(xì)化人才培養(yǎng)計(jì)劃。國(guó)有企業(yè)應(yīng)該結(jié)合后勤管理工作人員的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的晉升計(jì)劃、再教育計(jì)劃、人才引進(jìn)計(jì)劃以及培訓(xùn)計(jì)劃等。按照“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，既安排員工外出參加各類培訓(xùn)班，也要邀請(qǐng)專家學(xué)者到單位、到崗位上對(duì)后勤管理工作人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，全面提高國(guó)有企業(yè)后勤管理工作人員的綜合素質(zhì)。此外，還應(yīng)該為國(guó)有企業(yè)后勤管理工作人員建立科學(xué)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)考核機(jī)制。從目前來(lái)看，絕大多數(shù)的企業(yè)現(xiàn)行的績(jī)效考核體系都沒(méi)有可量化的考核指標(biāo)。而定量評(píng)估卻能夠大幅度提高考核的有效性和準(zhǔn)確性，便于對(duì)后勤管理工作人員的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行正確評(píng)價(jià)。筆者認(rèn)為定量評(píng)估應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：第一，應(yīng)該詳細(xì)說(shuō)明每個(gè)崗位的具體內(nèi)容，包括工作評(píng)價(jià)、崗位條件、工作職責(zé)等;第二，量化考核績(jī)效考核體系中的“廉、績(jī)、勤、能、德”；第三，詳細(xì)分解“廉、績(jī)、勤、能、德”，將分解項(xiàng)目制定為相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);第四，根據(jù)后勤管理工作人員不同的行政職務(wù)來(lái)制定相應(yīng)的分值標(biāo)準(zhǔn)，即按照普通員工、一般干部、中層干部、主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)分值，總分為100分。對(duì)于那些評(píng)價(jià)考核長(zhǎng)期低于60分的后勤管理工作人員，應(yīng)該找其談話，要求其整改，若還是屢教不改，則應(yīng)該予以待崗、淘汰?？郯l(fā)績(jī)效。這種評(píng)估方法可以較為客觀、公正地評(píng)價(jià)每個(gè)工作人員的績(jī)效，優(yōu)化配置崗位人員。3.實(shí)施精細(xì)化管理是國(guó)有企業(yè)后勤工作的必由之路第一，實(shí)施精細(xì)化管理是增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求。核心競(jìng)爭(zhēng)力是指應(yīng)變能力、對(duì)外影響能力、組織協(xié)調(diào)能力、核心技術(shù)能力四種能力，這些是國(guó)有企業(yè)內(nèi)部一系列互補(bǔ)的知識(shí)和技能結(jié)合的結(jié)果，也是能給夠有企業(yè)帶來(lái)超額利潤(rùn)、不易被效仿的能力。誠(chéng)然，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的最重要的因素就是技術(shù)創(chuàng)新，但若沒(méi)有管理的創(chuàng)新，而只有技術(shù)的創(chuàng)新，是很難提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)施精細(xì)化管理是國(guó)有企業(yè)后勤工作的必由之路。第二，實(shí)施精細(xì)化管理是國(guó)有企業(yè)后勤工作改革發(fā)展方向。國(guó)有企業(yè)后勤管理工作既要遵循市場(chǎng)規(guī)律，又要保持“公益性”。而精細(xì)化管理則能夠較好地做到這一點(diǎn)，既能夠較好地滿足下屬部門及子公司的價(jià)值訴求，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，還能夠有效降低后勤成本。例如對(duì)于各部門及各子公司報(bào)廢的或者新購(gòu)進(jìn)的辦公和生活設(shè)施設(shè)備，可以基于全成本核算的原則來(lái)酌情減除或者收取折舊費(fèi)，鼓勵(lì)各部門及各子公司優(yōu)化設(shè)備結(jié)構(gòu)，提高設(shè)備綜合使用率；而對(duì)企業(yè)固定成本則應(yīng)該采取相對(duì)固定原則，既控制固定成本，又將固定成本水平定期體現(xiàn)出來(lái)，以此來(lái)避免出現(xiàn)企業(yè)固定資產(chǎn)的浪費(fèi)和重復(fù)設(shè)置。在國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理全過(guò)程中，實(shí)施全員成本管理，國(guó)有企業(yè)全體員工都應(yīng)該對(duì)自己的成本責(zé)任予以明確，自覺(jué)在平時(shí)的工作中搞好成本管理，提高成本意識(shí)。重新修訂國(guó)有企業(yè)車輛管理、電話費(fèi)包干、水電管理、辦公用品及接待管理等一系列制度和規(guī)范，嚴(yán)格控制耗水、耗電、耗油、耗能，降低資源消耗。如，在行政接待方面，實(shí)行公務(wù)接待審批和科室對(duì)口接待制度，嚴(yán)格控制食宿標(biāo)準(zhǔn)和陪同人員，禁止超標(biāo)準(zhǔn)、超規(guī)格接待；在車輛管理方面，實(shí)行集中調(diào)度，嚴(yán)禁公車私用，嚴(yán)格定點(diǎn)加油，實(shí)行定點(diǎn)維修和定點(diǎn)保養(yǎng)，并對(duì)駕駛員實(shí)行里程、油耗雙考核。第三，實(shí)施精細(xì)化管理是國(guó)有企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性發(fā)展的客觀要求。眾所周知，國(guó)有企業(yè)的三大任務(wù)和功能粉筆是為社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)。國(guó)有企業(yè)的后勤工作的管理水平和服務(wù)質(zhì)量一直以來(lái)都是企業(yè)廣大員工關(guān)注的焦點(diǎn)。實(shí)施精細(xì)化管理能夠通過(guò)科學(xué)化、規(guī)范化、程序化運(yùn)作來(lái)提高服務(wù)水平，降低成本。例如食堂管理就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)便民化。規(guī)范食堂管理，明確《食堂管理職責(zé)》，修訂和完善《食堂管理辦法》，對(duì)職工食堂廚房全新改造，降低成本。改善機(jī)關(guān)食堂伙食；同時(shí)，從采購(gòu)、加工、經(jīng)營(yíng)等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，各渠道全方位降低飯菜成本。實(shí)行對(duì)米、面、油等大宗物資集中壓價(jià)采購(gòu)，對(duì)蔬菜、肉、禽、蛋、調(diào)料、副食品定點(diǎn)低價(jià)采購(gòu)，合理搭配菜品式樣，調(diào)整菜品結(jié)構(gòu)，增加飯菜花色品種，保證低價(jià)菜品的比例，平抑物價(jià)成本。此外，對(duì)職工宿舍定期進(jìn)行安全檢查，確保樓內(nèi)的電路、自來(lái)水、暖氣管道等設(shè)施的安全完好，對(duì)庭院和樓道內(nèi)的衛(wèi)生進(jìn)行督導(dǎo)檢查，盡力為干部職工營(yíng)造干凈整潔的居住環(huán)境。第四，實(shí)現(xiàn)車輛管理精細(xì)化。國(guó)有企業(yè)后勤管理部門負(fù)責(zé)車輛的集中管理和統(tǒng)一調(diào)配，派車實(shí)行“申請(qǐng)—審批—登記—派車—核銷”五道程序。規(guī)范保養(yǎng)，定點(diǎn)維修，避免小病大修、濫保濫修，降低維修成本，一車一賬，定點(diǎn)加油，對(duì)每輛車的行駛里程、維修保養(yǎng)費(fèi)用、過(guò)路費(fèi)用和油料費(fèi)用逐一分項(xiàng)登記，按季公開(kāi)，杜絕油料管理的混亂局面。按責(zé)任到人，制定《駕駛員工作職責(zé)》，所有車輛實(shí)行專人駕駛，車輛所有違章紀(jì)錄由該車輛駕駛員自行負(fù)責(zé)，對(duì)于發(fā)生重大安全責(zé)任事故的，有關(guān)部門將實(shí)行責(zé)任追究制。第五，內(nèi)部招待所管理精細(xì)化，我公司內(nèi)部招待所共有46個(gè)房間，完全按照三星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行精細(xì)化管理，我們要求內(nèi)部招待所應(yīng)該從原來(lái)秉承的“賓至如歸”升華到“賓至勝歸”。只有不斷提高精細(xì)化管理水平，將服務(wù)的細(xì)節(jié)做到位，做到極致，才能使客人感覺(jué)到服務(wù)的存在和優(yōu)質(zhì)，才能吸引客人、留住客人。4.加強(qiáng)信息交流，做好溝通協(xié)調(diào)國(guó)有企業(yè)后勤管理部門要做好協(xié)調(diào)工作，首先應(yīng)該對(duì)與企業(yè)其他部門的關(guān)系及后勤管理部門內(nèi)部關(guān)系理順，只有將部門內(nèi)外管理處理妥善之后，才能夠暢通信息，提高工作水平，改進(jìn)工作方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)后勤管理工作的整體效能提高。其次，要把握好各自關(guān)系，一是把握好“為各部門服務(wù)、為基層服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)”三種關(guān)系，三者需要協(xié)調(diào)發(fā)展，不可偏重其一而忽略其他，提高辦事效率，努力提高為廣大員工服務(wù)的積極性和主動(dòng)性。二是要將局部與整體之間的關(guān)系進(jìn)行把握，要基于國(guó)有企業(yè)整體戰(zhàn)略發(fā)展的全局來(lái)考慮問(wèn)題，籌兼顧局部與整體的發(fā)展。5.優(yōu)化服務(wù)手段，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)后勤管理工作水平上新臺(tái)階優(yōu)化后勤服務(wù)的前提就在于要樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，首先，國(guó)有企業(yè)的后勤管理部門要早安排、早計(jì)劃，按照計(jì)劃來(lái)有條不紊地開(kāi)展后勤管理工作；其次，要盡早落實(shí)能辦的事，不能辦的事情也要提前說(shuō)明，切實(shí)提高辦事效率；再此，要開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念。例如某公司近日就開(kāi)展了公司綠化美化亮化建設(shè)，該公司后勤管理部門按照“總體規(guī)劃、整體推進(jìn)，分步實(shí)施，分塊完善”的工作思路，先后投資300多萬(wàn)元，引入了專業(yè)公司對(duì)公司內(nèi)部進(jìn)行綠化美化。在公司內(nèi)部主干道栽植大小香樟樹(shù)、桂花樹(shù)，銀杏樹(shù)，蘋果樹(shù)，桃樹(shù)，梨樹(shù)等樹(shù)種2000多棵，栽植常綠小灌木豆瓣黃楊20000多株，種植草坪21000多平方米，設(shè)置了水系、噴泉，涼亭等景點(diǎn)；對(duì)辦公樓、職工宿舍等區(qū)域進(jìn)行了綠化美化，栽植各類喬、灌木樹(shù)種5000多棵，種植草坪20000多平方米，配以名花名樹(shù)、路面景觀及噴灌等，順利完成公司綠化美化亮化規(guī)劃一期目標(biāo)任務(wù)。

三、結(jié)語(yǔ)

篇(6)

關(guān)鍵詞:精細(xì)化管理;建筑工程;經(jīng)濟(jì)效益;施工成本;施工管理;運(yùn)用措施

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，加快建筑工程的建設(shè)步伐，為建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)增加帶來(lái)了重要的保障作用。在具體的施工過(guò)程中，采取必要的措施降低施工成本，有利于加快現(xiàn)代化建筑企業(yè)的發(fā)展速度，促使企業(yè)及時(shí)地調(diào)整自身的戰(zhàn)略部署，擴(kuò)大自身的產(chǎn)業(yè)規(guī)模?，F(xiàn)階段某些建筑工程施工中受到某些客觀存在因素的影響，減少了工程施工的實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益。給工程的施工質(zhì)量帶來(lái)了潛在的威脅。為了改變這種不利的發(fā)展現(xiàn)狀，需要充分地發(fā)揮出精細(xì)化管理的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)建筑工程的施工管理，保證建筑工程施工計(jì)劃的順利開(kāi)展。

1精細(xì)化管理的相關(guān)內(nèi)容

作為一種先進(jìn)的管理學(xué)理念，精細(xì)化管理在實(shí)際的應(yīng)用中取得了良好的應(yīng)用效果，對(duì)相關(guān)行業(yè)的不斷發(fā)展帶來(lái)了重要的保障作用。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷改革，建筑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力正在逐漸地加大，給其中的施工管理帶來(lái)了較大的工作壓力。在此形勢(shì)影響下，建筑工程施工中在保證工程施工質(zhì)量的同時(shí)，也需要降低工程的施工成本，為建筑企業(yè)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)企業(yè)的綜合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而精細(xì)化管理作為一種科學(xué)的管理手段，實(shí)際應(yīng)用中需要相關(guān)的部門加強(qiáng)彼此間的溝通交流，明確自身的職責(zé)范圍，逐漸提高實(shí)際的管理工作效率。建筑工程施工中合理地運(yùn)用精細(xì)化管理手段，可以使工程的各項(xiàng)施工計(jì)劃順利地開(kāi)展，有利于實(shí)現(xiàn)建筑企業(yè)更多的發(fā)展目標(biāo)，提升企業(yè)整體的施工管理水平。

2現(xiàn)階段建筑工程施工中存在的問(wèn)題

2．1施工管理機(jī)制不完善

結(jié)合目前建筑工程施工管理的發(fā)展現(xiàn)狀，可知有效工程的施工管理機(jī)制并不完善，對(duì)于工程施工計(jì)劃的有效開(kāi)展及施工成本的有效控制帶來(lái)了較大的工作壓力，影響著企業(yè)發(fā)展過(guò)程中各種戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。施工企業(yè)的管理機(jī)制不完善，主要體現(xiàn)在:(1)不符合實(shí)際的施工情況，給工程正常的投入使用埋下了較大的安全隱患;(2)管理人員對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際概況了解較少，致使相關(guān)的管理措施在實(shí)際的應(yīng)用中無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果;(3)施工中部分施工人員的操作行為不規(guī)范，對(duì)于工程的施工質(zhì)量帶來(lái)了潛在地威脅。這些方面的具體內(nèi)容，客觀地體現(xiàn)了建筑工程施工中管理機(jī)制不完善所造成的影響。

2．2信息化的管理手段利用不充分

信息化技術(shù)的不斷更新，對(duì)于建筑行業(yè)的戰(zhàn)略部署制定與調(diào)整產(chǎn)生了積極的影響，拓寬了建筑工程施工過(guò)程中的工作思路。但是，某些建筑工程施工中相關(guān)的負(fù)責(zé)人對(duì)于信息化技術(shù)的掌握不充分，實(shí)際工作開(kāi)展中對(duì)于信息化管理方式的重視程度不夠，在施工現(xiàn)場(chǎng)管理中沒(méi)有安裝智能化的監(jiān)控設(shè)備，影響了工程施工計(jì)劃的有效開(kāi)展。同時(shí)，在建筑工程施工中沒(méi)有合理地采用信息化管理方式，也對(duì)工程的經(jīng)濟(jì)效益及施工質(zhì)量造成了較大的影響。

2．3工程建設(shè)中施工管理工作效率低

高效了管理工作效率，可以有效地控制施工成本，保證施工計(jì)劃的順利開(kāi)展。但是，一些建筑工程施工的管理者在自身的工作崗位上對(duì)于施工中的各個(gè)工作環(huán)節(jié)缺乏有效地把控，施工材料采購(gòu)中過(guò)于注重材料價(jià)格，忽略了做好施工材料質(zhì)量檢查工作的重要性，給工程施工計(jì)劃開(kāi)展中埋下了較大的安全隱患。同時(shí)，施工現(xiàn)場(chǎng)各種工具的隨意堆放，施工流程不清晰，各種設(shè)備的維修保養(yǎng)工作落實(shí)不到位等，客觀地加大了工程的施工成本，影響了施工企業(yè)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效益。

3精細(xì)化管理在建筑工程施工中的運(yùn)用措施

3．1強(qiáng)化建筑工程精細(xì)化管理意識(shí)

建筑工程企業(yè)為擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的空間，必須認(rèn)真分析建筑工程企業(yè)成本管理現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，及時(shí)給予改進(jìn)和完善成本管理的方式。依據(jù)建筑工程施工項(xiàng)目成本構(gòu)成的要素及過(guò)程進(jìn)行深入地探究，依賴于建筑工程精細(xì)化管理，強(qiáng)化精細(xì)化管理意識(shí)。具體表現(xiàn)在:(1)細(xì)節(jié)方面。在建筑工程細(xì)節(jié)方面增加其意識(shí)就是要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，建筑工程施工中管理者必須定期檢測(cè)及監(jiān)督施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，對(duì)施工場(chǎng)地的具體情況進(jìn)行全面分析，在工作中必須做到事無(wú)巨細(xì)地認(rèn)真看待其中存在的施工問(wèn)題，如施工現(xiàn)場(chǎng)施工流程的準(zhǔn)確信息、采集整理施工的數(shù)據(jù)有效性等。(2)服務(wù)方面。在建筑工程施工中有眾多單位及行業(yè)涉及到施工其中，各單位之間有很大的協(xié)調(diào)難度?；诖?，在施工過(guò)程中建筑企業(yè)必須進(jìn)行良好服務(wù)意識(shí)的建立，對(duì)施工單位及設(shè)計(jì)、監(jiān)理等方面進(jìn)行科學(xué)有效地協(xié)調(diào)。(3)規(guī)則方面。在建筑工程施工中強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，可以提高對(duì)工程質(zhì)量管理能力。因此，施工企業(yè)必須對(duì)施工組織結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行必要地完善，增強(qiáng)建筑工程質(zhì)量控制能力，并對(duì)工程施工組織設(shè)計(jì)中的施工工藝編排進(jìn)行有效地落實(shí)，增強(qiáng)工程施工質(zhì)量的同時(shí)提高工程的經(jīng)濟(jì)效益。

3．2設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，豐富管理方式

為了使建筑工程施工中的經(jīng)濟(jì)效益能夠達(dá)到預(yù)期的效果，工程的施工成本可以控制在合理的范圍內(nèi)，需要設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，豐富管理方式。具體體現(xiàn)在:(1)健全施工成本有效控制的管理機(jī)制。(2)明確管理機(jī)構(gòu)的工作性質(zhì)，將工程建設(shè)中的物資、質(zhì)檢、設(shè)備采購(gòu)等部門集中在一起，增強(qiáng)這種機(jī)構(gòu)的實(shí)際管理效果。(3)落實(shí)所有管理人員的責(zé)任制，保持實(shí)際管理工作的高效性。(4)加大信息化專業(yè)技能的培訓(xùn)力度，豐富管理機(jī)構(gòu)的具體管理方式。3．3完善建筑工程施工管理機(jī)制，提高管理工作效率在可靠的施工管理機(jī)制專業(yè)下，工程的施工成本及施工質(zhì)量可以得到有效地控制，有利于發(fā)揮出管理機(jī)構(gòu)的更大作用。因此，建筑企業(yè)需要結(jié)合工程的實(shí)際概況，從物資管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理等方面完善相關(guān)的管理機(jī)制，強(qiáng)化精細(xì)化管理意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)工程施工中合同管理重要性的認(rèn)識(shí)，為施工中管理工作質(zhì)量的提高提供可靠地保障。同時(shí)，在精細(xì)化管理方式的要求下，及時(shí)地檢查管理工作中存在的問(wèn)題，采取科學(xué)的處理措施解決這些問(wèn)題，提高所有管理工作效率，合理地控制施工成本，增強(qiáng)工程的安全性能。

4結(jié)束語(yǔ)

面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，建筑工程施工在實(shí)際的開(kāi)展過(guò)程中容易受到各種不確定因素的影響，對(duì)于工程的施工管理提出了更高的要求。同時(shí)，部分施工企業(yè)在建筑工程施工管理中存在著較多的問(wèn)題，加大了工程的施工成本，給工程的正常投入使用埋下了較大的安全隱患。因此，需要結(jié)合建筑工程施工特點(diǎn)及工程的實(shí)際概況，合理地運(yùn)用精細(xì)化管理的先進(jìn)理念，為工程施工實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益的增加提供可靠地保障，精細(xì)化管理的有效使用，能夠優(yōu)化建筑工程的施工管理方式，提高施工企業(yè)的綜合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

作者:趙德虎 單位:中十冶集團(tuán)有限公司

參考文獻(xiàn):

篇(7)

一、克服后勤工作障礙是實(shí)施精細(xì)化管理的前提

隨著義務(wù)教育保障機(jī)制的不斷完善和義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃的全面實(shí)施，學(xué)校后勤工作管理也被賦予了新的內(nèi)涵。對(duì)照學(xué)校精細(xì)化管理的要求，經(jīng)過(guò)我們深入調(diào)查了解，認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校后勤工作中還存在以下一些障礙：

1.對(duì)后勤工作的定位有待改變

長(zhǎng)期以來(lái)，不少同志認(rèn)為服務(wù)就是伺候人。在學(xué)校教職工中后勤人員似乎比教師低一個(gè)檔次，后勤工作無(wú)足輕重。造成此觀念的客觀原因有二：其一，在強(qiáng)調(diào)以教育教學(xué)為中心的大環(huán)境下，許多人眼睛里只關(guān)注教學(xué)，只看重教師，而對(duì)后勤工作另眼相待，視為教學(xué)附屬。在待遇上有失公允，一定程度上影響了后勤工作人員的工作積極性。其二，個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把一些不能勝任教學(xué)工作的人員安排到后勤部門，造成大家產(chǎn)生后勤人員素質(zhì)低的印象。

2.后勤工作的環(huán)境氛圍需要進(jìn)一步營(yíng)造

單一的評(píng)價(jià)方式致使學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣作為評(píng)價(jià)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在了如何提高教學(xué)質(zhì)量、如何提高教師的教學(xué)水平上，領(lǐng)導(dǎo)研究最多的是教學(xué)工作，思考最多的也是如何提高教師的素質(zhì)。后勤人員由于長(zhǎng)期不參加研討、交流、評(píng)比等活動(dòng)，導(dǎo)致工作觀念陳舊，方法老套，不能針對(duì)新形勢(shì)、新變化去對(duì)待自己的工作，“坐”“等”“靠”的現(xiàn)象非常突出。此外，還存在機(jī)制不健全、工作網(wǎng)絡(luò)尚未形成、評(píng)價(jià)機(jī)制不完善、干好干壞都一樣等現(xiàn)象，這些都給后勤工作帶來(lái)不良后果。

二、理清后勤工作思路是實(shí)施精細(xì)化管理的基礎(chǔ)

實(shí)踐告訴我們，后勤管理就是要勤管瑣事、勤管煩事。實(shí)施后勤精細(xì)化管理的關(guān)鍵是從細(xì)小瑣事、煩事管理入手，理清后勤管理的思路。近年來(lái)，我校按照“樹(shù)立三種意識(shí)、建設(shè)兩支隊(duì)伍、落實(shí)五項(xiàng)要求”的后勤工作整體思路，切實(shí)提高學(xué)校后勤工作水平。“樹(shù)立三種意識(shí)”就是樹(shù)立后勤工作為學(xué)校服務(wù)、為師生服務(wù)、為教育服務(wù)的意識(shí)?！敖ㄔO(shè)兩支隊(duì)伍”是指建設(shè)好后勤工作管理隊(duì)伍和后勤從業(yè)人員隊(duì)伍，以人的管理推動(dòng)工作的管理。“落實(shí)五項(xiàng)要求”是要求學(xué)校積極做到“五要”：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。學(xué)校每周召開(kāi)一次后勤工作例會(huì)，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取思想教育、技能培訓(xùn)和制度約束相結(jié)合的辦法，提高職工素質(zhì)，激發(fā)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性。二要健全制度，規(guī)范管理。后勤管理的各個(gè)環(huán)節(jié)都必須建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，保證各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。三要把握政策，理順關(guān)系。要正確處理好經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制與學(xué)校實(shí)際需求、學(xué)校利益與全局利益等的關(guān)系。四要明確責(zé)任，務(wù)求實(shí)效。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，創(chuàng)新管理方法，積極構(gòu)建后勤工作網(wǎng)絡(luò)，做到事事有人做，人人有事做。五要尊重勞動(dòng)、平等對(duì)待。學(xué)校后勤工作攤子大，任務(wù)重，困難多，而服務(wù)對(duì)象往往要求高、體諒小。學(xué)校應(yīng)尊重后勤工作人員的勞動(dòng)成果，在任用選拔、考核評(píng)比、職稱評(píng)定、福利待遇等方面與教學(xué)人員平等對(duì)待，激發(fā)后勤人員的責(zé)任感、事業(yè)心和工作熱情，從而促進(jìn)學(xué)校后勤工作質(zhì)量全面提高。

三、落實(shí)后勤工作“三個(gè)確保”是實(shí)施精細(xì)化管理的重點(diǎn)

1.在財(cái)務(wù)管理上下功夫，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)

新的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制建立后，加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理顯得尤為重要。我校迅速制定了《和平小學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行辦法》，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行程序、審批制度、預(yù)算編制、收支規(guī)定、基建管理、資產(chǎn)處理、財(cái)務(wù)監(jiān)督等七個(gè)方面提出了明確的要求和辦法，同時(shí)，學(xué)校根據(jù)財(cái)務(wù)運(yùn)行實(shí)際又制定了涵蓋學(xué)校收費(fèi)、經(jīng)費(fèi)撥付、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支限額報(bào)批等七個(gè)方面的《和平小學(xué)財(cái)務(wù)工作運(yùn)行程序》，規(guī)范系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行。

2.在財(cái)產(chǎn)管理上下功夫，確保國(guó)有資產(chǎn)不受損失

我們重點(diǎn)抓了三方面的工作：第一，建立組織，健全機(jī)制。分管后勤副校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，后勤主任具體負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)管理工作，實(shí)施固定資產(chǎn)的添置、保管、使用、維修；報(bào)帳員做好學(xué)校固定資產(chǎn)總帳，及時(shí)準(zhǔn)確地做好報(bào)表；財(cái)產(chǎn)總保管員負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)明細(xì)帳的管理，做好固定資產(chǎn)的驗(yàn)收、發(fā)放、調(diào)撥、登記和維修工作，并定期檢查核實(shí)分管的財(cái)產(chǎn)。第二，完善制度，落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理的關(guān)鍵是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)財(cái)物并重、分工負(fù)責(zé)、管用結(jié)合的原則，我們制定了各項(xiàng)管理制度，制度的制定做到事事有章可循，人人照章辦事，責(zé)任到人，結(jié)帳到人。第三，建立賬冊(cè)，分類登記。一是登記分類，設(shè)立科目。我們將固定資產(chǎn)具體分為六大類，并按六大類分別設(shè)立科目，在大科目之下分設(shè)小科目，使固定資產(chǎn)管理有序。二是建立賬冊(cè)，計(jì)好價(jià)值。三是賬卡核對(duì)，盤清實(shí)物。做到“三個(gè)相符”，即固定資產(chǎn)賬與財(cái)產(chǎn)登記簿相符，財(cái)產(chǎn)登記簿與分類明細(xì)賬相符，分類明細(xì)賬與實(shí)物相符。

3.在綠化、美化、凈化上下功夫，確保校園環(huán)境優(yōu)美