關(guān)于《Gifted Child Quarterly》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Gifted Child Quarterly》雜志創(chuàng)刊于1957年，國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為GIFTED CHILD QUART，ISSN號(hào)：0016-9862，E-ISSN號(hào)：1934-9041。

該雜志由SAGE出版，出版周期為4 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Gifted Child Quarterly》雜志中文名稱為：天才兒童季刊。

《天才兒童季刊》是一本專注于天才兒童研究的學(xué)術(shù)期刊，致力于發(fā)表原創(chuàng)研究和新的創(chuàng)造性見解。該期刊不僅關(guān)注個(gè)體的天賦和才能，還探討學(xué)校、家庭和更廣泛社會(huì)背景對(duì)人才發(fā)展的影響。每期都提供定量和定性研究，旨在為教育工作者、政策制定者和家長提供有價(jià)值的見解和建議，以優(yōu)化天才學(xué)生的教育環(huán)境和發(fā)展路徑。

雜志強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)誠信，是出版?zhèn)惱砦瘑T會(huì)（COPE）的成員，確保所有發(fā)表的研究遵循道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。該期刊為天才兒童研究領(lǐng)域的學(xué)者和實(shí)踐者提供了一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)，推動(dòng)該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)認(rèn)可。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科教育學(xué)中位于3區(qū)，小類學(xué)科EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)中位于2區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION, SPECIAL領(lǐng)域?yàn)镼1。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：6.3，SJR：0.841，SNIP：1.765

學(xué)科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：175 / 1543，百分位：88%； 大類：Social Sciences，小類：Developmental and Educational Psychology，分區(qū)：Q1，排名：64 / 360，百分位：82%；

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