《Gifted Child Quarterly》出版語(yǔ)言：English，具體論文語(yǔ)言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由SAGE出版的國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1957年，出版語(yǔ)言：English，專注于Multiple領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹Multiple的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《天才兒童季刊》是一本專注于天才兒童研究的學(xué)術(shù)期刊，致力于發(fā)表原創(chuàng)研究和新的創(chuàng)造性見(jiàn)解。該期刊不僅關(guān)注個(gè)體的天賦和才能，還探討學(xué)校、家庭和更廣泛社會(huì)背景對(duì)人才發(fā)展的影響。每期都提供定量和定性研究，旨在為教育工作者、政策制定者和家長(zhǎng)提供有價(jià)值的見(jiàn)解和建議，以優(yōu)化天才學(xué)生的教育環(huán)境和發(fā)展路徑。
雜志強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，是出版?zhèn)惱砦瘑T會(huì)（COPE）的成員，確保所有發(fā)表的研究遵循道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。該期刊為天才兒童研究領(lǐng)域的學(xué)者和實(shí)踐者提供了一個(gè)交流和分享研究成果的平臺(tái)，推動(dòng)該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會(huì)認(rèn)可。
此外，關(guān)于《Gifted Child Quarterly》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q1，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q1
JCR分區(qū)信息
Gifted Child Quarterly（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 1 / 62 |
99.2%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 19 / 74 |
75%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 9 / 62 |
86.29%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | 11 / 74 |
85.81%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.3
- SJR：0.841
- SNIP：1.765
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 175 / 1543 |
88%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 64 / 360 |
82%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中教育學(xué)為：3區(qū)，小類學(xué)科中EDUCATION, SPECIALMultiple：2區(qū)
中科院分區(qū)信息
天才兒童季刊2023年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
|
2區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
天才兒童季刊2022年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
|
2區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
天才兒童季刊2021年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
|
2區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
天才兒童季刊2021年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 3區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
|
2區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
天才兒童季刊2020年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 2區(qū) |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育學(xué)
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學(xué)：教育
|
2區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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