《Language Speech And Hearing Services In Schools》國際標準刊號?ISSN：0161-1461，電子期刊的國際標準刊號：1558-9129。

創(chuàng)刊時間：1970年

出版周期：4 issues/year

出版語言：English

國際簡稱：LANG SPEECH HEAR SER

研究方向：Social Sciences - Linguistics and Language

期刊定位與內(nèi)容：

學(xué)校的語言語音和聽力服務(wù)(Language Speech And Hearing Services In Schools)是一本由American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道Social Sciences-Linguistics and Language相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1970年，出版周期4 issues/year。

《學(xué)校的語言語音和聽力服務(wù)》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹康復(fù)醫(yī)學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

使命：LSHSS 出版同行評審的研究和其他學(xué)術(shù)文章，涉及學(xué)校中聽力學(xué)和言語語言病理學(xué)的實踐，重點關(guān)注兒童和青少年。該期刊是臨床研究的國際渠道，旨在促進有關(guān)向?qū)W齡人口提供服務(wù)的方法的開發(fā)和分析。LSHSS 致力于通過傳播新研究的結(jié)果以及為以前發(fā)表的作品提供批判性評論和薈萃分析的論壇來推進循證實踐。

范圍：學(xué)校中實踐的聽力學(xué)和言語語言病理學(xué)的廣泛領(lǐng)域，包括聽覺康復(fù)；輔助和替代溝通；兒童言語失用癥；教室聲學(xué)；認知障礙；顱面疾病；流暢性障礙；助聽技術(shù)；語言障礙；識字障礙，包括閱讀、寫作和拼寫；運動性言語障礙；言語聲音障礙；吞咽、吞咽困難和喂養(yǎng)障礙；語音障礙。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為87篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.2，CiteScore指數(shù)4.4，SJR指數(shù)0.866。本刊非開放獲取期刊。

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