要提升在《Language Speech And Hearing Services In Schools》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優(yōu)化稿件質(zhì)量

精心準(zhǔn)備論文：在投稿前，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關(guān)鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準(zhǔn)確無誤的關(guān)鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點。

數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學(xué)性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應(yīng)審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關(guān)注期刊動態(tài)。

5、利用專業(yè)服務(wù)

語言潤色服務(wù)：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務(wù)來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準(zhǔn)確清晰。

《Language Speech And Hearing Services In Schools》雜志創(chuàng)刊于1970年，ISSN號：0161-1461，E-ISSN號：1558-9129，國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為LANG SPEECH HEAR SER，中文名稱為：《學(xué)校的語言語音和聽力服務(wù)》。

該雜志由American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)出版，出版語言為English，出版地區(qū)為UNITED STATES，出版周期為4 issues/year。作為一本專注于REHABILITATION康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的SCI學(xué)術(shù)期刊，被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，其在學(xué)術(shù)界擁有較高的影響力和學(xué)術(shù)地位。

使命：LSHSS 出版同行評審的研究和其他學(xué)術(shù)文章，涉及學(xué)校中聽力學(xué)和言語語言病理學(xué)的實踐，重點關(guān)注兒童和青少年。該期刊是臨床研究的國際渠道，旨在促進(jìn)有關(guān)向?qū)W齡人口提供服務(wù)的方法的開發(fā)和分析。LSHSS 致力于通過傳播新研究的結(jié)果以及為以前發(fā)表的作品提供批判性評論和薈萃分析的論壇來推進(jìn)循證實踐。

范圍：學(xué)校中實踐的聽力學(xué)和言語語言病理學(xué)的廣泛領(lǐng)域，包括聽覺康復(fù)；輔助和替代溝通；兒童言語失用癥；教室聲學(xué)；認(rèn)知障礙；顱面疾??；流暢性障礙；助聽技術(shù)；語言障礙；識字障礙，包括閱讀、寫作和拼寫；運動性言語障礙；言語聲音障礙；吞咽、吞咽困難和喂養(yǎng)障礙；語音障礙。

該雜志在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科“醫(yī)學(xué)”為3區(qū)，小類學(xué)科“REHABILITATION”為2區(qū)；在JCR分區(qū)等級為Q1。其影響因子為2.2。

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