《Education For Information》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0167-8329，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1875-8649。
出版語言：English
國際簡稱：EDUC INFORM
研究方向：INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
期刊定位與內(nèi)容：
信息教育(Education For Information)是一本由IOS Press出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《信息教育》是一本專注于信息教育領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)期刊。該雜志涵蓋了信息素養(yǎng)、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息系統(tǒng)、信息檢索、數(shù)據(jù)分析、數(shù)字圖書館、信息政策和管理等多個(gè)與信息相關(guān)的教育議題。它旨在促進(jìn)信息教育領(lǐng)域的理論發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)新和專業(yè)交流。
作為信息教育領(lǐng)域的權(quán)威期刊，該期刊對(duì)教育工作者、研究人員和學(xué)生具有重要的影響力。它不僅提供了一個(gè)發(fā)表最新研究成果的平臺(tái)，還是一個(gè)促進(jìn)國際合作和知識(shí)共享的論壇。期刊的特色在于其跨學(xué)科的研究視角和對(duì)信息教育前沿問題的深入探討。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為27篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數(shù)1.7，SJR指數(shù)0.247。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.7
- SJR：0.247
- SNIP：0.555
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Library and Information Sciences | Q2 | 114 / 280 |
59%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 863 / 1543 |
44%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Information Systems | Q3 | 291 / 394 |
26%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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