《South African Journal Of Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：0256-0100，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：2076-3433。

創(chuàng)刊時間：1981年

出版周期：4 issues/year

出版語言：English

國際簡稱：S AFR J EDUC

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

南非教育雜志(South African Journal Of Education)是一本由Education Association of South Africa出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1981年，出版周期4 issues/year。

《南非教育雜志》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《South African Journal of Education》是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于發(fā)表原創(chuàng)研究文章，這些文章遵循公認的研究范式和標(biāo)準(zhǔn)，為教育科學(xué)的發(fā)展提供了堅實的實證基礎(chǔ)。雜志不僅關(guān)注南非本土的教育問題，也放眼國際教育研究的前沿，為全球教育學(xué)者提供了一個交流和分享研究成果的平臺。

除了原創(chuàng)研究，雜志還刊登由專業(yè)科學(xué)家撰寫的評論文章，這些文章對教育某一特定領(lǐng)域的研究進行了深入的批判性評估。這種類型的文章有助于讀者了解該領(lǐng)域的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢，同時也為未來的研究方向提供了指導(dǎo)和建議。此外，雜志還鼓勵讀者通過發(fā)表批評信件來參與學(xué)術(shù)討論。這些信件通常是對期刊上已發(fā)表文章的反饋或進一步的討論，它們?yōu)樽髡咛峁┝嘶貞?yīng)批評和澄清觀點的機會，同時也促進了學(xué)術(shù)對話和知識的深化。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為71篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數(shù)1.6，SJR指數(shù)0.292。本刊為開放獲取期刊。

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