《Nurse Education Today》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0260-6917，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1532-2793。

創(chuàng)刊時(shí)間：1981年

出版周期：Bimonthly

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：NURS EDUC TODAY

研究方向：醫(yī)學(xué) - 護(hù)理

期刊定位與內(nèi)容：

今日護(hù)士教育(Nurse Education Today)是一本由Churchill Livingstone出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道醫(yī)學(xué)-護(hù)理相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，屬于國(guó)際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于1981年，出版周期Bimonthly。

《今日護(hù)士教育》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹護(hù)理的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《今日護(hù)理教育》是領(lǐng)先的國(guó)際期刊，為發(fā)表有關(guān)護(hù)理、助產(chǎn)和跨專業(yè)醫(yī)療保健教育的高質(zhì)量原創(chuàng)研究、評(píng)論和辯論提供了一個(gè)論壇，發(fā)表的論文有助于推動(dòng)教育理論和教學(xué)法的發(fā)展，支持全球教育工作者的循證實(shí)踐。該期刊鼓勵(lì)和重視對(duì)醫(yī)療保健教育領(lǐng)導(dǎo)者具有戰(zhàn)略意義的問(wèn)題的批判性學(xué)術(shù)辯論。

該期刊通過(guò)發(fā)表采用嚴(yán)格方法的研究以及發(fā)表強(qiáng)調(diào)全球教育和系統(tǒng)理論基礎(chǔ)的論文，發(fā)表了反映全球人民、健康和教育系統(tǒng)多樣性的最高質(zhì)量的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。該期刊將發(fā)表具有深度、嚴(yán)謹(jǐn)性、原創(chuàng)性和高水準(zhǔn)呈現(xiàn)的論文，尤其是原創(chuàng)性、分析性和對(duì)以前的工作和當(dāng)前的舉措進(jìn)行建設(shè)性批評(píng)的論文。

作者受邀提交原創(chuàng)研究、系統(tǒng)和學(xué)術(shù)評(píng)論以及批判性論文，以激發(fā)對(duì)護(hù)理和相關(guān)醫(yī)療教育的研究、政策、理論或哲學(xué)的辯論，并滿足和發(fā)展該期刊的高學(xué)術(shù)和道德標(biāo)準(zhǔn)。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期Bimonthly。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為264篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.6，CiteScore指數(shù)6.9，SJR指數(shù)1.091。本刊非開放獲取期刊。

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