《Journal Of Continuing Higher Education》出版語(yǔ)言：English，具體論文語(yǔ)言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊，出版語(yǔ)言：English，專(zhuān)注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《繼續(xù)高等教育雜志》是一本專(zhuān)注于終身學(xué)習(xí)和成人教育領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該期刊發(fā)表有關(guān)成人教育、職業(yè)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、社區(qū)學(xué)院教育以及其他形式的非傳統(tǒng)高等教育的研究和實(shí)踐文章。旨在為教育工作者、學(xué)者、政策制定者和學(xué)生提供一個(gè)分享研究成果、討論教育策略和探索成人學(xué)習(xí)者需求的平臺(tái)。
其目標(biāo)是促進(jìn)對(duì)成人教育和終身學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的理解，以及這些領(lǐng)域的最佳實(shí)踐。它強(qiáng)調(diào)研究的應(yīng)用性，鼓勵(lì)提交能夠直接影響教育政策和實(shí)踐改進(jìn)的文章。該期刊在成人教育研究領(lǐng)域中扮演著橋梁的角色，連接理論研究與實(shí)際應(yīng)用，從而提高教育質(zhì)量和成人學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成效。
此外，關(guān)于《Journal Of Continuing Higher Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3
JCR分區(qū)信息
Journal Of Continuing Higher Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 430 / 756 |
43.19%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱(chēng)JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3
- SJR：0.488
- SNIP：1.437
| 學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education | Q2 | 534 / 1543 |
65%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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