《European Journal Of Special Needs Education》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0885-6257，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1469-591X。
創(chuàng)刊時(shí)間：1986年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡(jiǎn)稱：EUR J SPEC NEEDS EDU
研究方向：EDUCATION, SPECIAL
期刊定位與內(nèi)容：
歐洲特殊教育雜志(European Journal Of Special Needs Education)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION, SPECIAL相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1986年，出版周期4 issues/year。
《歐洲特殊教育雜志》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹特殊教育學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《歐洲特殊需要教育》（European Journal of Special Needs Education）是一本專注于特殊需要教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，其ISSN號(hào)為0885-6257，E-ISSN號(hào)為1469-591X。該雜志致力于反映全球范圍內(nèi)特殊需要教育理論與實(shí)踐的動(dòng)態(tài)增長，為教師和研究者提供一個(gè)報(bào)告和評(píng)審學(xué)術(shù)研究成果及該領(lǐng)域重要發(fā)展的論壇。
每期雜志均包含來自不同國家的貢獻(xiàn)，涵蓋從基礎(chǔ)教育到成人教育的各個(gè)教育階段的特殊需要教育問題。內(nèi)容涵蓋了當(dāng)前實(shí)踐的最前沿報(bào)告、書籍評(píng)論、專業(yè)發(fā)展及持續(xù)研究的簡(jiǎn)短報(bào)告、會(huì)議日記等，為讀者提供了全面的學(xué)術(shù)視野。主要面向特殊教育領(lǐng)域的教師、研究者、政策制定者以及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士，為他們提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源和交流平臺(tái)。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為68篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.6，CiteScore指數(shù)6，SJR指數(shù)1.048。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6
- SJR：1.048
- SNIP：1.82
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Health Professions 小類：Health Professions (miscellaneous) | Q1 | 3 / 78 |
96%
|
| 大類：Health Professions 小類：Education | Q1 | 198 / 1543 |
87%
|
| 大類：Health Professions 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 73 / 360 |
79%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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