《International Journal Of Science Education》國際標準刊號?ISSN：0950-0693，電子期刊的國際標準刊號：1464-5289。
創(chuàng)刊時間：1987年
出版周期：18 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：INT J SCI EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
國際科學教育雜志(International Journal Of Science Education)是一本由Taylor & Francis出版的學術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1987年，出版周期18 issues/year。
《國際科學教育雜志》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際科學教育雜志》的主要目標是推動全球范圍內(nèi)的科學教育研究，提高科學教育的質(zhì)量，促進科學教育的國際化。該雜志涵蓋了科學教育的各個方面，包括科學教育理論、科學教育實踐、科學教育政策、科學教育評估等。它不僅關(guān)注傳統(tǒng)的科學教育領(lǐng)域，也關(guān)注新興的科學教育領(lǐng)域。該雜志對所有的研究方法都持開放態(tài)度，只要這些研究能夠?qū)茖W教育的理論和實踐產(chǎn)生深遠影響。該雜志的目標是為科學教育研究者提供一個交流思想和分享研究成果的平臺，以推動科學教育的發(fā)展。同時，它也為科學教育的實踐者提供了一個了解最新研究成果和最佳實踐的機會，以幫助他們提高教學效果。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期18 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為127篇。
學術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.2，CiteScore指數(shù)4.6，SJR指數(shù)0.965。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.6
- SJR：0.965
- SNIP：1.466
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 304 / 1543 |
80%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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