關(guān)于《Higher Education Quarterly》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Higher Education Quarterly》雜志國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為HIGH EDUC Q，ISSN號：0951-5224，E-ISSN號：1468-2273。

該雜志由Wiley-Blackwell出版，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Higher Education Quarterly》雜志中文名稱為：高等教育季刊。

《高等教育季刊》是一本專注于高等教育研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為全球范圍內(nèi)的高等教育研究者、政策制定者和實踐者提供一個交流和分享最新研究成果、觀點和實踐經(jīng)驗的平臺。作為一本具有國際影響力的期刊，它涵蓋了高等教育領(lǐng)域的各個方面，包括教育政策、教育管理、教育質(zhì)量、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展等。作為一本專注于高等教育研究領(lǐng)域的權(quán)威期刊，為廣大研究者、政策制定者和實踐者提供了一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺。通過高質(zhì)量的研究文章和關(guān)注熱點問題，該雜志為推動全球高等教育的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域為Q1。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：4.5，SJR：0.825，SNIP：1.452

學(xué)科類別

大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：315 / 1543，百分位：79%；

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