《Journal Of Behavioral Education》出版語(yǔ)言：English，具體論文語(yǔ)言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。

該雜志是一本由Springer Nature出版的國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1991年，出版語(yǔ)言：English，專(zhuān)注于EDUCATION, SPECIAL領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹EDUCATION, SPECIAL的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《行為教育雜志》是一個(gè)國(guó)際論壇，致力于發(fā)表關(guān)于行為原則和技術(shù)在教育中的應(yīng)用的原創(chuàng)研究論文。教育的定義很廣泛，該雜志對(duì)所報(bào)告研究的參與者類(lèi)型沒(méi)有任何限制——包括年齡、能力或環(huán)境。每期季刊都會(huì)介紹實(shí)證研究，研究最佳實(shí)踐和創(chuàng)新方法，以解決與不同學(xué)習(xí)者的需求和實(shí)施相關(guān)的廣泛教育目標(biāo)和問(wèn)題。

《行為教育雜志》是一本同行評(píng)審的學(xué)術(shù)期刊，其目標(biāo)讀者是教育研究人員和從業(yè)者，包括普通教育和特殊教育教師、學(xué)校心理學(xué)家和其他學(xué)校人員。嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，包括具有重復(fù)性的單一主題和小組設(shè)計(jì)，均會(huì)被考慮發(fā)表。在教育問(wèn)題、難題和實(shí)踐的研究中，重點(diǎn)放在對(duì)主要因變量的直接觀察測(cè)量上。討論文章和評(píng)論也會(huì)發(fā)表。

此外，關(guān)于《Journal Of Behavioral Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q1

（2）Cite Score（2024年最新版）

Cite Score（2024年最新版）

• CiteScore：4.3
• SJR：0.839
• SNIP：1.577

學(xué)科類(lèi)別	分區(qū)	排名	百分位
大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education	Q1	337 / 1543	78%
大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Developmental and Educational Psychology	Q2	118 / 360	67%

名詞解釋?zhuān)?/b>

CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

（3）在中科院分區(qū)表中，大類(lèi)學(xué)科中教育學(xué)為：4區(qū)，小類(lèi)學(xué)科中EDUCATION, SPECIALEDUCATION, SPECIAL：3區(qū)

中科院分區(qū)信息

行為教育雜志2023年12月升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué)	3區(qū)	否	否

行為教育雜志2022年12月升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	3區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué)	2區(qū)	否	否

行為教育雜志2021年12月舊的升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué)	3區(qū)	否	否

行為教育雜志2021年12月升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué)	3區(qū)	否	否

行為教育雜志2020年12月舊的升級(jí)版

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
教育學(xué)	4區(qū)	EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué)	4區(qū)	否	否

名詞解釋?zhuān)?/b>

中科院JCR期刊分區(qū)（又稱(chēng)分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個(gè)分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

投稿咨詢(xún)

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。