要提升在《Journal Of Behavioral Education》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優(yōu)化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創(chuàng)新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態(tài)。

5、利用專業(yè)服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Journal Of Behavioral Education》雜志創(chuàng)刊于1991年，ISSN號：1053-0819，E-ISSN號：1573-3513，國際標準簡稱為J BEHAV EDUC，中文名稱為：《行為教育雜志》。

該雜志由Springer Nature出版，出版語言為English，出版地區(qū)為UNITED STATES，出版周期為4 issues per year。作為一本專注于EDUCATION, SPECIAL特殊教育學領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《行為教育雜志》是一個國際論壇，致力于發(fā)表關于行為原則和技術在教育中的應用的原創(chuàng)研究論文。教育的定義很廣泛，該雜志對所報告研究的參與者類型沒有任何限制——包括年齡、能力或環(huán)境。每期季刊都會介紹實證研究，研究最佳實踐和創(chuàng)新方法，以解決與不同學習者的需求和實施相關的廣泛教育目標和問題。

《行為教育雜志》是一本同行評審的學術期刊，其目標讀者是教育研究人員和從業(yè)者，包括普通教育和特殊教育教師、學校心理學家和其他學校人員。嚴格的實驗設計，包括具有重復性的單一主題和小組設計，均會被考慮發(fā)表。在教育問題、難題和實踐的研究中，重點放在對主要因變量的直接觀察測量上。討論文章和評論也會發(fā)表。

該雜志在中科院分區(qū)表中，大類學科“教育學”為4區(qū)，小類學科“EDUCATION, SPECIAL”為3區(qū)；在JCR分區(qū)等級為Q3。其影響因子為1.2。

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