《College & Undergraduate Libraries》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1069-1316，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1545-2530。
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：COLL UNDERGRAD LIBR
研究方向：INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
期刊定位與內(nèi)容：
學(xué)院和本科生圖書館(College & Undergraduate Libraries)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，
《學(xué)院和本科生圖書館》是一本專注于學(xué)術(shù)圖書館特別是大學(xué)圖書館服務(wù)、管理和研究的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在為圖書館專業(yè)人員、學(xué)者和學(xué)生提供一個(gè)論壇，用于分享關(guān)于圖書館實(shí)踐、理論發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新以及圖書館與其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作的研究成果。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究文章、案例研究、評(píng)論和觀點(diǎn)文章，其促進(jìn)了圖書館領(lǐng)域的知識(shí)傳播和專業(yè)成長(zhǎng)。
該期刊的特點(diǎn)在于其對(duì)大學(xué)圖書館特定需求的關(guān)注，包括圖書館空間規(guī)劃、信息素養(yǎng)教育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、圖書館領(lǐng)導(dǎo)力和圖書館服務(wù)評(píng)估等。其重要性體現(xiàn)在其對(duì)提升圖書館服務(wù)質(zhì)量、支持教學(xué)和研究活動(dòng)以及滿足大學(xué)生和教職員工信息需求的貢獻(xiàn)。
發(fā)文量：
近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為6篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.6，CiteScore指數(shù)1.7，SJR指數(shù)0.34。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：1.7
- SJR：0.34
- SNIP：0.563
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Library and Information Sciences | Q2 | 114 / 280 |
59%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 863 / 1543 |
44%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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