關(guān)于《Mind Culture And Activity》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個性化處理，以體現(xiàn)個人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Mind Culture And Activity》雜志創(chuàng)刊于1994年，國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為MIND CULT ACT，ISSN號：1074-9039，E-ISSN號：1532-7884。

該雜志由Taylor & Francis出版，出版周期為4 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Mind Culture And Activity》雜志中文名稱為：心智文化與活動。

《心理、文化與活動》(MCA) 是一個國際論壇，用于發(fā)表經(jīng)過同行評審的文章，這些文章探討了心理和文化是如何在各種人類活動中構(gòu)成的。我們致力于促進(jìn)不同學(xué)派之間的對話，這些學(xué)派都在理論化人類心智與其所處的社會文化環(huán)境之間的關(guān)系。我們特別強調(diào)那些對人類實踐和發(fā)展問題采取批判性立場的研究，包括對研究者自身實踐的反思性立場。特別是，作者被建議批判性地審查他們的研究實踐和類別，以避免用缺陷的術(shù)語來描述心理和文化多樣性。我們鼓勵研究那些涉及文化歷史現(xiàn)象的課題，如新興的中介形式、關(guān)系性、倫理實踐、權(quán)力關(guān)系、學(xué)習(xí)政治或社會正義等。我們特別鼓勵那些將心智、文化和活動的研究置于人類世時代背景下的工作，關(guān)注它所帶來的挑戰(zhàn)和問題。

分區(qū)情況：

在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科教育學(xué)中位于3區(qū)，小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究中位于4區(qū)。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域為Q2。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：4，SJR：0.759，SNIP：1.38

學(xué)科類別

大類：Social Sciences，小類：Cultural Studies，分區(qū)：Q1，排名：59 / 1304，百分位：95%； 大類：Social Sciences，小類：Language and Linguistics，分區(qū)：Q1，排名：78 / 1088，百分位：92%；

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