《Applied Developmental Science》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1997年，出版語言：English，專注于PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領(lǐng)域，重點介紹PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《應(yīng)用發(fā)展科學》是一門新興學科，旨在研究人與社會發(fā)展的關(guān)系，強調(diào)生態(tài)化研究、發(fā)展性研究、積極干預和發(fā)展知識的普及。該學科起源于20世紀，隨著社會、經(jīng)濟和地緣政治的變化，科學與服務(wù)以及知識的研發(fā)與應(yīng)用之間的矛盾加劇，發(fā)展心理學開始融合諸多相關(guān)學科，逐漸形成了應(yīng)用發(fā)展科學。
與傳統(tǒng)發(fā)展心理學相比，應(yīng)用發(fā)展科學更注重多學科間知識的融合增效，深入社會的知識研發(fā)和應(yīng)用，以問題為中心解決影響個體發(fā)展的社會問題。它能夠為有關(guān)人類發(fā)展的科學研究和實踐應(yīng)用提供新的知識經(jīng)驗，并通過直接參與和影響社會政策的制定與實施來促進社會的積極發(fā)展。
此外，關(guān)于《Applied Developmental Science》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學科分區(qū)：Q3，按JCI指標學科分區(qū)：Q3
JCR分區(qū)信息
Applied Developmental Science（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 61 / 91 |
33.5%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 52 / 91 |
43.41%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：12
- SJR：1.259
- SNIP：2.58
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 11 / 360 |
97%
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| 大類：Psychology 小類：Life-span and Life-course Studies | Q1 | 4 / 63 |
94%
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| 大類：Psychology 小類：Applied Psychology | Q1 | 18 / 249 |
92%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學科中心理學為：3區(qū)，小類學科中PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTALPSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL：4區(qū)
中科院分區(qū)信息
應(yīng)用發(fā)展科學2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
|
4區(qū)
|
否 | 否 |
應(yīng)用發(fā)展科學2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
|
3區(qū)
|
否 | 否 |
應(yīng)用發(fā)展科學2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
|
3區(qū)
|
否 | 否 |
應(yīng)用發(fā)展科學2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
|
3區(qū)
|
否 | 否 |
應(yīng)用發(fā)展科學2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
|
3區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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