要提升在《Educational Technology & Society》雜志上的發(fā)表速度,可以從以下幾個方面著手:
1、了解期刊特點(diǎn)與要求
熟悉期刊定位、研讀投稿指南。
2、優(yōu)化稿件質(zhì)量
精心準(zhǔn)備論文:在投稿前,確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢,并符合期刊的格式要求。
摘要與關(guān)鍵詞:撰寫簡潔明了的摘要和準(zhǔn)確無誤的關(guān)鍵詞,以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)。
數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確:確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗(yàn)證論文的可靠性和科學(xué)性。
3、積極溝通與合作
與編輯保持溝通、及時回應(yīng)審稿意見、推薦審稿人。
4、選擇投稿時機(jī)
避開投稿高峰期、關(guān)注期刊動態(tài)。
5、利用專業(yè)服務(wù)
語言潤色服務(wù):如果English不是作者的母語,可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務(wù)來修飾論文初稿和投稿信中的措辭,確保英語運(yùn)用準(zhǔn)確清晰。
《Educational Technology & Society》雜志創(chuàng)刊于1998年,ISSN號:1176-3647,E-ISSN號:1436-4522,國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為EDUC TECHNOL SOC,中文名稱為:《教育技術(shù)與社會》。
該雜志由International Forum of Educational Technology & Society出版,出版語言為English,出版地區(qū)為Taiwan, Province of China,出版周期為4 issues/year。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的SCI學(xué)術(shù)期刊,被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄,其在學(xué)術(shù)界擁有較高的影響力和學(xué)術(shù)地位。
《Educational Technology & Society》主要關(guān)注教育技術(shù)的研究和應(yīng)用,包括教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)理論、教育政策、教育管理、教育技術(shù)的創(chuàng)新和實(shí)踐等方面的內(nèi)容。雜志的目標(biāo)是推動教育技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,促進(jìn)教育技術(shù)的理論研究和實(shí)踐探索,提高教育質(zhì)量和效率。雜志的讀者群體主要包括教育技術(shù)研究者、教育工作者、教育管理者、教育政策制定者等。作為一個專注于教育技術(shù)和社會的學(xué)術(shù)期刊,它為教育技術(shù)研究者、教育工作者、教育管理者提供了一個交流和分享研究成果的平臺,對于推動教育技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,提高教育質(zhì)量和效率具有重要的作用。
該雜志在中科院分區(qū)表中,大類學(xué)科“教育學(xué)”為2區(qū),小類學(xué)科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”為3區(qū);在JCR分區(qū)等級為Q1。其影響因子為4.6。
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