《Music Education Research》出版語(yǔ)言：English，具體論文語(yǔ)言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。

該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國(guó)際知名學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1999年，出版語(yǔ)言：English，專注于Multiple領(lǐng)域，重點(diǎn)介紹Multiple的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《音樂(lè)教育研究》期刊以其國(guó)際同行評(píng)審的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，吸引了全球范圍內(nèi)音樂(lè)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者參與。它不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，更是一個(gè)促進(jìn)不同文化背景下音樂(lè)教育研究的橋梁。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究方法，包括哲學(xué)的深度思考、社會(huì)學(xué)的廣泛視角、心理學(xué)的細(xì)致洞察以及比較研究的全面分析，這些多維度的探討有助于深入理解音樂(lè)教育的復(fù)雜性和多樣性。

期刊所發(fā)表的文章，不僅關(guān)注音樂(lè)教育的實(shí)踐應(yīng)用，探索教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)效果等方面，也注重理論的構(gòu)建與發(fā)展，如音樂(lè)教育的哲學(xué)基礎(chǔ)、社會(huì)文化影響、心理效應(yīng)等。通過(guò)這些研究，期刊旨在為音樂(lè)教育工作者、政策制定者、以及所有對(duì)音樂(lè)教育感興趣的人士提供最新的研究成果和學(xué)術(shù)見(jiàn)解。

此外，《音樂(lè)教育研究》還致力于推動(dòng)音樂(lè)教育的創(chuàng)新和改進(jìn)，鼓勵(lì)研究者提出新的教育模式和策略，以適應(yīng)不斷變化的教育需求和技術(shù)進(jìn)步。期刊的開(kāi)放性和包容性，為全球音樂(lè)教育的學(xué)術(shù)交流和發(fā)展提供了一個(gè)充滿活力的環(huán)境，促進(jìn)了音樂(lè)教育領(lǐng)域的知識(shí)積累和實(shí)踐創(chuàng)新。 

此外，關(guān)于《Music Education Research》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q2，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q1

（2）Cite Score（2024年最新版）

（3）在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科中教育學(xué)為：3區(qū)，小類學(xué)科中MUSICMultiple：2區(qū)

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