《International Review Of Economics Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1477-3880，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2352-4421。

創(chuàng)刊時(shí)間：2003年

出版周期：3 issues/year

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：INT REV ECON EDUC

研究方向：Multiple

期刊定位與內(nèi)容：

國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教育評(píng)論(International Review Of Economics Education)是一本由Elsevier出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，該刊創(chuàng)刊于2003年，出版周期3 issues/year。

《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教育評(píng)論》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教育評(píng)論》是一本專注于經(jīng)濟(jì)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，致力于提升高等教育中經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。這本期刊為經(jīng)濟(jì)學(xué)教育工作者、學(xué)者、研究人員和政策制定者提供了一個(gè)交流和分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。期刊發(fā)表的文章可能探討經(jīng)濟(jì)學(xué)教育中的關(guān)鍵問(wèn)題，如教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、評(píng)估方法的有效性等。

期刊的核心目標(biāo)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育領(lǐng)域的高質(zhì)量研究，特別是在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)法、評(píng)估方法、教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新等方面。通過(guò)發(fā)表這些研究，期刊旨在為經(jīng)濟(jì)學(xué)教育者提供實(shí)用的指導(dǎo)和啟示，幫助他們改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期3 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為14篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.3，CiteScore指數(shù)4.4，SJR指數(shù)0.439。本刊非開放獲取期刊。

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