國際藝術教育雜志(International Journal Of Education Through Art)是一本由Intellect Publishers出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.6，CiteScore指數(shù)1.1，SJR指數(shù)0.329。本刊非開放獲取期刊。
《國際藝術教育雜志》是一份專注于探討全球藝術教育領域最新動態(tài)、理論與實踐的權威學術期刊。該雜志自創(chuàng)刊以來，始終致力于搭建一個跨國界、跨學科的藝術教育交流平臺，匯聚了來自世界各地的藝術家、教育學者、政策制定者及藝術實踐者的智慧與洞見。
《國際藝術教育雜志》的背景深厚，它根植于全球藝術教育快速發(fā)展的時代背景之下，隨著國際間文化交流與合作的日益頻繁，藝術教育作為培養(yǎng)創(chuàng)造力、促進文化多樣性的重要途徑，其重要性日益凸顯。該雜志積極響應這一時代需求，不僅關注藝術教育的基礎理論研究，還深入探討其在多元文化、數(shù)字技術、跨學科融合等方面的最新進展與挑戰(zhàn)。
雜志內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了藝術教育的各個層面，從幼兒園到高等教育，從美術、音樂、舞蹈到戲劇、設計等各個藝術門類，均有所涉及。它不僅發(fā)表高質(zhì)量的研究論文，還定期推出專題策劃，邀請知名學者、藝術家就藝術教育領域的熱點問題進行深入剖析與討論。此外，雜志還注重介紹國際藝術教育的前沿項目、成功案例及先進經(jīng)驗，為讀者提供豐富的實踐參考與啟示。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 555 / 756 |
26.7%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 526 / 756 |
30.49%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：General Arts and Humanities | Q1 | 34 / 173 |
80%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q3 | 1095 / 1543 |
29%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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