《Journal Of Mental Health Training Education And Practice》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1755-6228，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2042-8707。
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：J MENT HEALTH TRAIN
研究方向：PSYCHIATRY
期刊定位與內(nèi)容：
心理健康訓(xùn)練教育與實(shí)踐雜志(Journal Of Mental Health Training Education And Practice)是一本由Emerald出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道PSYCHIATRY相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，
《心理健康訓(xùn)練教育與實(shí)踐雜志》致力于成為心理健康專業(yè)人士、教育者、政策制定者以及所有對(duì)心理健康領(lǐng)域感興趣的讀者的寶貴資源。這本期刊的出版，體現(xiàn)了對(duì)心理健康專業(yè)人員培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了在實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)和技能的必要性。
該期刊鼓勵(lì)來(lái)自不同背景的作者提交他們的研究成果，無(wú)論是理論研究、實(shí)證研究還是案例研究，都有機(jī)會(huì)被發(fā)表。這為心理健康領(lǐng)域的知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐改進(jìn)提供了豐富的視角和深入的洞察。還特別關(guān)注心理健康教育的創(chuàng)新方法和技術(shù)，包括遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)以及模擬訓(xùn)練等。這些方法和技術(shù)的發(fā)展，為提高心理健康服務(wù)的可及性和效率提供了新的可能性。
發(fā)文量：
近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為18篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.9，CiteScore指數(shù)2，SJR指數(shù)0.492。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2
- SJR：0.492
- SNIP：0.356
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：Psychiatric Mental Health | Q2 | 21 / 45 |
54%
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| 大類：Nursing 小類：Education | Q3 | 795 / 1543 |
48%
|
| 大類：Nursing 小類：Health (social science) | Q3 | 201 / 371 |
45%
|
| 大類：Nursing 小類：Health Policy | Q3 | 198 / 310 |
36%
|
| 大類：Nursing 小類：Psychiatry and Mental Health | Q3 | 362 / 567 |
36%
|
| 大類：Nursing 小類：Organizational Behavior and Human Resource Management | Q3 | 154 / 230 |
33%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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