《Empirical Research In Vocational Education And Training》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1877-6337，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1877-6345。
出版語言：English
國際簡稱：Empir Res Vocat Educ
研究方向：Social Sciences - Education
期刊定位與內(nèi)容：
職業(yè)教育與培訓(xùn)實(shí)證研究(Empirical Research In Vocational Education And Training)是一本由Springer Nature出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Social Sciences-Education相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《職業(yè)教育與培訓(xùn)實(shí)證研究》是一本專注于職業(yè)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為研究者、教育工作者、政策制定者以及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士提供一個(gè)交流和分享最新研究成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)的平臺(tái)，通過高質(zhì)量的實(shí)證研究論文，該雜志致力于推動(dòng)職業(yè)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的發(fā)展，提高教育質(zhì)量和培訓(xùn)效果。該雜志關(guān)注職業(yè)教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的理論探討，包括教育目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、評估與評價(jià)等方面的研究。同時(shí)，也關(guān)注實(shí)踐中的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和案例分析，以期為教育工作者提供有益的借鑒和啟示。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為15篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.6，CiteScore指數(shù)3.4，SJR指數(shù)0.503。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.4
- SJR：0.503
- SNIP：1.352
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 465 / 1543 |
69%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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