20 Weeks 審稿時(shí)間
--中科院分區(qū)
Q3JCR分區(qū)
0.7影響因子
2014-2862
暫無(wú)數(shù)據(jù)
REMIE-MULTIDISCIP J
Spain
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
否
暫無(wú)數(shù)據(jù)
暫無(wú)數(shù)據(jù)
暫無(wú)數(shù)據(jù)
English/Spanish/Portuguese
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Remie-多學(xué)科教育研究雜志(Remie-multidisciplinary Journal Of Educational Research)是一本由Hipatia Press出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數(shù)6.4，SJR指數(shù)0.597。本刊為開(kāi)放獲取期刊。
《Remie-多學(xué)科教育研究雜志》發(fā)表對(duì)理解和改進(jìn)教育過(guò)程有重大貢獻(xiàn)的研究成果。REMIE不僅收集來(lái)自不同學(xué)科和方法論的研究成果，還收集跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的研究。在這方面，歡迎在教育、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、地理學(xué)或政治學(xué)等領(lǐng)域開(kāi)展與教育研究相關(guān)的學(xué)科和跨學(xué)科工作。這本科學(xué)雜志的出現(xiàn)是為了應(yīng)對(duì)西班牙和拉丁美洲教育研究領(lǐng)域傳統(tǒng)上存在的科學(xué)知識(shí)的過(guò)度分割。它旨在通過(guò)展示有利于教育公平和社會(huì)進(jìn)步的理論和經(jīng)驗(yàn)證據(jù)，成為一個(gè)國(guó)際討論和批評(píng)的空間。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 213 / 756 |
71.89%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱(chēng)JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類(lèi)別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Sociology and Political Science | Q1 | 103 / 1466 |
93%
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| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education | Q1 | 163 / 1543 |
89%
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| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 59 / 360 |
83%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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