關(guān)于《International Journal Of Game-based Learning》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。
3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。
4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見解。
《International Journal Of Game-based Learning》雜志國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為INT J GAME-BASED LEA，ISSN號(hào)：2155-6849，E-ISSN號(hào)：2155-6857。
該雜志由IGI Global Publishing出版，出版語言為English。作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。
《International Journal Of Game-based Learning》雜志中文名稱為：國際游戲化學(xué)習(xí)雜志。
《國際游戲化學(xué)習(xí)雜志》是一本專注于游戲化學(xué)習(xí)理論和實(shí)證理解的國際學(xué)術(shù)期刊。該雜志發(fā)表關(guān)于如何利用游戲和游戲元素來提升學(xué)習(xí)效果的研究文章，涵蓋了從K-12教育到成人教育的各個(gè)層面。旨在為教育工作者、游戲設(shè)計(jì)師、研究者和政策制定者提供一個(gè)交流創(chuàng)新教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略的平臺(tái)。
其重要性體現(xiàn)在其對(duì)教育游戲領(lǐng)域研究的推動(dòng)作用上。通過發(fā)表有關(guān)游戲化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估的研究，該期刊不僅促進(jìn)了教育理論的發(fā)展，還為實(shí)踐提供了科學(xué)依據(jù)。這些研究有助于提高學(xué)習(xí)者的參與度、動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)成效，尤其是在傳統(tǒng)教學(xué)方法難以激發(fā)學(xué)生興趣的領(lǐng)域。
JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼2。
Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：3.2，SJR：0.366，SNIP：1.17
學(xué)科類別
大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q2，排名：497 / 1543，百分位：67%； 大類：Social Sciences，小類：Developmental and Educational Psychology，分區(qū)：Q2，排名：176 / 360，百分位：51%；
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