《Espacio Tiempo Y Educacion》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2340-7263。
出版語(yǔ)言：English/Spanish/Italian
國(guó)際簡(jiǎn)稱：ESPACIO TIEMPO EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
時(shí)空與教育(Espacio Tiempo Y Educacion)是一本由FahrenHouse出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，
《時(shí)空與教育》是一本專注于教育領(lǐng)域中空間、時(shí)間與教育關(guān)系的學(xué)術(shù)期刊。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、案例分析和評(píng)論，吸引了教育學(xué)者、政策制定者、學(xué)校管理者以及教育工作者的關(guān)注。為促進(jìn)對(duì)教育中時(shí)空因素的深入理解，推動(dòng)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新，提供了重要的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。此外，還涉及教育技術(shù)的發(fā)展對(duì)教育時(shí)空的重塑，以及未來教育可能面臨的時(shí)空挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。該期刊深入探討了多個(gè)相關(guān)主題。在教育空間方面，研究學(xué)校建筑、教室布局以及教育設(shè)施對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)的影響。例如，分析開放式教室設(shè)計(jì)如何促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)與合作。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為18篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.2，CiteScore指數(shù)0.7，SJR指數(shù)0.173。本刊為開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：0.7
- SJR：0.173
- SNIP：0.587
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：History | Q1 | 421 / 1760 |
76%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy | Q2 | 276 / 806 |
65%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Sociology and Political Science | Q3 | 965 / 1466 |
34%
|
| 大類：Arts and Humanities 小類：Education | Q4 | 1233 / 1543 |
20%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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