欧洲成人午夜精品无码区久久_久久精品无码专区免费青青_av无码电影一区二区三区_各种少妇正面着bbw撒尿视频_中文精品久久久久国产网址

學(xué)術(shù)刊物 生活雜志 SCI期刊 投稿指導(dǎo) 期刊服務(wù) 文秘服務(wù) 出版社 登錄/注冊 購物車(0)

首頁 > 精品范文 > 班主任控輟保學(xué)措施

班主任控輟保學(xué)措施精品(七篇)

時間:2023-02-18 14:37:19

序論:寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇班主任控輟保學(xué)措施范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創(chuàng)作。

班主任控輟保學(xué)措施

篇(1)

為了扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,切實提高學(xué)生素質(zhì),制止學(xué)生輟學(xué),特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下:

一、責(zé)任制度

實行控輟保學(xué)校長責(zé)任制度,確定控輟目標(biāo)落實到班級,責(zé)任到人,每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。教師與學(xué)生家長簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀,實行目標(biāo)管理??偨Y(jié)經(jīng)驗,找出差距、制定措施、力求提高,對完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰,對無輟學(xué)的班主任實行重獎,對完不成控輟目標(biāo)的,除予以罰款外,限期完成控輟目標(biāo)。

二、輟學(xué)報告制度

班級發(fā)現(xiàn)輟學(xué),要及時進(jìn)行家訪,做好家長或監(jiān)護(hù)人的思想工作,勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué),工作一周未復(fù)學(xué)者,班主任要填寫“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校,對未能及時報告或未及時家訪,工作不實造成輟學(xué)的,追究班主任的責(zé)任。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé),每月將輟學(xué)情況上報給區(qū)教育局和督學(xué)室,保證及時上報。

三、學(xué)籍管理制度

1.按教育局統(tǒng)一要求建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍,人口檔案資料,逐步利用現(xiàn)代化手段,力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計算機(jī)管理,使之管理科學(xué)化。

2.在規(guī)定時間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。

3.確定專人管理學(xué)籍,嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,手續(xù)健全、檔案完善。

四、跟蹤制度

班主任對每個輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤,做好跟蹤記錄、家訪記錄,在做好復(fù)學(xué)動員工作的同時,掌握每一名學(xué)生的去向,及時將情況反饋給學(xué)校。

五、救助制度

為制止輟學(xué),確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生,特制定此項制度。

1.班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況有所了解,及時家訪,對于家庭貧困的學(xué)生列為本班救助對象。

2.對于全鎮(zhèn)特困戶、貧困戶的子女入學(xué),學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。

3.開展扶困助學(xué)活動,通過手拉手、一幫一的形式,切實保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權(quán)力。

六、家訪制度

為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn),及時了解學(xué)生動態(tài),特制定家訪制度。

1.班主任要定期對本班學(xué)生進(jìn)行家訪,及時溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),做到對癥下藥。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒,班主任教師要及時家訪,做好學(xué)生的思想工作,同時也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。

3.對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生,班主任更要及時地進(jìn)行家訪,對家長講清學(xué)習(xí)的重要性,及時宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例。

4.每次家訪班主任要做好家訪記錄,及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度

1.對于本班的后進(jìn)生要分清類別,做好記錄。

2.針對本班的后進(jìn)生,班主任對每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計劃、實施步驟等紀(jì)錄,因材施教,個別輔導(dǎo)和一對一結(jié)對子幫扶有機(jī)結(jié)合,使其盡快轉(zhuǎn)化。

3.及時做好記錄,及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

學(xué)

潼關(guān)縣小天鵝學(xué)校

篇(2)

為了全面貫徹落實《義務(wù)教育法》和有關(guān)控輟保學(xué)文件和會議精神,依法實施九年義務(wù)教育,保障適齡少年接受義務(wù)教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實做好控輟保學(xué)工作,本學(xué)年我校始終堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、課改控輟、扶貧控輟”的總體思路,嚴(yán)防死守,齊抓共管,取得了很好的成效?,F(xiàn)就我校2017-2018學(xué)年度開展控輟保學(xué)工作的情況報告如下:

一、基本情況

我校的控輟保學(xué)工作,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,并結(jié)合我校的實際情況,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,鞏固提高兩基成果,采取了扎實有效的措施,取得了顯著的成績,本學(xué)年度學(xué)校有18個教學(xué)班,全校學(xué)年初在讀數(shù)為684人,現(xiàn)有在校學(xué)生603人,小一招生43人,轉(zhuǎn)入學(xué)生13人,復(fù)讀學(xué)生1人;轉(zhuǎn)出學(xué)生42人,休學(xué)學(xué)生1人,送教上門學(xué)生2人,初三畢業(yè)93人,輟學(xué)學(xué)生0人,輟學(xué)率0%。

二、主要措施

在控輟工作中,我校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),采取了以下幾項措施:

(一)加大依法控輟力度:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作力度,努力營造“控輟”人人有責(zé)的社會氛圍。

在每學(xué)期初,學(xué)校安排教師利用開學(xué)后的第一個雙休日,深入各村組進(jìn)行家訪,運(yùn)用一切宣傳工具和輿論陣地,通過板報、標(biāo)語、傳單、校會、班會等多種形式,廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》及其實施細(xì)則、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)。全校師生齊動員、齊參戰(zhàn),加大增強(qiáng)法律意識的宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人,造成一種良好的控輟保學(xué)工作氛圍。

2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度,明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎懲,做到責(zé)有攸歸,責(zé)無旁貸。

(1)為把控輟保學(xué)這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實,學(xué)校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和實施方案:①學(xué)生輟學(xué)報告制度。②家訪登記制度。③《家長通知書》制度。④學(xué)籍管理制度。⑤領(lǐng)導(dǎo)包年級、教師包班制度等。以上各項制度便于隨時掌握學(xué)生動態(tài),對生源的去向了如指掌,為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學(xué)學(xué)生和家長的工作,提供準(zhǔn)確信息,防止出現(xiàn)管理上的空區(qū)。

(2)將控輟保學(xué)工作納入對領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中,并作為一項重要內(nèi)容。與教師的評優(yōu)、晉級、績效等掛鉤,獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”、“控輟先進(jìn)教師”活動,對表現(xiàn)好與差的班級的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

     (二)明確管理控輟的責(zé)任:

 1、繼續(xù)建立健全控輟保學(xué)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以校長為組長,副校長為副組長,學(xué)校中層及各班班主任為成員的學(xué)??剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對全校的控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,明確目標(biāo)及職責(zé)。

     2、進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)學(xué)校工作網(wǎng)絡(luò):學(xué)校校長--各包年級中層領(lǐng)導(dǎo)--各班班主任--包班教師--各班學(xué)生的家長。各責(zé)任人各司其職,各負(fù)其責(zé),齊抓共管,相互配合,扎扎實實地作好控輟保學(xué)工作。

3、層層簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責(zé)任狀,實行控輟工作“雙向目標(biāo)責(zé)任制”。落實責(zé)任,指標(biāo)到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)績的主要內(nèi)容。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)把學(xué)生流動關(guān)。教導(dǎo)處建立起了用微機(jī)管理的比較科學(xué)、規(guī)范、詳細(xì)的學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生名冊檔案資料。對學(xué)生的正常流動和輟學(xué)實行動態(tài)管理。嚴(yán)把休、轉(zhuǎn)手續(xù)關(guān)。

5、開學(xué)后第二周為家訪動員活動周。學(xué)校將根據(jù)教導(dǎo)處、總務(wù)處逐班、逐個排查清理結(jié)果,安排班主任或其他教師專人家訪動員,趁熱打鐵,嚴(yán)防緊追死保。班主任教師要根據(jù)出席日報表情況及時匯報學(xué)額流失及家訪動員成果。

(三)深化課改控輟空間:

1、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢,把控輟當(dāng)作教育工作的“重中之重”來抓。全校教師都牢固地樹立起“有生則校在,無生則失業(yè)”的觀念。清醒地認(rèn)識到了學(xué)校的命運(yùn)與個人的生存的必然聯(lián)系,都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好,倍感肩上責(zé)任之重大,充分認(rèn)識到了控輟的重要性、緊迫感、使命感。

2、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀,結(jié)合控輟保學(xué)工作,學(xué)校新班子重點(diǎn)抓了師風(fēng)師德建設(shè),旨在提高教師的思想素質(zhì),重塑教師的良好形象,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)、教師的培訓(xùn)教育,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。確立以學(xué)生為本,本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的原則,尊重、關(guān)愛學(xué)生,建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。

3、改革和規(guī)范教育教學(xué)行為,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程,努力改進(jìn)教法,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量,面向全體學(xué)生,使每一個學(xué)生都能得到全面或個性發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,不以考試成績排名次、排學(xué)號、排座次;不歧視學(xué)困生、學(xué)差生;不強(qiáng)行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學(xué);切實減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),不擅自補(bǔ)課;學(xué)校還倡導(dǎo)教師為學(xué)困生、學(xué)差生知識補(bǔ)差,在課堂教學(xué)中開展梯次教學(xué),為他們營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使每個學(xué)生都有展示自我,發(fā)揮特長的機(jī)會,增加他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

4、開展豐富多彩的校園文化活動,使更多學(xué)生把根留住。本學(xué)年學(xué)校成功地組織舉辦了冬季運(yùn)動會,還舉辦了五四學(xué)生才藝比賽等;培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、愛好,發(fā)揮了學(xué)生的特長,使學(xué)生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感,有效地防控了輟學(xué)。

(四)增加扶貧控輟范圍:

篇(3)

【關(guān)鍵詞】學(xué)生厭學(xué)班主任工作保學(xué)控輟

農(nóng)村初中的生源來自于村點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校招生范圍內(nèi)的小學(xué)畢業(yè)生成績好一點(diǎn)的都去參加縣級直屬初中的招生考試,如果沒有被錄取,家庭條件好一點(diǎn)的就找關(guān)系在直屬初中陪讀。所以鄉(xiāng)級初中的學(xué)生不但成績差,而且大多數(shù)家庭條件也差,很多家長不得不長期外出打工,在家的家長是農(nóng)忙忙農(nóng)活,農(nóng)閑忙賭博,無暇顧及子女的成長和教育。大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性、自覺性,心不在焉,應(yīng)付了事;部分學(xué)生紀(jì)律散漫,不遵守規(guī)章制度,遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀“網(wǎng)吧”等。厭學(xué)情緒嚴(yán)重,這些學(xué)生違反了校規(guī)校紀(jì),老師不說就算,老師講他。他就說:“我自己本來就不想讀,是家長請我來讀的,要不老師你把我開除算了,我回去也有一個交代”。這些學(xué)生的厭學(xué)給學(xué)校的保學(xué)控輟工作帶來極大困難。為了關(guān)愛全部學(xué)生,保障下一代的健康成長,班主任應(yīng)盡力地?fù)?dān)負(fù)起保學(xué)控輟這一任務(wù)。那么,班主任應(yīng)如何做好保學(xué)控輟呢?現(xiàn)就自己工作的體會,淺談如下:

1.班主任充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,并充分尊重厭學(xué)的學(xué)生。

首先,班主任在工作中要熱愛學(xué)生,以誠相待,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),善于調(diào)動學(xué)生的積極因素,關(guān)愛每一個學(xué)生,對學(xué)生一視同仁,不冷落、歧視厭學(xué)的學(xué)生。以誠摯的情感去感染他。班主任切不可施行體罰、諷刺、挖苦以及家長式作風(fēng)。這樣學(xué)生會越發(fā)感到自己不被尊重、理解、信任和寬容,越發(fā)產(chǎn)生羞愧、自卑、不思進(jìn)取、逆反等心理,和你的距離只能越來越遙遠(yuǎn)。要樹立“精誠所至”,就能“金石為開”的信心。才能達(dá)到“親其師而信其道”的目的。應(yīng)該多的關(guān)心厭學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、和思想變化,增加感情投入,用心去愛他們,用情去感化他們,千方百計從感情上彌補(bǔ)他們在情感上缺失。

其次,班主任應(yīng)俯下身子,走進(jìn)厭學(xué)的學(xué)生的思想深處。了解學(xué)生的所想所需,有針對性地與他交流,具有以言動心的說服能力。班主任的主要工作方式是“說”。“說”的藝術(shù),在于以理服人,以情動人,使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。教育要做到以言動心,首先要懂得學(xué)生的心理,懂得教育的藝術(shù)。針對學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話,可引起學(xué)生思考,打動學(xué)生心靈,同時,在“說”時還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情,切忌動輒發(fā)火。

讓一句句真誠的話語打開他的心扉,適時表揚(yáng)學(xué)生的閃光之處,增強(qiáng)其自信心,讓學(xué)生覺得你值得信任才會跟你說實話,才會接受你的道理。他就能認(rèn)識到自身存在的不足,改掉身上不良的行為,及時修正自己的人生觀和價值觀。

2.班主任要適時召開主題班會,加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育和常規(guī)紀(jì)律教育。班主任要定期召開主題班會,適時運(yùn)用學(xué)生熟悉的發(fā)憤圖強(qiáng)、后來居上的事例,講述有知識的好處和沒有知識的難處,讓他們知道“貧窮不讀書,窮根難斷;富貴不讀書,富貴不長;知識改變命運(yùn),教育成就未來”。這樣就能激發(fā)學(xué)生的求知欲,明確學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)讀書的主動性,打消輟學(xué)的念頭;樹立正確的人生觀、世界觀。通過常規(guī)紀(jì)律教育,讓學(xué)生知道紀(jì)律是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證,學(xué)生只有遵守紀(jì)律,才能較好地合理分配學(xué)習(xí)時間,提高自己的學(xué)習(xí)成績,同時,遵守紀(jì)律也是對同學(xué)、老師的尊重;這樣,自己也就獲得同學(xué)、老師的尊重。增強(qiáng)自己的自信心,消除羞愧、自卑、不思進(jìn)取、逆反等心理,相信自己的前途是光明的,只要努力就一定能成功,打消輟學(xué)念頭。

3.班主任要勤家訪,利用各種方式與厭學(xué)的學(xué)生家長多溝通。班主任要建立“厭學(xué)的學(xué)生”專項檔案,適時利用電話、短信、家訪、校防、家長會,及時向家長報告其子女的特殊表現(xiàn)或問題,共同商討協(xié)同教育的方式方法。引導(dǎo)家長樹立“子不教,父之過”的正確教育責(zé)任觀,明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé)。即使在外地務(wù)工,也要把教育學(xué)生的那份責(zé)任承擔(dān)起來,與學(xué)校、社會形成合力,把教育學(xué)生的工作做好。應(yīng)該主動與子女的任課老師聯(lián)系,不能將學(xué)生定位在外出打工上。

在家訪過程中,還要根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式:對于有文化素養(yǎng)的家庭,將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映,并請他們提出教育的措施,充分肯定合理化建議,并適時提出自己的看法。對于溺愛型的家庭,應(yīng)先肯定學(xué)生的長處,對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以贊賞和表揚(yáng),然后再適時指出學(xué)生的不足。同時,也要用懇切的語言指出溺愛對學(xué)生成長的危害,耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女。對于放任不管型的家庭,家訪時要多報喜,少報憂,使學(xué)生家長認(rèn)識到學(xué)生的發(fā)展前途,激發(fā)家長對學(xué)生的愛心與期望心理,改變對子女放任不管的態(tài)度。為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。

總之,班主任在與家長溝通時要多報喜,少報憂;使家長轉(zhuǎn)變觀念,讓家長認(rèn)識到讓自己的孩子多讀書是對他好,不能讓孩子過早進(jìn)入社會,打消讓孩子過早就去打工的念頭,達(dá)到保學(xué)控輟的目的。

篇(4)

為進(jìn)一步全面貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》等法律法規(guī),落實省市縣相關(guān)文件要求,鞏固發(fā)展九年義務(wù)教育工作成果,扎實開展控輟保學(xué)工作,現(xiàn)依據(jù)上級文件及會議精神,結(jié)合我校實際,成立*******學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確本小組工作職責(zé)。

一、控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:****

副組長:****

成 員:****

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處,由****主任負(fù)責(zé)日常工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校義務(wù)教育鞏固具體工作,根據(jù)上級文件及會議精神,結(jié)合學(xué)校實際,研究制定工作方案,組織開展學(xué)??剌z保學(xué)工作。同時,對各班主任及科任教師提出工作要求及指導(dǎo)性意見。

2.加強(qiáng)法制宣傳普及,提高對控輟保學(xué)的認(rèn)識,統(tǒng)一指揮學(xué)校控輟保學(xué)工作,協(xié)調(diào)各方力量開展工作,提高義務(wù)教育鞏固率。

3.做好已輟學(xué)學(xué)生動員勸返工作,落實控輟保學(xué)工作整改措施,及時勸返輟學(xué)學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

4.做好勸返學(xué)生復(fù)學(xué)接受安排工作,定期組織學(xué)??剌z保學(xué)工作總結(jié)、研討。做好復(fù)學(xué)學(xué)生的保學(xué)工作。

篇(5)

為落實《赤峰市教育系統(tǒng)未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作實施方案》要求,結(jié)合《寧城縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實施方案》和《寧城縣教育局“一個都不能少”班集體創(chuàng)建活動實施方案》及汐子鎮(zhèn)總校工作安排,結(jié)合我校實際,開展“一個都不能少”為主題的班集體創(chuàng)建活動,特制訂此實施方案。

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步落實《寧城縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實施方案》精神及總校工作安排,實施“雙線控輟”工作流程,堅持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、情感控輟、扶貧控輟”工作途徑,發(fā)揮班集體主陣地作用,突出“重點(diǎn)學(xué)段、重點(diǎn)時段和重點(diǎn)人群”工作重點(diǎn),提高義務(wù)教育鞏固水平,從源頭預(yù)防未成年人違法犯罪,營造良好的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo):

打造不放棄、不嫌棄、不歧視、不疏忽的育人氛圍,營造平等、和諧、友好、愉悅的育人環(huán)境,讓每個孩子都能進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,努力做到在校學(xué)生一個都不能少。

三、具體內(nèi)容

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。嚴(yán)禁教師歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生,無故體罰、變相體罰學(xué)困生,對學(xué)困生勸休勸退。對于散布違反國家政策法規(guī)和對學(xué)生不利言論、擅自辦班或工作日參與有償補(bǔ)課、收受家長財物等教職工師德負(fù)面現(xiàn)象,全體教師填寫《教職工師德負(fù)面清單統(tǒng)計表》,教師都要面向全體、平等對人,用善良的目光欣賞學(xué)生,用向上的語言激勵學(xué)生,用實際行動感化學(xué)生,用淵博的知識引導(dǎo)學(xué)生,真正成為學(xué)生成長路上的良師益友。

(二)營造濃厚的班級氛圍。各班召開主題班會,營造教師不放棄學(xué)生,學(xué)生不歧視和孤立同學(xué)的良好氛圍,讓“一個也不能少”成為班級目標(biāo),讓“不離不棄、不掉隊”成為每一位學(xué)生的誓言,打造有濃郁向心力、凝聚力、團(tuán)結(jié)力的班集體。

(三)開展豐富的社團(tuán)活動。開展豐富多彩的社團(tuán)活動,班級每一名學(xué)生都要至少參與一項社團(tuán)活動,特別是要為學(xué)困生開辟適合他們成長和發(fā)展的綠洲,讓他們有信心、有興趣在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。清除“唯分?jǐn)?shù)”至上的思想,著眼學(xué)生的全面發(fā)展、特長發(fā)展,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),為學(xué)生的興趣、特長、多樣發(fā)展開辟空間、搭建舞臺。

(四)建立學(xué)困生幫扶機(jī)制。建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶機(jī)制,班主任要分學(xué)科確定學(xué)困生名單,任課教師要制定學(xué)習(xí)困難生幫扶計劃,定期開展談心談話、知識輔導(dǎo),并納入任課教師績效考核。

(五)建立特殊學(xué)生關(guān)愛體系。殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困生等特殊學(xué)生群體,是輟學(xué)高發(fā)人群。各班對重點(diǎn)關(guān)愛的學(xué)生要深入摸排篩查,要為這些學(xué)生建立檔案,一生一案,跟蹤管理。要建立關(guān)愛、幫扶體系,落實救助政策,班主任要及時掌握這些學(xué)生的思想動態(tài),幫助他們解決各種困難,讓他們感受溫暖,安心學(xué)習(xí)。

(六)轉(zhuǎn)變家長的育人觀念。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師。要通過《給家長的一封信》、家長會等方式,宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》,強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人法定責(zé)任意識,推動認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。灌輸學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,轉(zhuǎn)變個別家長讀書無用論、升學(xué)無用論等觀念,形成家校育人合力。

四、保障措施

(一)開展創(chuàng)建評選活動。每學(xué)年末開展班主任經(jīng)驗交流會,及時總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)典型。

(二)創(chuàng)新質(zhì)量評價體系。設(shè)立“一個不能少”優(yōu)秀班集體創(chuàng)建特殊貢獻(xiàn)獎,表彰激勵在義務(wù)教育階段無輟學(xué)學(xué)生工作突出的老師和班級。

(三)完善學(xué)生評價體系。實施《寧城縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》,以成長記錄袋方式,記錄學(xué)生發(fā)展過程,通過增值評價方式,監(jiān)測學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展軌跡。改變以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和水平。

(四)落實貧困學(xué)生資助政策。將建檔立卡貧困家庭子女、低保家庭子女全部納入各學(xué)段貧困學(xué)生享受資助政策范圍,建立健全學(xué)生資助政策體系,不讓每一名學(xué)生因貧失學(xué)輟學(xué)。

(五)落實雙線控輟責(zé)任制。認(rèn)真落實雙線控輟責(zé)任制,規(guī)范雙線控輟操作流程,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府密切協(xié)作,及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報告學(xué)生輟學(xué)情況,共同做好勸返復(fù)學(xué)工作。

(六)實施分級承包制度。實行校長負(fù)責(zé)制,建立學(xué)校班子成員包年級,班主任包班級、任課教師包學(xué)生的分級承包機(jī)制。

(七)建立追責(zé)問責(zé)機(jī)制。將控輟保學(xué)工作納入學(xué)??己梭w系,列為教師考核重要指標(biāo)。

五、工作要求

(一)提高認(rèn)識,高度重視。開展“一個都不能少”班集體創(chuàng)建活動,是寧城縣教育局貫徹落實控輟保學(xué)工作要求,預(yù)防未成年人違法犯罪的一項重要內(nèi)容,要高度重視。

篇(6)

二、籌資改善辦學(xué)情況

今年以來,**鄉(xiāng)賢****有限公司總經(jīng)理**先生慷慨捐資18.5萬元,在學(xué)?;@球場邊的小溪對岸興建了一座燈光橋-----“**橋”。

三、學(xué)校規(guī)范管理舉措

1.堅持以法治校,以制度管人的原則,不斷建立健全并逐步完善學(xué)校各項規(guī)章制度建設(shè),如不斷完善《****教職工管理辦法》,學(xué)校運(yùn)作從傳統(tǒng)的“人治”模式向“法治”,并最終由“管理”模式向“經(jīng)營”模式轉(zhuǎn)化;

2.堅持“能者上,庸者下”的用人制度,積極起用一些工作能力強(qiáng),教學(xué)成績優(yōu)秀,政治思想覺悟高的教師來承擔(dān)班主任工作,不斷提高班主任的管理能力,優(yōu)化班主任工作隊伍建設(shè),并把這些優(yōu)秀教師作為入黨積極分子與學(xué)校后備干部人選給予優(yōu)先考慮推薦;

3.堅持誰管理誰負(fù)責(zé)的工作制度,強(qiáng)化問責(zé)制度建設(shè),不斷提高學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)與中層行政干部的工作效率,對各處室負(fù)責(zé)人實行包干到位,責(zé)任到人,實現(xiàn)壓力在身,動力在前,變無為為有為。

四、德育工作舉措

1.開展形式多樣的德育活動。以認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德實施綱要》為切入口,對全校師生進(jìn)行公民道德教育,從正面教育學(xué)生遵守行為規(guī)范,自覺進(jìn)行自我教育。并成立學(xué)生“文明勸導(dǎo)隊”,通過開展“五有五無千分賽”等評比活動,促進(jìn)學(xué)校文明禮儀衛(wèi)生活動的全面開展。

2.構(gòu)建農(nóng)村特色的德育網(wǎng)絡(luò)。針對目前農(nóng)村部分家長對學(xué)生教育配合重視不夠,家長學(xué)校缺席較多的實際,學(xué)校定期舉辦家長會;同時也在各村兩委的支持下,把家長學(xué)校辦到村里,加大家訪力度,使家校結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)真正落到實處,推進(jìn)深處。

3.重視心理健康教育。針對目前學(xué)生中落后面大,學(xué)困生多,對后進(jìn)生教育存在一定難度,多數(shù)后進(jìn)生不同程度存在心理障礙,學(xué)校把“心理健康教育”落實到具體的課堂中來,定期舉辦心理健康講座,開通“心理咨詢熱線”,與學(xué)生進(jìn)行心靈上的溝通,思想上的疏導(dǎo)。

五、校本教研舉措

1.更加規(guī)范科學(xué)地做好教研組、備課組的集體教研管理工作,增強(qiáng)教研密度,堅持一周一教研制度;

2.強(qiáng)化實驗片區(qū)教研力度,以課堂教學(xué)為主陣地,通過骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課,做好傳、幫、帶的作用,以此產(chǎn)生群體效應(yīng)。

3.充分挖掘本地特色資源,實現(xiàn)教育服務(wù)社會發(fā)展的目的。如充分挖掘《**風(fēng)情》的歷史價值與“**沼氣開發(fā)”的科技含量,并以此為教材,讓學(xué)生對家鄉(xiāng)有個特加透徹的理解。

六、衛(wèi)生安全舉措

1.加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識。充分利用集會、班會課時間加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行各項衛(wèi)生安全教育,包括交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火防盜安全、游泳安全等,并利用班刊、??托V播臺等媒介,營造氛圍,加強(qiáng)學(xué)習(xí),做到統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,真正提高學(xué)生的安全防范意識。

2.明確責(zé)任,完善機(jī)制。制定各種安全預(yù)案,不斷完善各項安全機(jī)制。如在食品衛(wèi)生安全方面,學(xué)校分別與食堂承包人與小賣部經(jīng)營主簽訂《食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》,積極完善《****突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《****預(yù)防傳染病、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處理預(yù)案》等相關(guān)文件,進(jìn)一步健全機(jī)制。

3.認(rèn)真排查,掃除隱患。組織人員對教室和學(xué)生宿舍的內(nèi)外通道、樓梯等地方存在的電線老化、燈泡亮度不夠等問題進(jìn)行逐一排查,并著手立即整改;對小賣部、食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,堅決掃除一切“三無”產(chǎn)品流入校園,配合鎮(zhèn)派出所整治校園周邊的小吃店,小賣部,真正從源頭上掃除可能存在的一切安全隱患,以確保學(xué)生師生的生命財產(chǎn)安全。

4.加強(qiáng)監(jiān)督,規(guī)范操作。按照教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》和《中華人民共和國傳染病防治法》的有關(guān)條例,規(guī)范操作,科學(xué)經(jīng)營;對食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行健康體檢,發(fā)現(xiàn)一個不合格的,要立即辭退一個,以確保學(xué)生的人身安全,真正把保證學(xué)生的生命安全落到實處。

七、防控甲流措施

1.注重組織動員,確保不留漏洞。按照“外堵輸入,內(nèi)防擴(kuò)散”的工作原則,成立了“****防控甲流領(lǐng)導(dǎo)小組”,由校長任組長,負(fù)總責(zé),親自抓,由政教處負(fù)責(zé)人具體分管實施;制定并啟動了《****防控甲流工作應(yīng)急預(yù)案》,將應(yīng)急工作的各項分工任務(wù)一一分解,具體實施到位,指定到人;充分利用每周一次的教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議、班會課、課間操集會等時間,對上級的相關(guān)文件精神與“甲流”防控工作重點(diǎn)進(jìn)行傳達(dá)與貫徹,并要求全體教師特別是相關(guān)負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注疫情變化,科學(xué)研判疫情發(fā)展趨勢,積極引導(dǎo)教師、學(xué)生及家長正確面對,科學(xué)應(yīng)對,不存僥幸心理,要以高度的責(zé)任感與使命感積極做好“甲流”防控工作,確保不留漏洞。

2.注重監(jiān)測跟蹤,確保不留隱患。將突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防應(yīng)急機(jī)制與做好學(xué)生體溫的晨、午檢納入學(xué)校工作的常規(guī)制度。主要把好檢查三道關(guān):一是要求值日行政每天做好全校學(xué)生的“晨、午檢”兩次的體溫測量統(tǒng)計工作,并將具體情況上報學(xué)校校長及教育局;二是每天學(xué)生到[本文來源于我的學(xué)習(xí)網(wǎng)WWW.GZU521.COM)校時,以班級為單位,要求班主任要對各班學(xué)生的體溫進(jìn)行測量,如發(fā)現(xiàn)體溫異常超標(biāo)者,要將具體情況上報學(xué)校,并帶學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行檢查,同時電告學(xué)生家長;三是各科任教師在每節(jié)課上課前都要先對學(xué)生的身體狀況進(jìn)行詢問,如有發(fā)現(xiàn)身體不舒服者,應(yīng)先上報學(xué)校值日行政,同時配合學(xué)校行政人員對學(xué)生進(jìn)行檢查治療等各項工作。

3.注重整潔消毒,確保不留死角。為全面防止病毒入侵,要求總務(wù)處每周都對學(xué)校的公共廁所、學(xué)生宿舍、食堂、教室、走廊、垃圾處理堆等場所進(jìn)行定期消毒;學(xué)校不定期地組織人員進(jìn)行跟蹤檢查與督促,確保校園衛(wèi)生不留死角,不留隱患,從源頭上堵住病毒的入侵,為全校師生創(chuàng)造一個安全、健康、整潔、干凈的校園環(huán)境。

4.注重宣傳引導(dǎo),確保不留空隙。充分利用學(xué)校廣播、??嗫?、走廊文化等宣傳媒介,定期對“甲流”防控的疫情發(fā)展及如何防控等相關(guān)知識進(jìn)行宣傳報道,正確引導(dǎo)全體師生樹立科學(xué)的防范意識,提高防范能力;通過舉辦“甲流”防控知識講座、開主題班會、開展愛國衛(wèi)生教育、印發(fā)《甲型H1N1流感預(yù)防知識》和《告家長書》等形式,將提高學(xué)生的衛(wèi)生知識與防控能力納入教育教學(xué)中來,做到防控為輔,提高為主。通過宣傳引導(dǎo),既提高了學(xué)生的自我防護(hù)能力,又有效地保證了校園的和諧穩(wěn)定,讓學(xué)生安心,家長放心。

八、控輟保學(xué)舉措

1.加大宣傳,重在依法控輟。學(xué)校充分利用一切宣傳媒體,通過召開家長會、學(xué)生會、教師會,辦宣傳專欄,印宣傳材料等形式,大勢宣傳《義務(wù)教育法》與《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī),真正從思想上提高農(nóng)村家長讓其子女接受九年義務(wù)教育的的法律意識和責(zé)任意識,積極消除現(xiàn)今農(nóng)村家長頭腦中殘留的“讀書無用論”的錯誤思想,真正做到依法控輟,執(zhí)法保學(xué)。

2.強(qiáng)化責(zé)任,重在制度控輟。實行“鎮(zhèn)政府--村干部--家長”和“校長--行政人員--班主任”的雙線目標(biāo)責(zé)任制度,**鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)校的防生控輟工作,每學(xué)期開學(xué)初,都及時召開鎮(zhèn)村兩委工作會議,與村干部簽訂《防生控輟目標(biāo)責(zé)任制》,并把農(nóng)村適齡兒童的鞏生控輟工作納入對農(nóng)村黨員干部年度考核的一個重要目標(biāo)來常抓不懈;學(xué)校也分別與班主任簽訂《****班主任防生控輟目標(biāo)責(zé)任制》一責(zé)任書,建立校外包片,校內(nèi)包班的拉網(wǎng)式防生控輟網(wǎng)絡(luò),每學(xué)期初都積極組織班主任分批分次,分村分片,走鄉(xiāng)入戶進(jìn)行逐一動員,真正做到制度控輟,責(zé)任到人。

篇(7)

1、王有為:學(xué)生處主任,主持學(xué)生處全面工作。

負(fù)責(zé)招生就業(yè)、助學(xué)獎學(xué)、網(wǎng)站多媒體、班主任評優(yōu)等工作。

2、黎永波:學(xué)生處副主任,協(xié)助學(xué)生處主任工作。

負(fù)責(zé)德育安全、體健、防流控輟、文明班評比等工作。

3、駱建紅:助學(xué)金平臺技術(shù)員,兼協(xié)助辦公室工作。

二、設(shè)想思路

1、整改、完善四大管理方案:《招生管理方案》、《文明班“周評+期評”評比方案》、《防流控輟管理方案》、《德育管理期評綜合意見》。折算分?jǐn)?shù),納入績效方案。

2、拓展招生思路,整改、美化招生簡章、畫報、橫幅、廣告,成立招生專干小組,統(tǒng)一培訓(xùn)、規(guī)范宣傳、有固定的模式、利用口才、加上輕松幽默的方式,吸引學(xué)生,多渠道擴(kuò)大生源。

3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),舉辦校內(nèi)就業(yè)模擬應(yīng)聘會、現(xiàn)場招聘會,加強(qiáng)頂崗實習(xí)、以工助學(xué)期間的思想教育、心理健康輔導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。

4、加強(qiáng)與企業(yè)、用人單位的溝通,了解人才市場需求,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu),推進(jìn)校企合作等辦學(xué)模式的多樣化,打造特色專業(yè)和品牌專業(yè)。建立健全學(xué)生實習(xí)、就業(yè)跟蹤檔案,推行雙向選擇,確保學(xué)生都能夠找到適合自己發(fā)展的工作崗位,徹底解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。

5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)德育安全管理,想方設(shè)法激發(fā)班主任的工作積極主動性,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更上新一臺階。啟動“環(huán)保、安全”系列專題活動,嚴(yán)格學(xué)生請假制度,實行半封閉式管理,并聘請專業(yè)教官加強(qiáng)學(xué)生公寓管理,構(gòu)建平安校園。

6、關(guān)注學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生心理健康、前途理想、人文禮儀教育,通過專題報告、集體座談、個別約談等方式,及時把握學(xué)生的思想動態(tài)。

7、推行學(xué)生自主管理,發(fā)揮學(xué)生干部作用,培養(yǎng)學(xué)生的“自我約束、自我教育、自我管理、自我提高”能力,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

8、嚴(yán)格規(guī)范助學(xué)金的申請制度,同時為家庭困難學(xué)生倡議愛心捐款與獎學(xué),確保所有學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),讓學(xué)生感受學(xué)校集體的溫暖。

9、開展豐富多彩的師生文體活動、競賽,舉辦班級專題系列活動,布置校園文化宣傳欄,創(chuàng)建快樂、和諧、溫馨的新校園。

10、認(rèn)真指導(dǎo)計算機(jī)信息組的工作,更新、完善學(xué)校網(wǎng)站,健全網(wǎng)絡(luò)信息中心,更發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息在招生方面莫大的宣傳輔助作用。

三、具體措施(每月行事歷)

2月份:

1、寒假值班,配合學(xué)前教育專業(yè)評估籌備工作。

2、在全國各大網(wǎng)站、論壇、博客、qq空間招生簡章,充分利用網(wǎng)絡(luò)信息力量,宣傳學(xué)校。

3、多渠道動員、跟進(jìn)有意向報讀的新生,力爭招到更多新生。

4、督促計算機(jī)組做好電腦室的檢查、維護(hù),確保電腦機(jī)房正常運(yùn)作。

5、擬訂交通安全整治方案,懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語,創(chuàng)建安全和諧校園。

6、擬定新學(xué)期工作計劃。

7、學(xué)生返校、報到、注冊、開學(xué)典禮、頒獎。

8、未回校學(xué)生情況調(diào)查、統(tǒng)計。

9、配合總務(wù)處組織舍長、住宿生會議,聘請專業(yè)教官協(xié)助宿舍管理。

10、儀容儀表初查:耳環(huán)、拖鞋、長頭發(fā)等。

3月份:

1、個別新生專業(yè)調(diào)整,配合總務(wù)處進(jìn)行宿舍調(diào)整。

2、防流控輟統(tǒng)計,年初報表統(tǒng)計,新生信息表采集、錄入。

3、召開學(xué)校保安、教官德育安全專題會議,并聘請校外法制副校長主講交通安全專題報告會。

4、配合學(xué)前教育專業(yè)評估工作,相關(guān)實訓(xùn)室的建設(shè)。

5、安排12級電梯、服裝、會計、計算機(jī)、幼師專業(yè)頂崗實習(xí)、就業(yè)。

6、探索、洽談校企合作新模式,提高學(xué)生的實訓(xùn)操作綜合能力。

7、班主任研討會,聽取班主任新學(xué)期的心聲,探索創(chuàng)新的班級管理。

8、啟動“環(huán)保、安全”系列活動,學(xué)生團(tuán)干配合值日,嚴(yán)格請假制度,實行校門半封閉式管理。

9、重新設(shè)計、美化招生簡章,開始計劃初中學(xué)校的招生宣傳工作。

10、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù),評出3月份文明班、文明宿舍。

4月份:

1、全力配合學(xué)前教育專業(yè)評估迎檢工作。

2、開始區(qū)外初中秋季招生宣傳工作。

3、收集、統(tǒng)計、審核申報國家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)的學(xué)生材料。

4、采納班主任的建議,修改、完善班級管理相關(guān)方案。

5、儀容儀表檢查,并杜絕學(xué)生抽煙、腳踩石凳等不良現(xiàn)象。

6、配合總務(wù)處排查水電安全、宿舍刀具等安全防范檢查、收繳行動。

7、安排12級烹飪點(diǎn)心的學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)。

8、督促各班開展環(huán)保、安全主題班會,配合團(tuán)委相應(yīng)的專題墻報評比,

9、約談各班個別思想不穩(wěn)定的學(xué)生,協(xié)助班主任做好德育管理工作。

10、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù),評出4月份文明班、文明宿舍。共2頁,當(dāng)前第1頁12職校2017春季學(xué)生處工作計劃

5月份:

1、配合團(tuán)委舉辦趣味文體活動、“環(huán)保、安全”知識競賽、專題宣傳欄。

2、班際男籃、女排比賽、拔河比賽。

3、更新、充實、美化學(xué)校網(wǎng)站,繼續(xù)秋季招生宣傳工作。

4、督促計算機(jī)組維護(hù)電腦室,確保學(xué)生順利上機(jī)。

5、協(xié)助班主任家訪、電訪,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

6、檢查各班主題班會的開展情況,推出優(yōu)質(zhì)活動公開課。

7、布置、收集班主任工作總結(jié)、德育工作總結(jié)。

8、安排12級學(xué)前教育等專業(yè)的學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)。

9、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù),評出5月份文明班、文明宿舍。

6月份:

1、跟進(jìn)已經(jīng)宣傳招生的初中學(xué)校,迎接初中有意向報讀的學(xué)生參觀學(xué)校。

2、召開學(xué)生干部、學(xué)生代表會議,了解學(xué)生心聲。

3、完善《班級管理期評綜合意見》。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表、拖鞋等日常行為規(guī)范檢查。

5、參加珠三角的企業(yè)大型就業(yè)現(xiàn)場會,學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)后的跟進(jìn),確保學(xué)生的就業(yè)滿意度。

6、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù),評出6月份文明班、文明宿舍。

7月份:

1、各班優(yōu)秀學(xué)生推薦、評選。

2、配合期末安全衛(wèi)生大檢查。

3、學(xué)期結(jié)束典禮,暑假生活指導(dǎo)。