序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇大學(xué)生義務(wù)家教總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞： 思想道德教育 高校校園文化建設(shè)

高校校園文化是在政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)因素和民族文化、地域文化、外來文化等文化系統(tǒng)的影響下，在學(xué)校的教育實(shí)踐過程中由校園人創(chuàng)造的能充分體現(xiàn)時(shí)代先進(jìn)性的精神和物質(zhì)財(cái)富的總和。它在促進(jìn)大學(xué)生成長成才方面發(fā)揮著重要作用。因此如何引導(dǎo)和規(guī)范校園文化活動(dòng)的開展是擺在高校教育工作者面前的一個(gè)重要課題。

校園文化活動(dòng)是一種具有時(shí)代特點(diǎn)的群體文化活動(dòng)，它的參與主體是學(xué)生和教師，體現(xiàn)著校園師生的精神追求。教育的本質(zhì)就是促進(jìn)人和社會(huì)的發(fā)展。教育使個(gè)體的潛能得到充分的開發(fā)，并通過培養(yǎng)社會(huì)所需要的各類人才為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。在高等學(xué)校，校園文化活動(dòng)是學(xué)校人才培養(yǎng)中一個(gè)不容忽視的重要渠道，對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有直接的影響。因此，我們?cè)谛@文化活動(dòng)的開展中，必須突出教育者的目的性、受教育者的能動(dòng)性、教育影響的規(guī)律性，讓大學(xué)生在校園文化活動(dòng)的組織、策劃和參與中學(xué)到知識(shí)、增長才干、拓展素質(zhì)，充分體現(xiàn)出校園文化在大學(xué)生思想道德教育中的重要作用。

廣泛開展校園文化活動(dòng)，有利于提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。校園文化活動(dòng)構(gòu)成了學(xué)生生存和發(fā)展最穩(wěn)固最有活力的基礎(chǔ)；其次，開展校園文化活動(dòng)十分有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，它是一種養(yǎng)成教育、一種無形的教育，它潛移默化地影響學(xué)生。

一、校園文化活動(dòng)與思想道德教育有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐探索。

在開展校園文化活動(dòng)過程中大力加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)校園文化活動(dòng)進(jìn)行有益的探索，形成自己鮮明的特點(diǎn)。

1.注重思想性，弘揚(yáng)主旋律，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育的有機(jī)結(jié)合。

在開展校園文化活動(dòng)中始終堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)持對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育，引導(dǎo)大學(xué)生做“三個(gè)代表”和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的實(shí)踐者。如參觀紀(jì)念館、參加學(xué)校紀(jì)念“一二·九”大合唱，弘揚(yáng)愛國主義精神，讓學(xué)生明確肩負(fù)的歷史使命，激發(fā)大學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感和使命感；又如青年志愿者行動(dòng)，為民工子弟小學(xué)捐款捐物、進(jìn)行大學(xué)生義務(wù)支教、完善少先隊(duì)建設(shè)、給敬老院老人送溫暖等活動(dòng)，教育和引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，收到良好的活動(dòng)效果，并得到上級(jí)組織表彰及社會(huì)的一致好評(píng)。

2.緊跟時(shí)代脈搏，提高活動(dòng)品位，實(shí)現(xiàn)校園文化與學(xué)生成長成才的有機(jī)結(jié)合。

在開展校園文化活動(dòng)中注重對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。如“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技作品大賽及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽校內(nèi)選拔賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)，家具設(shè)計(jì)大賽、室內(nèi)手繪效果圖大賽、地板設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽及豐富多彩的文藝演出和體育活動(dòng)。這些活動(dòng)都牢牢地把握住大學(xué)生的需求，極大地激發(fā)大學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、掌握技能的熱情，既有利地配合了第一課堂的學(xué)習(xí)，又為大學(xué)生提供了鍛煉能力、展現(xiàn)自我的寬廣舞臺(tái)，促進(jìn)了大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。

3.抓住有利契機(jī)，服務(wù)學(xué)校大局，實(shí)現(xiàn)校園文化與學(xué)校中心工作的有機(jī)結(jié)合。

通過校園文化活動(dòng)這一載體為學(xué)校中心工作作出貢獻(xiàn)。如院標(biāo)、院徽征集大賽、校慶大型文藝晚會(huì)等為學(xué)校百年慶典營造了濃厚的氛圍，精彩的大型歌舞展示了師生員工積極向上的精神風(fēng)貌。

二、推進(jìn)高校校園文化建設(shè)，強(qiáng)化思想道德教育功能的策略探討。

校園文化是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，它滲透于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，潛移默化地教育、引導(dǎo)、陶冶、熏陶大學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生成長、進(jìn)步和成才。全校師生員工都要從培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的高度重視校園文化建設(shè)，重視校園文化活動(dòng)的開展，尤其是大學(xué)生，既是校園文化的最大受益者，又是校園文化發(fā)展承前啟后的中堅(jiān)力量，不但要繼承以往校園文化的精髓，還要大力推動(dòng)其向前發(fā)展，使校園文化建設(shè)不斷前進(jìn)。

1.緊跟時(shí)代脈搏，加強(qiáng)理論研討。

校園文化是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷發(fā)展變化的。社會(huì)的發(fā)展促使教育體制不斷改革。教育理念不斷更新必然促使校園人發(fā)生變化，當(dāng)現(xiàn)有的校園文化不能滿足校園人的需求這個(gè)矛盾必將推動(dòng)校園文化向前發(fā)展。為了正確地把握校園文化的發(fā)展趨勢(shì)，以便更好地指導(dǎo)校園文化建設(shè)，就必須加強(qiáng)理論研討。通過研討時(shí)代特征，社會(huì)對(duì)人才的需求來確定校園文化的發(fā)展方向；通過研討大學(xué)生群體的特點(diǎn)和外部環(huán)境、客觀物質(zhì)條件確定加強(qiáng)校園文化建設(shè)的具體措施；用強(qiáng)有力的理論作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，使校園文化始終緊跟時(shí)代步伐，滿足大學(xué)生的需求，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。

2.勇于創(chuàng)新樹立精品意識(shí)。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)必須樹立精品意識(shí)：第一，注重思想性，弘揚(yáng)主旋律。要通過開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，使大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺地做“三個(gè)代表”和“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的實(shí)踐者。第二，注重藝術(shù)性，活動(dòng)品位高，要用高雅的藝術(shù)陶冶大學(xué)生的情操，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美水平。第三，注重學(xué)術(shù)性，科技含量大，大力提倡開展科技創(chuàng)新活動(dòng)和與第一課堂內(nèi)容相關(guān)的校園科技文化活動(dòng)，促進(jìn)大學(xué)生第一課堂的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.注重校園文化的群眾性。

校園文化是學(xué)校教育的一部分，全校同學(xué)都有參加校園文化活動(dòng)并從中受益的權(quán)利和義務(wù)，這就要求我們加強(qiáng)校園文化建設(shè)要注重群眾性。要明確兩點(diǎn)：第一，校園文化不是精英文化，少數(shù)精英得到鍛煉和提高不是校園文化的真正目的所在；第二，校園文化也不是貴族文化，全體同學(xué)都有權(quán)利參與，全員受益才是我們的目標(biāo)，也是校園文化保持旺盛的生命力和強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭的根本保證，這就要求我們大力開展群眾性的校園文化活動(dòng)，尤其要注重活躍基層，要盡可能地使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中，都有機(jī)會(huì)成為活動(dòng)的主角。

4.占領(lǐng)好網(wǎng)絡(luò)陣地。

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展要求各級(jí)團(tuán)學(xué)組織必須依托互聯(lián)網(wǎng)積極開展各類文化教育活動(dòng)，做到工作上網(wǎng)、先進(jìn)上網(wǎng)、典型上網(wǎng)、活動(dòng)上網(wǎng)，組織開展網(wǎng)上演講、網(wǎng)上征文、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上講座等活動(dòng)，積極構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)上德育系統(tǒng)，努力使互聯(lián)網(wǎng)成為反映團(tuán)學(xué)組織風(fēng)貌、開展校園文化活動(dòng)和展示團(tuán)學(xué)組織風(fēng)采的陣地和窗口。打造好德育陣地。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育是高校各項(xiàng)工作中永恒主題，在校園文化活動(dòng)中必須增強(qiáng)思想性和教育性，對(duì)重點(diǎn)活動(dòng)要重點(diǎn)引導(dǎo)、重點(diǎn)關(guān)注和重點(diǎn)投入，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為社會(huì)培養(yǎng)政治信仰堅(jiān)定、思想觀念正確、舉止行為規(guī)范、專業(yè)技能扎實(shí)的高素質(zhì)人才。

5.充分利用教育資源，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的能力素質(zhì)提出了更高的要求，必須在大學(xué)生中廣泛開展人文素質(zhì)教育。如是定期聘請(qǐng)專家教授及知名人士舉辦各類人文講座，讓學(xué)生從講座中學(xué)到知識(shí)、受到教育、增長才干；二是定期舉辦各種人文素質(zhì)培訓(xùn)班，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，舉辦豐富多彩的人文教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到文理滲透、情感交融、身心統(tǒng)一的境界，學(xué)會(huì)修身做人。一個(gè)沒有學(xué)生社團(tuán)的學(xué)校，校園文化生活會(huì)是一潭死水。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)撐起了學(xué)校文化活動(dòng)的半邊天，我們欣喜地看到，學(xué)生社團(tuán)以它鮮明的時(shí)代性、自立性、多樣性，正越來越受到莘莘學(xué)子的青睞。

篇(2)

xxx社區(qū)地處止xx街道東部，有居民2340戶，人口6426人，其中少數(shù)民族家庭443戶（回族439戶、滿族3戶、壯族1戶），人口803人（回族798人，滿族4人，壯族1人），少數(shù)民族家庭占居民總戶數(shù)百分之十九。xxx地區(qū)是城南有名的回民聚集地，盡管因建設(shè)需要、房屋拆遷，回民搬遷了不少，但目前少數(shù)民族家庭仍不在少數(shù)。在這樣的情況下，社區(qū)黨支部把民族工作列入重要內(nèi)容之一，擺上了重要議事日程。近年來，我們針對(duì)社區(qū)實(shí)際，認(rèn)真開展工作，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，抓緊基礎(chǔ)工作的落實(shí)，積極為少數(shù)民族排憂解難，熱心為統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象服務(wù)，努力辦實(shí)事，做好事，促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，具體做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷提高做好民族工作自覺性我們黨的八十多年的光輝歷程中，統(tǒng)一戰(zhàn)線始終是黨的工作一個(gè)極為重要的方面，要充分認(rèn)識(shí)民族工作的重要性和必要性，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)重要論述，熟悉基本理論和方針、政策。我們社區(qū)少數(shù)民族工作小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了市、區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)民族工作的有關(guān)文章，進(jìn)一步明確了工作方向，大家認(rèn)為，在新世紀(jì)，要全面建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須實(shí)現(xiàn)最廣泛的團(tuán)結(jié)，把方方面面的積極性調(diào)動(dòng)起來，統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本任務(wù)就是要爭(zhēng)取人心、凝聚力量，為完成不同時(shí)期黨的奮斗目標(biāo)提供力量支持，提高了做好民族工作的自覺性。

二、建立健全組織，抓好基礎(chǔ)工作，切實(shí)把少數(shù)民族工作落到實(shí)處。做好民族工作，制度是保證。社區(qū)成立了少數(shù)民族工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作制度和職責(zé)，做到有章可循。根據(jù)基層民族工作群眾性、實(shí)踐性、綜合性的特點(diǎn)，確定工作任務(wù)，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，工作有記錄。通過制度建設(shè)，促進(jìn)民族工作規(guī)范化、制度化管理。按照人員流動(dòng)變化情況，社區(qū)每年都對(duì)本地區(qū)少數(shù)民族情況進(jìn)行調(diào)查摸底，建立了較為完整的少數(shù)民族人員、少數(shù)民族困難家庭及少數(shù)民族下崗失業(yè)情況等工作臺(tái)帳，今年由于區(qū)域重新劃分，xxx社區(qū)和紅土橋社區(qū)合并，我們又對(duì)臺(tái)帳進(jìn)行了整理，較好地掌握了少數(shù)民族第一手資料，為做好這項(xiàng)工作打下了基礎(chǔ)。

三、落實(shí)民族政策，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)幫助少數(shù)民族解決實(shí)際困難社區(qū)民族工作是一項(xiàng)社會(huì)性工作，需要社區(qū)居民的共同努力，xxx社區(qū)是回族居民比較聚集的地方，如何及時(shí)、妥善處理好影響民族關(guān)系的各種矛盾和問題，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的大事。我們?cè)谌粘５墓ぷ髦?，注意抓好黨的民族政策以及法律法規(guī)的宣傳教育，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，依法保障少數(shù)民族的合法權(quán)益，努力為他們辦實(shí)事，做好事，增進(jìn)了民族感情，口碑較好。

針對(duì)具體實(shí)際，社區(qū)分析了少數(shù)民族家庭情況，采取了因人而異、分類幫扶的辦法：一是對(duì)家庭確有困難，符合城市生活最低保障制度規(guī)定的少數(shù)民族家庭，我們及時(shí)申請(qǐng)讓他們領(lǐng)到最低保障金，安定了生活，到目前為止，我社區(qū)已有19戶少數(shù)民族家庭，共39人進(jìn)入了低保，為了解決身體不好的回民看病難的問題，社區(qū)還為10名低保人員辦理了醫(yī)療優(yōu)惠卡。二是對(duì)生活有困難，但又達(dá)不到低保政策規(guī)定的少數(shù)民族家庭，除在重大節(jié)日上門慰問、給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助外，把幫助他們?cè)倬蜆I(yè)當(dāng)作重要工作來抓。夫妻雙下崗的回族居民金泰民家庭收入少，孩子上學(xué)費(fèi)用大，她找到了社區(qū)，要求幫助她再就業(yè)，我們爭(zhēng)取到了轄區(qū)單位的支持與幫助，介紹她去了中行城西支行當(dāng)了保潔員，緩解了經(jīng)濟(jì)困難。回民火麗平一家人的生活也時(shí)時(shí)牽掛著我們的心，他家夫妻雙下崗，妻子身體不好，女兒上初中，我們幫他女兒聯(lián)系了南醫(yī)大學(xué)生義務(wù)家教，申辦了“春蕾計(jì)劃”愛心工程政策，下發(fā)500元助學(xué)金，我們又幫助火麗平干上了保安，一家人很感激，象這樣的情況是較多的，在同等條件下，我們優(yōu)先照顧少數(shù)民族就業(yè)，如回民柏云強(qiáng)、馬學(xué)敏、金小玲、金人保、馬向方、李寬鳳等，我們都真心實(shí)意幫助他們排擾解難，盡心盡力安排他們?cè)倬蜆I(yè)。三是對(duì)家庭確有困難而自己又無法解決的，我們盡心心力，幫助排擾解難，真正做到宣傳工作到位，熱情服務(wù)到位，使他們感受到民族政策的溫暖，回民馬鴻喜居住的大院內(nèi)，14戶居民共用一只電表，負(fù)荷大，經(jīng)常冒火花，他家多次建議增容，但多數(shù)住戶指望拆遷不愿增容，問題始終得不到解決，老馬非常著急，社區(qū)知道這一情況后，及時(shí)上門做工作，白天家中無人，就晚上門找，一家一家做工作，挨家挨戶收增容費(fèi)，經(jīng)過我們的努力，多年來自身無法解決的難題得到解決，馬家給社區(qū)送來了一面錦旗，表示感激之情，近兩年來我們幫扶了20余家少數(shù)民族，再就業(yè)30余人，慰問金4000余元，由于我們真心實(shí)意送溫暖，幫助解決實(shí)際困難，不少少數(shù)民族家庭和我們的心貼得更近了，很多同志都成為社區(qū)的骨干力量。