序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇教練培訓(xùn)總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以促進駕培行業(yè)轉(zhuǎn)型升級為目標，以“五抓五促”主題活動為載體，進一步強化《省機動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)管理辦法》的宣貫與實施，緊緊圍繞駕培行業(yè)的規(guī)范管理和培訓(xùn)質(zhì)量的提升，進一步規(guī)范機動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)經(jīng)營活動，提高機動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)質(zhì)量，保障當事人的合法權(quán)益，預(yù)防和減少道路交通事故，全面推動轄區(qū)機動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)行業(yè)的健康發(fā)展。

二、組織保障

為確保此項活動順利開展，我局成立了“五抓五促”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在區(qū)運管處汽維駕培管理科，郭文任辦公室主任，具體負責(zé)主題活動的組織協(xié)調(diào)等相關(guān)工作。

三、“五抓五促”主題活動內(nèi)容

(一)抓資質(zhì)條件核查，促辦學(xué)條件提高

核查培訓(xùn)業(yè)戶的資質(zhì)條件。對照交通部JT/T433-2004行業(yè)標準《機動車駕駛員培訓(xùn)業(yè)戶開業(yè)條件》對各培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)情況進行核查，根據(jù)許可的經(jīng)營項目、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)能力核查培訓(xùn)業(yè)戶的設(shè)施、設(shè)備、師資、教學(xué)車輛以及訓(xùn)練場地等基本情況。重點對企業(yè)的資產(chǎn)負債表，勞動用工合同，工資發(fā)放明細，以及教學(xué)車輛統(tǒng)一調(diào)度管理等情況進行核查，以進一步明確教學(xué)車輛資產(chǎn)隸屬關(guān)系，杜絕掛靠經(jīng)營現(xiàn)象，如有發(fā)現(xiàn)將按《駕培辦法》嚴厲處罰。

（二）抓教練員規(guī)范管理，促教練員素質(zhì)提升

抓好教練員規(guī)范管理工作，通過“一學(xué)、二看、三考”活動，提高教練員教學(xué)能力和思想素質(zhì)。

“一學(xué)”：對教練員進行繼續(xù)教育，每個教練員每年至少參加1周的脫崗培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)教練員職業(yè)道德和駕培法律法規(guī)，凡沒有參加脫崗培訓(xùn)的將不得繼續(xù)從事教學(xué)培訓(xùn)工作。

“二看”：組織全區(qū)教練員進行教學(xué)觀摩，由教練員互相進行評議剖析，學(xué)習(xí)他人教學(xué)中的長處，找出自身存在的不足，取長補短，全面提高教練員的教學(xué)水平。

“三考”：組織全區(qū)教練員參加一次考試，考試分書面和實際教學(xué)演練兩部分進行，考試合格的教練員將繼續(xù)從事教學(xué)工作，不合格的教練員由各駕駛培訓(xùn)機構(gòu)繼續(xù)組織學(xué)習(xí)，直到滿足教學(xué)工作的需要為止，考試成績將作為星級教練員評比的重要依據(jù)。

（三）抓教練車規(guī)范管理，促教學(xué)車輛技術(shù)狀況完善

根據(jù)《駕培辦法》要求對全區(qū)教學(xué)車輛的技術(shù)狀況進行檢測評定，并根據(jù)省統(tǒng)一部署要求，符合條件的統(tǒng)一配發(fā)道路運輸證，不符合條件的責(zé)令更新或退出駕培市場。每輛教學(xué)車輛必須確定專人負責(zé)教學(xué)，核定的教練員為該教練車輛的第一責(zé)任人，負責(zé)教練車每天的例檢及日常維護保養(yǎng)，并做好臺賬記錄。如教練車輛出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，則依據(jù)《駕培辦法》對責(zé)任教練員進行嚴肅處理。

（四）抓質(zhì)量信譽考核，促培訓(xùn)質(zhì)量提高

對全區(qū)所有駕校每年進行兩次質(zhì)量信譽考核，每季度采集一次考試合格率信息，對各駕校的培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量進行監(jiān)督檢查。對考試合格率低或者服務(wù)質(zhì)量差的培訓(xùn)機構(gòu)，我局將對其進行誡勉談話。對連續(xù)兩個季度合格率低的駕校，在行業(yè)內(nèi)通報批評，并進行重點監(jiān)管，幫助其分析原因，改進教學(xué)模式?？荚嚭细衤蕦⒆鰹槟杲K誠信駕校評比的重要依據(jù)。

（五）抓評議活動開展，促服務(wù)質(zhì)量提高

在學(xué)員中開展?jié)M意度調(diào)查活動，通過發(fā)放調(diào)查問卷、電話短信回訪、網(wǎng)上評議等形式，收集駕校培訓(xùn)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量的相關(guān)信息，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，找出解決方案，更好的規(guī)范駕校管理，保障學(xué)員的合法權(quán)益。

四、參加對象

根據(jù)省交通運輸廳《關(guān)于貫徹實施<省機動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)管理辦法>的通知》文件精神，參加對象為全區(qū)已取得機動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)機構(gòu)經(jīng)營許可資質(zhì)的所有機構(gòu)。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段：2月-5月

組織駕培從業(yè)人員培訓(xùn)班，宣傳解讀《駕培辦法》，集中收聽省交通廣播網(wǎng)關(guān)于《駕培辦法》的專題節(jié)目，傳達上級文件精神，深入了解開展“五抓五促”主題活動的重要性。通過宣傳發(fā)動使全區(qū)駕培機構(gòu)所有人員盡快掌握駕培行業(yè)的規(guī)范和要求，確?！恶{培辦法》順利進入駕校、滲透到每一名學(xué)員和從業(yè)人員，真正體現(xiàn)出“五抓五促”主題活動開展的目的和意義。

（二）全面實施階段：6月-9月

為確?！拔遄ノ宕佟敝黝}活動開展取得實效，在硬件建設(shè)和軟件資料方面，我局主要采取“一聽、二查、三溝通”的方式進行，主要對經(jīng)營資質(zhì)、教練車、教練員、培考環(huán)節(jié)和質(zhì)量等進行摸底排查，通過聽匯報、查看資料、與單位負責(zé)人、管理人員、教員進行溝通，來協(xié)助駕校盡快完善相關(guān)制度，消除僥幸心理，以促進基礎(chǔ)設(shè)施、基本資料的規(guī)范建設(shè)；在訓(xùn)練場和路面教學(xué)方面，我局主要采取巡查、抽查、互查、暗訪等多種方式，深入一線暢通渠道、了解信息，加大檢查、指導(dǎo)和貼近服務(wù)的工作力度，對發(fā)現(xiàn)的問題及時總結(jié)歸納，并下達整改通知。

（三）整改落實階段：10月-11月

我局將根據(jù)發(fā)出的整改通知書進行限期整改，各單位應(yīng)根據(jù)檢查組下達的整改內(nèi)容，擬定整改時限，及時反饋整改落實情況。在整改過程中，我局將加強監(jiān)管，指導(dǎo)督促整改到位。對限期未整改到位的培訓(xùn)機構(gòu)，將不予辦理其它相關(guān)事項。

（四）總結(jié)提高階段:12月

全面總結(jié)“五抓五促”主題活動的經(jīng)驗成果。各單位要根據(jù)活動開展情況,并結(jié)合本單位實際,認真總結(jié)先進做法和工作經(jīng)驗，并形成書面材料，于12月底前報送我局運管處汽維駕培科。領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)活動效果適時召開總結(jié)大會，交流先進經(jīng)驗，表彰先進集體和個人，對開展活動不力的駕校將予以通報，并在年終評比誠信駕校時予以一票否決。

六、相關(guān)要求

一是提高認識，明確責(zé)任。“五抓五促”主題活動的開展，是進一步落實《省機動車駕駛?cè)伺嘤?xùn)管理辦法》宣貫與實施的重要舉措，各單位要高度重視，密切配合，并結(jié)合工作實際，制定實施方案，排定序時進度，明確工作重點，明確專人負責(zé)，明確各自分工，以確保活動順利推進。

篇(2)

2012年，為促進駕培市場健康發(fā)展，維護消費者合法權(quán)益，黃山市運管處與各大網(wǎng)絡(luò)媒體，結(jié)合黃山市2012年交通運輸系統(tǒng)“雙十佳”創(chuàng)建活動的開展，組織了“黃山網(wǎng)民評駕?！被顒?，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體輿論監(jiān)督作用，活動開展以來，引起網(wǎng)民廣泛關(guān)注，網(wǎng)民們紛紛表示要選出誠信駕校，樹立駕培行業(yè)的文明之風(fēng)。

專項整治 抓好落實

為進一步規(guī)范駕培市場秩序，維護廣大學(xué)員合法權(quán)益，提升行業(yè)形象和社會滿意度，促進全市駕培行業(yè)健康發(fā)展，2012年4月23日，黃山市正式啟動駕駛員培訓(xùn)市場整頓工作，分宣傳動員、自查整改、檢查驗收、總結(jié)表彰四個階段進行。

為使專項整治工作取得實效，運管處成立了由處長為組長的整治領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專項整頓工作動員會、制定并印發(fā)了《黃山市機動車駕駛培訓(xùn)市場專項整治工作實施方案》。專項整頓工作的重點是：排查教學(xué)車輛狀況，規(guī)范教練車統(tǒng)一標識；整頓教練員隊伍，清理教學(xué)不規(guī)范行為；督促駕校推行“五項制度”，強化內(nèi)部管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量。

黃山市運管處按照活動方案各時間節(jié)點抓好落實整頓工作，5月份在全市駕培行業(yè)全面開展宣傳工作；6月份結(jié)合工作實際，通過明查暗訪和隨機抽查等方式，認真開展自糾自查，排查問題，明確整改任務(wù)，細化整改措施，穩(wěn)步推進自查整改階段的各項工作，將督促各駕校切實落實整改措施，促進全市駕培市場持續(xù)健康發(fā)展。通過整頓工作，達到“培訓(xùn)質(zhì)量更好，管理水平更高，精神面貌更佳”的目標，各駕校之間形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍，塑造典型，打造品牌，共同推動駕培市場更加規(guī)范、有序。

自查自糾 保質(zhì)保量

黃山市運管處以提高培訓(xùn)質(zhì)量為重點，加強市場監(jiān)管，規(guī)范經(jīng)營行為，促進駕培行業(yè)健康、有序發(fā)展。加強對駕校的監(jiān)管，建立健全相關(guān)制度，責(zé)任到人，駕駛員培訓(xùn)、考試實行倒查制度，避免走過場；嚴格監(jiān)督駕校的經(jīng)營行為，對駕校培訓(xùn)情況開展定期與不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題馬上處理；加強對教練員的從業(yè)資格審查；對于存在降低培訓(xùn)標準和質(zhì)量等問題的駕校進行整頓，問題嚴重的，取消駕校培訓(xùn)資格和教練員準教資格，確保學(xué)時等。屆時，駕校不能保證學(xué)時、教練員“粗暴教學(xué)”、學(xué)員畢業(yè)后成“馬路殺手”、想退學(xué)卻不知如何走程序……這些跟學(xué)車有關(guān)的“煩惱”，都將得到整頓和改善。

目前，全市十所駕校441名教練員的資質(zhì)均符合條件，持有省運管局核發(fā)的教練員證上崗。經(jīng)過現(xiàn)場檢查，目前黃山市十所駕校已經(jīng)逐步推廣統(tǒng)一的駕駛培訓(xùn)合同文本，將實行“駕駛培訓(xùn)合同制度、培訓(xùn)預(yù)約制度、學(xué)員自選教練制度、教練員定期考核制度和駕校培訓(xùn)質(zhì)量排行榜制度”的駕駛培訓(xùn)“五項制度”更有力度地執(zhí)行下去。

以德施教 提升駕能

由于黃山市地處山區(qū)，自然災(zāi)害較易發(fā)生，黃山市運管處還將雨雪天氣駕駛注意事項等納入教學(xué)課程，受到學(xué)員們的一致好評。在祁門縣升暉駕校學(xué)習(xí)的張同學(xué)說：以前在駕校的駕駛培訓(xùn)中，學(xué)員的培訓(xùn)路段都是普通路段，現(xiàn)在增加了在復(fù)雜路段及雨雪等惡劣天氣下如何駕駛的課程訓(xùn)練，將這些非常態(tài)下的駕駛技術(shù)納入課程當中，對我們?nèi)嬲莆振{駛技能是大有好處的，我們舉雙手贊同。

整頓期間，黃山市運管處對轄區(qū)內(nèi)駕培市場進行了全面檢查，沒有發(fā)現(xiàn)掛靠經(jīng)營、異地培訓(xùn)、超范圍經(jīng)營及擅自從事駕培業(yè)務(wù)等非法培訓(xùn)活動行為的現(xiàn)象發(fā)生。通過對駕校IC卡計時計程系統(tǒng)使用情況的檢查，全市十所駕校365輛教練車上均已安裝IC卡記錄儀器，且使用正常。通過對教學(xué)車輛狀況的排查，未發(fā)現(xiàn)不符合相關(guān)規(guī)定的車輛作為教學(xué)車輛。未發(fā)現(xiàn)教練員不按教學(xué)大綱施教、不文明教學(xué)等行為，通過對學(xué)員的暗訪，未發(fā)現(xiàn)有教練員吃、拿、卡、要等違規(guī)行為。

文明交通 溫馨駕培

2011年由市文明辦、市交通運輸局、市廣播電視臺主辦，市運管處、市交警支隊等多家單位共同協(xié)辦的“文明交通進駕?！?活動取得圓滿成功，活動以“微笑服務(wù)，溫馨駕培”為主題，旨在通過開展“文明交通進駕?！?，落實“五個一”的工作要求，從駕駛員培訓(xùn)這一產(chǎn)生駕駛員的源頭和搖籃抓起，加強教職員工的職業(yè)道德和服務(wù)規(guī)范建設(shè)，提升服務(wù)教學(xué)水平，打造駕校服務(wù)品牌。在今后的教學(xué)中，駕駛員的職業(yè)道德、遵章守法和文明交通將作為重要內(nèi)容納入日常教學(xué)，使駕駛員文明駕駛、安全出行、遵章守法的意識成為自覺的職業(yè)行為，切實做到標準化、常態(tài)化，將“微笑服務(wù)”成為長效機制。

在黃山市運管處的領(lǐng)導(dǎo)下，黃山市駕培行業(yè)大倡文明新風(fēng)，祁門縣升暉駕校榮獲2008年度“安徽省道路系統(tǒng)先進單位”，2010年11月“安徽省十佳誠信駕?！钡葮s譽稱號、2011年9月榮獲國家交通部道路協(xié)會授予“全國百家文明誠信優(yōu)質(zhì)服務(wù)駕?！睒s譽稱號；2010年11月，黃山市丁于春等六名教練員榮獲安徽省“駕培行業(yè)百佳誠信教練員”榮譽稱號。

及時總結(jié) 不斷前進

總結(jié)前一階段的工作，黃山市運管處認為，要想進一步規(guī)范全市駕培市場秩序，維護廣大學(xué)員合法權(quán)益，建立和完善駕培管理新體系，提升行業(yè)形象和社會滿意度樹立駕培市場文明新風(fēng)，必須做到如下幾點:

第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施落實到位。

2012年4月16日，黃山市運管處成立了以處長為組長的駕駛員培訓(xùn)市場整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，就當前駕駛員培訓(xùn)市場存在的問題，制定了切實可行的《黃山市駕駛培訓(xùn)市場整頓工作實施方案》，召開全市駕培市場整頓工作實施動員會，各區(qū)縣運管所和駕校的負責(zé)人及各大媒體代表參加了會議，以此在運管部門、駕校、社會大眾之間架起了一道橋梁，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，真正做到服務(wù)周到、快捷、方便。

第二，加大行業(yè)宣傳力度，展示行業(yè)新風(fēng)采。

針對此次駕培市場整頓工作，黃山市運管處聯(lián)合市級電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，先后開展了“黃山市駕培行業(yè)民意調(diào)查”及黃山市交通運輸系統(tǒng)“雙十佳”創(chuàng)建評選等一系列活動，通過媒體的宣傳，發(fā)揮輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督的作用，使社會對駕培行業(yè)和教練員隊伍有了新的認識，同時也展示了我市駕培行業(yè)的新風(fēng)采。

第三，突出重點、措施有效。

駕培市場整頓工作自開展以來，備受社會大眾的高度關(guān)注，特別是針對駕校的培訓(xùn)質(zhì)量和教學(xué)風(fēng)氣等問題，黃山市運管處主要圍繞提高駕校培訓(xùn)質(zhì)量和強化駕校教練員管理這兩大主題，并通過以下幾項措施來開展整頓工作：

首先，每季度對駕校的培訓(xùn)質(zhì)量進行排行，并在門戶網(wǎng)站和報刊上公示排行信息，要求各駕校定期公布教練員質(zhì)量排行榜，并推行信譽評價機制，將教練員所帶學(xué)員考試合格率，學(xué)員對其滿意度測評率等信息定期上墻公布，并與工資、獎金掛鉤，以實績論英雄，以貢獻領(lǐng)報酬；

其次，強化教練員的崗位責(zé)任管理，按照教練證的準教車型，核定車輛、核定學(xué)員、明確訓(xùn)練目標，落實安全責(zé)任，實行量化管理；

最后，在整頓期間，要求各駕校對教練員“吃、拿、卡、要”行為進行全面自查，對學(xué)員實名投訴反映教練員違規(guī)行為的，立即調(diào)離教學(xué)崗位，暫扣教練員證及教練卡，經(jīng)調(diào)查取證核實后，情節(jié)嚴重的，對其一次性記20分處理，并納入“黑名單”，錄入全省運政大系統(tǒng)。各區(qū)縣運管所及各駕校均設(shè)立舉報投訴電話，完善了受理、調(diào)查和處理程序，并建立了電話回訪制度，主動向畢業(yè)學(xué)員了解教練員的教學(xué)情況，加強了日常監(jiān)管。

第四，加強部門協(xié)作，形成執(zhí)法合力。

運管、交警兩部門一如既往地繼續(xù)加強溝通協(xié)作，建立雙方相關(guān)業(yè)務(wù)信息資源互通制度，各司其職，執(zhí)法互補，不定期開展聯(lián)合執(zhí)法行動，總結(jié)好的工作經(jīng)驗。交警部門將駕校駕駛?cè)丝荚嚭细衤?、事故?zé)任及交通違法的情況由原來每季度抄告縮短為每月抄告運管部門，明確了新增教練車入戶手續(xù)必須由運管部門按照人、車、場地配比核準同意后才予以辦理車輛入戶上牌手續(xù)，共同做好新增教練車入戶前置把關(guān)工作。

第五，加強政策引導(dǎo)，提升行業(yè)社會滿意度。

整頓期間，黃山市運管處把突出問題與引導(dǎo)駕校自我約束結(jié)合起來，全面推行駕駛培訓(xùn)“五項制度”，并向社會公告，逐步規(guī)范駕校教學(xué)、經(jīng)營管理。

第六，嚴把市場準入關(guān)，規(guī)范行政許可行為。

在此次駕培市場整頓工作期間，為認真貫徹安徽省交通運輸廳《關(guān)于機動車駕駛員培訓(xùn)業(yè)務(wù)行政許可有關(guān)問題的通知》（皖交公運【2012】252號）的文件精神，按照“誰許可誰負責(zé)”原則，黃山市運管處嚴格按照行政許可程序和法定標準、條件對新申報的駕校實施行政許可，認真審查，從嚴把關(guān)。

第七，積極開展社會公益活動。

篇(3)

【關(guān)鍵詞】賽艇教練員 優(yōu)秀 運動員 綜合素質(zhì)

一、教練員所需要的素養(yǎng)

1.1優(yōu)秀賽艇教練員必須要具備的修養(yǎng)

作為一個賽艇教練員，尤其是一名基層業(yè)余教練員。學(xué)會關(guān)心隊員，愛護隊員，幫助隊員，尊重隊員非常重要?，F(xiàn)代社會的家庭，尤其是中國式家庭教育。孩子一般都是家庭的核心，雖然在某種程度上這種教育方式存在弊端，但在短期內(nèi)我們無法改變這種狀況，要想招到隊員，留住隊員，練好隊員具備這幾點十分重要。要知道，在教練員的手上，一個孩子就是一個家庭，孩子的好壞牽動著整個家庭的未來，所以賽艇教練員要有極強的責(zé)任感，家長才能放心的把未成年的孩子托付給教練。

1.3賽艇教練員的自身建設(shè)

作為一名賽艇教練員，要能給自己一個準確的定位，這樣更有利于工作的開展。教練員的定位就是將來專業(yè)人才成長過程中的教育者、引導(dǎo)者、培育者。

所謂的教育者就是要承擔(dān)運動員人格塑造與思想品德的教育任務(wù)；教其賽艇首先教其做人；而引導(dǎo)者則是承擔(dān)運動員身心和諧發(fā)展與奉獻社會的引導(dǎo)任務(wù)，教其做人要有健康的身心與遠大的目標；培育者卻要承擔(dān)運動員掌握高超技能與謀求事業(yè)發(fā)展的培育任務(wù)；教育運動員為社會奉獻必須要有真才實學(xué)。

1.4賽艇教練員的內(nèi)在能力培養(yǎng)

一個優(yōu)秀的賽艇教練員帶出來的隊伍，無論在技術(shù)風(fēng)格還是在戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格上要有自己的特點，這種整體的特點和風(fēng)格是靠組隊之初就要設(shè)計好。采取不同的訓(xùn)練手段和方法合理的選擇與安排，對運動負荷的科學(xué)控制以及對比賽突發(fā)事件的預(yù)案及果斷決策等構(gòu)成了賽艇教練的內(nèi)存能力。

1.5賽艇教練員的外在能力

要想成為一個優(yōu)秀的賽艇教練員，必須要具備收集信息和整理信息的能力；分析問題和解決問題的能力；總結(jié)繼承和發(fā)展創(chuàng)新的能力；組織協(xié)調(diào)與情感溝通的能力；臨場應(yīng)變與果斷決策的能力。只有具備了這些外在能力，當運動員在遇到問題的時候才能從容應(yīng)對。

二、樹立三種精神

2.1奉獻精神

首先奉獻精神是由競技體育本質(zhì)決定。在中華體育精神里明確一條，遵紀守法、為國爭光、無私奉獻、科學(xué)求實、團結(jié)合作、頑強拼搏。其次這種奉獻精神是由賽艇訓(xùn)練環(huán)境決定的，全國絕大部分賽艇訓(xùn)練基地遠離城市，沒有奉獻精神，干不了這項事業(yè)。

2.2堅守精神

賽艇項目一直以來都在艱難中前進，雖說在2008年榮獲一枚奧運會金牌，但是之后未能延續(xù)光輝，所以作為水上人要堅守著鑄就水上項目的崛起與輝煌；教練員要年復(fù)一年，日復(fù)一日的堅守著崗位和希望，不放棄也不能放棄這份珍愛的事業(yè)，為再創(chuàng)輝煌而積蓄力量。尤其是業(yè)余教練員更要打好 夯實人才資源基礎(chǔ)。

2.3創(chuàng)新精神

創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。我國賽艇項目整體上與世界優(yōu)秀水平還有一定差距，男子項目差距相對較大。我們要不斷學(xué)習(xí)世界先進的訓(xùn)練理念和經(jīng)驗，但是還要與中國的實際情況相結(jié)合，不斷創(chuàng)新，走一條符合我們蘇北青少年具體情況的訓(xùn)練之路。對于基層業(yè)余很多教練員來說，都是從優(yōu)秀運動員退役下來，更要總結(jié)成功與不足，不能走老路，要創(chuàng)新訓(xùn)練理念與方法。

三、掌握五種方法

4.1精心設(shè)計訓(xùn)練計劃

除了常規(guī)的綜合性的周期計劃、年度計劃、階段計劃、周計劃和課時計劃以外，單項的計劃還包括：體能訓(xùn)練計劃、體重控制計劃，等等。這些計劃的設(shè)計都做到盡力、盡心。

4.2及時的總結(jié)訓(xùn)練

總結(jié)是要對前期訓(xùn)練的梳理和反思，是否達到目的，成功在哪里，失敗在哪里，從而提高訓(xùn)練水平。為什么要不斷的總結(jié)？總結(jié)就是要避免犯同樣的錯誤，不斷糾正錯誤，才能不斷提高。從總結(jié)成功和失敗中尋找訓(xùn)練的基本規(guī)律；找到項目發(fā)展的一般規(guī)律；做到周期訓(xùn)練板塊化；訓(xùn)練方法結(jié)構(gòu)化；個體訓(xùn)練時態(tài)化；專項能力技術(shù)化；體能訓(xùn)練常態(tài)化；恢復(fù)手段動態(tài)化；科技攻關(guān)系統(tǒng)化；訓(xùn)練參賽程序化，這樣才能構(gòu)建理想的訓(xùn)練體系。

4.3及時掌握隊員的機能與心理狀態(tài)

賽艇運動是一項綜合體能素質(zhì)的項目，既要有力量，又要有耐力，還要有速度。因此在訓(xùn)練中及時的掌握運動員常用的生理生化指標，對于訓(xùn)練的科學(xué)性有很大的幫助。將對科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練起到很大的作用

4.4嚴格訓(xùn)練嚴格管理

訓(xùn)練管理是一個思想體系，是教練管理隊伍、管理訓(xùn)練的指導(dǎo)思想下的一系列方法，要做到“一步、兩嚴、三高”.對運動員的生活管理和訓(xùn)練手段要精化細化，做到業(yè)余訓(xùn)練專業(yè)化，才能在各方面做得更好更強。

人都是有惰性的，尤其是青少年，思想上還沒有成熟，需要引導(dǎo)和嚴格管理。正確的引導(dǎo)和嚴格的管理將可以使運動員少走彎路甚至不走彎路，一個優(yōu)秀的教練員可以給自己運動員在青少年這段人生美好的歲月留下精彩而華麗的一頁。

4.5善于處理與隊員之間的關(guān)系

我們在工作上是教練，但在生活中又是個保姆，運動員年輕、活潑，求知欲旺，上進心強，但幼稚、單純，分析能力差，除了訓(xùn)練以外，別的事懂得少甚少。我們要教技術(shù)，帶作風(fēng)，管生活，還要教他們怎么做人，這個時候，教與學(xué)之間的關(guān)系，依賴性比較大，我們說得多，她們聽得多，我們怎么教，她們就怎么做。有點類似中、小學(xué)的師生關(guān)系。

所以當運動員處于青少年階段時，應(yīng)該是父母與子女的關(guān)系。當運動員具備一定的水平時，應(yīng)該是老師與學(xué)生的關(guān)系。當運動員已具備較高水平時，應(yīng)該是朋友之間的關(guān)系。

當我們具備這些素養(yǎng)和工作能力，以及處理好這些和隊員的關(guān)系的時候，我們必然會成為一名優(yōu)秀的教練員。

參考文獻：

[1]新疆維吾爾自治區(qū)體育局《加強教練員崗位培訓(xùn)工作提高我區(qū)教練員綜合素質(zhì)》[J].中國體育教練員2001（03）

[2]諸葛偉民：《對我國賽艇教練員賽前訓(xùn)練安排的調(diào)查分析》.[J] 中國體育科技.2006.（12）

篇(4)

平衡成本與收益的博弈

企業(yè)培訓(xùn)的難點往往在于考量成本與收益比。這一難題在培訓(xùn)的各個項目中均會有所體現(xiàn)。每當培訓(xùn)之后，當上級主管問起培訓(xùn)產(chǎn)生的影響和收益的時候，培訓(xùn)經(jīng)理經(jīng)常會十分頭疼，因為培訓(xùn)的作用是隱性而循序的，加之培訓(xùn)的效能往往產(chǎn)生于企業(yè)經(jīng)營效益當中，這樣就讓培訓(xùn)經(jīng)理難以量化培訓(xùn)的收益。教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)同樣也面臨這一問題，更為撓頭的是，往往其成本更高，這就更需要培訓(xùn)經(jīng)理與教練密切溝通，找好培訓(xùn)收益的切入點，以便在輔導(dǎo)的前中后三個階段做好成本與收益的比較工作，凸顯出輔導(dǎo)式培訓(xùn)收益高、影響大的優(yōu)勢。培訓(xùn)經(jīng)理做好如下兩方面功課，或許有助于后期培訓(xùn)成本核算工作：

一是著眼于促進學(xué)員之間情感培養(yǎng)。在企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)中，不論是事業(yè)部制、集團制還是矩陣式，都不可避免地存在著員工彼此陌生、溝通不順暢的現(xiàn)象。促進溝通的有效渠道之一，就是利用培訓(xùn)加深了解。輔導(dǎo)式培訓(xùn)，因其具有小班教學(xué)、培訓(xùn)周期較長、學(xué)員互動頻繁等特點，特別適合于促進不同部門、不同分支機構(gòu)、不同組織成員之間的相互了解，為跨部門員工之間培養(yǎng)情感、后續(xù)工作協(xié)調(diào)配合搭建橋梁。

二是著眼于學(xué)員個體的成長。通常，輔導(dǎo)式培訓(xùn)可分為技能類和管理類。對于技能類培訓(xùn)，量化學(xué)員的提升程度相對較為容易。比如，在培訓(xùn)前，測試一下學(xué)員對某種技能的掌握情況，培訓(xùn)后再測試一下進行對比，如有提升就說明培訓(xùn)有效。培訓(xùn)經(jīng)理需要做的是，要明確通過培訓(xùn)讓學(xué)員掌握哪些技能，再根據(jù)這些技能設(shè)計一個測試量表。

管理類培訓(xùn)相對復(fù)雜些，因為無論是溝通水平的提升、決策力的提升還是團隊管理能力的提升等等，量化測評都是較為困難的。而且這些技能都是隱性

的，不可能立竿見影，這對教練和培訓(xùn)經(jīng)理都是一個挑戰(zhàn)。但也并非沒有辦法，需要培訓(xùn)經(jīng)理和輔導(dǎo)教練之間的充分溝通、教練優(yōu)秀的輔導(dǎo)水平，以及大量的時間和精力的投入等要素。

比如，在培訓(xùn)開始前，可安排教練與參訓(xùn)學(xué)員以及學(xué)員的主管分別做一次溝通，這樣做的目的，一方面是了解學(xué)員哪些能力是亟待提升的，另一方面是比較學(xué)員自我審視與主管評價是否一致。溝通之后，培訓(xùn)經(jīng)理做好記錄，與教練一起研究每個學(xué)員的管理能力提升點，重點突破，并為每名學(xué)員量身設(shè)計能力提升檔案（培訓(xùn)記錄檔案）。在培訓(xùn)過程中，教練和培訓(xùn)經(jīng)理共同參與記錄下每位學(xué)員在重點提升的能力上有哪些進步，具體到某個語句、某個動作、某項作業(yè)等等，以作為輔導(dǎo)培訓(xùn)的階段性成果。最后，輔導(dǎo)結(jié)束后，教練和培訓(xùn)經(jīng)理針對每位學(xué)員的不同特點，做一次訪談或駐點記錄，經(jīng)過培訓(xùn)前后的對比，總結(jié)出學(xué)員的成長歷程，然后分別給學(xué)員及其主管做展示。能力提升檔案（培訓(xùn)記錄檔案）是學(xué)員成長的印記，更是培訓(xùn)成果的有力證明。

平衡封閉與開放的博弈

這里的封閉與開放，講的是培訓(xùn)學(xué)員的心態(tài)。其實，學(xué)員最大的挑戰(zhàn)往往來自于發(fā)現(xiàn)自己的不足并接受它、改進它。這個過程對于學(xué)員來說是一個煎熬的過程。學(xué)員往往不能正視自己的不足，教練所要做的首先是分析學(xué)員的問題，并采用各種方式讓學(xué)員知曉，其中一種比較有效的方式就是學(xué)員間的討論。討論就意味著學(xué)員要把自己的故事、自己的案例、自己的困惑分享給別人，再通過其他學(xué)員的討論和分析，發(fā)現(xiàn)和解決問題。而往往這種討論的結(jié)果是需要學(xué)員從性格上、心理上等方面有所轉(zhuǎn)變。這種剖析往往是學(xué)員很不愿意面對的。因為在他們的內(nèi)心深處，在坦然面對自己的時候，他們清楚自己的硬傷所在，只是在很多時候，自己并不愿意面對，而是把它隱藏起來，不為別人所知。既然學(xué)員連把這些硬傷展示給別人看的勇氣都沒有，就更不用提及改變自己的勇氣了。

讓學(xué)員的心態(tài)從封閉到開放是輔導(dǎo)式培訓(xùn)成功的一個關(guān)鍵點，同時讓學(xué)員暴露自己的硬傷是一個非常藝術(shù)的過程，這需要教練營造一個平等而互信的環(huán)境。培訓(xùn)經(jīng)理要側(cè)面幫助教練培養(yǎng)學(xué)員樹立起：認為教練和其他學(xué)員是幫自己成長進步的朋友、不可能取笑甚至歧視自己的意識。這是學(xué)員從內(nèi)心發(fā)生改變的一個重要環(huán)節(jié)。只有學(xué)員勇于暴露自己的弱點，才可能勇于接受現(xiàn)實和創(chuàng)造未來。因此，培訓(xùn)經(jīng)理在這種時刻要盡量充當學(xué)員保護者的角色。在這個環(huán)節(jié)上，培訓(xùn)經(jīng)理尤其要關(guān)注學(xué)員的心態(tài)、情緒及團隊環(huán)境的變化，培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)過程中要和教練做充分的溝通，以便及時修正。

平衡時間投入多少的博弈

參加輔導(dǎo)式培訓(xùn)的學(xué)員，大部分是團隊的管理者，對他們而言，時間不僅是自己的，還是團隊的。也就是說，學(xué)員用在輔導(dǎo)上的時間成本要遠遠大于教練所付出的時間成本。學(xué)員必須有足夠多的收獲，才能讓培訓(xùn)在時間博弈中勝出。在實踐中，我們可以通過以下方法來讓學(xué)員有所收獲。

一是了解自己。學(xué)員都了解自己是個什么樣的人，但是往往是支離破碎的。教練和培訓(xùn)經(jīng)理可以用系統(tǒng)的人格測試方法來全面梳理和總結(jié)每位學(xué)員的性格特點、行為特征。一旦學(xué)員對于自身的了解加深并認同了，學(xué)員對教練和輔導(dǎo)式培訓(xùn)的接受程度會顯著提升。

二是讓他人了解自己。了解自己以后，學(xué)員都會有意愿與其他學(xué)員分享。在溝通中，如果學(xué)員能夠了解他人的特點，會讓學(xué)員之間理解各自處事方式不同的根源在哪里，有利于建立一種和諧的工作氛圍，工作效率會因此而提升。如果學(xué)員之間因為培訓(xùn)創(chuàng)造的互動從同事關(guān)系上升為朋友關(guān)系，更是學(xué)員在培訓(xùn)中的另一大收獲。

三是提升工作效率。輔導(dǎo)式培訓(xùn)，不能是務(wù)虛的培訓(xùn)，也不能僅僅停留在學(xué)員性格分析這種簡單的層面上，因為從根本上講，學(xué)員培訓(xùn)付出的時間是需要通過提升工作效率去彌補的。這就需要輔導(dǎo)式培訓(xùn)務(wù)實起來。教練和培訓(xùn)經(jīng)理需要找到讓工作效率提升的好辦法。有經(jīng)驗的教練會有許多好的工具推薦給學(xué)員，或者在培訓(xùn)現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員使用。培訓(xùn)經(jīng)理需要做的是督促學(xué)員使用工具、收集和整理學(xué)員的工具使用成果。

每個學(xué)員，只要他們認真地運用這些工具，就會發(fā)現(xiàn)工具對自己很有益處，經(jīng)常使用確實能夠有效提升工作效率。這樣學(xué)員付出的培訓(xùn)時間就沒有白白耗費，改善的工作方式可能引燃全新的工作熱情。

初次實施的注意之處

值得一提的是，如果是初次實施輔導(dǎo)式培訓(xùn)，在實施的起步階段，有些方面需要引起注意。

首先，輔導(dǎo)式培訓(xùn)參與人數(shù)應(yīng)適中，以幾十人為宜。因為，輔導(dǎo)式培訓(xùn)歷時長、模塊多，需要學(xué)員、教練和培訓(xùn)經(jīng)理共同配合去完成。所以，為了保證培訓(xùn)的成果最大化，這就需要培訓(xùn)經(jīng)理精心組織培訓(xùn)，采用試點的方式推進，不宜全面鋪開。

其次，參與學(xué)員的選擇很重要。因輔導(dǎo)式培訓(xùn)時間長、班級規(guī)模小、學(xué)員互動頻繁，這些要素就需要學(xué)員具備較強的語言表達能力和較高的學(xué)習(xí)意愿。如果學(xué)員本身對于自我改變和增進學(xué)習(xí)就有抵觸心理，最好暫時不要為其安排此類培訓(xùn)；或者在輔導(dǎo)式培訓(xùn)試點中，嘗試安排個別培訓(xùn)意愿不高的人員，以求借助其他學(xué)員的帶動和影響，來提升他們的學(xué)習(xí)熱情。

篇(5)

聯(lián)系地址：

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營業(yè)執(zhí)照號碼：

“xx瑜伽”將印度瑜伽、芭蕾舞、古典舞巧妙的融合。xx老師曾在上海灘的美格菲、貝菲特、建力寶、飛揚、依莉莎等特邀教練，上海金茂大廈君悅大酒店、黃浦區(qū)市政府、安利（中國）公司作指導(dǎo)培訓(xùn)，還為中國xeo俱樂部春節(jié)聯(lián)歡會、安利華東地區(qū)等單位表演，XX年其照片被刊登在藝術(shù)家雜志上。崔老師有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗、不斷總結(jié)并開創(chuàng)了這種科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的健身方式。xx瑜伽以人為本，根據(jù)不同的年齡段，不同的需求給予不同的訓(xùn)練模式，可以達到調(diào)理、減壓、排毒、減肥、塑身的功效。讓受訓(xùn)者只要通過一段時間的訓(xùn)練都能達到滿意的效果，倍受會員的好評和認可，崔老師有一整套完整的運動體系統(tǒng)和市場管理模式。

與瑜伽加盟的優(yōu)勢是，能為大家提供一個零經(jīng)驗、低風(fēng)險的創(chuàng)業(yè)機會，總部在技術(shù)、設(shè)備等方面已形成一整套成熟的管理模式，并具備成功的市場運作模式。對加盟者提供免費培訓(xùn)教練，使大家能夠很快地掌握創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，挖掘潛能，激發(fā)活力，以全新的面貌投入到新的行業(yè)領(lǐng)域，迅速成為行業(yè)的佼佼者。xx瑜伽以特許經(jīng)營為前提，以永續(xù)經(jīng)營為事業(yè)保障，開拓您的健康、美麗、優(yōu)雅的市場。采用特許經(jīng)營方式將品牌優(yōu)勢、經(jīng)營項目、專有技術(shù)成功復(fù)制給加盟者，有效啟動國內(nèi)外市場，充分展現(xiàn)xx瑜伽的獨特魅力，帶給21世紀的女性們健康、美麗、優(yōu)雅的事業(yè)經(jīng)營與競爭優(yōu)勢。

xx瑜伽愿與全國各地加盟商一起營造屬于我們女性自己的健康、優(yōu)雅、美麗的新事業(yè)！

一、加盟項目

印度古典瑜伽

時尚形體瑜伽

理療瑜伽

二、場館要求：

1、特許加盟商有產(chǎn)權(quán)明晰且可正常使（租）用三年以上的店面。

2、特許加盟商有正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照。

3、場館設(shè)施包括練功專用鏡子、前臺接待處、更衣室、休息室、淋浴間、衛(wèi)生間、音響設(shè)備、瑜伽墊子、座椅、體重測量儀、飲水機、室內(nèi)廣告、專線電話、咨詢服務(wù)等；

三、加盟費用

一級加盟費：人民幣XX0元

場館面積：80— 100平米

有效期限：18個月

配送及服務(wù)：

培訓(xùn)2名教練（時尚形體瑜伽、印度古典瑜伽、理療瑜伽、流瑜伽）

20條瑜伽形體墊子（郵費自理）

專業(yè)瑜伽（教練）服2套

瑜伽音樂5碟

五套瑜伽書籍

訓(xùn)練廳背景墻面掛圖二張

會員金銀年卡各100張

加盟xx瑜伽臺面銅牌一塊

技術(shù)更新與上海同步

合同期滿后第二年若繼續(xù)執(zhí)行雙方所簽合同，每年收取3600元技術(shù)管理費，教練培訓(xùn)每科收取50%的培訓(xùn)費。

二級加盟費：人民幣38000元

場館面積：200平米以上

有效期限：36個月。

配送及服務(wù)：

培訓(xùn)3名教練（現(xiàn)代瑜伽形體、印度古典瑜伽、理療瑜伽、流瑜伽）

瑜伽（教練）服3套。

訓(xùn)練廳墻面背景圖二張

30條瑜伽形體墊子

6個瑜伽音樂碟

5套瑜伽書籍

xx瑜伽臺（壁）銅牌各一塊

會員金銀年卡各300張

技術(shù)更新與上海同步

保護范圍：兩公里內(nèi)不開設(shè)第二家加盟場館

合同期滿后第三年若繼續(xù)執(zhí)行雙方所簽合同，每年收取4800元技術(shù)管理費，教練培訓(xùn)每科收取50%的培訓(xùn)費。

三級加盟費：人民幣46000元

場館面積：300平米以上

有效期限：48個月。

配送及服務(wù)：

培訓(xùn)5名教練（現(xiàn)代瑜伽形體、印度古典瑜伽、理療瑜伽、流瑜伽）

瑜伽（教練）服5套。

訓(xùn)練廳墻面背景圖二張

40條瑜伽形體墊子

8個瑜伽音樂碟

5套瑜伽書籍

xx瑜伽臺（壁）銅牌各一塊

會員金銀年卡各500張

技術(shù)更新與上海同步

保護范圍：五公里內(nèi)不開設(shè)第二家加盟場館

合同期滿后第三年若繼續(xù)執(zhí)行雙方所簽合同，每年收取4800元技術(shù)管理費，教練培訓(xùn)每科收取50%的培訓(xùn)費。

加盟費用須一次性付清，加盟費的支付是合同生效的前提條件，該費用不予退還。

四、繳納方式：特許加盟方需一次性以現(xiàn)金或匯款的方式交納上述款項，總部收到上述款項后，立即開據(jù)正式收據(jù)于特許加盟商。

五、銷售：

瑜伽服裝：各種瑜伽服裝，瑜伽表演服；

瑜伽墊，加盟商統(tǒng)一價格.

六、教練費用

如需總部派遣教練，費用由乙方支付：教練每月完成30節(jié)課以內(nèi)（含30節(jié)）應(yīng)支付底薪2800元，從第31節(jié)課開始每節(jié)課提成70元；不足30節(jié)課，應(yīng)支付底薪2800元。

總部派遣教練上課期間，特許加盟方須為教練免費提供安全的食宿條件，包括兩次正餐；一間安全適宜的休息室；提供教練的往返臥鋪車票；教學(xué)期間安排教練每月休假4天，節(jié)假日除外，具體時間可與教練協(xié)商。

七、債券債務(wù)

加盟商自負盈虧，總部不承擔(dān)任何債務(wù)權(quán)。

特許加盟商場館開業(yè)時，崔老師及一名助手可應(yīng)邀前來剪彩，崔老師將免費為會員上三天公開課，以擴大特許加盟商場館的知名度。

以上協(xié)議自簽約之日起生效

xx瑜伽健身中心

總部地址：

電話：

甲方（簽字 蓋章）： 乙方（簽字 ）：

篇(6)

 

2019年以來，順達駕校一方面借助各種平臺擴大宣傳，廣招生源；一方面積極承擔(dān)院生產(chǎn)用車任務(wù)，為三院創(chuàng)新創(chuàng)效發(fā)展提供保障。全體職工發(fā)揚無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神，以校為家，以服務(wù)為本。確保院職工、學(xué)生的通勤車和生產(chǎn)生活用車安全準點運行，無安全責(zé)任事故?，F(xiàn)將工作運行情況總結(jié)如下：

一、生產(chǎn)經(jīng)營完成情況

（一）招收學(xué)員   余人

（二）完成經(jīng)營收入：  萬元（含考試費）

（三）工資已發(fā)放至  月份

（四）安置職工： 人

（五）利潤  萬元

二、主要工作情況

（一）擴大宣傳，廣招生源

今年，順達駕校繼續(xù)通過廣播電視廣告；駕校公眾號、微信朋友圈宣傳；參加“愛心送考”活動；駕校職工利用中午休息時間到周邊小區(qū)發(fā)放上萬份招生宣傳彩頁；圍繞駕校附近兩所學(xué)院，采取與申城佳信人力資源公司合作，在師范學(xué)院設(shè)招生處等方式擴大知名度，招生效果明顯。并專門針對師范學(xué)院的學(xué)生開通了接送班車，極大的方便了學(xué)生的日常訓(xùn)練，對于駕校的招生起到良好的促進作用。

（二）進一步加強教練員管理

年初，我校為進一步提高服務(wù)質(zhì)量，增強教練員隊伍人員素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下市場競爭的需求，先后委派后勤人員1名、優(yōu)秀教練員2名參加了全國知名駕校培訓(xùn)機構(gòu)——新華德御管理咨詢有限公司組織的金牌客服培訓(xùn)班和王牌教練員培訓(xùn)營，參訓(xùn)人員回來后將學(xué)習(xí)到的新的服務(wù)理念及其教學(xué)特色、技能與所有人員共享，共同探討新形勢下的教學(xué)方法，通過繼續(xù)教育再培訓(xùn)促使教練員隊伍的整體素質(zhì)得到了更進一步提高。另外，不斷完善教練員管理制度，明確目標責(zé)任，教練員在教學(xué)中，必須嚴格遵守國家相關(guān)政策，法令法規(guī)，按章操作，認真按照教學(xué)大綱的規(guī)定教學(xué)，嚴禁收受學(xué)員的現(xiàn)金與實物，接收學(xué)員吃請。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高順達駕校品牌知名度。同時在駕校醒目位置設(shè)置學(xué)員意見箱，主動接受學(xué)員投訴和合理化建議，學(xué)員畢業(yè)后駕校及時回訪做滿意度調(diào)查，促使教練員更好的為學(xué)員服務(wù)。

（三）抓好安全生產(chǎn)，服務(wù)三院建設(shè)

順達駕校秉承“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的管理宗旨，始終將安全工作放在第一位。駕校積極配合院公車改革，做好院業(yè)務(wù)用車統(tǒng)一管理并完善具體措施，同時為各分院生產(chǎn)用車提供安全、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

駕校嚴格要求每位駕駛員在行車前檢查車輛的狀況，收車后做好保養(yǎng)工作，消除安全隱患。并要求全體職工牢固樹立“安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，違規(guī)操作釀禍端”的安全理念。到目前為止，沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

（四）通過與局人勞處溝通、爭取上、下半年各開展一期局屬駕駛員安全培訓(xùn)班。

（五）抓好支部黨建工作、充分發(fā)揮支部的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、組織執(zhí)行力、群眾號召力，把駕校黨員群眾組織動員起來，心往一處想，勁往一處使，立足崗位比貢獻，共同努力把駕校工作再上一個臺階。

 

 

篇(7)

摘 要 本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法對宣威市中小學(xué)生暑期參加籃球訓(xùn)練情況進行調(diào)查與分析，深入探討中小學(xué)生暑期參加籃球訓(xùn)練的價值，并總結(jié)中小學(xué)生暑期參加籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀及其存在的不足。

關(guān)鍵詞 宣威市 中小學(xué)生 暑期 籃球訓(xùn)練

一、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練目的調(diào)查

學(xué)員參加暑期假日籃球訓(xùn)練有很多動機，有自身的意愿，也有家長的要求，在實際的調(diào)查過程中，經(jīng)過調(diào)查了解到，排名前三名的分別為個人興趣、業(yè)余放松形式、鍛煉身體。

二、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練培訓(xùn)班的開展調(diào)查

普通型籃球訓(xùn)練班是常年利用寒暑假時間開辦籃球培訓(xùn)班，有相對穩(wěn)定的訓(xùn)練環(huán)境和固定的訓(xùn)練時間，訓(xùn)練地點在學(xué)校，利用學(xué)校自身的基礎(chǔ)設(shè)施，但缺乏較高水平的訓(xùn)練指導(dǎo)。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，宣威市暑期中小學(xué)生籃球培訓(xùn)班以普通培訓(xùn)班為主，正逐漸向固定型培訓(xùn)班靠近。

三、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練內(nèi)容調(diào)查

通過對各個訓(xùn)練點的教練員進行訪談和學(xué)員的調(diào)查得知，在籃球訓(xùn)練過程中，采取分班教學(xué)。分班教學(xué)一般都是按照學(xué)生對象劃分，分為青年班，對象是高中學(xué)生，培育目標是各級各類中學(xué)生籃球比賽隊員、“和諧杯”籃球賽隊員；大班，對象是初中學(xué)生，培育目標是培養(yǎng)各級各類中學(xué)生比賽、“和諧杯”籃球賽隊員；中班，對象是小學(xué)高段學(xué)生，培育目標是“和諧杯”少兒籃球賽隊員、省城籃球運動會隊員；小班，對象是小學(xué)生，培育目標是培養(yǎng)籃球興趣特長，促進孩子身心健康。

四、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練時間調(diào)查

通過對15名教練員的走訪調(diào)查，籃球暑期訓(xùn)練模式是按年齡、籃球基礎(chǔ)等分班訓(xùn)練教學(xué)，每次籃球培訓(xùn)的時長卻不是學(xué)員能夠決定的。

五、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練方法調(diào)查

在籃球訓(xùn)練過程中，每個教練員在訓(xùn)練方法上都有自己的風(fēng)格和特色，教練員的訓(xùn)練方法對教練員的訓(xùn)練和學(xué)生籃球訓(xùn)練有重要意義，訓(xùn)練方法決定著訓(xùn)練效率與質(zhì)量，合理的訓(xùn)練方法能夠讓教練員高效率地訓(xùn)練，學(xué)生也能夠高效率的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也能夠達到事半功倍的效果。

六、宣威市中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練的反饋調(diào)查

通過對學(xué)員參與籃球培訓(xùn)后滿意度的調(diào)查，可以更加詳細地了解到學(xué)員的需求和培訓(xùn)機構(gòu)在哪方面還存在著問題，對更進一步地了解學(xué)員、提高培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量起到良好的效果。。

七、宣威市籃球訓(xùn)練營、籃球俱樂部教練員情況調(diào)查

教練員的學(xué)歷及專業(yè)決定了教練員的知識內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)能夠使教練在培訓(xùn)過程中更好地完成機構(gòu)的培養(yǎng)目標，能夠更好的對整個訓(xùn)練的過程中實施的訓(xùn)練計劃。

八、宣威市中小學(xué)生家長對學(xué)生暑期參加籃球訓(xùn)練的態(tài)度分析

經(jīng)了解，學(xué)員參與籃球培訓(xùn)之前通常要得到家長的支持，通過對298位家長的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家長支持學(xué)員參與籃球培訓(xùn)的動機首要考慮的是學(xué)員的身體、愛好方面，分別占75.17%、68.79%，其次受朋友影響，為升學(xué)打算等。這說明部分家長對持學(xué)員參與籃球培訓(xùn)的動機認識不清晰，有隨大波逐流的現(xiàn)象，這部分家長應(yīng)該從學(xué)員本身的考慮為出發(fā)點。

（一）培訓(xùn)機構(gòu)教練員的整體素質(zhì)不高。教練員的素質(zhì)是指教練員的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、良好的思想道德品質(zhì)、敬業(yè)負責(zé)的精神以及豐富的理論知識。

（二）培訓(xùn)機構(gòu)的條件及規(guī)模?；@球培訓(xùn)機構(gòu)在進行培訓(xùn)時的必需因素有教練員、學(xué)員、場地等，宣威市籃球培訓(xùn)機構(gòu)的地點分布存在著不均勻的現(xiàn)象。

（三）培訓(xùn)班的培訓(xùn)特色和訓(xùn)練內(nèi)容。一個事物存活和延續(xù)發(fā)展所需要的基礎(chǔ)條件就是需要有自身獨特的一些特色。

九、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.宣威區(qū)中小學(xué)生暑期籃球訓(xùn)練發(fā)展前景良好，隨著人們對健康的認識，熱愛籃球運動的青少年兒童越來越多，從整體來看學(xué)員和家長的參訓(xùn)動機在“促進身體健康”、“發(fā)展興趣愛好”上基本一致。2.宣威市青少年兒童籃球訓(xùn)練營、俱樂部訓(xùn)練內(nèi)容以技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主，體能訓(xùn)練、理論、制裁能力內(nèi)容上有所欠缺，教練員訓(xùn)練方法不新穎，依然以傳統(tǒng)訓(xùn)練為主，通過啟發(fā)、討論和探究等方法進行訓(xùn)練的訓(xùn)練方法運用較少。3.訓(xùn)練條件多為學(xué)校運動場所，訓(xùn)練條件較差，訓(xùn)練場所較為擁擠。

（二）建議

1.開設(shè)短期教練員培訓(xùn)班，增強教練員自身業(yè)務(wù)水平，并進一步引進先進科學(xué)的訓(xùn)練方法，以提高教練員整體的執(zhí)教水平；引進人才，加強管理。2.隨著訓(xùn)練營運營制度日趨成熟和專業(yè)經(jīng)驗的不斷累積，訓(xùn)練營和俱樂部應(yīng)不斷拓展更多有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的需求。建立訓(xùn)練檔案，提高籃球訓(xùn)練班的穩(wěn)定性，充實和完善培訓(xùn)機構(gòu)的管理和運行模式。3.加大對籃球場地器材的資金投入，改善訓(xùn)練環(huán)境，發(fā)揮籃球運動本身的經(jīng)濟帶動功能，使其發(fā)展步入一個科學(xué)合理的軌道。

參考文獻：

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