首頁(yè) > 精品范文 > 大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)
時(shí)間:2023-03-07 15:06:20
序論:寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇大學(xué)生學(xué)年自我總結(jié)范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創(chuàng)作。
大學(xué)第二年,少了第一年的青澀與懵懂,多了堅(jiān)定和堅(jiān)持?;仡櫼粚W(xué)年的生活,我感觸頗多,有收獲也有不足,經(jīng)過兩年的大學(xué)生活我已成熟很多??偨Y(jié)了一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾點(diǎn):
在思想上,本人深深地意識(shí)到,要成為一名合格的大學(xué)生,必須從培養(yǎng)和提高自身思想素質(zhì)開始,只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能為這大學(xué)四年以及今后的學(xué)習(xí)工作指明方向,因此本人不斷自我提升,注重自己的品行,堅(jiān)持自我反省且努力的完善自己的人格。
在學(xué)習(xí)上,學(xué)生以學(xué)為本,大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)積累是一個(gè)極其重要的基礎(chǔ)。因此,學(xué)習(xí)依然是大學(xué)生的首要任務(wù),我清楚的意識(shí)到,作為一名合格的大學(xué)生,必須具備豐富的科學(xué)文化知識(shí)和過硬的專業(yè)技能。通過一學(xué)年的努力,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還有差距,仍需繼續(xù)努力。學(xué)習(xí)固然重要,一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。我還注重自己動(dòng)手能力的培養(yǎng),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,積極參加課外活動(dòng)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,我還需不斷進(jìn)步不斷完善。 在工作上,本人一如既往的為班級(jí)工作,盡自己的一份力量。兩年來,本人嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)班委們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),通過不斷努力地學(xué)習(xí)和工作,我服務(wù)了他人,也鍛煉了自己。
在生活上,積極培養(yǎng)向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,時(shí)常自我反省,待人真誠(chéng),保持積極健康的心態(tài)。自信,務(wù)實(shí),勤奮,樂觀是我一貫堅(jiān)持的生活態(tài)度,在暑假期間,本人還參加了第xx屆國(guó)際投資貿(mào)易洽談會(huì)的志愿者,收獲良多。在新的一學(xué)年還需要繼續(xù)不斷充實(shí)自己,完善自己。
總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。但我深知自身還有很多不足之處,我將虛心學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自身不足,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
實(shí)習(xí),既是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐銜接的過程,又是一個(gè)不斷完善實(shí)踐與知識(shí)理論差距的機(jī)會(huì),下面是小編為大家整理的關(guān)于實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文1今年三月份,我在濟(jì)南強(qiáng)通通訊科技有限公司進(jìn)行了國(guó)際貿(mào)易的實(shí)習(xí)工作,畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定。在實(shí)習(xí)中,我在公司指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下,積極參與公司的模擬國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的相關(guān)工作,并注意把書本上學(xué)到的國(guó)際貿(mào)易理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)踐證明所學(xué)的國(guó)際貿(mào)易理論,探求國(guó)際貿(mào)易工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實(shí)習(xí),我對(duì)國(guó)際貿(mào)易工作有了深層次的感性和理想認(rèn)識(shí),同時(shí)我認(rèn)識(shí)到:商務(wù)工作是挺復(fù)雜的,而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。
在實(shí)習(xí)中,我堅(jiān)持把學(xué)過的理論應(yīng)用于實(shí)際工作中,以出口貿(mào)易的基本過程為主線,以模擬設(shè)定的具體出口商品交易作背景,我模擬和實(shí)習(xí)了國(guó)際貿(mào)易的十五個(gè)操作程序。主要包括出口貿(mào)易前的準(zhǔn)備、出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運(yùn)訂艙、報(bào)檢報(bào)關(guān)、信用證的審核和修改以及相關(guān)貿(mào)易文件的制作和審核等。針對(duì)這些操作我每天都有不同的心得體會(huì),而且發(fā)現(xiàn)不同的問題,可以說是受益匪淺。
在這次實(shí)習(xí)中,我真正認(rèn)識(shí)到:國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多、涉及面廣,除了交易雙方當(dāng)事人外,還涉及商檢、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種商和中間商。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題就會(huì)影響到整筆交易的正常進(jìn)行,并有可能引起法律上的糾紛甚至給交易雙方帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。另外,在國(guó)際貿(mào)易中,交易雙方的成交量通常比較大,而且交易的商品在運(yùn)輸?shù)耐局锌赡茉馐芨鞣N自然災(zāi)害、意外事故、和其他外來風(fēng)險(xiǎn)。所以國(guó)際貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)是比國(guó)內(nèi)貿(mào)易大得多。交易雙方為了盡可能的避免和減少經(jīng)濟(jì)損失,往往會(huì)向保險(xiǎn)公司投保。
實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文2回顧這幾年的學(xué)習(xí)歷程,雖然忙但很充實(shí)。因此我特寫下這篇個(gè)人自我鑒定,具體如需下:
經(jīng)過--年的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備我的畢業(yè)之際,為了更好地鞏固已有知識(shí),學(xué)習(xí)技能,我到--有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí),在辦公室擔(dān)任助理的工作,在此我對(duì)我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我鑒定。
在實(shí)習(xí)期間,我接觸了一些辦公用品,如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等,掌握了這些機(jī)器的基本操作,了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
開始實(shí)習(xí)時(shí),剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì)有些緊張,不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說聲謝謝。對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來說,是給我上了一堂禮儀課。
做助理,任務(wù)比較瑣碎繁雜,指導(dǎo)我的老師教我,做事情要分主次、有條理。說著容易,做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張?jiān)诶玫龋诸^有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì)亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn),需要復(fù)印資料。一共17份,每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè),這時(shí)候就需要有條理,每份資料分別印刷,清點(diǎn)數(shù)量,一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí)候就要慢慢來,一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。
“分主次,有條理”是做好事情的關(guān)鍵,這次實(shí)習(xí)讓我更加深了對(duì)這句話的理解。
我所在的部門是這家公司的數(shù)據(jù)處理中心,全部資料、文件、電腦軟件均是英文,除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認(rèn)識(shí)的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的能力。在此期間,我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西,和我欠缺的地方,為我以后的面試做好準(zhǔn)備。這些就是我實(shí)習(xí)最寶貴的收獲。
實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文3作為--警官學(xué)院的一名學(xué)生,我很慶幸自己能成為實(shí)習(xí)民警中的一員,初次跨入公安派出所的大門,一切對(duì)于我來說都是那么的'新鮮與神秘,同時(shí)也深感公安機(jī)關(guān)的威嚴(yán),但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。開始幾天的工作,使我對(duì)警察這個(gè)職業(yè)有了更為感性的認(rèn)識(shí)。
公安局負(fù)有依照國(guó)家法律維護(hù)社會(huì)治安,防范與打擊犯罪分子的破壞活動(dòng),保衛(wèi)國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,保障公民人身權(quán)利與合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯的神圣職責(zé)。其實(shí)警察的工作是很辛苦,他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的,而是要去調(diào)查、取證,所以在時(shí)間上沒有早八晚六的限制。譬如咱們鐵道警察,風(fēng)里來雨里去,吸灰納塵,工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等,是他們的辛苦才換來了我們的安寧,是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國(guó)法律的尊嚴(yán)。
隨著實(shí)習(xí)的繼續(xù),與社會(huì)的接觸越來越全面,對(duì)警察的工作更加了解與理解,新的人生觀、價(jià)值觀也在這期間形成。學(xué)會(huì)了客觀、全面的看待問題,領(lǐng)悟到實(shí)事求是在平常說話做事中的重要意義。
這次實(shí)習(xí)生活中我時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的教誨,遇到困難總是是第一個(gè)上,記得那是實(shí)習(xí)的第二天,我正在執(zhí)行追逃任務(wù)時(shí),一個(gè)犯罪嫌疑人轉(zhuǎn)身逃出售票大廳,當(dāng)時(shí)的我大腦一片空白只有"抓住他不能讓他逃了"這個(gè)念頭。終于在火車南站廣場(chǎng),我協(xié)助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事后我感覺特別自豪,第二天所長(zhǎng)鼓勵(lì)我要保持干勁,努力工作。并告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了新疆日?qǐng)?bào),我當(dāng)時(shí)心想我一定要把報(bào)紙拿給父母,隊(duì)長(zhǎng),教導(dǎo)員看,讓他們知道,我沒有給長(zhǎng)輩丟臉,我給咱家爭(zhēng)光了。
通過這次幾個(gè)月的實(shí)習(xí),使我收獲具大,不僅將書本上的知識(shí)學(xué)以致用,而且積累了一定工作經(jīng)驗(yàn),就要讓我們勇往直前。
實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文4實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì),也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過度階段,更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,作為一名應(yīng)屆的畢業(yè)生,能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要。在思想行動(dòng)上,努力做到“想實(shí)習(xí),會(huì)實(shí)習(xí),實(shí)好習(xí)”,把培養(yǎng)工作能力,提高自身素質(zhì)作為己任。為了加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,努力提高思想水平,在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下,我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解,更明確了我的工作目標(biāo),在思想上使我對(duì)未來的工作有了新的認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上使我對(duì)未來人生有了新的規(guī)劃。
20--年-月我就開始參加了實(shí)習(xí)工作,在這個(gè)公司一開始我在營(yíng)銷部,每天的工作就是由培訓(xùn)開始到真正出去開發(fā)客戶,短短的一周時(shí)間我就已經(jīng)對(duì)業(yè)務(wù)完全熟悉了,并且也能完成部門給個(gè)人定的任務(wù)。在第二周時(shí)還拿到了周冠軍,也獲得了公司的獎(jiǎng)勵(lì)。然而在這其中也不少碰壁,不過這是工作中存在的正常問題,所以我都是笑著去面對(duì)。如果說社會(huì)是大海,那我就是一滴水,終究會(huì)隨著時(shí)間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。
在營(yíng)銷部門兩個(gè)月,我已經(jīng)對(duì)業(yè)務(wù)很熟練,我想學(xué)習(xí)更多的知識(shí),所以我主動(dòng)要求調(diào)到其他部門。來到了人事部,我的工作就是專職招聘這一塊,并負(fù)責(zé)辦公室其他一些工作,及公司網(wǎng)站的后臺(tái)管理、上傳資料、整理文件等。這些雖然是小事,但能真正的反映一個(gè)人在處理這些事方面的能力,從這些事中我學(xué)習(xí)到處理小事方面應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎一點(diǎn)。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作不僅是對(duì)我實(shí)踐能力的一次提高,更是對(duì)我思想上的一次洗禮。使我清楚的知道自己喜歡做什么自己的強(qiáng)項(xiàng)是什么,在這個(gè)公司里我學(xué)會(huì)了對(duì)目標(biāo)的細(xì)致化、明確化,抹除了之前的一切迷茫。無(wú)論是學(xué)生的身份還是工作者的身份,在生活中的每件事都要細(xì)心的做好,以一個(gè)有責(zé)任心的心態(tài)去生活、去工作。
實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)范文51.這3個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,感覺非常有必要總結(jié)一下實(shí)習(xí)的感受。
在領(lǐng)導(dǎo)的悉心培訓(xùn)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí),也領(lǐng)悟到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí),很多事情并沒有想象中的容易,都是要去經(jīng)歷了才會(huì)知道。工作必須要積極主動(dòng),服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮。在這實(shí)習(xí)期間,我曾有迷茫,也有煩惱,也曾悲傷。有時(shí)會(huì)很不理智的想要放棄這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),但認(rèn)真思考的時(shí)候會(huì)覺得,這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)。反省過來之后,就會(huì)清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟,穩(wěn)重,這是我們都必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段,坦然面對(duì)之后也就不會(huì)覺得這是很困難的一件事。
2.大四這學(xué)年的學(xué)習(xí)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
不滿足于現(xiàn)狀的我在之前做出的輝煌成績(jī),而是在已打下的初步基礎(chǔ)上不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而不懈努力。我個(gè)人認(rèn)為我本人這學(xué)年的校園生活主要由二個(gè)主要部分組成:校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐生活。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也結(jié)合我的專業(yè)性質(zhì)注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。因此課余的時(shí)候我就在外面做起了兼職,也經(jīng)常就同學(xué)和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答。
3.本人熱心自信上進(jìn)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力;
轉(zhuǎn)眼間,珍貴的大一生活結(jié)束了,覺得自己很有必要總結(jié)一下自己一年的得失,從中繼承好的習(xí)慣,改正不足的地方,自己再回頭看自己走過的路時(shí),更能清楚的看清未來要走的路。
一、 學(xué)習(xí)方面
剛進(jìn)入大學(xué)后,原以為可以完全的放松自己了,但是后來慢慢發(fā)現(xiàn),其實(shí),在大學(xué)里也仍需要努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。雖然沒有像高中那樣的拼命,也不比其他同學(xué)勤奮,但是我至少端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,經(jīng)過努力,學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高,在班里,由第11名排到了第6名。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),老師最多也只是點(diǎn)一下,只靠課堂上聽講是完全不夠的。所以自己就常跑圖書館,以此來鞏固知識(shí)和豐富視野。除此之外,我還常跑去其他班旁聽,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),而在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中,還和老師同學(xué)們建立起一種和諧的關(guān)系,特別是我的現(xiàn)代文學(xué)史老師,這些都讓我受益匪淺。
二、生活方面
在生活上,由于自己的熱情大方,不管是與舍友,還是與同學(xué)老師,都能相處得很好,覺得自己最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,平易近人待人友好,喜歡交朋友,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信:要想握到別人的手,首先就要伸出自己的手。之外,還覺得自己有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),喜歡運(yùn)動(dòng),愛干凈,我崇尚健康的生活.,所以一直以來與人相處甚是融洽.。面臨困難,會(huì)勇往直前,擁有一顆積極樂觀的心,這就是真正的我!
三、社會(huì)實(shí)踐方面
大一的時(shí)候,有參加許多校內(nèi)活動(dòng),比如新生杯、英語(yǔ)戲劇比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、大合唱等等,參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。雖然沒有進(jìn)過社團(tuán)協(xié)會(huì)之類的,但是有去社團(tuán)里面體驗(yàn)了一下,激動(dòng)熱情的心讓我跟隨了紅絲帶協(xié)會(huì)的成員,與理工學(xué)院的綠萌愛心協(xié)共同交流,這加深了我對(duì)社團(tuán)的了解,還學(xué)到了很多東西。除此之外,還參加了校外實(shí)踐活動(dòng),2012年的暑假打暑假工,培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,讓我在人際交往和工作能力方面都有很大的提高。
四、思想方面
進(jìn)入大學(xué)后,越來越覺得,作為一名大學(xué)生,必須要有獨(dú)特的人格魅力,要講文明有禮貌,平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人,要有一個(gè)高尚的品格。所以在大一的時(shí)候就有意識(shí)的改變自己,讓自己變得更加完善,而成為一名人格得到升華的大學(xué)生,我還在努力中。
五、優(yōu)缺點(diǎn)
輔導(dǎo)員是一支特殊的隊(duì)伍,我們與學(xué)生聯(lián)系最多,相處的時(shí)間最長(zhǎng),接觸的機(jī)會(huì)最頻繁,是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。學(xué)生在大學(xué)里不但要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),而且要學(xué)會(huì)做人,不斷地完善自己的人格,更重要的是學(xué)會(huì)怎樣處事,為適應(yīng)未來的社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而作為年輕人,他們思想活躍,容易接受新鮮事物,同時(shí),也容易受到不良思想和行為的誘惑,可以說是處于思想和人格形成的關(guān)鍵階段。一些大學(xué)生不同程度地存在理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。這就需要輔導(dǎo)員了解和掌握學(xué)生們的思想政治狀況,及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo),經(jīng)常性地開展談心,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好心理品質(zhì),增強(qiáng)克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。教會(huì)他們自尊、自愛、自律、自強(qiáng)。
在這一學(xué)年工作中,學(xué)會(huì)許多,也遇到過許多問題。由于是中途接手的班級(jí)。有利有弊,好的一面:學(xué)生已經(jīng)基本從高中的應(yīng)試教育過渡到了大學(xué)的自主學(xué)習(xí)。生活、學(xué)習(xí)基本能自理,形成相應(yīng)的大學(xué)體系。不好的一面:重新適應(yīng)一位新導(dǎo)員,學(xué)生在心理上都會(huì)存在一點(diǎn)抵觸。在工作、學(xué)習(xí)的開展上會(huì)存在一些小問題,老師和學(xué)生之間需要一定的時(shí)間相互適應(yīng)。就自身而言,首先,全面了解學(xué)生,了解不同學(xué)生的性格、脾氣、情感特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭狀況。再次,真心尊重學(xué)生,誠(chéng)心關(guān)愛學(xué)生。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及的方面很多。并且隨著社會(huì)的發(fā)展,青年學(xué)生的思想越來越活躍,也比以前開放得多。由于獨(dú)生子女居多,他們?nèi)狈ι鐣?huì)閱歷,經(jīng)驗(yàn)不足,思考和處理問題都不太成熟,自我管理的能力較弱。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的具體情況,確定適合學(xué)生特點(diǎn)的育人思想,實(shí)施行之有效的育人方法。面對(duì)這樣一個(gè)群體,我想到了向周圍的老師學(xué)習(xí),大家多交流管理方面的心得體會(huì)。針對(duì)不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來達(dá)到同一種效果。有的學(xué)生臉皮薄愛面子,批評(píng)教育不能在大庭廣眾之下進(jìn)行,而只能通過單獨(dú)談心的教育方式來進(jìn)行教育,而有的學(xué)生自以為“見多識(shí)廣”,單靠不指名的批評(píng)教育和談心是觸動(dòng)不了他的思想靈魂的,必要時(shí)可以進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)以達(dá)到教育大多數(shù)的目的。通過努力,我想他們是喜歡并接受這位新輔導(dǎo)員。在這個(gè)崗位上,年輕是我的劣勢(shì)也是我的優(yōu)勢(shì)。劣勢(shì):經(jīng)驗(yàn)不足。但是我積極學(xué)習(xí),努力工作。優(yōu)勢(shì):年輕、無(wú)代溝,思想可以和他們同步,能更好了解學(xué)生的想法,更好的與他們交流,從而對(duì)癥下藥。在這一學(xué)期中,帶領(lǐng)學(xué)生積極參加課外活動(dòng)并取得不錯(cuò)成績(jī)。和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。我想這是給我工作最好的肯定了。
現(xiàn)在普遍大學(xué)生,對(duì)于學(xué)習(xí),對(duì)于未來都是相對(duì)模糊的概念。集體觀念,責(zé)任心淡薄。除了日常工作之外,經(jīng)常性地和學(xué)生談心交流。讓他們正確找到自己的“位置”,能好明確自己的方向。這不是一項(xiàng)快速性的工作。需要時(shí)間的引導(dǎo)和教育。
通過一年的工作學(xué)習(xí)做了簡(jiǎn)單工作總結(jié):
一.全面掌握學(xué)生情況:1)班級(jí)基本情況;2)學(xué)生個(gè)人情況;3)學(xué)生家庭情況;4)重點(diǎn)人頭情況;5)群體總體情況
二.堅(jiān)持科學(xué)的工作理念:1)全球視野觀;2)時(shí)代前沿觀;3)以人為本觀;4)綜合素質(zhì)觀。其中最主要以人為本,關(guān)心學(xué)生個(gè)體性發(fā)展、關(guān)懷學(xué)生身心發(fā)展、關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展、強(qiáng)化服務(wù)育人意思。
三.熟練運(yùn)用常規(guī)工作方法。其中包括思想教育工作方法;日常管理工作方法;咨詢服務(wù)工作方法。
四.堅(jiān)持運(yùn)用綜合工作方法:1.寬與嚴(yán)----寬嚴(yán)有度 2.說與做----言行一致 3.標(biāo)與本----標(biāo)本兼治 4.舒與堵----疏堵結(jié)合、以疏為主。
五.1.注意“三點(diǎn)”:牢記著眼點(diǎn);關(guān)注興奮點(diǎn);抓住結(jié)合點(diǎn)。
2.要學(xué)會(huì)使“五力”:第一,要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的“動(dòng)力”;第二,要會(huì)“借力”;第三,要會(huì)給“壓力”;第四,要會(huì)發(fā)揮“親和力”;第五,要會(huì)使用“感召力”。
3.工作中要用“六心”:根源來自于“愛心”;做事要有“良心”;工作應(yīng)該“細(xì)心”;師生要能“交心”;對(duì)學(xué)生干部工作應(yīng)“放心”;指導(dǎo)學(xué)生要有“耐心”。
特征,輔導(dǎo)員老師在跟學(xué)生交流的時(shí)候,緊緊把握住這一點(diǎn),思想工作才有特色,改變了過去的那種單一評(píng)價(jià)原則。 思想工作是一個(gè)抽象的概念,它是通過一系列具體的內(nèi)容來體現(xiàn)的。內(nèi)容是否充實(shí)、是否具有時(shí)代感、能否引起學(xué)生的興趣,是關(guān)系到思想工作能否做好、是否有效的問題?!芭c時(shí)俱進(jìn)”是我們黨和國(guó)家的方針,體現(xiàn)在思想政治領(lǐng)域,那就是我們?cè)谂c學(xué)生溝通的時(shí)候,說話舉例都應(yīng)有時(shí)代感。在舉辦各種活動(dòng)的時(shí)候,也應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代氣息。比如圍繞我國(guó)法定假日的改變,清明、端陽(yáng)、中秋都納入了國(guó)家法定節(jié)假日,這給我們做思想工作的人員一個(gè)暗示,是不是可以通過誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典來重溫歷史典故,倡導(dǎo)愛國(guó)主義精神呢?這樣,既保持了傳統(tǒng),又體現(xiàn)了時(shí)代特征。隨著我國(guó)現(xiàn)代化程度的不斷提高,價(jià)值多元化也是現(xiàn)代化的一個(gè)
生物老師個(gè)人總結(jié)1
在這個(gè)學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了八年級(jí)一班的班主任工作和八年級(jí)一班數(shù)學(xué)及七年級(jí)三、四、五班的生物教學(xué)工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作
在擔(dān)任八年級(jí)一班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),課前聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性,沒有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有制造力。所以,在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的數(shù)學(xué)水平,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力。
生物老師個(gè)人總結(jié)2
也是目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來,"做一名好老師"許多老師一生所追求的目標(biāo)。始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我工作,以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3、4、5、6班的生物科的教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真鉆研教材。
為更加透徹的理解高中新課程教學(xué)工作的要求。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)過程中除了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握外,更注重的學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點(diǎn)新聞,讓學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播,促進(jìn)生物學(xué)科知識(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人的生活中。
二、關(guān)注學(xué)生。
通過一年的教學(xué)讓我深刻的感覺到做為一名教師。更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情感的培養(yǎng),用心聆聽用心體會(huì)學(xué)生的感受。"缺乏情感的認(rèn)識(shí)失去了認(rèn)識(shí)的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時(shí),才能得到力量,引起積極的注意、記憶和思考。"對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,不應(yīng)打罵、諷刺他而應(yīng)該和顏悅色的開導(dǎo)他只有這樣,課堂才能真正成為師生智慧飛揚(yáng)的新天地。
三、作業(yè)的設(shè)計(jì)中。
對(duì)不同程度的學(xué)生留有不同水平的作業(yè),使每個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展、提高。對(duì)自覺性不高的學(xué)生,實(shí)施切實(shí)可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量。做到每一次的作業(yè)都能批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。對(duì)于部分中等學(xué)生的作業(yè)利用晚自修時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。
四、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。
教學(xué)過程中難免會(huì)遇到很多問題,因此寫好課后反思是提升自我教學(xué)能力的一種好方法,通過反思記錄自己的感受、體會(huì)、評(píng)價(jià)及修訂(再備課)總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找更好的更適合我學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式。
五、多聽課、多交流。
教師之間的相互聽課交流能夠大大促進(jìn)教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我除了積極走進(jìn)本校老師課堂外,還參加了晉江市組織的教學(xué)研討活動(dòng),與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流,提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法。
由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,以上就是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。還有很多不足之處,爭(zhēng)取在以后的工作中繼續(xù)努力,取得更好的成績(jī)。
生物老師個(gè)人總結(jié)3
在這個(gè)學(xué)年的生物教學(xué)中,身為一個(gè)年輕教師的我,一直積極思考如何做好生物教學(xué)工作,希望自己能成為一名合格的生物教師,使學(xué)生對(duì)生物學(xué)感興趣,并極力培養(yǎng)他們成為一個(gè)有生物科學(xué)素養(yǎng)的人。下面,我就把自己這一學(xué)年的生物教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。首先是我在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)中,我做得較好的部分:
一、利用多種教學(xué)方法,借助多種教具,讓學(xué)生理解和掌握知識(shí)。
生物學(xué)對(duì)于學(xué)生來說是一門比較感興趣的課程,雖然與他們的生活息息相關(guān),但如果單靠平時(shí)的認(rèn)知,他們是沒法理解生物學(xué)知識(shí)的。因此,我在教學(xué)時(shí)運(yùn)用實(shí)物對(duì)照、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、多媒體等方法,借助實(shí)物、掛圖、模型等教具,讓學(xué)生理解知識(shí),掌握知識(shí)。如講《水中生活的生物》時(shí),為了讓學(xué)生充分地理解水中生物的特征,我就讓學(xué)生觀察一缸活生生的魚,讓學(xué)生親自去摸,親自地想,引導(dǎo)學(xué)生自己得出魚適于水中生活的特征,這樣,課堂中引進(jìn)了一盆魚,就使得課堂變得不一樣了。又如,在講到《調(diào)查我們身邊的生物》時(shí),我利用了我校的生物園,讓學(xué)生走出課室,調(diào)查我們身邊的生物,讓他們?cè)僖淮握J(rèn)真地觀察自己身處的環(huán)境。在講到《種子的結(jié)構(gòu)》時(shí),我又用了花生與玉米兩種實(shí)物與掛圖與對(duì)照的形式,讓學(xué)生動(dòng)手解剖,動(dòng)嘴嘗,動(dòng)眼看,動(dòng)腦想,引導(dǎo)學(xué)生得出兩種種子的不同。在《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)》與《草履蟲的結(jié)構(gòu)》、《花的結(jié)構(gòu)》等課時(shí),我借助了模型與掛圖相結(jié)合的方法,化抽象為具體。在講到一些微觀世界的生物知識(shí)時(shí),如《細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)時(shí)》,我應(yīng)用了多媒體的教學(xué)方法,讓學(xué)生理解得更清楚。這樣的課堂使得氣氛活躍多了,另一方面,又使得學(xué)生在多方面的感觀中理解知識(shí)。
二、知識(shí)從學(xué)生的生活中來,從學(xué)生的生活中去。
我們每個(gè)人都是生物中的一員,生物學(xué)知識(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現(xiàn)在我們的生活中。生物學(xué)知識(shí),既是以生活為基礎(chǔ),從生活中來;學(xué)到的知識(shí),也是為了更好地生活。因此,在生物教學(xué)工作中,我很重視從學(xué)生的生活出發(fā),激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣,如在講前言的時(shí)候,我就學(xué)生吃的雞蛋與番茄引入,介紹生物學(xué)在生活中的應(yīng)用,激發(fā)他們的好奇心。又如前面所提到的讓學(xué)生到校園當(dāng)中作調(diào)查,也是讓學(xué)生在周圍的環(huán)境中觀察學(xué)習(xí),增加他們的興趣。讓學(xué)生親自解剖玉米、花生種子,也是源自一個(gè)生活的概念。這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí),也能對(duì)自己生活中出現(xiàn)的事物更加了解。
知識(shí)從學(xué)生的生活中來,從學(xué)生的生活中去也體現(xiàn)在一些特殊的時(shí)候。如在講到《生物與環(huán)境》時(shí),我聯(lián)系那時(shí)生活中的缺水現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生思考水對(duì)生物的影響,這樣節(jié)約用水的觀點(diǎn)也會(huì)隨著他們的思考而誕生了。又如,在禽流感暴發(fā)時(shí),我也正好講到了《病毒》這一內(nèi)容,故而,我就介紹了一下禽流感,然后讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)時(shí)的禽流感以及上一年暴發(fā)的sars,談?wù)勛约旱目捶?,這樣,既激發(fā)了學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣,也增加了他們對(duì)個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。而且通過這樣的課,我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活中常發(fā)生的、對(duì)病理等方面特別感興趣。
三、充分利用學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從情感上去認(rèn)識(shí)和珍惜生物圈。
第二點(diǎn)所提到的很多都是對(duì)興趣的激發(fā)以及引導(dǎo)學(xué)生去思考自己身為生物圈中的一分子怎該怎么做。在激發(fā)學(xué)生興趣與利用學(xué)生興趣,我是花了很大的心思,我覺得一個(gè)人的興趣可以殺死一頭牛。有時(shí)候,雖然知識(shí)講過了,但在生活中出現(xiàn)了一些特殊的問題,又能再一次激活學(xué)生對(duì)這方面的求知欲,如“孔雀石綠”事件,這是熱點(diǎn)新聞,這與以前學(xué)過的《生物與環(huán)境》中的知識(shí)聯(lián)系密切,故而我在上課時(shí)提到了這件事,并及時(shí)要求學(xué)生回顧知識(shí),發(fā)表自己的觀點(diǎn)。又如,我在講到《“脫韁之馬” ——癌細(xì)胞》時(shí),我感覺到學(xué)生對(duì)這一方面特別感興趣,甚至有的學(xué)生在課后問我有關(guān)白血病的事,因而我利用這一個(gè)“機(jī)遇”,引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)白血病的資料,并選取一部分打印貼出來展示,上課時(shí)也讓學(xué)生談?wù)勗鯓宇A(yù)防癌癥。這樣就能輕松地讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)知識(shí)和感受人生了。
四、注重基礎(chǔ)知識(shí)與相關(guān)知識(shí)。
初一的新生們才剛學(xué)習(xí)生物,基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)以后他們?cè)谏飳W(xué)上的發(fā)展很重要。我的教學(xué)活動(dòng)基本上是以課本內(nèi)容為主展開的,在這個(gè)主題中,為了以后學(xué)生在這一科的發(fā)展,我也對(duì)現(xiàn)時(shí)一些熱門的技術(shù)有所介紹。另外,我也常引導(dǎo)學(xué)生看《學(xué)生物》中的擴(kuò)展學(xué)習(xí),以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
五、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)生物學(xué),不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)的知識(shí),更重要的是要學(xué)習(xí)研究科學(xué)的能力。在學(xué)習(xí)生物學(xué)中,我通過調(diào)查、觀察、收集和分析資料、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),讓學(xué)生嘗試在這些活動(dòng)中掌握調(diào)查、觀察、收集和分析資料、探究等能力。如在《練習(xí)使用顯微鏡》一課中,我就讓學(xué)生在練習(xí)顯微鏡的同時(shí),探究植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同。
前面是我覺得自己做得好的地方,在教學(xué)中,我是一個(gè)新手,我還存在著很大部分的不足點(diǎn),下面是我對(duì)自我不足點(diǎn)的小結(jié):
一、對(duì)課本內(nèi)容不夠純熟。這是我一開始就注意到的缺點(diǎn),因而在假期里,我特意將課本看了一遍,但偶爾也會(huì)出現(xiàn)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)沒講的錯(cuò)誤。
二、課堂布置得不夠細(xì)密。
三、對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理。生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,生物書本上也分布了很多個(gè)大小實(shí)驗(yàn),但我們學(xué)校這一學(xué)年的情況有些特別(實(shí)驗(yàn)室前些時(shí)間沒搞好,沒有實(shí)驗(yàn)員且課時(shí)不夠),故而面對(duì)大部分的實(shí)驗(yàn),我都只能講過,而不能讓學(xué)生動(dòng)手去體會(huì)。我本身是一個(gè)較認(rèn)真的人,沒讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),我總覺得對(duì)學(xué)生有所虧欠。
四、對(duì)課堂上學(xué)生的反應(yīng)觀察得不夠細(xì)。
時(shí)間如水,轉(zhuǎn)眼間大一生涯已至尾聲。理應(yīng)有個(gè)總結(jié)來總結(jié)一下自己一年的所得與所失。
1.在思想方面,首先我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)識(shí)到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次,對(duì)人生和職業(yè)生涯有了初步思考。逐步發(fā)現(xiàn)了自己的興趣并大致擬定了將來的方向,開始思考人生。
2.在生活上,大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學(xué)生活,我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐,向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì),不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),更要培養(yǎng)自己的人際交往的才干。
3.在學(xué)習(xí)上,極大程度的提高了自己的自學(xué)才干,接受了大學(xué)的啟發(fā)式教誨模式。再有就是懂得了利用學(xué)習(xí)方法同時(shí)器重獨(dú)立思考。大一不管是滿足還是遺憾,是得意還是失意,是自信還是自卑,一切都已經(jīng)成為了,我走過的足痕,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生進(jìn)程中。
現(xiàn)在,我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿渴望的新學(xué)年的新學(xué)期,懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途,走好人生下一站途程!
(二則)
大一這一學(xué)年,對(duì)我個(gè)人來說是我人生中的一個(gè)主要時(shí)代。同時(shí)也是我的過度時(shí)代。從高中過度到大學(xué),從依附父母到獨(dú)立自主,從當(dāng)年的幼稚到如今的略顯成熟,從高談闊論對(duì)美妙幻想的尋求到實(shí)事求是對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,我的覺自己發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。自身的許多轉(zhuǎn)變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年,總覺的留下了許多的感慨與太多的遺憾。
從當(dāng)初的對(duì)空想的渴望到如今對(duì)現(xiàn)實(shí)的難言,從當(dāng)初信誓旦旦的豪言壯志到現(xiàn)今對(duì)空想現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)。我覺得我變了。我變了,我已不是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)唯唯諾諾的我,已不是當(dāng)初那個(gè)任人號(hào)召,毫無(wú)主張的我。更不是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)感慨抱怨而不會(huì)放縱一搏的我。我真的變了,變的已不再是當(dāng)初那個(gè)不喝酒,不抽煙的渾樸小伙了。已不再是昔日那個(gè)不講臟話,依照禮到的循古小生了。為了空想,我也不再是舊日那個(gè)熱于奉獻(xiàn),忘我生死的熱血少年了??傊?,我變了,變成連我自己都不認(rèn)識(shí)的人了。但是,我有一種動(dòng)力卻始終沒有變過,那就是對(duì)空想抱負(fù)的追求及高貴的信念。
要不是親眼見證了這一年的自我變革,真不敢信賴自己的變革有這么大。追根朔底,當(dāng)然主要原因就來自于當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)。自從當(dāng)了軟件081班的班長(zhǎng),肩上就多了一份任務(wù),不僅要為自己負(fù)責(zé),更要為班集體負(fù)責(zé)。從此心中這份沉甸甸的擔(dān)子就一直迫使我的自我改變。身在其職,很多事情我才真正地覺得到自己的無(wú)可奈何,力不從心。俗話說的好:“不在其位,不知其職”這句話道盡了我心中的委屈。在某種場(chǎng)合,很多事情坐起來都是身不由己,致使自己的某些習(xí)俗潛移默化了。取而代之的是染上某些惡習(xí)。作為一個(gè)班長(zhǎng),我總是時(shí)刻的懇求自己,要注意自己的言行,一不警戒,損害自己形象是小,給班級(jí)形象抹黑是大。所以,時(shí)常在外跟人交談時(shí),就懇求自我約束力的提升及談吐的適度。
時(shí)想,大一這一年,我還是過的比較充實(shí)的。在學(xué)習(xí)方面,我是盡量克服住自己,不能落下功課。作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們亙古不變的話題。作為一名班長(zhǎng),你就更應(yīng)該樹立起榜樣作用,堅(jiān)持以身作則。其次在處理班級(jí)問題上,我采取仁義之舉,時(shí)刻,以班集體的名譽(yù)為先。雖有時(shí),言過其實(shí),偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話說的好:“魚和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是,全班存在的問題仍然不少,首當(dāng)其沖的就是班級(jí)團(tuán)結(jié)問題,這方面主要表現(xiàn)在男生與女生,女生與女生之間不能傾心相對(duì),致使班里的男生對(duì)女生不太理解,而女生則各自勾心斗角,不能和睦相處。其次在班干問題,許多班干都只是虛設(shè)其職,卻無(wú)實(shí)用,導(dǎo)致許多班級(jí)措施無(wú)法履行等等一系列問題。
以上的許多問題,如果要究其根底主要任務(wù)在我,是我這個(gè)班長(zhǎng)不能正確的用人,未能發(fā)揮他們各自的長(zhǎng)處,俗話說:“次一甸,長(zhǎng)一智”。然而我未能做到。然而在這里追究任務(wù),已沒有什么意義,主要的是,既然清楚問題,就要懂的付出舉動(dòng),而不是在這里高談闊論。雖然后期我采用了一些辦法加以更正,并付出了具體的實(shí)踐,也取得了一些成效。
但是這一學(xué)年留下的遺憾還是太多太多。最讓我覺得遺憾的是:我并沒有實(shí)現(xiàn)當(dāng)初競(jìng)選時(shí)的諾言,沒能讓其他學(xué)院對(duì)信息工程學(xué)院,乃至軟件專業(yè)的同學(xué)刮目相看,沒能在校園內(nèi)打下一片屬于這個(gè)專業(yè)的天地。
有的人說我很失敗,在眾多班長(zhǎng)里頭可能就屬我最差勁了??墒俏也⒉灰詾槿唬也恢?,在他心中,怎樣做才算是一個(gè)好班長(zhǎng),對(duì)于在他心中,對(duì)一個(gè)班長(zhǎng)的懇求可能我永遠(yuǎn)也達(dá)不到。我只知道,作為這個(gè)班的班長(zhǎng),自始自終我已經(jīng)盡了力,傾了心,至于是好事壞,我問心無(wú)愧。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,馬上即將開始大三新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活了,我覺得特別有必要總結(jié)下我的大二生活,從而從中汲取教訓(xùn),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為我以后的學(xué)習(xí)生活奠基基礎(chǔ)。
大二學(xué)年學(xué)到了些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),但是總覺得自己在初步學(xué)習(xí)階段沒能好好把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),將知識(shí)點(diǎn)掌握吃透,將解決問題的方法予以總結(jié)和概括,沒有學(xué)到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學(xué)的學(xué)習(xí)是從知識(shí)點(diǎn)到解決問題的方法再至思想提升這三個(gè)層次方面的學(xué)習(xí)和提升。
大二學(xué)年對(duì)知識(shí)的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什么叫大學(xué)的期末考試,那就是單靠最后在學(xué)習(xí)上花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間就可以順利通過的考試。原來一直深信“大學(xué)期末考試成績(jī)高的學(xué)生就一定比那些考的差的同學(xué)學(xué)的好”,后來我發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤,別人有平常認(rèn)真抓學(xué)習(xí),為的是學(xué)到知識(shí),只是說考前他沒有專門為應(yīng)付考試而浪費(fèi)時(shí)間復(fù)習(xí)罷了,對(duì)于期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個(gè)人在大學(xué)學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的水平,它只能作為衡量你在大學(xué)期間是否學(xué)過這些東西罷了。所以不要用錯(cuò)誤的標(biāo)準(zhǔn)來衡量正確的事情,那樣得出的結(jié)果必然是毫無(wú)意義的。我檢討自己在大二學(xué)年比大一學(xué)年多了更多的功利心,這種功利心讓我變得浮躁而不踏實(shí),變得更加自負(fù)而不自信,變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈,拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個(gè)毒蟲的危害。大三學(xué)年主要是潛心專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),所以我必須潛心去求學(xué)求知,用專業(yè)文化知識(shí)來真正武裝我的頭腦。擺正自己學(xué)習(xí)的心態(tài),不要以學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)為自己的奮斗目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),要以自己的實(shí)際能力的提升為奮斗導(dǎo)向,多向老師請(qǐng)教,多向同學(xué)求解。
對(duì)于大二下經(jīng)過了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)水平考試,自己定的長(zhǎng)期計(jì)劃并沒能得到實(shí)施,但是慶幸的是最后的一段沖刺時(shí)間自己靜下心來把握的不錯(cuò),最后對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)548分很是坦然,不過很慶幸自己在寫作方面取得優(yōu)異的成績(jī),所以我也相信自己在四級(jí)考試之前一直記憶的好句型和六級(jí)作文是有效的。英語(yǔ)聽力絕對(duì)是要多聽的,英語(yǔ)是一種語(yǔ)言,對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必須是循序漸進(jìn)的,我也擺正自己的態(tài)度,相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)。只要你相信自己能,并堅(jiān)定的為證明你有這種能力而奮斗,最終的結(jié)果就必然是你期望的。并且對(duì)于這種重要的事情一定要計(jì)劃好,并爭(zhēng)取一旦制定了計(jì)劃就嚴(yán)格執(zhí)行它,不要拖延,不要把今天的事情拖到明天去做,因?yàn)槊魈爝€有明天的事情,今日事今日畢。針對(duì)順利通過計(jì)算機(jī)access數(shù)據(jù)庫(kù)考試,是因?yàn)槲艺J(rèn)為我能學(xué)好它,并且學(xué)習(xí)它是很有必要的,所以自信加上這種主動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示,在接觸一個(gè)完全新的事物和人的時(shí)候,要絕對(duì)的相信自己能解決這個(gè)事情或處理好與這個(gè)人的關(guān)系。
談到人際關(guān)系,我不得不說自己這方面做的還有欠缺的地方。自己認(rèn)識(shí)和交往的人非常之多,但是真正算得上深交的人又有幾個(gè)呢?為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)狀呢?因?yàn)槲易约涸趯W(xué)生工作中也好,日常與同班同學(xué)交往中也好,更多的是考慮自己的公眾印象或者工作,很少去捕獲交往對(duì)象的內(nèi)心,并且對(duì)于自己想深交的人缺乏足夠的了解。另外自己太在意人際關(guān)系,反而阻礙我正常的對(duì)自己的朋友表露我自己的看法和觀點(diǎn)。所以我絕對(duì)需要在這方面做出改正,所以我承諾:坦誠(chéng)的對(duì)待我想深交的朋友,說出自己心中真實(shí)的想法,提出對(duì)他的缺點(diǎn)有幫助的建議;真實(shí)的對(duì)待我身邊的每一個(gè)人,我要求對(duì)他們說的每句話都是我相信正確的,對(duì)于自己不知道的或不確定的事情不去告訴別人;對(duì)于人際交往,言多必失,因此多聽他人意見,他人說時(shí)我聽,認(rèn)為需自己說時(shí)再說,并且不要養(yǎng)成在別人面前主動(dòng)評(píng)價(jià)另外一個(gè)人的習(xí)慣,因?yàn)樵u(píng)價(jià)本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關(guān)系,還是選擇緘默。針對(duì)和女性朋友交往,我要做的更多的是不要畏懼和她們說話,要學(xué)會(huì)幽默說話,每個(gè)人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友,好像你一直很了不起的樣子。所以要學(xué)會(huì)改變自己說話的語(yǔ)氣,逐漸培養(yǎng)自己說話的技巧,學(xué)會(huì)了解女孩子的心理。
對(duì)于自己的人生奮斗目標(biāo),我很高興在大二學(xué)年很清晰了自己的人生規(guī)劃,大學(xué)四年好好讀書學(xué)到很好的專業(yè)知識(shí),提升自己的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)自己的人際交往能力和解決問題的能力。然后考上華中科技大學(xué)土木工程方面的工程碩士,在那里學(xué)到更多追求卓越的精神,提升自己的人格素養(yǎng)和專長(zhǎng),認(rèn)識(shí)更多事業(yè)上的朋友,尋找自己的另一半。碩士生畢業(yè)后選擇工作,工作幾年結(jié)婚再穩(wěn)定幾年,選擇考公務(wù)員爭(zhēng)取能考到山東的某個(gè)地方,然后憑借自己的努力,正確做到縣級(jí)以上干部。
對(duì)于大二的學(xué)生工作方面獲得了不少鍛煉,從而在處理日常人際關(guān)系方面有所提升,也提高了自己的組織策劃能力和完成事情的執(zhí)行力。我相信自己在大學(xué)中參與學(xué)生組織得到的鍛煉對(duì)以后的工作有很大的幫助,在學(xué)生會(huì)中認(rèn)識(shí)的人與事也能很好的激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)奮進(jìn)。對(duì)于自己平常的體育鍛煉,我的籃球水平得到不少的提高,身體素質(zhì)也得到了提高,我相信經(jīng)過很好的體育鍛煉,選擇跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運(yùn)動(dòng)不僅能給生活增添色彩還會(huì)提高工作和學(xué)習(xí)效率,但凡成功人士的身體素質(zhì)都是過硬的。
總而言之,大二學(xué)年讓我收獲了很多,譬如說學(xué)習(xí)態(tài)度要端正、要坦誠(chéng)地處理人際關(guān)系、要做事有計(jì)劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強(qiáng)體育鍛煉、要堅(jiān)定自己的人生方向等等。我相信只要努力就一定有收獲,我也相信自己只要肯做,就一定能做好。我的大二雖然過的有點(diǎn)忙碌并且時(shí)常有些空虛,那是沒計(jì)劃安排的結(jié)果,我相信以后的日子我會(huì)做好規(guī)劃,細(xì)分安排,那樣我的每天都會(huì)過的充實(shí)而有意義,那樣我的人生將會(huì)變得絢麗而有價(jià)值!
范文二:大二下學(xué)期個(gè)人總結(jié)