序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇?jiǎng)赢?huà)設(shè)計(jì)論文范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

（一）當(dāng)代藝術(shù)的抽象風(fēng)格現(xiàn)代社會(huì)是以信息科技作為社會(huì)發(fā)展基礎(chǔ)的，簡(jiǎn)約、時(shí)尚成為當(dāng)代社會(huì)人們所追求的風(fēng)尚，當(dāng)代藝術(shù)作品也顯示了當(dāng)下的時(shí)代元素，伴隨著數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，當(dāng)代藝術(shù)作品無(wú)論從文字還是圖像方面，都具有極高的抽象性，符號(hào)的使用是當(dāng)代藝術(shù)作品表現(xiàn)中最常用的一種，將復(fù)雜的事物采用藝術(shù)加工，抽象成藝術(shù)作品，是當(dāng)代藝術(shù)的主要風(fēng)格。

（二）當(dāng)代藝術(shù)中的復(fù)古元素很多當(dāng)代藝術(shù)家對(duì)當(dāng)代藝術(shù)作品中過(guò)多的抽象和過(guò)于超前的創(chuàng)造性進(jìn)行了反思，于是，當(dāng)代藝術(shù)作品在抽象風(fēng)格的基礎(chǔ)上顯示出許多復(fù)古元素，也表達(dá)了當(dāng)代藝術(shù)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。無(wú)論是文學(xué)作品還是影視作品乃至服裝設(shè)計(jì)，到處都可以見(jiàn)到以色彩、圖案為主的復(fù)古元素的出現(xiàn)。

（三）當(dāng)代藝術(shù)的社會(huì)文化價(jià)值藝術(shù)是社會(huì)文化的升華，因此當(dāng)代藝術(shù)也極具現(xiàn)代社會(huì)文化價(jià)值。傳統(tǒng)藝術(shù)在表現(xiàn)形式和藝術(shù)價(jià)值方面極具兩極性，民間藝術(shù)和高雅藝術(shù)的區(qū)分十分明顯，而在當(dāng)代藝術(shù)中，藝術(shù)的層級(jí)界限模糊了，藝術(shù)成為民眾精神文明生活中不可或缺的組成成分。另外，當(dāng)代藝術(shù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值越來(lái)越明顯，各種專(zhuān)門(mén)為藝術(shù)作品而誕生的經(jīng)濟(jì)實(shí)體越來(lái)越多。

二、當(dāng)代藝術(shù)與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的關(guān)系

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是動(dòng)畫(huà)片制作的基礎(chǔ)，包括動(dòng)畫(huà)人物形象設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、音樂(lè)設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)按照其工作特征來(lái)講屬于藝術(shù)設(shè)計(jì)中的一部分，為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品的表現(xiàn)形式又與美術(shù)作品和影視作品類(lèi)似，可以說(shuō)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是當(dāng)代藝術(shù)的一部分，探討當(dāng)代藝術(shù)與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的關(guān)系，對(duì)豐富當(dāng)代藝術(shù)作品、發(fā)展動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)都是十分必要的。

（一）動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了當(dāng)代藝術(shù)的特點(diǎn)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的目的是為了制作動(dòng)畫(huà)作品，為人們的精神生活提供資源。動(dòng)畫(huà)片是兒童所喜愛(ài)的電視作品，因此，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)要符合兒童的認(rèn)知模式，即動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品力求簡(jiǎn)潔而色彩豐富，易于兒童理解。從這個(gè)角度上，我們可以分析出，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了當(dāng)代藝術(shù)的“抽象風(fēng)格”，例如《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)作品中，懶羊羊的頭部以螺旋形代表了豐厚的羊毛，突出了懶羊羊“愛(ài)吃”、“小胖子”的特點(diǎn)，在這部動(dòng)畫(huà)作品中，無(wú)論是動(dòng)畫(huà)形象還是動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，都具有極高的抽象性，卻將羊和狼的形象表現(xiàn)的淋漓盡致。

（二）動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是當(dāng)代藝術(shù)的表現(xiàn)手法之一藝術(shù)作品有眾多的表現(xiàn)形式，并且隨著社會(huì)文化的發(fā)展而展現(xiàn)出不同的魅力。在信息時(shí)代，藝術(shù)創(chuàng)作也受到加工處理手段的影響，除了傳統(tǒng)的以文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等為代表的藝術(shù)作品外，電影和電視劇也成為藝術(shù)作品的主要形式。而在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，也不乏當(dāng)代藝術(shù)的元素使用，例如，宮崎駿的動(dòng)畫(huà)電影誕生于動(dòng)畫(huà)手稿的創(chuàng)作，其中對(duì)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)無(wú)不是借用了許多日本明治時(shí)期的繪畫(huà)風(fēng)格和社會(huì)元素，并通過(guò)服裝設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和色彩展現(xiàn)了繪畫(huà)藝術(shù)之美，同時(shí)，也介由繪畫(huà)藝術(shù)，使得動(dòng)畫(huà)片制作更加豐富，深受青年們喜愛(ài)。由此可見(jiàn)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品不僅應(yīng)用了許多當(dāng)代藝術(shù)的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)也為當(dāng)代藝術(shù)作品的展示提供基礎(chǔ)，從藝術(shù)創(chuàng)作的角度來(lái)講，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)是當(dāng)代藝術(shù)的表現(xiàn)手法之一。

（三）動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的趨同性動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與當(dāng)代藝術(shù)除了在藝術(shù)表達(dá)特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)手法方面展現(xiàn)了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系之外，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展還展現(xiàn)出相同的脈絡(luò)。當(dāng)代藝術(shù)的一大特點(diǎn)就是藝術(shù)作品具有十分有影響力的社會(huì)文化價(jià)值，一方面，藝術(shù)作品服務(wù)于大眾而非專(zhuān)門(mén)的某個(gè)人群；另一方面，藝術(shù)作品具有十分明顯的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)正是當(dāng)代藝術(shù)社會(huì)文化價(jià)值的表現(xiàn)，很多動(dòng)畫(huà)電影不僅對(duì)兒童具有十分重要的教育意義，也為成年人所喜愛(ài)，例如《功夫熊貓》、《馴龍高手》等，另外，以動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)為中心的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)鏈也逐漸發(fā)展起來(lái)。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)將遵循著大眾的審美口味和市場(chǎng)的需求進(jìn)一步發(fā)展，這與當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展模式是相同的。

三、對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議

（一）在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)過(guò)程中重視藝術(shù)手法的使用當(dāng)代藝術(shù)與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的聯(lián)系，使得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工作者們必須重視在設(shè)計(jì)過(guò)程中有規(guī)律的使用某種藝術(shù)手法，以展現(xiàn)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的藝術(shù)價(jià)值，使動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)成為動(dòng)畫(huà)影視和動(dòng)畫(huà)周邊作品創(chuàng)作的基礎(chǔ)，使動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作為當(dāng)代藝術(shù)的一部分，能夠更加完整的履行藝術(shù)對(duì)社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任。

（二）在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中展現(xiàn)藝術(shù)精神藝術(shù)是對(duì)社會(huì)生活的提煉和升華，其中蘊(yùn)含了巨大的社會(huì)文化價(jià)值，從藝術(shù)作品中，人們能夠感受到當(dāng)代社會(huì)的主流思想，并且經(jīng)由藝術(shù)作品欣賞產(chǎn)生審美感受，通過(guò)評(píng)論藝術(shù)作品抒發(fā)內(nèi)心的想法，這就是藝術(shù)精神的體現(xiàn)。因此，在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，也必須考慮到如何展現(xiàn)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)作品的藝術(shù)精神，這也是提升動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作品質(zhì)量的根本。

四、總結(jié)

篇(2)

動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)手法和藝術(shù)形式也越來(lái)越趨向多元化，雖然畫(huà)面中有些單一元素也許簡(jiǎn)單，但不同的處理，也會(huì)有極強(qiáng)的視覺(jué)效果。例如重復(fù)的形顯示出整齊劃一、氣勢(shì)磅礴的力量，極具視覺(jué)沖擊力。畫(huà)面中所見(jiàn)到的點(diǎn)、線、面、體、色彩、材質(zhì)就像是文學(xué)中的字、詞、句一樣，是視覺(jué)語(yǔ)言的構(gòu)成要素，其中的對(duì)稱、對(duì)比、均衡、統(tǒng)一等形式美法則就如同視覺(jué)語(yǔ)言的語(yǔ)法。比如均衡的視覺(jué)效果在心理上就會(huì)平和、安靜一些，均衡也就成為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中追求視覺(jué)平衡的一種形式。而將現(xiàn)實(shí)中本來(lái)龐大的事物縮小，或微小的東西放大，并置在一起，就會(huì)產(chǎn)生不真實(shí)的強(qiáng)烈對(duì)比效果，是動(dòng)畫(huà)中常常使用另一種構(gòu)成畫(huà)面的方法。

點(diǎn)是一切造型的基礎(chǔ)，單個(gè)的點(diǎn)傳達(dá)給人孤獨(dú)、沉默，兩個(gè)點(diǎn)有一種張力感，三個(gè)處于任意位置的點(diǎn)具有流動(dòng)感，大小不同的點(diǎn)組合在一起會(huì)使人感到節(jié)奏、韻律的變化。在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，角色的五官、商標(biāo)、文字等元素都可以作為點(diǎn)來(lái)處理，起到點(diǎn)綴、呼應(yīng)、平衡視覺(jué)的作用。

線在幾何學(xué)意義上是一個(gè)看不見(jiàn)的實(shí)體，沒(méi)有粗細(xì)之分，只有長(zhǎng)度與方向。簡(jiǎn)練的線條清晰明快，繁雜的線條給人混亂模糊的印象；淡而柔的線讓人感覺(jué)輕松活潑，舒展飄逸；濃而剛的線結(jié)實(shí)、樸素、渾厚。線的內(nèi)涵功能在于線給人以運(yùn)動(dòng)、力量和速度等主觀感覺(jué)，各種線的內(nèi)涵均表現(xiàn)為不同的性格與表情。

面是由于線的移動(dòng)而形成的，面的移動(dòng)產(chǎn)生立體。面的形式有幾何形、組合形、偶然形成的面等，各具有不同的內(nèi)涵。幾何面給人以明朗、莊重、規(guī)范、簡(jiǎn)潔的理性感受；有機(jī)形態(tài)的面，親切、圓潤(rùn)、富有彈性，帶給人一種充滿生命活力的印象。組合形由兩個(gè)相同或相異的形連接，重疊或分離后組成，內(nèi)涵語(yǔ)義較豐富，會(huì)產(chǎn)生各種不同心理認(rèn)知。

構(gòu)成元素是動(dòng)畫(huà)構(gòu)圖的重要組成，在畫(huà)面組織上具有極大的造型概括力，能將畫(huà)面中復(fù)雜的內(nèi)容歸納得簡(jiǎn)練、有序，這樣能夠直截了當(dāng)、明確清晰地突出畫(huà)面的主要意義和隱藏的含義。構(gòu)成中的點(diǎn)、線、面關(guān)系同樣是動(dòng)畫(huà)構(gòu)圖中的重要組成元素。例如，在大全景的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，其中的建筑群或天空我們就可以看作是面，角色人物和交通工具等可以看作是點(diǎn)，路燈綠植樹(shù)木等就可以看作是線。如果是中景拍攝表現(xiàn)空曠的場(chǎng)景和孤獨(dú)的人物，那么其中的角色人物就是面的關(guān)系；地平線就是線的關(guān)系；遠(yuǎn)處的小景、植物、動(dòng)物就是點(diǎn)的關(guān)系，而場(chǎng)景中所有這些元素都隨著畫(huà)面的運(yùn)動(dòng)而不斷交替變化。在動(dòng)畫(huà)制作中，如能流暢恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種關(guān)系進(jìn)行鏡頭畫(huà)面調(diào)度調(diào)整，能讓動(dòng)畫(huà)畫(huà)面更加活躍。

這些動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的基本規(guī)律是以圖形中各種點(diǎn)、線、面的關(guān)系在畫(huà)面中不斷地運(yùn)動(dòng)變換位置，而產(chǎn)生空間感和動(dòng)感的畫(huà)面效果。如果加一些輔的電腦特效，畫(huà)面將變得更飽滿和諧、絢麗多彩，這就是平面構(gòu)成在數(shù)字動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)運(yùn)用的一種典型例子。線與面的結(jié)合運(yùn)用是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)表現(xiàn)最多的元素之一，線條的韻律運(yùn)動(dòng)配合音樂(lè)的節(jié)奏使得畫(huà)面豐富多變、動(dòng)感十足。動(dòng)畫(huà)影視畫(huà)面的線條運(yùn)動(dòng)能引導(dǎo)觀眾的視線走向，也是轉(zhuǎn)換鏡頭與變換畫(huà)面元素切合點(diǎn)常用的手法。

任何動(dòng)畫(huà)作品中的形態(tài)都是由這些基本的形式構(gòu)成的。動(dòng)畫(huà)造型的塑造主要是以體的形式存在，動(dòng)畫(huà)角色造型的各個(gè)局部，點(diǎn)、線、面都在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的外延功能和內(nèi)涵功能方面起著重要的作用。在動(dòng)畫(huà)角色造型外延功能方面來(lái)看，這些元素構(gòu)成了動(dòng)畫(huà)作品最直觀的視覺(jué)特征，是具有實(shí)用功能的；而從內(nèi)涵功能方面來(lái)看，這些元素都是構(gòu)成動(dòng)畫(huà)形態(tài)符號(hào)的主體，具有象征意義。

無(wú)論是平面的、三維的、寫(xiě)實(shí)或者寫(xiě)意的動(dòng)畫(huà)造型都是由這些基本點(diǎn)、線、面、體構(gòu)成的，它們通過(guò)不同的組合搭配，塑造出了形象生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)視覺(jué)形象，又向外界傳達(dá)著其動(dòng)畫(huà)作品特有的文化價(jià)值并被觀眾所認(rèn)知。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，構(gòu)圖配置了畫(huà)面場(chǎng)景、角色造型的比例、安排畫(huà)面中的點(diǎn)、線、面等元素，這些讓畫(huà)面更豐富有趣，強(qiáng)調(diào)了動(dòng)畫(huà)的焦點(diǎn)，是表達(dá)動(dòng)畫(huà)主題思想和體現(xiàn)藝術(shù)美感的重要手段。從具體的角度來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫(huà)畫(huà)面是由角色、場(chǎng)景、道具組成的；而從抽象的構(gòu)成角度來(lái)看，這些畫(huà)面是不同造型的點(diǎn)、線條、面、光影和色彩，把這些元素合理得當(dāng)?shù)亟M成所要的畫(huà)面，這種構(gòu)圖的方法就是構(gòu)圖的形式美法則。我們所知道的形式美法則—變化統(tǒng)一、對(duì)稱平衡、對(duì)比調(diào)和、韻律與節(jié)奏等講的都是同一個(gè)道理。一部動(dòng)畫(huà)畫(huà)面的構(gòu)圖與景別是相互聯(lián)系的，在一部動(dòng)畫(huà)作品中，鏡頭畫(huà)面不是單獨(dú)存在、毫無(wú)關(guān)系的。完整的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面構(gòu)圖是由一系列頗費(fèi)心思的構(gòu)圖組合形成的。在一組畫(huà)面中，每一個(gè)畫(huà)面都有承上啟下的作用，讓每一幀都息息相關(guān)；然后利用畫(huà)面構(gòu)圖的關(guān)聯(lián)性，運(yùn)用重復(fù)、變異等手法，連接每組畫(huà)面，利用元素延展引起下一個(gè)畫(huà)面。

平面構(gòu)成是在形象思維與邏輯思維方式引導(dǎo)下的造型形式和設(shè)計(jì)思維的訓(xùn)練。在大自然中、在日常工作生活中、在休息娛樂(lè)中，都包含有點(diǎn)、線、面關(guān)系，是我們動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，構(gòu)圖形式美感的一個(gè)重要源泉。在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)構(gòu)圖設(shè)計(jì)時(shí)，要利用我們?cè)谄綍r(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，整理歸納和選取動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景畫(huà)面的各個(gè)個(gè)體之間的關(guān)系，通過(guò)特殊手段，提煉出有用并且可以讓動(dòng)畫(huà)角色造型更奪目的構(gòu)成元素。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，就是要善于運(yùn)用我們所想到和看到的各種點(diǎn)、線、面關(guān)系來(lái)再現(xiàn)和創(chuàng)作畫(huà)面的視覺(jué)形象，創(chuàng)造出有吸引力的動(dòng)畫(huà)畫(huà)面。

結(jié)語(yǔ)

篇(3)

隨著我國(guó)的數(shù)字電子技術(shù)的深入發(fā)展，為了適應(yīng)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的需求，在數(shù)字電子技術(shù)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)的運(yùn)用。在三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，主要是靜與動(dòng)的結(jié)合，將動(dòng)畫(huà)生動(dòng)形象化，運(yùn)動(dòng)賦予動(dòng)畫(huà)更多的藝術(shù)感染力是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的本質(zhì)，而動(dòng)畫(huà)是運(yùn)動(dòng)的一個(gè)基礎(chǔ)，是運(yùn)動(dòng)藝術(shù)表現(xiàn)的一種形式。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的本質(zhì)就是將畫(huà)面以動(dòng)態(tài)的形式表現(xiàn)出來(lái)。簡(jiǎn)而言之，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)包括兩個(gè)方面，動(dòng)態(tài)的畫(huà)面以及動(dòng)與靜相結(jié)合的畫(huà)面。隨著動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)的提高，改變了傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)形式，將每一副畫(huà)面以動(dòng)態(tài)的形式表現(xiàn)出來(lái)，真正意義上賦予畫(huà)面動(dòng)態(tài)感和形象感，提高動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)力。隨著三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)的逐漸成熟，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)采用和傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)相同的原理，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和相關(guān)的設(shè)計(jì)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作，在基本原理相同的情況下，加強(qiáng)技術(shù)的改革與完善，從本質(zhì)上提高了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)效果。數(shù)字藝術(shù)電子技術(shù)的利用為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)提供了一個(gè)新的發(fā)展方向和表現(xiàn)形式，滿足了設(shè)計(jì)者對(duì)動(dòng)畫(huà)的更多的主觀思想的表達(dá)，提高了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的光影、畫(huà)面、紋理、運(yùn)動(dòng)等各個(gè)方面的表達(dá)效果，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)一個(gè)新的飛躍。在三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，運(yùn)用數(shù)字電子技術(shù)建立一個(gè)真實(shí)的三維空間場(chǎng)景，使動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)更加的形象化和生動(dòng)化。在數(shù)字電子技術(shù)日趨成熟的今天，很多先進(jìn)的運(yùn)動(dòng)原理被引入了三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件，這些設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫(huà)時(shí)，根本不需要設(shè)計(jì)每一幀畫(huà)面。只需要設(shè)計(jì)好動(dòng)畫(huà)之間的連接點(diǎn)，滿足動(dòng)畫(huà)的自動(dòng)轉(zhuǎn)化，從而形成動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。這種技術(shù)方法有效的提高了設(shè)計(jì)效率，并且使畫(huà)面之間的銜接自然、流暢，形成一個(gè)整體動(dòng)態(tài)畫(huà)面的感覺(jué)。通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件，將靜態(tài)的畫(huà)面先設(shè)計(jì)出來(lái)，然后運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)的理論，設(shè)計(jì)出關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)的畫(huà)面，最后從整體的畫(huà)面表達(dá)出發(fā)，達(dá)到三維動(dòng)畫(huà)效果。

二、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的應(yīng)用分析

1．廣告三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)最主要的一種類(lèi)型就是廣告三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，以商業(yè)化廣告為目的，利用多媒體技術(shù)，豐富廣告內(nèi)涵，提高廣告的表現(xiàn)力，從而吸引消費(fèi)者，引導(dǎo)購(gòu)物。廣告三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)具有很強(qiáng)的目的性，時(shí)間短，但是所要展示的內(nèi)容卻要有針對(duì)性，能夠吸引人、感染人，實(shí)現(xiàn)商業(yè)化廣告效果。所以在廣告三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中一般為了將廣告內(nèi)容更加的形象化、生動(dòng)化、具體化，往往采用多種特效技術(shù)，如:粒子效果、濾鏡效果等，將廣告動(dòng)畫(huà)美化，提高廣告動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)力和吸引力，達(dá)到引導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的目的。

2．影視三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)影視三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)主要是與影視相結(jié)合，將影視作品殊的鏡頭和畫(huà)面通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)合并成影片需要的特效。隨著影視制作技術(shù)和設(shè)備不斷提高和完善，人們對(duì)影視動(dòng)畫(huà)的要求也越來(lái)越高。在影視作品中為了能夠有效的提高特殊鏡頭的感染力，給人以更大的視覺(jué)沖擊和巨大的視覺(jué)震撼，提高影視作品的藝術(shù)性。在影視作品制作中采用三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，結(jié)合多種多媒體軟件，使影片發(fā)揮最大的表現(xiàn)力，以達(dá)到特殊的影視效果。利用三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，影視動(dòng)畫(huà)的展現(xiàn)將更加的真實(shí)，更能夠促動(dòng)觀眾的情感，為影視作品提供更多的展示平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)影視作品的真實(shí)化，給人以更廣闊的視覺(jué)享受空間。

3．游戲三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)游戲本身就是一個(gè)絢爛的，跳躍的，豐富的場(chǎng)景和畫(huà)面，游戲不同于一般的影視作品，具有真實(shí)存在的人，而是一個(gè)完全虛擬的平臺(tái)。三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在游戲的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)中起著關(guān)鍵性的作用。游戲中的場(chǎng)景、人物、活動(dòng)等都是通過(guò)三維設(shè)計(jì)制作的。利用三維技術(shù)，將游戲中的人物、場(chǎng)景生動(dòng)形象化，利用環(huán)境效果，運(yùn)動(dòng)效果等特效，構(gòu)成一個(gè)虛擬卻真實(shí)的世界，從而使游戲更加的吸引人，使游戲者在游戲中感受到樂(lè)趣。

4．工業(yè)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)三維設(shè)計(jì)運(yùn)用在每一個(gè)所需要的行業(yè)中都發(fā)揮著巨大的作用，在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，三維動(dòng)畫(huà)仍然起著十分重要的作用。利用三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)將工業(yè)的設(shè)計(jì)以立體的、空間的形式表現(xiàn)出來(lái)，能夠完整的、真實(shí)的模擬工業(yè)設(shè)計(jì)的流程和布局，這樣就能更加簡(jiǎn)單的觀察設(shè)計(jì)中存在的不合理的地方，能夠有效的調(diào)整方案規(guī)劃設(shè)計(jì)，使工業(yè)設(shè)計(jì)流程布局更加的合理化和科學(xué)化，這樣就有效的減少了工業(yè)施工過(guò)程中存在的問(wèn)題，提高了工業(yè)的成功率，有效的節(jié)約了時(shí)間。

5．建筑三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)建筑三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與上述工業(yè)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)類(lèi)似，都是利用三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)，將建筑進(jìn)行全方位的展示，提高建筑設(shè)計(jì)的效果。三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)技術(shù)將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，以有限的視覺(jué)設(shè)計(jì)效果展示無(wú)限的設(shè)計(jì)空間。在未來(lái)建筑設(shè)計(jì)要求不斷增加的前提下，為了節(jié)約建筑成本，減少建筑施工過(guò)程中存在的問(wèn)題，就必須將三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)具體的應(yīng)用在建筑設(shè)計(jì)中，以三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)展示建筑設(shè)計(jì)的空間效果圖，使人們能夠更加全面的、立體的感受整個(gè)建筑的整體效果，提高建筑價(jià)值。

6．機(jī)械設(shè)計(jì)中的三維動(dòng)畫(huà)機(jī)械設(shè)計(jì)中的三維動(dòng)畫(huà)能夠有效的將機(jī)械的各個(gè)部分以及各個(gè)零件的運(yùn)動(dòng)關(guān)系，通過(guò)電腦真實(shí)的、客觀的表現(xiàn)出來(lái)，使其能夠從整體上把握機(jī)械設(shè)計(jì)，還能較快發(fā)現(xiàn)機(jī)械在細(xì)微之處存在的不足，并加以更正，避免了生產(chǎn)出產(chǎn)品后再進(jìn)行更正，節(jié)省了大量的原料和時(shí)間，提高了生產(chǎn)效率。在機(jī)械設(shè)計(jì)中運(yùn)用的三維動(dòng)畫(huà)，要掌握相關(guān)的軟件，電腦系統(tǒng)配置要高，要滿足軟件的運(yùn)行。在機(jī)械設(shè)計(jì)中的三維動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)造是有步驟，分過(guò)程進(jìn)行的，一般而言主要分為三個(gè)部分:第一，動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)。它是機(jī)械設(shè)計(jì)的一個(gè)前期的準(zhǔn)備工作。首先，設(shè)計(jì)人員對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行大致的一個(gè)三維模擬，將回路中的線路設(shè)計(jì)成場(chǎng)景，展示產(chǎn)品流程原理。其次，最重要的，單個(gè)的裝置可以按照準(zhǔn)備好的路徑運(yùn)行，在電腦上面放大檢測(cè)，觀察其運(yùn)行情況。最后，合理的配置相關(guān)的配件，掌握好它們之間的工作原理，使整個(gè)流程更加的快速、順暢。動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)需要掌握相應(yīng)的知識(shí)和技術(shù)，能夠靈活的運(yùn)用軟件設(shè)備，有效的減少機(jī)械設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和偏差，提高機(jī)械設(shè)計(jì)的合理性。第二，資料收集。資料收集的途徑有很多種，如:網(wǎng)上查閱、圖書(shū)館等。主要收集的都是機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容和設(shè)備，如:收集路徑、機(jī)械設(shè)備，基本流程、三維幾何尺寸等。提高機(jī)械設(shè)計(jì)的效率。第三，建立模型。一般而言建立模型也分為設(shè)計(jì)水平不高的產(chǎn)品和設(shè)計(jì)難度系數(shù)大的產(chǎn)品。前者建立模型的方法有很多種，并且都簡(jiǎn)單易操作。但是對(duì)于后者模型的建立就必須貼近原產(chǎn)品，模型建立難度大、時(shí)間長(zhǎng)。下面主要就設(shè)計(jì)難度大的產(chǎn)品模型建立提出集中方法:第一種方法:創(chuàng)建實(shí)體模型，通過(guò)微調(diào)相關(guān)的比例修改產(chǎn)品尺寸，準(zhǔn)確的把握好尺寸大小，抓住關(guān)鍵點(diǎn)建立基礎(chǔ)模型。第二種方法:通過(guò)函數(shù)程序在客戶端應(yīng)用程序中創(chuàng)建對(duì)象，然后再分別創(chuàng)建一些子對(duì)象，最后通過(guò)這些子對(duì)象來(lái)完成實(shí)體的構(gòu)建和編輯。編輯完成后再保存結(jié)果與原模型進(jìn)行對(duì)比。在創(chuàng)建子對(duì)象以及對(duì)于實(shí)體的構(gòu)建和編輯都可以通過(guò)軟件內(nèi)部的宏功能輕松的實(shí)現(xiàn)。這種方法相對(duì)比較省時(shí)省力，適合創(chuàng)建一些結(jié)構(gòu)單一、建模步驟較多的零部件。但是如果所需要?jiǎng)?chuàng)建的模型需要很多宏的時(shí)候，就比較容易出現(xiàn)差錯(cuò)。

三、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)過(guò)程

在數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫(huà)，第一步要先確定動(dòng)畫(huà)腳本，建立模型;第二步要制定出三維動(dòng)畫(huà)的材質(zhì)貼圖，設(shè)定好光源和攝像機(jī)后，加入一些三維動(dòng)畫(huà)的特用效果，進(jìn)行調(diào)試;第三步是輸出三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，進(jìn)行后期合成。數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)過(guò)程和傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方法有著很大的區(qū)別，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)主要以數(shù)字電子技術(shù)為基礎(chǔ)，利用多種設(shè)計(jì)軟件，實(shí)現(xiàn)三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的快捷化、科技化發(fā)展，極大地改變了我們的工作方式。隨著數(shù)字電子技術(shù)的快速發(fā)展，三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在各個(gè)領(lǐng)域的作用顯得越來(lái)越重要。三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)主要利用數(shù)字電子技術(shù)，以多種設(shè)計(jì)軟件為平臺(tái)，讓文字、圖像、音頻等藝術(shù)元素進(jìn)行完美結(jié)合，為不同的行業(yè)提供或虛擬或真實(shí)的三維動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，衍生了數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)。

篇(4)

1、 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)指南，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，英語(yǔ)，微積分初步，網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ)，信息管理系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用，Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，信息化管理與運(yùn)用。

2、ERP原理與應(yīng)用，二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，VisualBasic程序設(shè)計(jì)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)規(guī)范與科技論文寫(xiě)作，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)SQL，電子政務(wù)概論，JAVA語(yǔ)言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇(5)

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)，多媒體，視覺(jué)設(shè)計(jì)

 

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代初，至今已有40多年的歷史，但目前人們對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)還存在一些誤解和偏見(jiàn)，如“計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)就是Flash”，“包含了高難度技術(shù)的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)才是好的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)”等。本文介紹了計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)及其分類(lèi)，重點(diǎn)闡述了計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)中的技術(shù)與藝術(shù)及其間的關(guān)系。

一、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的定性

當(dāng)人們看到一件物體時(shí)，即使它馬上消失了，它在人的視覺(jué)中還會(huì)停留大約十分之一秒的時(shí)間，這就是“視覺(jué)暫留”現(xiàn)象?？萍颊撐?。也就是說(shuō)，當(dāng)圖像序列中的一幅幅獨(dú)立圖像按照一定的速率連續(xù)播放時(shí)，人的眼睛會(huì)把每幅不同的畫(huà)面連接起來(lái)，在我們腦中產(chǎn)生物體在“運(yùn)動(dòng)”的印象。所以，動(dòng)畫(huà)是利用視覺(jué)暫留現(xiàn)象，使圖像序列中的一幅幅靜態(tài)圖像在人的眼前呈現(xiàn)出的連續(xù)運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面?？萍颊撐摹Ｋ^計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)是指利用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生圖像序列中的一幅幅靜態(tài)圖像，并且用計(jì)算機(jī)控制動(dòng)畫(huà)的播放。

二、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的分類(lèi)

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)發(fā)展到今天，己經(jīng)產(chǎn)生了多種類(lèi)型，從不同的角度可對(duì)其進(jìn)行不同的分類(lèi)：從應(yīng)用的角度，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)可分為動(dòng)畫(huà)片、游戲動(dòng)畫(huà)、信息傳播動(dòng)畫(huà)、教學(xué)動(dòng)畫(huà)、裝飾動(dòng)畫(huà)等；從流通角度，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)可以分為網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)和非網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)；從制作角度，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)可以分為人機(jī)動(dòng)畫(huà)、機(jī)制動(dòng)畫(huà)、編程動(dòng)畫(huà)；從視覺(jué)角度，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)可以分為平面動(dòng)畫(huà)(二維動(dòng)畫(huà))和立體動(dòng)畫(huà)(三維動(dòng)畫(huà))；從圖像格式角度，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)可以分為位圖動(dòng)畫(huà)與矢量動(dòng)畫(huà)；從制作軟件角度，可以分為FLASH動(dòng)畫(huà)、3DSMAX動(dòng)畫(huà)、MAYA動(dòng)畫(huà)等等。

三、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)中的技術(shù)與藝術(shù)

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)蘊(yùn)含著極強(qiáng)的技術(shù)性和藝術(shù)性?？萍颊撐摹募夹g(shù)層面上講，它是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，如：計(jì)算機(jī)建模技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、音頻視頻處理技術(shù)、特效制作技術(shù)、后期合成技術(shù)、編程技術(shù)，等等。從藝術(shù)角度上講，它可以是文字的藝術(shù)、繪畫(huà)的藝術(shù)、動(dòng)作的藝術(shù)、音樂(lè)的藝術(shù)、創(chuàng)作的藝術(shù)等等。

（一）計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的技術(shù)性

無(wú)論是哪一種計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的制作，都要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)作為基礎(chǔ)。這種技術(shù)首先體現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件和硬件的駕馭能力上。由于計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作所涉及的軟件與硬件非常多，而且這些軟硬件處于不斷更新?lián)Q代之中。企圖輕輕松松很快熟練掌握這些技術(shù)是不容易的。

1、硬件上的難點(diǎn)

熟悉各種硬件的性能、找到不同硬件的最佳組合、熟知硬件間的兼容、熟練使用多種計(jì)算機(jī)硬件、了解不同硬件功能的差別、實(shí)現(xiàn)硬件之間的功能互補(bǔ)及資源共享等。要解決這些難題除了理論上的分析，更需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐。

2、軟件上的難點(diǎn)

就軟件而言，其種類(lèi)也非常繁多，有綜合型的也有專(zhuān)業(yè)型的；有音頻視頻的，也有圖像和動(dòng)畫(huà)的；有平面的也有立體的；有靜態(tài)的也有動(dòng)態(tài)的，有菜單命令控制的，也有腳本語(yǔ)句或編程實(shí)現(xiàn)的。要熟悉各種軟件的操作和使用，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，尤其對(duì)于利用腳本語(yǔ)句或編程實(shí)現(xiàn)的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)，要經(jīng)過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)地學(xué)習(xí)才能夠掌握。

不僅如此，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作除了必須具備豐富的形象思維能力外，還必須具備敏捷的理性思維能力，這種能力貫穿于計(jì)算機(jī)軟硬件的操作及動(dòng)畫(huà)角色、場(chǎng)景設(shè)計(jì)的流程控制上。因此，只有熟練掌握計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)所需要的技術(shù)，才能保證計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作的質(zhì)量和效率。

（二）計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)性

動(dòng)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，正如動(dòng)畫(huà)大師宮崎駿曾這樣評(píng)論動(dòng)畫(huà)藝術(shù),他說(shuō):“我看到了動(dòng)畫(huà)的制作是何其慎重且值得珍惜的事業(yè)……動(dòng)畫(huà)是一個(gè)如此純粹、素樸，又可讓我們傾注想像力以表達(dá)的一門(mén)藝術(shù)……它的力量不會(huì)輸給詩(shī)、小說(shuō)或戲劇等其他藝術(shù)形式。”計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行視覺(jué)設(shè)計(jì)和聽(tīng)覺(jué)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。視覺(jué)設(shè)計(jì)是針對(duì)眼睛官能的主觀形式的表現(xiàn)手段和結(jié)果。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)中有“畫(huà)”、有“音”、有“動(dòng)”，它是“畫(huà)”的藝術(shù)、“音”的藝術(shù)、“動(dòng)”的藝術(shù)。畫(huà)面中的色彩、線條、形體、構(gòu)圖即是“畫(huà)”的藝術(shù)；音樂(lè)中美妙的節(jié)奏、韻律即是“音”的藝術(shù)；正如英國(guó)動(dòng)畫(huà)大師諾曼·麥克拉倫(Norman Mclarlen)說(shuō):動(dòng)畫(huà)是“畫(huà)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)”的藝術(shù)，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)中動(dòng)作設(shè)計(jì)、鏡頭的變化、角色的安排、場(chǎng)景的布置及轉(zhuǎn)換、動(dòng)畫(huà)物體變化的快慢速度的處理，即是“動(dòng)”的藝術(shù)。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)通過(guò)文字、圖像、聲音、動(dòng)作等多媒體準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)性，同時(shí)也展現(xiàn)出視覺(jué)設(shè)計(jì)和聽(tīng)覺(jué)設(shè)計(jì)的魅力。

在創(chuàng)作手法上，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)也體現(xiàn)出它獨(dú)特的藝術(shù)性。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)經(jīng)常運(yùn)用夸張、幻想、變化、虛構(gòu)、神似等手法來(lái)反映人們的生活、理想和愿望,并且能產(chǎn)生非常強(qiáng)烈、奇趣、出人意料的銀幕視聽(tīng)效果,給人予的強(qiáng)烈的感染力和影響力。另外，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的風(fēng)格也是其藝術(shù)性的體現(xiàn)?；蚣?xì)膩、或粗獷、或幽默、或嚴(yán)肅、或現(xiàn)代、或民族…不同的風(fēng)格給人以不一樣的藝術(shù)感受和回味。

（三）計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)技術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系

技術(shù)和藝術(shù)是計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)不可或缺的兩個(gè)方面，二者并非相互對(duì)立的而是相輔相成，貫穿于動(dòng)畫(huà)制作的始終。例如，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)中出現(xiàn)什么樣的畫(huà)面構(gòu)成是藝術(shù)的問(wèn)題，如何出現(xiàn)這樣的畫(huà)面構(gòu)成是技術(shù)的問(wèn)題；計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)中應(yīng)該出現(xiàn)什么樣的動(dòng)作是藝術(shù)的問(wèn)題，如何出現(xiàn)這樣的動(dòng)作是技術(shù)的問(wèn)題；技術(shù)是藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提，藝術(shù)是技術(shù)實(shí)施的目的。忽視計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的技術(shù)，就不能實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果；忽視計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)，便會(huì)遏制藝術(shù)的追求，削弱計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的感染力和價(jià)值。所以，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)中的技術(shù)和藝術(shù)應(yīng)和諧互融、完美結(jié)合，才能充分展現(xiàn)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的無(wú)限魅力和價(jià)值。

四、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的鑒賞

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的鑒賞可分為：技術(shù)鑒賞、藝術(shù)鑒賞、功能鑒賞。所謂技術(shù)鑒賞，是指欣賞時(shí)主要著眼于動(dòng)畫(huà)的技術(shù)運(yùn)用效果。如建模的精細(xì)程度、圖像處理的品質(zhì)、音頻視頻的同步性、程序控制的精確性與流暢性等；所謂藝術(shù)鑒賞，是指對(duì)動(dòng)畫(huà)的審美進(jìn)行的鑒賞。如畫(huà)面的美感、動(dòng)作的表現(xiàn)、音樂(lè)的運(yùn)用、鏡頭的變化、角色的安排、場(chǎng)景的布置及轉(zhuǎn)換、情節(jié)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)意的表現(xiàn)、藝術(shù)風(fēng)格等；所謂功能鑒賞，是品評(píng)動(dòng)畫(huà)的功能是否完美。如動(dòng)畫(huà)的導(dǎo)航功能(按鈕鏈接、鼠標(biāo)跟蹤、界面設(shè)計(jì))、表現(xiàn)功能(演示效果)、表述功能(文本描述)、測(cè)試功能(學(xué)習(xí)效果的測(cè)試，常見(jiàn)于多媒體課件類(lèi)動(dòng)畫(huà))、多媒體控制功能(聲音、動(dòng)畫(huà)的播放及交互性)等。

五、后記

計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的制作技術(shù)是值得專(zhuān)業(yè)人士終身研究的，計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)魅力也是值得動(dòng)畫(huà)制作者畢生追求的。它是一個(gè)博大精深、豐富多彩的專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)。只有精湛的技術(shù)和卓越的藝術(shù)完美結(jié)合，才能產(chǎn)生魅力無(wú)窮的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)。

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篇(6)

論文摘要：為了體現(xiàn)多媒體教學(xué)課程的特征，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效率，我們利用flash制作大量的模擬電路，實(shí)現(xiàn)電路的動(dòng)畫(huà)演示，突出電路的層次結(jié)構(gòu)及局部與整體的關(guān)系;參數(shù)的設(shè)置，使其結(jié)果或性能可以動(dòng)態(tài)演示。

1、概述

1.1多媒體教學(xué)的思想

多媒體教學(xué)課程的教學(xué)思想是多媒體教學(xué)課程必須以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式來(lái)指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性教學(xué)。在滿足課程的“基本要求”的前提下，針對(duì)不同的應(yīng)用對(duì)象，突出多媒體教學(xué)課程的開(kāi)放性、自主性、交互性、共享性和層次性的特點(diǎn)，并利用各種信息資源來(lái)支持“學(xué)”。注重教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、多樣性，教學(xué)內(nèi)容既要符合該門(mén)課程的內(nèi)在邏輯體系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，又要有利于大學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

1.2((模擬電子技術(shù)》課程中應(yīng)用多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為中心的多媒體技術(shù)。由于多媒體技術(shù)本身具有許多對(duì)于教育、教學(xué)過(guò)程來(lái)說(shuō)是特別寶貴的特性與功能(具有圖、文、聲并茂甚至有活動(dòng)影像等特點(diǎn))，這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、電視等)所不具備或是不完全具備的。本文主要介紹以《模擬電子技術(shù)》課程為內(nèi)容的運(yùn)用多媒體技術(shù)來(lái)設(shè)計(jì)課件的過(guò)程和方法。根據(jù)具體涉及的模擬電路和分析制作相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)演示，用Flash軟件實(shí)現(xiàn);Flash動(dòng)畫(huà)與Powerpoint制作的主體內(nèi)容作超級(jí)連接。

《模擬電子技術(shù)》課程，一般情況下，學(xué)習(xí)的過(guò)程比較枯燥，學(xué)好模擬電子技術(shù)有一定的難度，故如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是這門(mén)課程的成敗關(guān)鍵，同時(shí)，這門(mén)課程涉及的模擬電路和分析量大，因此，我們將大量的電路圖用flash制作成動(dòng)態(tài)演示;理論分析計(jì)算較深且繁瑣，我們用flash制作成動(dòng)態(tài)分析，直觀易于理解;教學(xué)內(nèi)容多課時(shí)少，制作成多媒體輔助教學(xué)課件，能夠提高教學(xué)質(zhì)量和效率。如果只用powerpoint制作，不能對(duì)教學(xué)中動(dòng)態(tài)演示部分進(jìn)行多媒體教學(xué)，演示界面是靜態(tài)的，達(dá)不到高效利用多媒體教學(xué)設(shè)備(包括軟件的利用);只用flash制作，動(dòng)態(tài)演示效果較好，但大量的文字編排不如powerpoint方便簡(jiǎn)捷。我們結(jié)合兩者，提出關(guān)于《模擬電子技術(shù)》教學(xué)輔助方法的改進(jìn)方案，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效率，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)手段的要求，使教學(xué)內(nèi)容跟上現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展并適應(yīng)其要求。

2、Fiash在《模擬電子技術(shù)》多媒體輔助教學(xué)中的應(yīng)用

《模擬電子技術(shù)》對(duì)電路圖和波形圖的要求是很高的，圖形大部分比較復(fù)雜。根據(jù)《模擬電子技術(shù)》中各種圖片的特性，我們使用Flash MX作為圖片的制作工具。

Flash是美國(guó)的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件。它是一種交互式動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)工具，用它可以將音樂(lè)、聲效、動(dòng)畫(huà)以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果。Flash有很強(qiáng)的圖片編輯功能，窗口左面的工具欄提供了多種繪圖工具，它使用矢量圖形和流式播放技術(shù)。與位圖圖形不同的是，矢量圖形可以任意縮放尺寸而不影響圖形的質(zhì)量，這樣使制作出來(lái)的圖形在PowerPoint中可以隨意縮放大小而不改變其質(zhì)量。最為重要的是，F(xiàn)lash的編程功能非常強(qiáng)大，在需要用動(dòng)態(tài)圖表達(dá)課件內(nèi)容的時(shí)候，更可以達(dá)到直觀，簡(jiǎn)潔，便于理解的效果。比如:課程中一些動(dòng)態(tài)的波形。

用Flash制作電路動(dòng)、靜態(tài)電路

下面以微變等效電路畫(huà)法為例來(lái)看看它的動(dòng)、靜態(tài)演示:

同時(shí)用Flash還可以制作原理波形靜態(tài)圖和動(dòng)態(tài)圖，如:用圖解法分析非線性失真時(shí)，我們只要點(diǎn)一下Q點(diǎn)，那么靜態(tài)工作點(diǎn)對(duì)非線性失真的影響就非常形象的演示出來(lái)，波形發(fā)生失真的過(guò)程給同學(xué)們一個(gè)很直觀的視覺(jué)。

篇(7)

吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院位于吉林省省會(huì)長(zhǎng)春市，創(chuàng)建于2000年6月，2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)首批確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院，2008年經(jīng)吉林省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2015年吉林省教育廳批準(zhǔn)我校開(kāi)展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作，是一所面向全國(guó)招生的民辦全日制省屬本科普通高等學(xué)校。

學(xué)校坐落于吉林省長(zhǎng)春裝備制造產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，校園占地65.51萬(wàn)平方米，總建筑面積33.3萬(wàn)平方米。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)81余萬(wàn)冊(cè)、中外文期刊500余種，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6000余萬(wàn)元。

學(xué)校設(shè)有建筑系、土木工程系、管理工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系等10個(gè)教學(xué)系(部)，開(kāi)設(shè)了本科專(zhuān)業(yè)37個(gè)，涵蓋了工、管、文、藝四大學(xué)科門(mén)類(lèi)，全日制在校生10000余人。2015年學(xué)校被吉林省教育廳確認(rèn)為吉林省高校學(xué)校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)單位。學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)二級(jí)學(xué)科1個(gè)，省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)“十二五”特色專(zhuān)業(yè)2個(gè);設(shè)有省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)單位1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè)。

學(xué)校擁有省級(jí)精品課7門(mén)、省級(jí)優(yōu)秀課程29門(mén)，取得教研項(xiàng)目6項(xiàng)，省級(jí)教研項(xiàng)目84項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀教材三等獎(jiǎng)3部。學(xué)校擁有省級(jí)教學(xué)名師3名，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作獲吉林省學(xué)生工作創(chuàng)新獎(jiǎng)，在全省高校大學(xué)生思想政治教育工作評(píng)估中獲優(yōu)秀等級(jí)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多年被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀組織單位。學(xué)校在全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，連續(xù)多次獲得國(guó)家教育部頒發(fā)的各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)、電子設(shè)計(jì)大賽和“挑戰(zhàn)杯”等課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中多次獲得大獎(jiǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞“質(zhì)量一流、管理一流、設(shè)施一流、服務(wù)一流”辦學(xué)目標(biāo)，貫徹“注重基礎(chǔ)、重視應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、特色育人”的教學(xué)方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的辦學(xué)理念，為城市建設(shè)和城市發(fā)展領(lǐng)域培養(yǎng)城市規(guī)劃、城市建筑、城市管理各行業(yè)高級(jí)工程、技術(shù)應(yīng)用型人才，學(xué)校科學(xué)的管理模式和鮮明的辦學(xué)特色得到了社會(huì)各界和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和認(rèn)同。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系簡(jiǎn)介

藝術(shù)設(shè)計(jì)系始建于2003年，是學(xué)院首批創(chuàng)建的教學(xué)系(部)。經(jīng)過(guò)十余年的建設(shè)和發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)系辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)條件不斷改善，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)設(shè)有環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)和風(fēng)景園林五個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，聘請(qǐng)了同濟(jì)大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院等高校的專(zhuān)家教授擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教學(xué)及教學(xué)管理工作，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系注重青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)與提高，積極鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師參與教學(xué)改革與教育科研工作，近年來(lái)，專(zhuān)業(yè)教師在教科研方面取得了豐碩的成果。我系現(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀課程三門(mén)，完成省級(jí)科研課題四項(xiàng)，發(fā)表省級(jí)以上論文六十余篇，公開(kāi)出版《藝術(shù)設(shè)計(jì)優(yōu)秀作品集》四部，自編公開(kāi)出版高等院校教材七部，其中五部為全國(guó)“十二五”精品課程規(guī)劃教材。在教學(xué)中始終注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生與教師在國(guó)家、省舉辦的藝術(shù)展覽和比賽中獲得藝術(shù)創(chuàng)作獎(jiǎng)三十余項(xiàng)，省級(jí)藝術(shù)創(chuàng)作獎(jiǎng)一百余項(xiàng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)八項(xiàng)。其中，2015年“吉林省第四屆大學(xué)生藝術(shù)展”9位同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，28人榮獲二、三等獎(jiǎng)。2016年第四屆全國(guó)高校廉政文化大賽中，7位教師分獲一、二、三等獎(jiǎng);榮獲“中國(guó)環(huán)藝雙年展”優(yōu)秀組織單位，多位教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師，藝術(shù)設(shè)計(jì)系已經(jīng)成為培養(yǎng)未來(lái)藝術(shù)設(shè)計(jì)師的搖籃。

專(zhuān)業(yè)介紹

1、環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才。

核心課程：

室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、中外建筑史、人體工程學(xué)、居住室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、辦公室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、商業(yè)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、CAD、3DMAX、SketchUP、Photoshop、裝飾工程預(yù)決算等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向建筑設(shè)計(jì)院(所)、景觀工程公司、裝飾工程公司從事建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、預(yù)算編制和工程施工管理等工作;也可到相關(guān)的設(shè)計(jì)研究、策劃、施工及管理、教育等單位或部門(mén)從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。

2. 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)視覺(jué)傳達(dá)領(lǐng)域需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐與創(chuàng)新能力，獲得平面設(shè)計(jì)及視覺(jué)傳達(dá)方向?qū)ｉT(mén)設(shè)計(jì)人員應(yīng)具有的基本訓(xùn)練的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才。

核心課程：

視覺(jué)傳達(dá)概論、包裝設(shè)計(jì)與應(yīng)用、視覺(jué)識(shí)別與應(yīng)用、品牌設(shè)計(jì)與媒體應(yīng)用、廣告策劃與應(yīng)用、圖像處理軟件等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向廣告、策劃、平面設(shè)計(jì)、傳媒、影視等相關(guān)企業(yè)，從事廣告設(shè)計(jì)與策劃、平面設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)與推廣、包裝設(shè)計(jì)等工作;也可到相關(guān)的設(shè)計(jì)研究、新聞、出版、教育等單位或部門(mén)從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。

3. 公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)公共藝術(shù)領(lǐng)域需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐與創(chuàng)新能力，獲得藝術(shù)設(shè)計(jì)展示方向?qū)ｉT(mén)設(shè)計(jì)人員應(yīng)具有的基本訓(xùn)練的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才。

核心課程：

公共藝術(shù)概論、公益展示設(shè)計(jì)、商業(yè)展示設(shè)計(jì)、文化展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)、材料與工藝、公共空間設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、空間形態(tài)與視覺(jué)傳達(dá)等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向策展布展設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)、相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)及工程公司，從事展示設(shè)計(jì)、空間陳設(shè)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)品設(shè)計(jì)等工作;也可到相關(guān)的設(shè)計(jì)研究、策劃、施工及管理、教育等企事業(yè)單位從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。

4.動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)

學(xué)制：四年 授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適合動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能，受到藝術(shù)設(shè)計(jì)與數(shù)字動(dòng)畫(huà)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，具備動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐與創(chuàng)新能力，獲得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師基本訓(xùn)練的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型人才。

核心課程：

動(dòng)畫(huà)原理、導(dǎo)演分鏡頭研究、視聽(tīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)、無(wú)紙動(dòng)畫(huà)軟件技術(shù)、PhotoShop圖像處理、三維動(dòng)畫(huà)軟件擴(kuò)展I、三維動(dòng)畫(huà)軟件擴(kuò)展II、建筑游歷動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、影視后期特效制作等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生主要面向動(dòng)畫(huà)公司、游戲公司、網(wǎng)絡(luò)傳媒公司、電視臺(tái)、廣告公司、建筑設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、出版社及相關(guān)設(shè)計(jì)類(lèi)公司等;從事數(shù)字動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、建筑動(dòng)畫(huà)策劃、制作與表現(xiàn)、媒體廣告、電影電視特效、網(wǎng)絡(luò)新媒體動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等工作;也可去相關(guān)的設(shè)計(jì)研究、管理、技術(shù)應(yīng)用、文化推廣、教育等單位或部門(mén)從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。

考試報(bào)名

(一)招生計(jì)劃和學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 2017年藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)設(shè)有環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)四個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制四年，共擬在全國(guó)計(jì)劃招收本科生500名，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)18000元/學(xué)年，動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)19200元/學(xué)年，實(shí)行文、理兼招(招生計(jì)劃以各省、市招生主管部門(mén)公布為準(zhǔn)，各專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)以吉林省物價(jià)部門(mén)審批為準(zhǔn))。

(二)報(bào)考條件 符合教育部2017年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定和各招生省份的普通高校招生考試考生報(bào)名條件者均可報(bào)考。

(三)報(bào)名 報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)：我校承認(rèn)各省美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，參加各省美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考的考生，按照各省、市招生主管部門(mén)的有關(guān)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試文件要求進(jìn)行報(bào)名。

(四)考試 1.專(zhuān)業(yè)考試：凡參加各省美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考的考生，均按照本省招生主管部門(mén)的有關(guān)文件要求進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考試。 2.文化考試：考生憑各省2017年美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考合格證參加全國(guó)普通高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考生的文化課考試。

(五)錄取 1.專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線確定辦法：執(zhí)行生源所在地省級(jí)招生部門(mén)確定的美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考本科合格分?jǐn)?shù)線。 2.文化分?jǐn)?shù)線確定辦法：執(zhí)行生源所在地省級(jí)招生部門(mén)確定的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線。 3.錄取辦法：在思想政治品德考核和體檢合格、文化課成績(jī)達(dá)到考生所在省的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線、取得各省2017年美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考合格證的考生，方可報(bào)考我校。實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則錄取。錄取時(shí)按綜合成績(jī)進(jìn)行排序擇優(yōu)錄?。壕C合成績(jī)=(專(zhuān)業(yè)成績(jī)總分×100%)+(文化課成績(jī)總分×60%)，綜合成績(jī)從高分到低分按照每名考生的專(zhuān)業(yè)志愿順序逐一進(jìn)行檢索錄取，當(dāng)?shù)谝粚?zhuān)業(yè)志愿不能錄取時(shí)，檢索其第二專(zhuān)業(yè)志愿，以此類(lèi)推。如綜合成績(jī)相同專(zhuān)業(yè)志愿相同，有關(guān)省有等級(jí)要求則等級(jí)高者優(yōu)先錄取，等級(jí)相同或無(wú)等級(jí)要求,專(zhuān)業(yè)成績(jī)高者優(yōu)先錄取，若專(zhuān)業(yè)成績(jī)?cè)傧嗤孛璩煽?jī)高者優(yōu)先錄取，若素描成績(jī)?cè)傧嗤驘o(wú)專(zhuān)業(yè)課單科成績(jī)，則比較文化課單科成績(jī)：文史類(lèi)考生依次按語(yǔ)文、外語(yǔ)、文科綜合、數(shù)學(xué)單項(xiàng)科目順序比較成績(jī)，理工類(lèi)考生依次按數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合、語(yǔ)文單項(xiàng)科目順序比較成績(jī)。所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿足且服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生，依次從高分到低分調(diào)劑到未錄滿的專(zhuān)業(yè)。所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿足且不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑或服從調(diào)劑但分?jǐn)?shù)未達(dá)到調(diào)劑標(biāo)準(zhǔn)的考生，均做退檔處理。(有關(guān)省招生部門(mén)有明確錄取規(guī)定，則按該省錄取規(guī)則執(zhí)行)

(六)聯(lián)系方式

地址：吉林省長(zhǎng)春市寬城區(qū)學(xué)建大路1111號(hào)

電話：0431 –81865504 81865508 81865509

傳真：0431 –81865507

藝術(shù)設(shè)計(jì)系網(wǎng)址：http：//yssj.jlucc.edu.cn

招生就業(yè)網(wǎng)址：http：//zsjy.jlucc.edu.cn