序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞 農(nóng)村教育 信息技術(shù) 教育短板 綜合施策

中圖分類號：G625 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

信息技術(shù)教育現(xiàn)代化是學(xué)校教育教學(xué)的重要手段之一。目前，農(nóng)村學(xué)校普遍存在信息教育資源總量不足，師資匱乏，課程開設(shè)不規(guī)范、信息技術(shù)手段運用學(xué)科教育教學(xué)水平不高等問題。針對當(dāng)前本地區(qū)農(nóng)村信息技術(shù)教育存在的問題，找準(zhǔn)差距，采取措施，補(bǔ)足短板，全面提高學(xué)校信息技術(shù)運用水平，是每位教育工作者必須肩負(fù)的責(zé)任。筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面著手解決目前農(nóng)村學(xué)校教育信息化所面臨的困境。

1加大信息技術(shù)資源供給，彌補(bǔ)信息技術(shù)資源不足

近來來，就筆者所在縣域來說，雖然國家投入大額資金用來改善農(nóng)村地區(qū)辦學(xué)條件，添購了大量多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備和計算機(jī)教學(xué)設(shè)施設(shè)備等，但增量遠(yuǎn)不能滿足實際教學(xué)需求。城鄉(xiāng)多媒體教室數(shù)量缺乏、多媒體設(shè)備老化、師生比、生機(jī)比重偏低、信息技術(shù)運用水平不高等問題制約著農(nóng)村教育發(fā)展。當(dāng)前，國家正在積極實施全面改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件的重大戰(zhàn)略，包括教育部門在內(nèi)的各部門，要緊抓國家全面改善農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件的有利時機(jī)，積極擴(kuò)充信息技術(shù)教育資源，因地制宜地建設(shè)好多媒體教室，添置信息技術(shù)教育設(shè)施、設(shè)備，更新信息技術(shù)教學(xué)軟件，管好、用好信息技術(shù)教室和器材，提高使用效益，提高信息技術(shù)教育手段運用教育教學(xué)的整體水平。

2積極開展信息化教學(xué)，提高信息化運用水平

筆者所在的縣城屬于農(nóng)村大縣，基礎(chǔ)教育明顯薄弱，信息技術(shù)普及度和應(yīng)用率亟待提高。僅就信息技術(shù)專業(yè)師資來說，不少農(nóng)村學(xué)校沒有配備信息技術(shù)教師，影響信息技術(shù)教學(xué)無法正常開展。當(dāng)務(wù)之急，必須補(bǔ)充信息技術(shù)教師數(shù)量，是全面開展信息化教育的前提和保障。其次，要積極擴(kuò)充師資隊伍，加強(qiáng)專業(yè)教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通、掌握現(xiàn)代信息教育理論，善于應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)的教師隊伍。結(jié)合本地實際，目前要繼續(xù)完善繼續(xù)教師培訓(xùn)模式，積極深化教師信息化培訓(xùn)工作，有計劃地對全體教師進(jìn)行信息技術(shù)專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師自覺應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)的意識和水平。

3加強(qiáng)和改進(jìn)信息化教學(xué)，推動教育信息化發(fā)展

促進(jìn)學(xué)校信息化教育發(fā)展，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)并非一蹴而就。首要的是學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行信息技術(shù)課程計劃，不得隨意削減和挪用。同時應(yīng)當(dāng)意識到，現(xiàn)代信息化教育技術(shù)只是教學(xué)的輔助手段，其目的也是彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段功能的不足，我們在應(yīng)用現(xiàn)代信息化教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)的同時，須做到“適時、適當(dāng)、適度”，決不能背離立德樹人，以學(xué)生發(fā)展為根本目的。基層學(xué)校和教師要善于利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段彌補(bǔ)資源匱乏和傳統(tǒng)教育的短板，堅持以學(xué)生為中心，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生的內(nèi)心情感，以豐富多彩的活動為載體，探索信息技術(shù)運用教學(xué)的新途徑。一般來說，信息技術(shù)手段為教師獲取源源不斷的學(xué)科資源提供了條件，借助教育信息技術(shù)將文字、數(shù)字、圖形、動畫等融入學(xué)科教學(xué)課程、教材、教學(xué)活動中，既能優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)，開發(fā)學(xué)生的潛能，又能培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高科學(xué)素養(yǎng)，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、提升信息技術(shù)運用教育的水平。開展必要的信息化教育活動對促進(jìn)教師成長至關(guān)重要，我們要加強(qiáng)信息技術(shù)教育活動的規(guī)劃和指導(dǎo)，創(chuàng)造必要的條件，以信息化教育工作開展較好的學(xué)校為依托，定期組織教育教學(xué)信息化運用比賽、網(wǎng)上曬課等活動，推動學(xué)校信息技術(shù)運用水平的整體提升。

2012年教育部印發(fā)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》展現(xiàn)了我國教育信息發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是農(nóng)村教育信息化發(fā)展必須堅持的根本遵循?！兑?guī)劃》特別指出，要針對基礎(chǔ)教育實際需求，提高所有學(xué)校在信息基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、軟件工具等方面的基本配置水平，全面提升應(yīng)用能力。重點支持農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)的學(xué)校信息化和公共服務(wù)體系建設(shè)，加強(qiáng)對農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)教育信息化的經(jīng)費支持。

因此，對教育部門和學(xué)校來說，務(wù)必抓住信息技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略時機(jī)，多措并舉，綜合施策，加大教育信息化軟件和硬件建設(shè)，搭建好教育信息化應(yīng)用平臺，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，進(jìn)一步縮小與發(fā)達(dá)區(qū)域之間教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、校校之間教育信息化均衡發(fā)展。

篇(2)

關(guān)鍵詞:科研管理 科研秘書 提高 素質(zhì) 途徑

科研是現(xiàn)代大學(xué)的重要功能之一。國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)指出:大學(xué)是我國培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要基地，是我國基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍之一，是解決國民經(jīng)濟(jì)重大科技問題、實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移、成果轉(zhuǎn)化的生力軍[1]。為了適應(yīng)高水平研究性大學(xué)的建設(shè)，深化內(nèi)部管理科研管理機(jī)制體制改革，優(yōu)化科研資源配置，提高科研質(zhì)量以及科研管理效率。很多高校都推進(jìn)了校、院二級科研管理機(jī)制。在科研管理上，學(xué)校負(fù)責(zé)制定科技發(fā)展規(guī)劃;營造良好科研環(huán)境，組織建設(shè)重要科研基地;組織爭取科技資源，培育重大科技項目;學(xué)院負(fù)責(zé)實施已獲學(xué)校批準(zhǔn)的規(guī)劃與計劃，學(xué)院內(nèi)部科研機(jī)構(gòu)實施科研和開發(fā)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校下?lián)艿难芯拷?jīng)費的使用、規(guī)劃和管理監(jiān)督工作[2]。這種校院兩級科研管理機(jī)制給學(xué)院科研秘書帶來了巨大的挑戰(zhàn)，迫切需要學(xué)院科研秘書能夠適應(yīng)新形勢下學(xué)院科研管理要求，改進(jìn)工作方式，提高學(xué)院科研管理水平。

1 學(xué)院科研秘書面臨的形勢變化

1.1 科研工作種類繁多

科研管理工作涉及項目、成果、經(jīng)費、學(xué)術(shù)交流、考核、獎勵等，工作內(nèi)容繁多?？蒲许椖扛鶕?jù)歸口不同，分為縱向項目管理和橫向項目管理。根據(jù)項目進(jìn)展的不同階段，分為項目申報管理、在研項目管理、項目進(jìn)展管理、項目變更管理、項目結(jié)題管理。不同類型的項目、項目的不同階段管理終點和管理方法不盡相同?？蒲谐晒▽W(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作、專利、軟件著作權(quán)、其他類型成果、鑒定成果、獲獎成果等，涉及人員眾多，數(shù)量巨大?？蒲锌己撕酮剟钪笜?biāo)多元、過程復(fù)雜、工作量計算任務(wù)繁重。以上這些都決定了科研工作的復(fù)雜性。

1.2 科研種類和投入的變化

目前，隨著國家多科技投入的增加。高校承擔(dān)的科研項目數(shù)量和經(jīng)費均不斷增加。同時，投入渠道也呈現(xiàn)出多樣化，主要包括以下幾點。

(1)教育主管部門及業(yè)務(wù)主管部門下?lián)艿目v向科研經(jīng)費。

(2)學(xué)校與其他部門或企業(yè)進(jìn)行科研合作所獲得的橫向科研經(jīng)費。

(3)高校自籌的配套科研經(jīng)費。

由于科研經(jīng)費來源渠道不同，不同的科研由于其資金來源、科研內(nèi)容、管理規(guī)定等的不同，其科研管理過程和經(jīng)費使用情況，均有不同的要求，這給科研管理帶來了很大的復(fù)雜性。

1.3 國際交流不斷深入

隨著改革開放的不斷深入，高校也需要以開放的視角參與國際交流與合作，諸如舉辦各種類型的國際會議、出國考察、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流等[3]。國際交流的不斷深入，帶來了科研工作的繁榮和開發(fā)，也給科研工作提出了更高的要求。面對眾多的國際會議和國外學(xué)術(shù)期刊，如何比較它們的學(xué)術(shù)價值，對相關(guān)的科研成果作出適當(dāng)?shù)脑u價，在目前還缺少切實可行的科研管理方法。

1.4 信息技術(shù)的發(fā)展

隨著信息技術(shù)和無線通信的發(fā)展，信息技術(shù)的應(yīng)用已廣泛反映在日常科研管理的普通交流方式中，從傳統(tǒng)的電話交流，發(fā)展到QQ、MSN、飛信、短信等的互聯(lián)網(wǎng)和無線手機(jī)交流。同時，在掌握科研管理工作的基本運行規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分運用信息技術(shù)，進(jìn)行技術(shù)更新，將整個科研資源、科研信息有機(jī)整合在一起，實現(xiàn)科研資源的共享和交流，提高科研管理水平是目前急需解決的問題之一。

2 提高學(xué)院科研秘書素質(zhì)的基本途徑

2.1 強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識

作為科研管理人員，其核心任務(wù)是為一線科研人員提供科研保障，其價值最終也是通過一線科研人員的成果體現(xiàn)出來的。而日常的科研管理工作脫離最終的科研成果，其價值無法體現(xiàn)。因此，管理人員應(yīng)強(qiáng)化服務(wù)意識，履行科研管理服務(wù)職能[4]?？蒲泄芾碇?，科研秘書營造良好的科研環(huán)境，把多出科研成果、出高水平科研成果作為工作的核心目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，及時傳遞各種項目申報、科研獎項申報、重要科研基地申報等申報信息，協(xié)助做好各種項目的及時結(jié)題和資料提交，了解項目進(jìn)行中存在的問題，及時幫助科研人員解決問題。深刻掌握各種科研政策，為科研人員提供科研政策解釋、質(zhì)疑。

2.2 不斷學(xué)習(xí)

隨著科研體制的變革，各種科研政策不斷更新，及時了解各種科研動態(tài)，詳細(xì)、透徹的掌握科研政策、文件的精髓，是進(jìn)行科研管理的必要準(zhǔn)備。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，在項目管理、日常科研管理、年終考核、任期考核等多個科研環(huán)節(jié)中應(yīng)用了大量的計算機(jī)軟件和信息系統(tǒng)。只有科研秘書真正地對這些系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的操作，才能夠掌握其中的操作規(guī)律，及時排除科研人員使用過程中出現(xiàn)的問題?？蒲泄芾砣藛T要結(jié)合學(xué)?？蒲袑ｉL，學(xué)習(xí)相應(yīng)的學(xué)科和專業(yè)知識，以便在項目申報、結(jié)項過程中發(fā)揮更大的組織作用。

2.3 不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率

針對目前學(xué)院科研管理的不斷改革，需要學(xué)院科研秘書及時分析工作中存在的問題，保持較高的創(chuàng)新意識，及時改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

2.4 充分利用信息技術(shù)和軟件平臺

在當(dāng)前科研管理任務(wù)繁重，工作量巨大的情況下，為有效提高科研管理水平，必須充分利用信息技術(shù)和現(xiàn)有的軟件平臺，降低電話通知、文件排版、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、文件傳送等事務(wù)性工作的時間，將主要集中于科研管理的核心業(yè)務(wù)中去，以提高科研管理效率。在傳統(tǒng)的事務(wù)通知中以電話通知為主，而高校教師因需要上課、出差、開會等眾多原因，電話有時會不方便接聽，因此，采用短信、郵件等形式更為靈活、有效。針對大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計任務(wù)，盡可能采用現(xiàn)有的統(tǒng)計分析軟件，或者充分利用Excel中的統(tǒng)計、排序功能，降低數(shù)據(jù)統(tǒng)計的工作量，提高效率。

3 結(jié)語

學(xué)院科研秘書作為校院二級科研管理機(jī)制中的重要角色，起著連接學(xué)校和一線科研教師的重要任務(wù)，本文分析了學(xué)院科研秘書多面臨的形勢變化，給出了提高學(xué)院科研秘書素質(zhì)的基本途徑，對于學(xué)院科研秘書提高自身素質(zhì)，提高科研服務(wù)意識，具有重要作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020).

[2] 周文勝，姜川.試論研究型大學(xué)的校院二級科研管理工作[D].中國科技論文在線，2005.

篇(3)

【關(guān)鍵詞】銀行業(yè) 技術(shù)應(yīng)用 措施 風(fēng)險監(jiān)管

當(dāng)前我國銀行的管理層對技術(shù)應(yīng)用安全的重要性是重視的，但對技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀缺乏調(diào)研，有些安全檢查條款已無存在意義，有些安全條款與實際應(yīng)用相抵觸，新的突出風(fēng)險點卻在其中找不到規(guī)定。在技術(shù)應(yīng)用安全上，由于專利和知識產(chǎn)權(quán)的堡壘原因，容易形成管理不到位，缺乏聯(lián)動性以及大眾性的弱點。從管理層到員工，能否意識到技術(shù)應(yīng)用安全的重要性，明白技術(shù)應(yīng)用安全的基本內(nèi)容以及在業(yè)務(wù)工作中的具體體現(xiàn)是很重要的，技術(shù)應(yīng)用安全的基礎(chǔ)至關(guān)重要。技術(shù)應(yīng)用安全觀念的缺乏是銀行員工安全意識淡薄的重要原因。缺乏對銀行業(yè)務(wù)技術(shù)應(yīng)用安全發(fā)展戰(zhàn)略的全面了解，大部分的重要安全效果并不依賴于重要技術(shù)，而依賴于基本規(guī)范的落實以及常見手段的應(yīng)用。

一是信息技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃是全行整體的信息戰(zhàn)略規(guī)劃，由于銀行對信息技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃制定缺乏足夠的認(rèn)識，進(jìn)而導(dǎo)致對信息技術(shù)規(guī)劃制定時規(guī)范管理的缺乏。一些銀行的信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃由信息技術(shù)部門單獨完成，業(yè)務(wù)部門較少或不參與，導(dǎo)致規(guī)劃不夠全面，脫離應(yīng)用，紙上談兵，基礎(chǔ)風(fēng)險點不能反映到制度中來，并在整改后得不到有效實施以及具體落實。很多銀行不但沒有專門性的管理機(jī)制，而且沒有專屬授權(quán)的機(jī)構(gòu)，進(jìn)而無法對信息技術(shù)戰(zhàn)略實施有效的管理并根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展實際進(jìn)行定期調(diào)整以及更新。由此，造成銀行在制定重要業(yè)務(wù)安全系統(tǒng)規(guī)劃時無法考慮周全，不能充分滿足業(yè)務(wù)發(fā)展對信息技術(shù)發(fā)展的要求，造成業(yè)務(wù)發(fā)展需要與信息技術(shù)支持脫節(jié)，閉門造車想像出的產(chǎn)品不但浪費了財力物力人力，更有可能產(chǎn)生更大的經(jīng)營隱患。銀行業(yè)成功的信息化建設(shè)還要依靠國家的產(chǎn)業(yè)政策、法律制度和經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的支持，以及解決好一些環(huán)境問題，如產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全問題、項目管理問題、人才使用、激勵和培訓(xùn)問題等，才能在信息化的基礎(chǔ)上展現(xiàn)銀行的業(yè)務(wù)風(fēng)采。

二是技術(shù)應(yīng)用除了具有傳統(tǒng)銀行經(jīng)營過程中存在的市場風(fēng)險和操作風(fēng)險等以外，還由于其特殊性而存在著基于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)導(dǎo)致的技術(shù)風(fēng)險和基于網(wǎng)絡(luò)金融業(yè)務(wù)特征導(dǎo)致的業(yè)務(wù)風(fēng)險。影響渠道應(yīng)用市場風(fēng)險的主要因素有經(jīng)濟(jì)因素，主要包括相關(guān)金融資產(chǎn)價格等的變動，另外有產(chǎn)品生命周期、社會經(jīng)濟(jì)周期、宏觀經(jīng)濟(jì)制度等方面，還有社會因素、自然因素、技術(shù)因素和政治因素等。操作風(fēng)險主要是指系統(tǒng)中存在不利于可靠性、穩(wěn)定性和安全性要求的重大缺陷而導(dǎo)致?lián)p失的可能性。渠道應(yīng)用與技術(shù)有著直接的關(guān)聯(lián)關(guān)系，操作風(fēng)險重災(zāi)區(qū)在于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可靠性、有效性和完整性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的缺陷、誤操作或故意破壞都是最嚴(yán)重的風(fēng)險防范關(guān)注點。在渠道應(yīng)用的風(fēng)險中除了有以上所列舉的兩個非常重要的風(fēng)險，還有物理安全風(fēng)險、流動性風(fēng)險、法律風(fēng)險等。這些風(fēng)險都會嚴(yán)重影響著渠道應(yīng)用的發(fā)展和安全穩(wěn)定，這些都不利于渠道應(yīng)用的發(fā)展，對于這些所存在的風(fēng)險，監(jiān)管部門和銀行內(nèi)的監(jiān)管職能部門要高度重視和關(guān)注，制度先行，適時抽檢，采取行之有效的方法和措施消滅這些風(fēng)險于無形，讓新興電子渠道業(yè)務(wù)走得更好、更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

三是完善面向服務(wù)的信息技術(shù)架構(gòu)。通過智能遠(yuǎn)程部署、更新和維護(hù)減少參與環(huán)節(jié)，保障信息和維護(hù)交流安全。進(jìn)而為銀行架構(gòu)一種面向服務(wù)的設(shè)計部署，以及管理軟件、基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用的新方式。架構(gòu)中的應(yīng)用系統(tǒng)主要功能應(yīng)被組織成多個標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)，并被封裝在一個完整的工作組件內(nèi)，其中的服務(wù)接口采用可身份識別的訪問機(jī)制來實現(xiàn)，并按權(quán)限分配鑒別應(yīng)用請求，服務(wù)導(dǎo)向型架構(gòu)可以使銀行信息技術(shù)管理部門利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的整合以及功能分配，減少次級風(fēng)險的發(fā)生。

四是構(gòu)建技術(shù)金融平臺。技術(shù)型金融創(chuàng)新可以有效地規(guī)避分業(yè)經(jīng)營模式對商業(yè)銀行金融創(chuàng)新的限制。利用互聯(lián)網(wǎng)的交互性特性，我們可以聘請專業(yè)人員解決客戶在購買產(chǎn)品和服務(wù)等時遇到的各種各樣問題，進(jìn)而順利地實現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的信息化拓展。同時借鑒發(fā)達(dá)國家已經(jīng)建立的銀行技術(shù)應(yīng)用管理模式，充分利用各類金融服務(wù)以及經(jīng)濟(jì)信息，引導(dǎo)社會商品運動以及資金運動向基于網(wǎng)絡(luò)的電子平臺轉(zhuǎn)移，以實現(xiàn)信息資源在社會各經(jīng)濟(jì)部門間的最優(yōu)配置。

五是電子渠道業(yè)務(wù)風(fēng)險監(jiān)管主要是針對新興的技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展，基于信息全球化和金融活動虛擬化等一些特征而必須與時俱進(jìn)，適時調(diào)整的靈活管理體系。技術(shù)應(yīng)用所存在的風(fēng)險，不僅包括傳統(tǒng)銀行所具有的流動性風(fēng)險、市場風(fēng)險、信用風(fēng)險等，更包括與業(yè)務(wù)自身特點相伴的業(yè)務(wù)風(fēng)險。由于這些銀行風(fēng)險的存在，它嚴(yán)重影響著技術(shù)應(yīng)用的健康發(fā)展，同時也對于商業(yè)銀行的金融體系的安全、消費者利益等也夠成了極大的威脅。沒有風(fēng)險監(jiān)管，電子渠道的發(fā)展會受到自身特點因素的干擾，導(dǎo)致怯場心理而難以更好發(fā)展，風(fēng)險和安全問題首當(dāng)其沖，所以對技術(shù)應(yīng)用而言，風(fēng)險監(jiān)管有著不可替代的作用和意義。網(wǎng)上銀行等渠道監(jiān)管能夠確保金融體系的安全和穩(wěn)定，對于不同國家和地區(qū)，不同歷史、經(jīng)濟(jì)和文化背景下的金融消費理念，技術(shù)應(yīng)用的風(fēng)險監(jiān)管有著不同的意義和作用?？傮w來說，技術(shù)應(yīng)用的風(fēng)險監(jiān)管對技術(shù)應(yīng)用的良性發(fā)展有著非常重要的意義。

篇(4)

一、信息技術(shù)對減負(fù)增效的意義

在現(xiàn)代化教育的新環(huán)境下，信息技術(shù)已成為教與學(xué)雙方的重要手段，信息技術(shù)的發(fā)展也必將推動教育的深刻變革?！皽p負(fù)增效”就是在這一新形勢下擺在教育者面前的新課題。要使“減負(fù)增效”取得成效，離不開信息技術(shù);信息技術(shù)的有效應(yīng)用，才能走出“重負(fù)低效”的陰影;信息技術(shù)與“減負(fù)增效”的有機(jī)組合，才能發(fā)揮信息技術(shù)在這一變革中的巨大作用和正效應(yīng)，實現(xiàn)教學(xué)的有效性和高效性。

二、信息技術(shù)在實現(xiàn)“減負(fù)增效”中的作用

教育的信息化，教師專業(yè)發(fā)展如虎添翼，如魚得水，形成了信息技術(shù)背景下師資隊伍的多層次培訓(xùn)模式?！皣嘤媱潯?、“省培計劃”、“農(nóng)村教師成長計劃”等名師、骨干、青年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)全面實施;網(wǎng)絡(luò)背景下的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的途徑和方式越來越多，它的簡單方便，實用快捷，自由度大，教學(xué)培訓(xùn)兩不誤，越來越備受關(guān)注和歡迎。也可以說，是今后教師專業(yè)發(fā)展的方向。在信息技術(shù)環(huán)境下，學(xué)歷學(xué)位提高、專業(yè)知識提升、教育理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗借鑒、校本研修、信息技術(shù)的熟練掌握和應(yīng)用等等都能在小小屏幕上實現(xiàn)，并且實現(xiàn)人機(jī)對話、視頻交流。一鍵知天下，信息技術(shù)為教師專業(yè)發(fā)展提供了廣闊的天地和展示提高的舞臺，為“減負(fù)增效”提供了專業(yè)基礎(chǔ)的儲備和前提保證，特別是課改近十年來，信息技術(shù)為教師專業(yè)發(fā)展以及師資隊伍的整體優(yōu)化，全面鋪開，做出了大量的工作和積極的努力，顯示了信息技術(shù)的極大優(yōu)勢。

信息技術(shù)發(fā)展日新月異，以適應(yīng)和滿足現(xiàn)實的需要，幾乎是同步或超前發(fā)展的。而信息技術(shù)下的優(yōu)質(zhì)教育資源，就教學(xué)而言，無論是教師的或?qū)W生的，各級各類優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)站、學(xué)習(xí)支持網(wǎng)頁，一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。學(xué)校有電子備課室，辦公室有電腦，有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，家庭有寬帶。各方的技術(shù)支持，優(yōu)質(zhì)資源共享，為師生在新課程改革的環(huán)境下，提供了方便和快捷，師生雙方受益。就教師而言，利用互聯(lián)網(wǎng)可以快速搜尋更多相關(guān)的教學(xué)資料（包括文字資料、音像資料、圖片等），還可以搜索和下載合適的教學(xué)課件，使單純的自制教學(xué)課件發(fā)展為自制教學(xué)課件和通過網(wǎng)絡(luò)搜索和下載適用的教學(xué)課件互為補(bǔ)充，從而節(jié)約了教師大量的時間和精力。無紙化教案設(shè)計不僅方便了教案的實時修改，而且實現(xiàn)了教育資源的共享和提升。

篇(5)

［論文摘 要］信息技術(shù)投資與應(yīng)用水平已經(jīng)逐漸影響到銀行業(yè)務(wù)運營的基礎(chǔ)能力，在信息化的基礎(chǔ)上發(fā)展銀行業(yè)為我國的銀行業(yè)帶來新的生機(jī)，解決和緩和了目前國有商業(yè)銀行所面臨的矛盾和危機(jī)，提高了銀行的市場競爭力，銀行日常的業(yè)務(wù)運營已無法離開信息技術(shù)投資系統(tǒng)的使用。我們必須逐漸提高銀行在信息技術(shù)投資以及服務(wù)等方面的能力，進(jìn)而促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)高效、穩(wěn)定的發(fā)展。 

 

隨著信息技術(shù)在銀行業(yè)的廣泛應(yīng)用，創(chuàng)新金融服務(wù)業(yè)務(wù)是近年來金融業(yè)發(fā)展的一種趨勢。金融創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，給整個金融行業(yè)甚至我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都帶來了較大的影響。信息技術(shù)投資與應(yīng)用水平已經(jīng)逐漸影響到銀行業(yè)務(wù)運營的基礎(chǔ)能力，銀行日常的業(yè)務(wù)運營已無法離開信息技術(shù)投資系統(tǒng)的使用。因此，探討新時期信息技術(shù)投資與中國銀行業(yè)的發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)我國銀行業(yè)的整體發(fā)展，這是一項很重要的課題。 

一、信息技術(shù)投資在銀行業(yè)發(fā)展中的重要作用 

銀行金融業(yè)務(wù)的發(fā)展與變化，離不開信息技術(shù)的有力支撐?，F(xiàn)代信息技術(shù)的沖擊不但促使銀行的業(yè)務(wù)服務(wù)創(chuàng)新逐漸跨上新臺階，還使銀行本身的存在形態(tài)發(fā)生了本質(zhì)的變化。隨著以通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)以及英特網(wǎng)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命的迅猛發(fā)展，銀行業(yè)務(wù)模式的創(chuàng)新也在發(fā)生變化。在相當(dāng)多的銀行，信息技術(shù)部門都被當(dāng)做十分重要的部門之一。 

相對傳統(tǒng)概念上的銀行而言，現(xiàn)在的銀行正逐漸走向虛擬，逐漸走向電子信息網(wǎng)絡(luò)化，并締造了一個全新的組織體系與經(jīng)營形態(tài)。銀行的金融科技綜合實力，特別是業(yè)務(wù)軟件、業(yè)務(wù)需求、系統(tǒng)集成以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的水平，將愈來愈影響著銀行金融創(chuàng)新的能力，并成為衡量銀行競爭實力的標(biāo)志。據(jù)相關(guān)權(quán)威部門統(tǒng)計，與信息技術(shù)投資相關(guān)的投入在我國銀行運營成本中所占的比例達(dá)22.5%以上。銀行信息技術(shù)部門也在不斷地積極提升自身的信息技術(shù)服務(wù)能力以逐漸滿足新時期銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。在此基礎(chǔ)上，很多銀行的信息技術(shù)部門也已經(jīng)開始積極思考并制定適合本銀行的信息技術(shù)投資管理與發(fā)展戰(zhàn)略，力圖為銀行在今后的5～10年內(nèi)的信息技術(shù)投資發(fā)展指明前進(jìn)方向。 

我國銀行業(yè)加快發(fā)展以及提高管理水平，就必須優(yōu)先發(fā)展以及應(yīng)用先進(jìn)的信息技術(shù)投資管理方法與模式，技術(shù)部門將主按鍵從“后臺”的角色轉(zhuǎn)變“前臺”角色，通過持續(xù)有效地應(yīng)用新的信息技術(shù)投資方法，或者通過信息技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新以及管理創(chuàng)新，將有效的促進(jìn)銀行快速向前發(fā)展。由此可見，信息技術(shù)投資是銀行發(fā)展的“腸動力”，在銀行今后的發(fā)展進(jìn)程中起著十分重要的作用。 

二、我國銀行業(yè)信息技術(shù)投資存在的問題 

1.技術(shù)安全觀念尚待加強(qiáng) 

對銀行業(yè)信息技術(shù)投資安全來講，首要的問題是觀念以及意識的問題。目前的國有銀行,管理層次多,管理半徑大,使管理效率管理成本信息溝通都受到嚴(yán)重制約，應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)改造促進(jìn)銀行借助信息技術(shù)重整客戶信息資源實施客戶關(guān)系管理策略提高服務(wù)質(zhì)量在降低成本的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個具有強(qiáng)大控制力的內(nèi)部管理控制信息系統(tǒng)提高效率控制風(fēng)險，當(dāng)前我國銀行的管理層對信息技術(shù)投資安全的重要性是重視的，但對信息技術(shù)投資安全到底指的是什么卻知之甚少。因此主要工作還是在口頭上落實。在信息技術(shù)投資安全上，由于其技術(shù)壁壘的原因，容易形成管理脫節(jié)的想象，缺乏聯(lián)動性以及群眾性。從管理層到員工，能否意識到信息技術(shù)投資安全的重要性，明白信息技術(shù)投資安全的基本內(nèi)容以及在業(yè)務(wù)工作中的具體體現(xiàn)是很重要的，信息技術(shù)投資安全的基礎(chǔ)至關(guān)重要。信息技術(shù)投資安全觀念的缺乏是銀行員工安全意識淡薄的重要原因。大部分的重要安全效果并不依賴于重要技術(shù)，而依賴于基本規(guī)范的落實以及常見的安全手段的應(yīng)用，缺乏對銀行業(yè)務(wù)信息技術(shù)投資安全發(fā)展戰(zhàn)略的全面了解。 

2.缺乏專門的管理機(jī)制 

信息技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃是全行整體的信息戰(zhàn)略規(guī)劃，由于銀行對信息技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃制定缺乏足夠的認(rèn)識，進(jìn)而導(dǎo)致對信息技術(shù)規(guī)劃制定時規(guī)范管理的缺乏。部分銀行的信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃由信息技術(shù)部門單獨完成，業(yè)務(wù)部門較少或不參與，導(dǎo)致規(guī)劃不夠全面，并在完成后得不到有效實施以及應(yīng)用。很多銀行不但沒有專門性的管理機(jī)制，而且沒有專屬授權(quán)的機(jī)構(gòu)，進(jìn)而無法對信息技術(shù)戰(zhàn)略實施有效的管理并根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展實際進(jìn)行定期調(diào)整以及更新。由此，造成銀行在制定銀行重要業(yè)務(wù)安全系統(tǒng)（平臺）規(guī)劃時不敢放開手腳的進(jìn)行規(guī)劃與實施，不能充分滿足業(yè)務(wù)發(fā)展對信息技術(shù)發(fā)展的要求，造成業(yè)務(wù)發(fā)展需要以及信息技術(shù)支持的脫節(jié)。銀行業(yè)成功的信息化建設(shè)還要依靠國家的政策扶持，以及解決好一些相關(guān)問題，如技術(shù)安全問題、項目管理問題、人才使用和激勵及人員培訓(xùn)問題等，才能在信息化的基礎(chǔ)上重塑中國銀行的新面貌。 

三、完善我國銀行業(yè)信息技術(shù)投資的相關(guān)措施 

1.面向服務(wù)的信息技術(shù)架構(gòu) 

面對市場環(huán)境的復(fù)雜多變以及日趨嚴(yán)格的監(jiān)管要求，銀行需要及時采取應(yīng)對措施。通過建立技術(shù)驅(qū)動的業(yè)務(wù)服務(wù)，降低功能冗余以及整合的復(fù)雜度，進(jìn)而為銀行提供一個更具效益以及可擴(kuò)展的平臺。例如，通過數(shù)據(jù)訪問實時性提升，參與流程的獨立性功能組件的數(shù)量減少。實現(xiàn)智能客戶端訪問。典型的智能客戶端應(yīng)用能夠優(yōu)化利用本地資源及其離線功能，并能通過優(yōu)化的方式被部署以及更新在設(shè)備之上。進(jìn)而為銀行架構(gòu)一種面向服務(wù)的設(shè)計、部署以及管理軟件基礎(chǔ)設(shè)施及應(yīng)用的新方式。架構(gòu)中的應(yīng)用系統(tǒng)的主要功能被組織成多個標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)，并被封裝在一個完整的工作組件內(nèi)，其中的服務(wù)接口采用通用訪問機(jī)制來實現(xiàn)，并能夠接收任何來源的請求，服務(wù)導(dǎo)向型架構(gòu)可以幫助銀行利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)以及接口服務(wù)進(jìn)行應(yīng)用系統(tǒng)的整合以及功能分配。 

2.投資項目的合理評定 

銀行的信息技術(shù)投資項目需要銀行特定技術(shù)人員全程參與，對項目進(jìn)行階段評定。在制定信息技術(shù)投資項目時，銀行在確定是否涉及銀行重要業(yè)務(wù)的信息系統(tǒng)維護(hù)服務(wù)資源投資的前提下，結(jié)合自身特點合理制定投資范圍。另外，金融機(jī)構(gòu)的高層管理人員應(yīng)負(fù)責(zé)了解與信息技術(shù)投資決策相關(guān)的風(fēng)險，并制定有效的風(fēng)險管理策略。管理層應(yīng)對信息技術(shù)投資將怎樣支持金融機(jī)構(gòu)的目標(biāo)以及戰(zhàn)略計劃以及金融機(jī)構(gòu)將如何管理與服務(wù)提供商的關(guān)系等進(jìn)行評估。還應(yīng)考慮信息技術(shù)投資風(fēng)險對業(yè)務(wù)系統(tǒng)的安全性、系統(tǒng)以及資源的可用性與完整性、信息的機(jī)密性以及規(guī)則的一致性構(gòu)成的威脅。 

3.構(gòu)建信息技術(shù)金融平臺 

技術(shù)型金融創(chuàng)新可以有效地規(guī)避分業(yè)經(jīng)營模式對商業(yè)銀行金融創(chuàng)新的限制。從某種意義上說，互聯(lián)網(wǎng)模糊了各行業(yè)之間的截然分別，實現(xiàn)了它們之間的有機(jī)合作，給客戶提供證券、保險、基金的一站式的柜臺享受服務(wù)。因此我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)的交互性，聘請專業(yè)人員解決客戶在購買證券、保險、基金等產(chǎn)品時各種各樣的問題，進(jìn)而順利地實現(xiàn)銀行業(yè)務(wù)的信息化服務(wù)。同時借鑒發(fā)達(dá)國家己經(jīng)建立的銀行信息技術(shù)投資管理模式，充分利用各類金融服務(wù)以及經(jīng)濟(jì)信息，并向社會，進(jìn)而引導(dǎo)社會商品運動以及資金的運動，以實現(xiàn)信息資源在社會各經(jīng)濟(jì)部門間的最優(yōu)配置。 

四、結(jié)語 

信息技術(shù)投資作為銀行發(fā)展的動力，對推動我國銀行業(yè)發(fā)展表現(xiàn)出愈來愈大的作用。以數(shù)據(jù)集中、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)、電子支付系統(tǒng)、信息技術(shù)投資安全系統(tǒng)為主的信息化發(fā)展有力地構(gòu)建了信息技術(shù)投資與銀行業(yè)發(fā)展的管理平臺，提升了我國廣大銀行的經(jīng)營管理能力。同時，在這種銀行業(yè)信息化發(fā)展的良好形勢下，銀行信息化發(fā)展也存在著一些技術(shù)與管理上的問題，需要我們認(rèn)真思考，并逐漸完善。因此，我們必須逐漸提高銀行在信息技術(shù)投資運行以及服務(wù)提供等方面的能力，并對其進(jìn)行有效的調(diào)整，實現(xiàn)銀行的信息技術(shù)投資發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的完美統(tǒng)一，進(jìn)而促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)高效、穩(wěn)定的發(fā)展。 

 

參考文獻(xiàn)： 

[1] 謝懷軍：銀行信息技術(shù)投資及其風(fēng)險管理，2010年4月 

[2] 郭宗憲：金融服務(wù)投資的發(fā)展趨勢與承接策略，2007年6月 

[3] 劉冬云：信息技術(shù)投資安全信息系統(tǒng)運行的新要求，中國教育，2009年3月 

篇(6)

關(guān)鍵詞:信息;信息技術(shù);物流

中圖分類號:F49文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,要求提高企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平,縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期,改善經(jīng)營管理,提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,以增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢。為此,必須加快發(fā)展以信息技術(shù)為主要代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),運用高新技術(shù)和先進(jìn)實用技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),全面提高我國企業(yè)競爭力。

一、政策環(huán)境

在信息產(chǎn)業(yè)“十一五”規(guī)劃中,政府表示要推動建立重點領(lǐng)域、區(qū)域的公共軟件開發(fā)平臺和行業(yè)性軟件測試平臺,加快國家軟件產(chǎn)業(yè)基地和出口基地建設(shè)。積極推廣面向服務(wù)架構(gòu)和復(fù)用技術(shù)的應(yīng)用,組織開展基于Linux系統(tǒng)的電子政務(wù)示范、中間件與嵌入式系統(tǒng)開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化、行業(yè)大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)開發(fā)與推廣應(yīng)用工程,提升具有自主知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)軟件和應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)水平,培育骨干企業(yè)和拳頭產(chǎn)品,提高自主軟件的國內(nèi)市場占有率,增強(qiáng)軟件企業(yè)的國際競爭力。在網(wǎng)絡(luò)與信息安全方面,優(yōu)化通信網(wǎng)絡(luò)布局,提高通信網(wǎng)絡(luò)的安全可靠性,繼續(xù)建設(shè)完善應(yīng)急通信系統(tǒng)。建設(shè)集中統(tǒng)一的社會緊急和非緊急類公共服務(wù)平臺。完善國家網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障體系,加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施及實驗室建設(shè),建立國家網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)調(diào)機(jī)制,組織推進(jìn)全網(wǎng)協(xié)調(diào)抗毀試點。

在物流信息標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范制定方面,原交通部在2006年、2007年兩年間連續(xù)頒布了《公路水路交通信息化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于加強(qiáng)交通信息資源開發(fā)利用的指導(dǎo)意見》和《公路水路交通信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)方案(2007～2010年)》,明確了交通信息化標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)的建設(shè)目標(biāo)、重點任務(wù)、保障措施以及建設(shè)重點計劃表,對促進(jìn)交通信息資源開發(fā)、共享和利用起到了推動作用。相關(guān)物流標(biāo)準(zhǔn)的相繼制定和完善為信息技術(shù)大規(guī)模應(yīng)用清除了障礙,也大大提升了公路運輸效率。

二、經(jīng)濟(jì)環(huán)境

近年來,我國物流基地建設(shè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,全國現(xiàn)已擁有各類型物流園區(qū)200多個。分散各地的物流園區(qū)之間也開始了信息化整合,通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)信息共享。許多地方更是列出專項資金支持園區(qū)內(nèi)的物流企業(yè)進(jìn)行信息化、標(biāo)準(zhǔn)化以及電子商務(wù)建設(shè)。很多物流基地在規(guī)劃時就把信息化設(shè)施建設(shè)列入了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)計劃。

目前,全國已有半數(shù)以上省區(qū)市應(yīng)用了公路貨運配載系統(tǒng),并逐步向物流信息平臺過渡,供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)和RFID(射頻識別)技術(shù)也開始成為交通運輸?shù)闹攸c。今后現(xiàn)代物流業(yè)將越來越多地進(jìn)入國內(nèi)資本市場,完成以物流信息網(wǎng)絡(luò)平臺為支撐的現(xiàn)代倉儲業(yè)務(wù)、現(xiàn)代配送業(yè)務(wù)、現(xiàn)代貨物運輸業(yè)務(wù)等新興業(yè)務(wù)。

而根據(jù)國家相關(guān)政策,預(yù)期到2010年底我國信息產(chǎn)業(yè)總收入將達(dá)到10萬億元,年均增長17.6%。其中,電信業(yè)收入達(dá)到8,860億元,年均增長7.6%;電子信息產(chǎn)業(yè)銷售收入達(dá)到9萬億元,年均增長18%;郵政業(yè)收入達(dá)到990億元,年均增長8%。到2010年,我國信息產(chǎn)業(yè)增加值達(dá)到2.6萬億元,年均增長15%,占GDP的比重為10%。電子信息產(chǎn)品出口額占全國外貿(mào)出口額的比重保持在35%左右。

三、技術(shù)環(huán)境

信息產(chǎn)業(yè)“十一五”規(guī)劃指出,應(yīng)該通過市場準(zhǔn)入、研發(fā)投入、工程帶動、政府采購、標(biāo)準(zhǔn)制定、投融資支持等綜合措施,建立以企業(yè)為主體的自主創(chuàng)新體系,促使資金、人才、市場向優(yōu)勢骨干企業(yè)傾斜,形成一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和知名品牌、國際競爭力較強(qiáng)的優(yōu)勢企業(yè)。

《國家金卡工程全國IC卡應(yīng)用(2008～2013年)發(fā)展規(guī)劃》中也指出,預(yù)期到2013年年末,基于磁條卡、IC卡和RFID(射頻識別)電子標(biāo)簽等介質(zhì)的各類卡應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)一步普及;信息基礎(chǔ)設(shè)施、政策體系與制度環(huán)境建設(shè)更趨完善;為金卡工程提供配套的信息與通信產(chǎn)業(yè)的自主創(chuàng)新能力與核心競爭力顯著增強(qiáng),擁有的自主標(biāo)準(zhǔn)、核心技術(shù)和知識產(chǎn)權(quán)日益增加,為金卡工程提供技術(shù)、產(chǎn)品、應(yīng)用軟件、整體解決方案和綜合信息服務(wù)的能力及信息安全保障水平大幅提高;金卡工程建設(shè)帶來的經(jīng)濟(jì)與社會效益更加顯著,為進(jìn)一步普惠大眾及推進(jìn)社會信息化進(jìn)程奠定堅實的技術(shù)與物質(zhì)基礎(chǔ)。

根據(jù)國家8部委頒發(fā)的《全國物流標(biāo)準(zhǔn)2005～2010年發(fā)展規(guī)劃》,正在編制、已立項計劃編制的物流國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)項目,總計約110項。其中,列入《規(guī)劃》中的項目約50項,根據(jù)《規(guī)劃》修改、延伸、增加的項目約60項。這些項目既包括物流的管理、服務(wù)、作業(yè)、信息、專用設(shè)備的通用性、基礎(chǔ)性重點標(biāo)準(zhǔn),也包括汽車、冷鏈、出版物物流、國際貨代行業(yè)等專業(yè)物流標(biāo)準(zhǔn)。

四、物流市場環(huán)境

從物流服務(wù)需求方來看,第三方物流市場潛力巨大,今后對于物流信息的需求量將大大增加,即時性的服務(wù)需求也將增多。第一,消費者在網(wǎng)上訂購商品,需要隨時了解商品狀態(tài),把握它的地理位置,這需要先進(jìn)的通信系統(tǒng)、軟件技術(shù)、管理信息系統(tǒng)的支持;第二,制造商正逐漸向按需生產(chǎn)和零庫存過渡,對成本和服務(wù)越來越重視,加上“入世”后跨國經(jīng)營將增多,需要快速響應(yīng)的物流系統(tǒng)和全球化的物流系統(tǒng)來支持;第三,大型的零售商每天要進(jìn)庫和售出很多品種繁多的商品,它們需要利用條碼、射頻技術(shù)、管理信息系統(tǒng)來高效地清點當(dāng)日接受物流公司配送來的大宗商品和售出的商品數(shù)量、價格和銷售額。而物流企業(yè)要做到這兩點,實現(xiàn)信息化運作是關(guān)鍵。要求物流企業(yè)一方面要加快自身的信息化建設(shè)步伐;另一方面要能夠為客戶開發(fā)出合適的物流信息系統(tǒng),以實現(xiàn)系統(tǒng)的無縫鏈接,達(dá)到物流運作的高效率。

從物流服務(wù)的供給方來看,我國物流業(yè)的運作面臨效率低下、成本高昂的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計,我國現(xiàn)有的物流企業(yè)已達(dá)數(shù)十萬家,但普遍規(guī)模偏小,功能單一,服務(wù)水平和能力不高,其中絕大多數(shù)企業(yè)還不足以稱為物流企業(yè)。目前我國企業(yè)的自有物流占整個市場規(guī)模的70%～80%左右;在工業(yè)企業(yè),36%和46%的原材料物流由企業(yè)自身和供應(yīng)方企業(yè)承擔(dān),而由第三方物流企業(yè)承擔(dān)的僅有18%;這種自辦物流方式,設(shè)施利用率低、成本高,而且設(shè)施落后,達(dá)不到客戶需求的特定要求,形不成一體化的綜合物流。而對現(xiàn)有的第三方物流企業(yè)來講,雖然它們也紛紛改造或準(zhǔn)備向綜合物流服務(wù)供應(yīng)商轉(zhuǎn)型,但是真正能夠完全實現(xiàn)信息化,為客戶提供高質(zhì)量的綜合服務(wù)的企業(yè)還比較少。它們在信息化建設(shè)、物流專業(yè)技術(shù)與管理能力等方面,與國際上真正成熟的第三方物流公司還有很大差距,這在一定程度上限制了我國企業(yè)對第三方物流服務(wù)的需求。

五、結(jié)束語

本文對物流信息技術(shù)發(fā)展環(huán)境進(jìn)行分析。通過從政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境和物流市場環(huán)境四個方面介紹,分析表明物流信息技術(shù)在物流業(yè)的應(yīng)用環(huán)境將更加寬松、條件也會更加成熟。

(作者單位:江西藍(lán)天學(xué)院)

主要參考文獻(xiàn):

[1]吳清一.物流學(xué)[M].第1版.北京:中國物資出版社,2006.1.

篇(7)

記 者：“三通兩平臺”是在什么樣的背景下提出來的，承載著怎樣的歷史性使命？對實現(xiàn)教育現(xiàn)代化有何意義？

王館長： “三通兩平臺”任務(wù)的形成，離不開《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》的頒布實施，離不開信息技術(shù)發(fā)展的環(huán)境與特點，離不開各地推動教育信息化的實踐。2012年3月，教育部頒布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，對我國教育信息化未來十年的工作、目標(biāo)任務(wù)以及“2020中國數(shù)字教育行動計劃”進(jìn)行了整體設(shè)計和全面部署。在十年規(guī)劃頒布之后，如何確定一個能實現(xiàn)、好記憶、能上口的目標(biāo)和任務(wù)，顯得非常重要。這是直接的背景。技術(shù)發(fā)展趨勢是第二個背景。寬帶泛在網(wǎng)絡(luò)、交流社區(qū)、內(nèi)容開放是當(dāng)今信息技術(shù)發(fā)展的重要特點。這些技術(shù)映射到教育領(lǐng)域，出現(xiàn)了新一輪的應(yīng)用，如開放資源、教育社區(qū)、智能交互等。這些技術(shù)正在改變或預(yù)示著人類教與學(xué)的變革。在技術(shù)的推動下，一些地區(qū)和學(xué)校開展了許多有價值的實踐探索，為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020年》提出的加速教育信息化進(jìn)程的要求提供了寶貴經(jīng)驗?；谶@三方面，教育部副部長杜占元親自領(lǐng)導(dǎo)提煉了“三通兩平臺”的發(fā)展目標(biāo)?！叭▋善脚_”和我們的十年規(guī)劃、十年目標(biāo)緊密結(jié)合，是對十年規(guī)劃的前五年目標(biāo)任務(wù)的高度凝練。它承載著加速信息化的歷史使命，加速教育信息化就是要以信息技術(shù)與教育教學(xué)的嘗試融合，推動以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化跨越式發(fā)展?！叭▋善脚_”任務(wù)的提出，對于在短時間內(nèi)統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，加大宣傳力度，凝聚各方面力量，集中精力打好教育信息化應(yīng)用上水平這一硬仗具有十分重要的意義。它是一面旗幟也是一個動員令。

記 者：作為“十二五”期間教育信息化工作的核心目標(biāo)與標(biāo)志工程，“三通兩平臺”的總目標(biāo)是什么，“三通”與“兩平臺”之間的關(guān)系如何，怎樣來實現(xiàn)？

王館長：“三通兩平臺”可以簡稱為“三通工程”。“三通”是目標(biāo)，“兩平臺”是為“三通”服務(wù)的支撐系統(tǒng)。其總體目標(biāo)是：到2015年，基本實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”――各級各類學(xué)校接入寬帶并建成網(wǎng)絡(luò)條件下的基本教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境；“優(yōu)質(zhì)資源班班通”――形成豐富的各級各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，將優(yōu)質(zhì)資源送到每一個班級，并實現(xiàn)在教與學(xué)過程中的普遍使用；“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”――所有教師和初中以上學(xué)生都擁有實名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)全面互動，真正把技術(shù)與教學(xué)實踐的融合落實到每位教師與學(xué)生的日常教學(xué)活動與學(xué)習(xí)活動的主陣地之中。

當(dāng)前和今后一個時期，教育部將大力推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)?！叭ā本哂絮r明的時代特色，“校校通”通的不是一般的網(wǎng)絡(luò)，而是寬帶網(wǎng)?！鞍喟嗤ā蓖ǖ牟皇嵌嗝襟w設(shè)施，而是優(yōu)質(zhì)教育資源?！叭巳送ā蓖ǖ氖菍嵜频木W(wǎng)絡(luò)教與學(xué)環(huán)境。這三者“寬帶通”是基礎(chǔ)，“資源通”是關(guān)鍵，“空間通”是方向和機(jī)制。有了空間可以促進(jìn)師生經(jīng)常性地應(yīng)用，促進(jìn)基于經(jīng)常性應(yīng)用的數(shù)據(jù)挖掘，以及由此帶來的個性化服務(wù)，而這些是促進(jìn)教育教學(xué)變革的本質(zhì)要求?！敖逃Y源公共服務(wù)平臺”和“教育管理公共服務(wù)平臺”將作為支撐“三通”實現(xiàn)的重要措施，邊建設(shè)邊應(yīng)用，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

應(yīng)用驅(qū)動和創(chuàng)新機(jī)制是推動“三通工程”的關(guān)鍵工作思路。國家充分依托國有大型電信企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)國家教育資源公共服務(wù)平臺與國家數(shù)字資源中心，匯聚各方面優(yōu)質(zhì)資源、提供教育教學(xué)應(yīng)用服務(wù)，把國家優(yōu)質(zhì)公益性資源免費提供給廣大師生，并以此示范、引導(dǎo)和推進(jìn)“三通”。教育部也要求各地充分利用國家教育資源公共服務(wù)平臺提供的資源與服務(wù)，組織開展多種模式的資源應(yīng)用。教育部確定在教育管理公共服務(wù)平臺方面，按照國家和省兩級數(shù)據(jù)中心建設(shè)，中央、省、市、縣和學(xué)校五級應(yīng)用的基本思路，建設(shè)覆蓋全國各級各類教育的學(xué)校、教師、學(xué)生的信息管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對學(xué)籍、營養(yǎng)餐、教師培訓(xùn)、校車、校園安全等方面的監(jiān)管和支持。近兩年將實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校資產(chǎn)等信息入庫，并保證數(shù)據(jù)的及時更新。

記 者：中央和地方的資源怎樣對接，如何實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共建共享與可持續(xù)發(fā)展？

王館長：國家教育資源公共服務(wù)平臺充分依托現(xiàn)有公共基礎(chǔ)設(shè)施，利用云計算等技術(shù)，逐步推動與區(qū)域教育資源平臺和企業(yè)資源服務(wù)平臺的互聯(lián)互通，共同服務(wù)于各級各類教育，為資源提供者和資源使用者搭建起網(wǎng)絡(luò)交流、共享和應(yīng)用的環(huán)境。在國家教育資源公共服務(wù)平臺的建設(shè)與應(yīng)用過程中，探索“企業(yè)競爭提供、政府評估準(zhǔn)入、學(xué)校自主選擇”的資源建設(shè)新機(jī)制，逐步形成政府購買公益服務(wù)與市場提供個性化服務(wù)相結(jié)合的資源共建共享新模式，最大范圍、最大程度地開放共享優(yōu)質(zhì)教育資源。加大資源建設(shè)投入，采取組織開發(fā)與征集評選相結(jié)合的方式，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源。各地也要結(jié)合本地實際需要，加大緊缺型公益資源、特色資源的開發(fā)與整合力度，完善資源共享服務(wù)。國家教育資源公共服務(wù)平臺與各地、各企業(yè)平臺利用云計算技術(shù)，共同構(gòu)建中國教育云。

具體來說，第一個機(jī)制：企業(yè)競爭提供。大多數(shù)一線教師喜歡同行共享的資源，來自教學(xué)實踐的資源解決了一部分問題。但是從整體來講，還需要系統(tǒng)化、智能化的教育資源，包括軟件系統(tǒng)和應(yīng)用服務(wù)來解決教育教學(xué)的問題。只有在平臺或在工具層面才可以真正幫助教師和學(xué)生個性化地解決問題。“統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)識，多級服務(wù)，共享溝通”是國家教育資源公共服務(wù)平臺和中國教育云建設(shè)的基本思路。我們希望通過開放接口，實現(xiàn)和企業(yè)、地方平臺的互聯(lián)互通，共享用戶。同時，還希望為企業(yè)服務(wù)，減少企業(yè)多層審定。實現(xiàn)這個目標(biāo)才有可能推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新。企業(yè)才能更好地發(fā)揮作用，投入資源建設(shè)。第二個機(jī)制：政府評估準(zhǔn)入。通過平臺建設(shè)一套評審標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一套專家評審機(jī)制，同時與用戶評價相結(jié)合。期望把教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)成為一個最大范圍共享、保證師生基本需求的服務(wù)平臺。各地也要與教研、教學(xué)評價結(jié)合，提供滿足不同的個性化教育教學(xué)需要的資源。第三個機(jī)制：學(xué)校自主選擇。學(xué)校按需選用，實際上，地方政府和學(xué)校、教師，應(yīng)該成為選擇資源的主體。這是機(jī)制創(chuàng)新非常重要的方面。從機(jī)制創(chuàng)新方面，我們還在研究政府應(yīng)該提供什么樣公益性資源，不同的地區(qū)應(yīng)該有不同的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？赡軙胁煌倪x擇和不同的標(biāo)準(zhǔn)。同時要研究學(xué)校資源使用經(jīng)費應(yīng)如何從教育經(jīng)費中給予保證。

2012年12月，國家教育資源公共服務(wù)平臺已經(jīng)開通，定位是“匯聚資源，提供服務(wù)，指導(dǎo)應(yīng)用”。國家教育資源公共服務(wù)平臺應(yīng)該起到樞紐的作用，國家平臺與地方平臺應(yīng)該共享基礎(chǔ)設(shè)施、共享優(yōu)質(zhì)資源和應(yīng)用。今年，我們將會繼續(xù)提升國家教育資源公共服務(wù)平臺的功能、推動優(yōu)質(zhì)教育資源班班通和學(xué)習(xí)空間人人通的應(yīng)用，逐步形成以共用服務(wù)平臺為引領(lǐng)、以學(xué)校應(yīng)用為主體的、以企業(yè)和社會各個方面參與為支撐的資源建設(shè)與應(yīng)用新格局。在建設(shè)過程中應(yīng)該把握三個方面，第一是把平臺做好；第二是把各地的應(yīng)用開展起來；第三是怎么把企業(yè)的積極性調(diào)動起來，使他們能夠通過這個平臺為大家服務(wù)。新格局的形成需要我們做幾方面的工作：一是匯聚資源的應(yīng)用，二是開展評審、評價，三是激勵機(jī)制，激勵教師和企業(yè)。

記 者：如何通過“三通兩平臺”實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源落地，推動中小學(xué)教學(xué)方式的變革與創(chuàng)新？

王館長：第一步，我們要在32個地區(qū)（以縣為最小的單位）試點，開展以邊片應(yīng)用、日常應(yīng)用為目標(biāo)的規(guī)?；瘜嶒灒偨Y(jié)經(jīng)驗。第二步，探討與區(qū)域平臺的接入，在這個過程中也會探討公益和平臺的增值型服務(wù)，促進(jìn)根據(jù)不同需要來實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源落地。第三步是系統(tǒng)培訓(xùn)。教育部要求我們盡快對整個電教系統(tǒng)開展全員培訓(xùn)，進(jìn)一步深化教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)。教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)修訂已經(jīng)提到議事日程，以適應(yīng)“三通兩平臺”的要求。教育部在制定教育現(xiàn)代化指標(biāo)，其中信息化也是一個重要的維度，現(xiàn)代化指標(biāo)會從督導(dǎo)的角度去落實。現(xiàn)在“三通兩平臺”將會在下一步教育督導(dǎo)中落實。

“三通兩平臺”會從兩個方面實施，第一是國家層面的號召、宣傳和推廣，地方的組織實施。第二是教育部通過工程或示范試點來推動。從全國范圍的情況來看，“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”的任務(wù)依然很重。2011年，中小學(xué)帶寬在4M以上的不足20%，地區(qū)差異非常大，北京到達(dá)了87.5%，有些省不到5%。因此，教育部提出各地在教育信息化的發(fā)展過程中，要充分利用運營商的作用來接入寬帶，中國移動、中國電信，在很多地方都做了試點，比如貴州、甘肅。廣東肇慶就非常好地發(fā)揮了運營商的作用，以低成本發(fā)揮多個運營商作用，實現(xiàn)了學(xué)校寬帶接入。“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，前提就要把網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施通到多媒體教室。所以，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也是今年重要工作。我們的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。我們一方面存在基礎(chǔ)設(shè)施投入不足、設(shè)備老化，另一方面也存在設(shè)備閑置等問題。在國家薄弱學(xué)校改造項目的支持下，今年中西部地區(qū)30%以上的教室能夠改造為多媒體教室，這是一個很大的進(jìn)步。 有了多媒體，班班通就能夠把優(yōu)質(zhì)資源通過教師空間送到學(xué)校、教室，送到每位教師和學(xué)生的手中，這個指向是非常明確的。目前資源建設(shè)與應(yīng)用方面存在的問題，一是網(wǎng)絡(luò)資源非常多，但是優(yōu)質(zhì)資源不多，特別是免費優(yōu)質(zhì)資源不多。二是教師和學(xué)生共享的資源數(shù)量比較大，但是系統(tǒng)化、系列化不夠，不能夠支持完整教學(xué)過程，不能夠支持多種學(xué)習(xí)方式。三是智能化資源開發(fā)推廣難，應(yīng)用更難。沒有應(yīng)用案例學(xué)校不敢用，但產(chǎn)品和服務(wù)試用機(jī)制沒有建立，低水平重復(fù)建設(shè)狀況轉(zhuǎn)變的阻力很大。學(xué)習(xí)空間人人通和優(yōu)質(zhì)資源班班通，就是要形成一個倒逼機(jī)制，促使教師帶領(lǐng)學(xué)生應(yīng)用，進(jìn)而推動教育教學(xué)方式的變革。

記 者：推動優(yōu)質(zhì)教育資源公共服務(wù)平臺建設(shè)與應(yīng)用，是否能夠有效地促進(jìn)教育公平？

王館長：優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的普遍應(yīng)用是推進(jìn)教育公平的現(xiàn)實選擇和重要舉措。多種形式的資源服務(wù)，能夠有效提升農(nóng)村中小學(xué)教師的教育技術(shù)能力和教育質(zhì)量。社會各級普遍認(rèn)為，教育信息化是短期內(nèi)促進(jìn)教育公平的一個比較有效的途徑。比如北京的數(shù)字學(xué)校，它解決了系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的問題，相比以前的資源，雖然說形式單一，但是學(xué)生可以進(jìn)行一個完整的學(xué)習(xí)過程。成體系的課程就可以解決系統(tǒng)學(xué)習(xí)的問題，教師和學(xué)生都可以根據(jù)自己的需要選擇使用，優(yōu)質(zhì)教學(xué)走向了每名學(xué)生，這就可以促進(jìn)教育機(jī)會的公平。當(dāng)然，除了講授之外，可能還要鼓勵其他形式的學(xué)習(xí)，比如說智能化的學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、項目學(xué)習(xí)，這些都直接和信息技術(shù)平臺、信息技術(shù)軟件、信息技術(shù)資源直接相關(guān)。信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合就是要幫助教師教得更好、學(xué)生學(xué)得更活。我覺得北京數(shù)字學(xué)校已經(jīng)開頭，從目前情況看，許多方面，如拍課、錄課還有一些值得商榷的地方。但是，北京數(shù)字學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用的整個思路正在向著“三通兩平臺”方向發(fā)展，是可喜的。