序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇科技項(xiàng)目管理的問題及建議范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：教學(xué)研究；項(xiàng)目管理；模型設(shè)計(jì)

一、引言

教學(xué)研究項(xiàng)目管理是為了保證教學(xué)研究項(xiàng)目的有效開展、提高研究效率的重要手段之一，主要通過管理部門協(xié)調(diào)好與教學(xué)研究項(xiàng)目相關(guān)的各種活動(dòng)，利于項(xiàng)目高效運(yùn)行并最大限度發(fā)揮人、財(cái)、物等資源，促進(jìn)教學(xué)研究項(xiàng)目的預(yù)期研究目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。因此，繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)做好教學(xué)研究項(xiàng)目的管理工作尤為重要，其管理科學(xué)與否、高效與否直接關(guān)系到教學(xué)研究工作的整體質(zhì)量，影響到繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)教育培訓(xùn)工作的持續(xù)健康發(fā)展和科技創(chuàng)新工作的有力推動(dòng)。

二、現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論

項(xiàng)目管理是在全球經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益頻繁、競爭日益激烈、大型及特大型項(xiàng)目數(shù)量逐漸增多的背景下誕生的?，F(xiàn)代項(xiàng)目管理理論體系的形成也經(jīng)歷了從實(shí)踐到理論及從理論到實(shí)踐反復(fù)認(rèn)證的過程，經(jīng)多次實(shí)踐檢驗(yàn)，逐漸成熟。所謂項(xiàng)目管理，“就是以項(xiàng)目為對象的系統(tǒng)管理方法，通過一個(gè)臨時(shí)性的專門的柔性組織，對項(xiàng)目進(jìn)行高效率計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制，得以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全過程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化?！弊鳛橐环N以項(xiàng)目為對象的科學(xué)、先進(jìn)的管理方式，項(xiàng)目管理能按照客觀規(guī)律的要求，在一個(gè)確定的時(shí)間范圍內(nèi)和有限的資源條件下，通過特殊形式的臨時(shí)組織運(yùn)行機(jī)制，運(yùn)用系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)、理論和方法，對項(xiàng)目涉及的全部工作進(jìn)行全過程的綜合、動(dòng)態(tài)管理，有效地完成項(xiàng)目總目標(biāo)，并使得資源利用達(dá)到最大化。

三、教學(xué)研究項(xiàng)目管理模型設(shè)計(jì)

本文在分析目前繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)教學(xué)研究項(xiàng)目管理的實(shí)況基礎(chǔ)上，引入先進(jìn)的現(xiàn)代項(xiàng)目管理模式，根據(jù)項(xiàng)目生命周期理論，將教學(xué)研究項(xiàng)目管理按實(shí)施進(jìn)程不同分為需求建議、申報(bào)立項(xiàng)、實(shí)施控制、結(jié)題驗(yàn)收、成果應(yīng)用五個(gè)管理階段，建立了教學(xué)研究項(xiàng)目管理的整體模型和各個(gè)階段的具體管理模型（如圖1）。

（一）項(xiàng)目需求建議階段

項(xiàng)目需求建議階段是教學(xué)研究項(xiàng)目管理中的最初階段，其管理模型如圖2所示?，F(xiàn)代項(xiàng)目管理理論強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目的申請過程中要盡可能多地了解客戶的需求、問題和決策過程。而一份標(biāo)書最終能否贏得客戶的青睞取決于該申報(bào)者能讓客戶確信有能力在期限內(nèi)完成項(xiàng)目,并為其提供最大的價(jià)值。因此，首先教學(xué)研究人員應(yīng)根據(jù)各自教學(xué)部門或工作需要開展可行性初步研究，深入了解所在繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略，收集整理項(xiàng)目需求的相關(guān)資料、調(diào)查結(jié)果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和國內(nèi)外技術(shù)文獻(xiàn)資料等，結(jié)合自身的事業(yè)發(fā)展需要、研究能力和條件，對完成項(xiàng)目所需具備的人才、技術(shù)和資源等要求開展論證和分析預(yù)測，盡量形成創(chuàng)造性和前瞻性的想法。其次，開展對項(xiàng)目所涉及的行業(yè)具體業(yè)務(wù)、學(xué)術(shù)領(lǐng)域的調(diào)查研究，進(jìn)一步分析項(xiàng)目研究需求的緊迫性和技術(shù)方案的可行性、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目所需的環(huán)境、資源和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用前景等。在調(diào)研過程中，可采用會議、座談、走訪和問卷采集等方式，讓教學(xué)研究人員比較系統(tǒng)地了解擬申報(bào)的項(xiàng)目所處的發(fā)展?fàn)顟B(tài)、前沿信息等，為后續(xù)的項(xiàng)目選題、立項(xiàng)和發(fā)展方向等做出正確判斷、評價(jià)和優(yōu)化調(diào)整打下良好的基礎(chǔ)。最后，通過組織專家評議等方法，評估項(xiàng)目建議書。

（二）項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)階段

申請立項(xiàng)階段是教學(xué)研究項(xiàng)目是否能夠開展的關(guān)鍵階段，其管理模型如圖3所示?，F(xiàn)代項(xiàng)目管理理論認(rèn)為幾乎所有的不良計(jì)劃都是由于沒有很好地理解項(xiàng)目目標(biāo)的約束條件造成的。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)高度重視項(xiàng)目研發(fā)的前期策劃和時(shí)間、費(fèi)用控制。在需求建議階段的需求建議書、需求評估報(bào)告的基礎(chǔ)上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)組織項(xiàng)目組成員繼續(xù)查閱和收集項(xiàng)目有關(guān)的文獻(xiàn)資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類研究，對項(xiàng)目的技術(shù)研究路線可行性和項(xiàng)目所需師資、資源、環(huán)境作進(jìn)一步深入調(diào)研，明確項(xiàng)目的研究目標(biāo)、研究范圍、解決問題的技術(shù)方案和研究方法，以及項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)、最終成果形式和驗(yàn)收考核指標(biāo)，同時(shí)確定研究團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、不同成員的分工，項(xiàng)目進(jìn)度安排和前期策劃、項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算編制，最終將這些研究編制成項(xiàng)目申報(bào)書。經(jīng)項(xiàng)目評估人員對項(xiàng)目可行性進(jìn)行評估、教學(xué)管理部門審核后上報(bào)本機(jī)構(gòu)。若經(jīng)本機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)同意立項(xiàng)，項(xiàng)目申請部門則根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)書和立項(xiàng)意見，形成項(xiàng)目任務(wù)書，這是立項(xiàng)程序的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，既是項(xiàng)目建議書、申報(bào)書評審和項(xiàng)目可行性論證結(jié)果的總結(jié)，又是為項(xiàng)目實(shí)施執(zhí)行過程管理和驗(yàn)收管理提供依據(jù)。項(xiàng)目任務(wù)書應(yīng)簽訂項(xiàng)目涉及的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及簡要說明，項(xiàng)目摘要、主要解決的教育培訓(xùn)問題；主要研究任務(wù)、培訓(xùn)需求調(diào)研、關(guān)鍵技術(shù)及研究和試驗(yàn)方法；項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)、最終成果形式和驗(yàn)收考核指標(biāo)；年、季度、月進(jìn)度安排；項(xiàng)目參加部門及分工、研究小組成員；經(jīng)費(fèi)預(yù)算說明、分年度撥款計(jì)劃等等。

（三）項(xiàng)目實(shí)施控制階段

實(shí)施控制階段是指教學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)后組織實(shí)施直至教學(xué)研究成果驗(yàn)收這一階段，該階段是項(xiàng)目控制的核心，其管理模型如圖4所示。教學(xué)研究項(xiàng)目實(shí)施控制階段管理是以實(shí)施過程為基礎(chǔ)進(jìn)行質(zhì)量管理和控制，可把質(zhì)量控制從事后監(jiān)測轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)防；進(jìn)行成本管理，節(jié)省項(xiàng)目費(fèi)用；縮短項(xiàng)目周期。教學(xué)研究項(xiàng)目實(shí)施控制階段管理主要包括編制項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目跟蹤管理、項(xiàng)目中期評估等三個(gè)方面。項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)依據(jù)項(xiàng)目合同書的實(shí)施初步計(jì)劃，對項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行深入分解和細(xì)化，主要包括項(xiàng)目目標(biāo)、資源、進(jìn)度、成本及風(fēng)險(xiǎn)等五大方面的計(jì)劃分解和落實(shí)，編制項(xiàng)目計(jì)劃，確立各分解計(jì)劃實(shí)施指標(biāo)和控制標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論認(rèn)為項(xiàng)目計(jì)劃只是根據(jù)預(yù)測而對未來做出的安排。由于編制計(jì)劃時(shí)事先難以預(yù)見的問題很多,在計(jì)劃執(zhí)行過程中往往會發(fā)生或大或小的偏差,這就要求項(xiàng)目經(jīng)理及其它管理人員對計(jì)劃做出調(diào)整,使預(yù)定目標(biāo)按時(shí)實(shí)現(xiàn)。因此，教學(xué)研究項(xiàng)目管理更強(qiáng)調(diào)一種動(dòng)態(tài)管理，強(qiáng)調(diào)柔性管理和適度控制。在項(xiàng)目實(shí)施執(zhí)行過程中，教學(xué)主管部門和專家小組要定期檢查，建立相適應(yīng)的年檢、中期檢查等制度，通過項(xiàng)目小組的定期總結(jié)匯報(bào)和全方位的溝通，及時(shí)掌握項(xiàng)目最新情況和進(jìn)展，分析出現(xiàn)的問題及產(chǎn)生原因，迅速準(zhǔn)確提出改進(jìn)意見，及時(shí)整改，規(guī)避研究風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生和擴(kuò)大，確保項(xiàng)目研發(fā)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。

（四）項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收階段

結(jié)題驗(yàn)收階段主要是依據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書的內(nèi)容做最終的結(jié)題檢查，它是對整個(gè)教學(xué)研究工作的一次全面考核，其管理模型如圖5所示。教學(xué)研究項(xiàng)目的成果產(chǎn)出是項(xiàng)目征集方、項(xiàng)目承擔(dān)者、項(xiàng)目管理者共同關(guān)心的問題，因此項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收階段中，如何科學(xué)合理地衡量項(xiàng)目的產(chǎn)出和績效分配是驗(yàn)收管理的重點(diǎn)。項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收階段主要是做好項(xiàng)目相關(guān)的全方面的總結(jié)、整理及驗(yàn)收評估、績效評估等工作，項(xiàng)目組成員整理項(xiàng)目資料、撰寫項(xiàng)目驗(yàn)收書、成果總結(jié)報(bào)告及歸檔等提交項(xiàng)目評估人員進(jìn)行驗(yàn)收評估和績效評估，最后由教學(xué)管理部門出具驗(yàn)收意見提交項(xiàng)目征集方。其中，驗(yàn)收評估主要是檢查項(xiàng)目任務(wù)考核指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，評估項(xiàng)目的組織與管理、確認(rèn)和評價(jià)項(xiàng)目的研究成果?？冃гu估主要是對通過驗(yàn)收評估，達(dá)到結(jié)題條件的項(xiàng)目的研究成果的學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新性、人才培養(yǎng)、應(yīng)用效益、獲獎(jiǎng)情況以及投入產(chǎn)出率等內(nèi)容進(jìn)行逐項(xiàng)考核和綜合評定。

（五）項(xiàng)目成果應(yīng)用階段

成果應(yīng)用階段主要是將通過結(jié)題驗(yàn)收的項(xiàng)目進(jìn)行成果中試和追蹤評估，制定推廣方案，完成成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。其管理模型如圖6所示。現(xiàn)代項(xiàng)目管理的理念強(qiáng)調(diào)，項(xiàng)目的完成并不代表項(xiàng)目生命周期的完結(jié)，也就是說教學(xué)研究項(xiàng)目在完成結(jié)題后并不代表著整個(gè)項(xiàng)目的結(jié)束，而是另一個(gè)嶄新的開始，即怎樣促進(jìn)教學(xué)研究成果的進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，從而真正體現(xiàn)教學(xué)研究項(xiàng)目的真正價(jià)值。為做好教學(xué)研究成果管理工作，教學(xué)管理部門還應(yīng)進(jìn)行成果中試考察，成果鑒定和成果推廣應(yīng)用培訓(xùn)等后續(xù)工作。

作者:盧冰 單位:中國氣象局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院

參考文獻(xiàn)

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[2]白思俊.現(xiàn)代項(xiàng)目管理（升級版）[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2010.

篇(2)

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)；項(xiàng)目管理；教學(xué)改革；實(shí)踐教學(xué)

作者簡介：洪巍（1983-），男，安徽滁州人，江南大學(xué)商學(xué)院，講師。（江蘇 無錫 214122）

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）31-0105-02

在當(dāng)今社會中，隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各種各樣的項(xiàng)目猶如雨后春筍，不斷地出現(xiàn)在人們的面前，如蘇通大橋項(xiàng)目、杭州灣大橋項(xiàng)目、港珠澳大橋項(xiàng)目、神州飛船項(xiàng)目等。這些著名的建設(shè)、科研項(xiàng)目在改善社會生活、推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展方面做出了重大貢獻(xiàn)?？梢?，項(xiàng)目是推動(dòng)社會發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，而項(xiàng)目的發(fā)展，則需要投入大量的科技、資金以及人才等資源。其中，人才是推動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的核心資源。為了滿足社會經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的需求，全國各大高校在相關(guān)院系中開設(shè)了項(xiàng)目管理學(xué)課程，涉及土木工程專業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)、軟件工程專業(yè)等多個(gè)專業(yè)。在不同的學(xué)科專業(yè)中，項(xiàng)目管理學(xué)課程教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。鑒于此，通過分析項(xiàng)目管理以及經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生教育的特點(diǎn)，針對傳統(tǒng)課程教學(xué)中存在的問題，提出項(xiàng)目管理學(xué)課程教學(xué)改革的建議，為提高項(xiàng)目管理學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)具有現(xiàn)代項(xiàng)目管理學(xué)知識的優(yōu)秀人才提供理論支撐。

一、項(xiàng)目管理的特點(diǎn)

一般來說，項(xiàng)目管理是指為了滿足特定的目標(biāo)、要求或期望，運(yùn)用各種相關(guān)的知識、技能、方法與工具，所開展的各種計(jì)劃、組織、決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制等方面的活動(dòng)，簡而言之，就是指為了實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而開展的項(xiàng)目計(jì)劃、組織、決策、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理活動(dòng)。[1]美國項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證委員會主席Paul Grace指出，“在當(dāng)今社會中，一切都是項(xiàng)目，一切也將成為項(xiàng)目”。Paul Grace的話表明，從廣義的視角看，在當(dāng)今的人類活動(dòng)中，只要是以項(xiàng)目的方式運(yùn)作的事情，都可以運(yùn)用項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的知識給予指導(dǎo)?？梢?，項(xiàng)目管理是一門綜合性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，它具有如下特點(diǎn)：

第一，項(xiàng)目管理具有較強(qiáng)的綜合性特征。項(xiàng)目是一個(gè)內(nèi)涵豐富的概念，隨著人類活動(dòng)的不斷延伸與發(fā)展，項(xiàng)目的類型也在不斷拓展。在現(xiàn)代社會中，一般意義上的項(xiàng)目不僅包括建設(shè)工程項(xiàng)目，還包括軟件開發(fā)項(xiàng)目、社會公益項(xiàng)目、科學(xué)研究項(xiàng)目、國防項(xiàng)目等。雖然不同類型的項(xiàng)目在某些方面或?qū)哟尉哂幸欢ǖ墓残?，但它們也具有各自的領(lǐng)域或行業(yè)特征，在活動(dòng)內(nèi)容、組織方式以及涉及的知識、技能、方法等方面有所差異。因此，項(xiàng)目管理需要提煉項(xiàng)目開展過程中的共性問題，具有一定的跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合性特征。此外，在特定的項(xiàng)目中，項(xiàng)目管理也表現(xiàn)出較為明顯的綜合性特征。例如在大型工程項(xiàng)目中，由于投資規(guī)模大、實(shí)施周期長、技術(shù)復(fù)合度高、建設(shè)環(huán)境復(fù)雜多變，在項(xiàng)目管理的過程中，需要在特定的自然、社會、政治、法律、市場環(huán)境下綜合考慮工程的質(zhì)量、成本、工期、環(huán)保以及可持續(xù)發(fā)展等問題。因此，大型工程項(xiàng)目管理是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及多領(lǐng)域、多學(xué)科的知識，其綜合性顯而易見。

第二，項(xiàng)目管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐性特征。項(xiàng)目是指人類組織在一定環(huán)境條件的約束下，通過有效利用特定資源，實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定目標(biāo)的實(shí)踐活動(dòng)。項(xiàng)目實(shí)施的過程是一個(gè)“造物”過程，是一個(gè)從無到有的過程。項(xiàng)目活動(dòng)所造之物可以是一個(gè)實(shí)物，如橋梁建設(shè)項(xiàng)目所建造出來的橋梁；也可以是虛擬的，如形成的計(jì)算機(jī)軟件程序、新的知識體系等。然而，不論項(xiàng)目的結(jié)果是不是實(shí)物，項(xiàng)目開展過程中的人類活動(dòng)都是客觀存在的，且是有目的、有計(jì)劃的實(shí)踐活動(dòng)。而項(xiàng)目管理是關(guān)于人類如何開展實(shí)踐活動(dòng)的知識，包括實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃、組織、決策、領(lǐng)導(dǎo)、控制等。此外，項(xiàng)目具有創(chuàng)新性特征，除了基本理論與基本方法，項(xiàng)目管理更關(guān)注實(shí)踐，并以實(shí)踐活動(dòng)中所遇到的新問題為研究對象。可見，項(xiàng)目的自身特點(diǎn)決定了項(xiàng)目管理具有較強(qiáng)的實(shí)踐性特征。

第三，項(xiàng)目管理具有一定的開放性。隨著人類活動(dòng)的快速發(fā)展，項(xiàng)目的種類不斷豐富，復(fù)雜程度也在不斷提高。加之項(xiàng)目具有一次性、獨(dú)特性、創(chuàng)新性特征，在項(xiàng)目管理過程中往往會出現(xiàn)新的問題。通過對新問題的研究及解決，項(xiàng)目管理知識體系得以拓展，這將進(jìn)一步促進(jìn)項(xiàng)目活動(dòng)的發(fā)展。因此，項(xiàng)目管理是一個(gè)開放的理論體系，它來源于人類的實(shí)踐活動(dòng)，并與之相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

二、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生教育的特點(diǎn)

一般來說，本科生教育擔(dān)負(fù)著為社會培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才的任務(wù)。[2]因此，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的本科生教育的目標(biāo)就是為社會培養(yǎng)具備一定經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識與實(shí)踐能力的專業(yè)人才，它具有如下幾方面的特點(diǎn)：

第一，大學(xué)本科生一般是高中畢業(yè)之后，直接進(jìn)入高校接受高等教育。高中教育與大學(xué)教育存在顯著的差異。高中教育是基礎(chǔ)知識的教學(xué)，課程數(shù)目較少，在三年時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)固定的幾門課程；而大學(xué)教育課程數(shù)目較多，往往在一個(gè)學(xué)期內(nèi)需要完成數(shù)門課程的教學(xué)，相關(guān)課程的學(xué)習(xí)周期變短，學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式發(fā)生較大的改變。

第二，大學(xué)教育更注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。高考以基礎(chǔ)理論測試為主，高中教育所關(guān)注的重點(diǎn)是學(xué)生基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)，雖然近年來大力推行素質(zhì)教育，但對高中生實(shí)踐能力的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。大學(xué)教育則有所不同。在大學(xué)教育中，理論知識教學(xué)必不可少，但除此之外，還需要提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，特別是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的本科生教育，更注重對學(xué)生實(shí)際管理能力的培養(yǎng)以及管理經(jīng)驗(yàn)的積累。

第三，與土木工程等專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)不同，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生項(xiàng)目管理的教學(xué)更側(cè)重管理理念與方法。土木工程、軟件工程等專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)在進(jìn)行項(xiàng)目管理授課時(shí)，更多的是從相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，重點(diǎn)介紹具有自身專業(yè)特征的項(xiàng)目管理理論與方法。而經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)涵蓋面較廣，其專業(yè)性與土木工程等專業(yè)相比較弱，因此該專業(yè)的項(xiàng)目管理課程更注重一般性理論知識與方法的教學(xué)，更關(guān)注知識體系的全面性以及學(xué)生知識面的拓寬。

三、傳統(tǒng)課程教學(xué)中存在的問題

在人類社會不斷發(fā)展、人類活動(dòng)的廣度與深度不斷延伸的今天，項(xiàng)目作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力，重要性日益顯現(xiàn)。項(xiàng)目管理是研究項(xiàng)目活動(dòng)中統(tǒng)籌規(guī)劃和系統(tǒng)管理的學(xué)科，是高等院校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的一門重要課程。然而，由于認(rèn)識上的欠缺以及現(xiàn)實(shí)條件的制約，傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理教學(xué)中還存在一些問題，致使該課程教學(xué)實(shí)踐的效果不是非常理想。具體表現(xiàn)為：

第一，教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)方法為主，缺乏對典型案例的分析講解。在項(xiàng)目管理課程教學(xué)中，如果只一味地講授基礎(chǔ)理論知識與方法，一方面由于學(xué)生剛完成高中階段的學(xué)習(xí)，對項(xiàng)目管理方面的基本專業(yè)知識掌握有限，且缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而大學(xué)課程與高中課程相比進(jìn)度較快，因此難以很好地接受與消化相關(guān)的理論知識；另一方面，由于理論知識比較枯燥，難以激發(fā)學(xué)生的聽課熱情，學(xué)生在課堂上注意力容易分散，從而影響課程教學(xué)的效果。

第二，教學(xué)多采用理論加舉例的方式，缺乏實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。[3]一方面由于認(rèn)識不到位，另一方面由于客觀條件的約束，項(xiàng)目管理的課程教學(xué)存在“重理論”、“輕實(shí)踐”的問題。然而，項(xiàng)目管理是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生無法在課堂的理論教學(xué)中培養(yǎng)實(shí)際管理能力，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。而以這種方式培養(yǎng)出來的學(xué)生往往是講理論頭頭是道，一遇到現(xiàn)實(shí)問題便束手無策，嚴(yán)重偏離現(xiàn)實(shí)情況。

第三，缺乏對具體行業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)項(xiàng)目管理知識的介紹，忽視項(xiàng)目管理理論的新發(fā)展。雖然經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)涉及面較廣，但在教學(xué)過程中若只講解項(xiàng)目管理的一般性知識，而不以具體的行業(yè)或領(lǐng)域?yàn)楸尘埃悍憾?，那么講授的知識將過于空泛，學(xué)生也難以了解實(shí)際行業(yè)或領(lǐng)域中的具體管理方法。此外，項(xiàng)目管理是一個(gè)開放的理論體系，若忽視項(xiàng)目管理理論發(fā)展前沿的介紹，將不利于學(xué)生對項(xiàng)目管理理論發(fā)展脈絡(luò)的整體把握。

四、項(xiàng)目管理學(xué)課程教學(xué)改革的建議

項(xiàng)目管理課程具有較強(qiáng)的綜合性、應(yīng)用性以及開放性特點(diǎn)，針對傳統(tǒng)課程教學(xué)中所存在的問題，結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生教育的特點(diǎn)，提出如下教學(xué)改革建議：

1.在基礎(chǔ)理論知識的教學(xué)過程中融合經(jīng)典案例

從現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)看，課堂教學(xué)應(yīng)懸置既往的教學(xué)理論與教學(xué)假設(shè)，回歸課堂教學(xué)事實(shí)本身，而案例教學(xué)就是有效途徑之一。[4]針對項(xiàng)目管理課程的基礎(chǔ)理論知識，如項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目組織管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理等，搜尋與設(shè)計(jì)相契合的案例，在理論教學(xué)過程中穿插案例的講解。在教學(xué)實(shí)踐中，可以將教學(xué)內(nèi)容分成三個(gè)部分，即基礎(chǔ)理論、典型案例分析、隨堂問題。其中，通過基礎(chǔ)理論的介紹，讓學(xué)生了解項(xiàng)目管理相關(guān)環(huán)節(jié)的基本概念、內(nèi)涵特征、管理方法等知識；通過具體典型案例分析與講解，進(jìn)一步加深學(xué)生對相關(guān)基礎(chǔ)理論知識的理解；通過隨堂問題，檢驗(yàn)學(xué)生對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)知識的掌握，并進(jìn)一步加深他們對相關(guān)知識的記憶與理解。上述三個(gè)部分教學(xué)內(nèi)容可以根據(jù)具體的課堂情況進(jìn)行靈活安排：既可以以基礎(chǔ)理論知識講解開始，也可以以用隨堂問題引出基礎(chǔ)理論知識，更可以用經(jīng)典案例引出后面的基礎(chǔ)理論知識等內(nèi)容。

2.通過多種形式加強(qiáng)項(xiàng)目管理的實(shí)踐教學(xué)

雖然實(shí)踐教學(xué)成本高，實(shí)施難度大，受到諸多因素的制約，但是可以轉(zhuǎn)變思路，通過多種多樣的形式展開項(xiàng)目管理的實(shí)踐教學(xué)。首先，可以通過模擬教學(xué)的形式來彌補(bǔ)實(shí)踐教學(xué)的欠缺，如運(yùn)用ERP沙盤模擬的形式開展工程項(xiàng)目管理的實(shí)踐教學(xué)。其次，可以利用學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會開展實(shí)踐教學(xué)。在此過程中，授課教師需要在學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前做好實(shí)踐教學(xué)的準(zhǔn)備工作，如依據(jù)教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系框架，規(guī)定實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、目的、具體實(shí)施步驟、可能遇到的問題及解決方案等，以確保實(shí)踐教學(xué)達(dá)到預(yù)期效果。此外，可以鼓勵(lì)本科生參與科研活動(dòng)：一方面科研項(xiàng)目是項(xiàng)目的一種，可以借此機(jī)會讓學(xué)生在整個(gè)科研活動(dòng)中加深對項(xiàng)目管理的理解，另一方面還可以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，積累項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。

3.豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的知識面

與土木工程、軟件工程等專業(yè)的本科生相比，經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的本科生所學(xué)習(xí)的課程覆蓋面較廣，知識較“軟”，畢業(yè)后就業(yè)的選擇范圍較廣，因此知識面的拓寬對他們來說非常重要。在項(xiàng)目管理課程教學(xué)過程中，不僅要注意知識體系的全面性，適當(dāng)介紹不同領(lǐng)域與行業(yè)的項(xiàng)目管理理論與方法，并根據(jù)學(xué)生的知識背景及接受能力增加對項(xiàng)目管理理論新發(fā)展的介紹。如在項(xiàng)目管理的教學(xué)過程中增加對大型工程項(xiàng)目復(fù)雜性管理理論——綜合集成管理理論的介紹，以幫助學(xué)生拓寬知識面。還要注意知識的系統(tǒng)性與專業(yè)性，以某類項(xiàng)目為主，系統(tǒng)介紹該類項(xiàng)目管理的相關(guān)理論與方法。

五、結(jié)束語

項(xiàng)目已成為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中的內(nèi)在推動(dòng)力，項(xiàng)目管理課程在經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生教育過程中舉足輕重。本文分析了項(xiàng)目管理以及經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科生教育的特點(diǎn)，并針對傳統(tǒng)項(xiàng)目管理課程教學(xué)中所存在的問題，提出了教學(xué)改革的建議。然而，教學(xué)改革絕非一朝一夕的事情，需要不斷地在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，進(jìn)而不斷地推進(jìn)教學(xué)改革前進(jìn)的步伐。只有這樣，才能逐步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而為社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送更多優(yōu)秀的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]戚安邦.項(xiàng)目管理學(xué)[M].北京：科學(xué)出版社，2007：15-16.

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[3]盧永琴，熊偉.工程項(xiàng)目管理教學(xué)改革探討[J].高等建筑教育，

篇(3)

關(guān)鍵詞：高速公路；工程項(xiàng)目；施工管理

0引言

工程項(xiàng)目管理，就是施工企業(yè)按工程項(xiàng)目設(shè)置施工組織機(jī)構(gòu)，在公路施工中起著重要作用，施工單位通過組建施工隊(duì)伍，對項(xiàng)目工程進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃和管理?，F(xiàn)階段，大量的公路工程建設(shè)投入施工，但其中存在的問題確是多樣復(fù)雜，加上公路工程施工企業(yè)的市場競爭異常激烈，導(dǎo)致不少施工質(zhì)量問題的出現(xiàn)。而實(shí)踐證明，企業(yè)要發(fā)展，要生產(chǎn)，必須重視項(xiàng)目管理，從源頭控制質(zhì)量，提高工程的使用性能，為企業(yè)樹立良好的信譽(yù)度，促進(jìn)施工企業(yè)快速發(fā)展。

1公路工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容

1.1安全管理

安全管理是公路建設(shè)項(xiàng)目管理中最重要的任務(wù)，它與使用者的人生安全有著直接影響，而信息管理、投資控制、質(zhì)量控制和進(jìn)度控制等主要涉及到物質(zhì)管理。工程質(zhì)量和施工安全同是工程建設(shè)兩大永恒主題。施工單位應(yīng)及時(shí)成立安全管理小組，建立健全安全生產(chǎn)管理組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理制度，并定期進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。必須按照 “安全第一、預(yù)防為主”和堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則加強(qiáng)安全管理，做到生產(chǎn)與安全工作同時(shí)計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)和評比。實(shí)踐證明，安全設(shè)施必須堅(jiān)持與主體工程“三同時(shí)”的原則，即：同時(shí)設(shè)計(jì)、審批，同時(shí)施工，同時(shí)驗(yàn)收、使用。定期召開安全生產(chǎn)調(diào)度會，組織對施工單位施工現(xiàn)場安全、安全生產(chǎn)日志檢查，監(jiān)督施工單位及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的各種安全隱患。

1.2合同管理

合同管理應(yīng)該說在公路建設(shè)項(xiàng)目管理中的地位是不言而喻的重要，離開它，項(xiàng)目管理就無從談起，合同是項(xiàng)目管理的依據(jù)。項(xiàng)目管理人員要理解和熟悉合同，并對合同進(jìn)行深入細(xì)致的研究，對合同的關(guān)鍵條款、存在的漏洞及可能產(chǎn)生變化并引起糾紛的地方做到心中有數(shù)。樹立強(qiáng)烈的合同意識。在合同面前，業(yè)主和承包商的地位是平等的。一方面，項(xiàng)目管理人員不以勢壓人，逼迫承包商接受合同外的條件；另一方面，也要警惕承包商在項(xiàng)目實(shí)施過程中埋設(shè)陷阱，當(dāng)承包商提出各種各樣的建議時(shí)，首先想到要遵守合同，對采納建議可能帶來的經(jīng)濟(jì)問題要有充分估計(jì)。加強(qiáng)對監(jiān)理、施工合同的監(jiān)督和跟蹤，按專用條款約定的時(shí)間做好增減、變更項(xiàng)目工程量的確認(rèn)簽證工作，特別是隱蔽工程驗(yàn)收簽證，涉及工期、費(fèi)用記錄要記錄清楚，減少因各種原因引起的糾紛，以保證工程建設(shè)的順利進(jìn)行。做好公路工程項(xiàng)目合同檔案管理工作，合同資料收集要及時(shí)并做好記錄，原始資料必須整理形成工程報(bào)表和報(bào)告文件，建立合同管理資料文檔系統(tǒng)，規(guī)范合同資料的查閱和使用。

1.3 做好竣工驗(yàn)收工作

竣工驗(yàn)收是工程建設(shè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是整個(gè)工程項(xiàng)目管理成效的綜合體現(xiàn)，主要要做好以下幾點(diǎn)工作：①項(xiàng)目的資料需要及時(shí)歸檔和整理，由于公路工程的項(xiàng)目較大，關(guān)于工程的技術(shù)資料整理工作就顯得較為復(fù)雜，項(xiàng)目部工作人員必須克服大量的資料整理難度，并重視資料的整理，真正做好工程資料的收集和積累，及時(shí)有效的做好工程資料的整理和歸檔工作。②工作人員要對竣工工程進(jìn)行不斷的驗(yàn)收，對于發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，采取有效措施，對于破損和有問題的部分進(jìn)行修護(hù)。③拆除臨時(shí)設(shè)施，恢復(fù)臨時(shí)占地，對建設(shè)材料進(jìn)行回收，組織機(jī)械退場。④工程結(jié)算工作要做好，保證核算的科學(xué)性。

1.4成本管理

要讓公路工程創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，必須重視成本管理工作。公路工程與其它工程不同，它特點(diǎn)突出，復(fù)雜性大，施工周期長，需要的工程投資費(fèi)用高，因此，加強(qiáng)公路工程的成本管理是公路工程項(xiàng)目施工增加效益的有效途徑。成本管理是一項(xiàng)工程項(xiàng)目管理的靈魂，施工企業(yè)必須在保證工期的情況下加強(qiáng)質(zhì)量管理，同時(shí)還要將成本控制在合理的范圍之內(nèi)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。

在接到施工任務(wù)后，項(xiàng)目管理人員就要開始計(jì)劃成本管理，根據(jù)工程實(shí)際，編制施工項(xiàng)目在計(jì)劃期內(nèi)的生產(chǎn)費(fèi)用、成本水平、成本降低率以及為降低成本所采取的主要措施和規(guī)劃方案，嚴(yán)格控制成本支出，降低成本的技術(shù)組織措施計(jì)劃表，把計(jì)劃成本作為目標(biāo)成本。

2依靠科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新，不斷提升項(xiàng)目管理的科技水平

項(xiàng)目管理的創(chuàng)新關(guān)鍵還在于科技創(chuàng)新，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對項(xiàng)目工程進(jìn)行管理，可以有效提高管理水平。在工程實(shí)踐中，首先要注意幾個(gè)問題：重視工程關(guān)鍵技術(shù)和前瞻性技術(shù)研究，結(jié)合項(xiàng)目的特點(diǎn)和實(shí)際，制定科學(xué)的研究方向和建設(shè)目標(biāo)。重視實(shí)際技術(shù)的運(yùn)用，高科技的使用必須是實(shí)用的，如新型筑路材料及施工工藝的開發(fā)應(yīng)用，濕陷性黃土壓實(shí)技術(shù)、膨脹土防治技術(shù)、軟土地基處理技術(shù)及土石混填技術(shù)的研究等。

3結(jié)束語

綜上所述，管理是一種財(cái)富，是企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重點(diǎn)，它在提升項(xiàng)目管理整體質(zhì)量水平的過程中發(fā)揮著積極的作用。實(shí)現(xiàn)高速公路新的跨越式發(fā)展，不僅是簡單數(shù)字意義上的增加，還要落實(shí)項(xiàng)目直接管理，在思想和行為上都要有新的突破，真正實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的科學(xué)化管理。

參考文獻(xiàn)

[1]王早生等。建設(shè)工程項(xiàng)目管理[M]。建筑工業(yè)出版社，2004

[2]孟曉琪.建筑工程施工管理和科學(xué)應(yīng)對[J].中國西部科技，2001（2）.

篇(4)

關(guān)鍵詞：高速公路；機(jī)電工程；項(xiàng)目管理

中圖分類號：U415.1文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

作者簡介：吳忠（1981—），男，工程師，研究方向?yàn)楦咚俟窓C(jī)電工程

0引言

項(xiàng)目管理對于高速公路機(jī)電工程來說意義重大，由于高速公路機(jī)電工程在修建中要用到機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電子與土木多個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)，因此，在修建高速公路機(jī)電工程時(shí)，如何將這些技術(shù)科學(xué)、合理、妥善的進(jìn)行綜合運(yùn)用是項(xiàng)目管理中的重要問題。項(xiàng)目管理實(shí)際上就是將高速公路機(jī)電工程中包含的各個(gè)工作內(nèi)容以及人員，用先進(jìn)的科學(xué)管理技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的、合理的管理與控制，從而使高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目順利實(shí)施。項(xiàng)目管理只有不斷改進(jìn)自身的工作能力和問題，才能真正推動(dòng)高速公路的發(fā)展。

1高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目管理的內(nèi)涵

“項(xiàng)目管理”一詞是舶來品，項(xiàng)目管理的重點(diǎn)實(shí)際上是管理人員利用一定的資源以及方式，對需要管理的工作內(nèi)容進(jìn)行有效的、合理的掌控，從而達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)要求。項(xiàng)目管理是一項(xiàng)復(fù)雜且綜合性極強(qiáng)的工作，為達(dá)到規(guī)定的工程目標(biāo)，項(xiàng)目管理需要將工作當(dāng)中的員工、技能方式、整體流程等進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和安排，直到整體的工作項(xiàng)目完成。因此，當(dāng)項(xiàng)目管理應(yīng)用到高速公路機(jī)電工程中時(shí)，其內(nèi)涵表現(xiàn)如上述所言，將機(jī)電工程中所有的工作人員、技術(shù)設(shè)備等內(nèi)容進(jìn)行集中管理和運(yùn)行，從而構(gòu)建起高效率的項(xiàng)目管理體系[1]。此體系的建立主要是用以保證高速公路機(jī)電工程建設(shè)時(shí)的安全、效率以及制度等。

2高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目管理中的幾點(diǎn)問題

2.1項(xiàng)目管理不重視投資人的意見和建議

我國在進(jìn)行高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目管理時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是不重視投資人的意見和建議，只考慮工程的完工時(shí)間、預(yù)算目標(biāo)以及各項(xiàng)性能是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，投資人進(jìn)行工程項(xiàng)目投資時(shí)會形成自己對于工程的意見和建議，這些內(nèi)容應(yīng)歸類于檢驗(yàn)工程的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，進(jìn)行項(xiàng)目管理時(shí)應(yīng)適當(dāng)聽取并采納投資人的意見和建議，才能真正將管理工作落實(shí)到高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目中。

2.2項(xiàng)目管理沒有對風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警的意識

我國現(xiàn)今執(zhí)行高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目管理的重心放在了工作人員的實(shí)施方式與技能上，然而，過于重視技術(shù)方法導(dǎo)致項(xiàng)目管理忽視了風(fēng)險(xiǎn)管理和預(yù)警的重要性。通過查閱大量資料不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)項(xiàng)目管理工作難以實(shí)現(xiàn)，從而造成項(xiàng)目的最終失敗的主要因素，在于面對項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到的風(fēng)險(xiǎn)沒有具體的應(yīng)對及管理措施，致使項(xiàng)目管理工作只能以失敗告終[2]。而作為我國高速公路的重點(diǎn)組成部分，機(jī)電工程在進(jìn)行建設(shè)時(shí)其技術(shù)設(shè)備大都來自國外，這就導(dǎo)致實(shí)施機(jī)電工程時(shí)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)問題。

2.3管理人員對管理內(nèi)容過于限制

項(xiàng)目管理所包含的工作內(nèi)容非常繁雜且龐大，這就需要管理人員進(jìn)行整體的、綜合的安排和調(diào)控。然而，在我國高速公路機(jī)電工程中運(yùn)行的項(xiàng)目管理，給予工作人員的管理內(nèi)容和權(quán)限較為限制，影響了管理人員的能力發(fā)揮，難以真正開展管理工作。項(xiàng)目管理人員在整體工程中對于人員、資金以及設(shè)備的調(diào)動(dòng)安排上過于受到限制，不僅會拖延工程進(jìn)度，還會讓工程的安全質(zhì)量難以得到保障。

3項(xiàng)目管理在高速公路機(jī)電工程中的應(yīng)用

3.1建立完整的項(xiàng)目管理體系和機(jī)構(gòu)

高速公路機(jī)電工程的施工方確定后，施工方應(yīng)首先設(shè)置項(xiàng)目管理體系和機(jī)構(gòu)。主要是在原有項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，組建全新的、高效率的項(xiàng)目管理體系，以保證對于機(jī)電工程能靈活地進(jìn)行工作安排，各部門及崗位之間調(diào)動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)自如，高質(zhì)量的按期完成工程目標(biāo)。同時(shí)在一些重要崗位應(yīng)設(shè)置適合的工作人員，以保證每一位工作人員都能最大程度發(fā)揮其作用和價(jià)值，從而推進(jìn)項(xiàng)目管理工作。

3.2嚴(yán)控質(zhì)量管理，保證工程安全

3.2.1健全質(zhì)量檢測系統(tǒng)

項(xiàng)目管理重要的工作內(nèi)容之一就是對工程質(zhì)量的監(jiān)督及把控，因此，在工程建設(shè)中項(xiàng)目管理應(yīng)首先建立健全完整的質(zhì)量檢測系統(tǒng)，制定完整的機(jī)電工程質(zhì)量檢驗(yàn)制度，開展項(xiàng)目的各項(xiàng)工作時(shí)嚴(yán)格依照制度進(jìn)行，同時(shí)，各部門之間也應(yīng)進(jìn)行工程質(zhì)量的互相檢驗(yàn)，以保證每項(xiàng)工作都如實(shí)達(dá)到所要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

3.2.2積極進(jìn)行預(yù)防

對于工程質(zhì)量的把控離不開定時(shí)定期的質(zhì)量檢驗(yàn)工作，項(xiàng)目管理工作人員對于機(jī)電工程的各項(xiàng)工作，尤其是容易出現(xiàn)事故或危險(xiǎn)的環(huán)節(jié)及設(shè)備應(yīng)采取專門的防范措施，組織維護(hù)人員定期定時(shí)的進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)；培養(yǎng)工作人員的安全意識以及質(zhì)量檢驗(yàn)意識，全面調(diào)動(dòng)項(xiàng)目管理及各崗位工作人員的積極性[3]。

3.2.3設(shè)備及材料質(zhì)量應(yīng)從源頭抓起

高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目建設(shè)時(shí)，設(shè)備及材料必不可少，其質(zhì)量好壞直接影響后期工程運(yùn)行的安全情況，因此，不論是機(jī)器設(shè)備還是修建材料在采購時(shí)應(yīng)將質(zhì)量放在首位，管理人員及采購人員應(yīng)多次對其進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，并選擇信譽(yù)、可靠度以及售后都較好的廠家進(jìn)行采購，不應(yīng)以價(jià)格高低作為采購的標(biāo)準(zhǔn)。

3.3合理控制工程進(jìn)度及資金使用

對于工程項(xiàng)目來說，高質(zhì)量的按期交工是承包方應(yīng)達(dá)到的基本要求，因此，控制工程進(jìn)度是項(xiàng)目管理工作的內(nèi)容之一，機(jī)電工程整體的施工應(yīng)嚴(yán)格遵守其計(jì)劃進(jìn)行，找準(zhǔn)工程的重點(diǎn)及路徑進(jìn)行主要控制和安排。實(shí)施機(jī)電工程建設(shè)前應(yīng)做好具體、科學(xué)的工作準(zhǔn)備及信息調(diào)研，進(jìn)行調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)做好相應(yīng)的應(yīng)對策略，并提前與相關(guān)部門進(jìn)行交流和協(xié)商，從而便于項(xiàng)目管理工作的開展。在項(xiàng)目開展過程中，科學(xué)地控制及使用資金是保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益最大化的有效途徑之一，因此，項(xiàng)目管理工作應(yīng)重視對資金成本的控制，同時(shí)在控制過程中容易發(fā)現(xiàn)機(jī)電工程建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，便于管理部門及時(shí)找出解決的方法。

3.4加強(qiáng)對機(jī)電工程項(xiàng)目施工過程的管理

機(jī)電工程項(xiàng)目是高速公路修建的重要組成部分，由于其包含的內(nèi)容非常廣泛，所以在實(shí)際的施工過程中會給施工人員及部門帶來很多困難，而項(xiàng)目管理的存在就是為了便于將所有的內(nèi)容進(jìn)行集中的調(diào)動(dòng)配置，統(tǒng)一管理，從而便于項(xiàng)目高效開展。因此，項(xiàng)目管理在具體的施工過程中的表現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面：首先是項(xiàng)目部門經(jīng)理的選擇，不僅需要外部的專業(yè)理論內(nèi)容及管理技能，還需要內(nèi)部優(yōu)秀的社交、溝通及心理承受力[4]；其次，保證工程每一個(gè)環(huán)節(jié)的完成質(zhì)量，因?yàn)闄C(jī)電工程的修建是需要不同的環(huán)節(jié)及工序組成；再次，依據(jù)不同的施工階段制定對應(yīng)的計(jì)劃，高速公路機(jī)電工程的修建內(nèi)容異常的復(fù)雜交錯(cuò)，面對不同的施工內(nèi)容及階段，管理工作也應(yīng)做出相對應(yīng)的調(diào)整以適應(yīng)各個(gè)階段工作的開展，因此，為保證工程質(zhì)量及進(jìn)度，項(xiàng)目管理部門應(yīng)依照不同階段內(nèi)容制定對應(yīng)的計(jì)劃，從而更好地對整體工程予以控制，不僅能最大程度利用資源，還提高了工作效率；最后，項(xiàng)目管理應(yīng)對工程施工的設(shè)備、技術(shù)、環(huán)節(jié)以及內(nèi)容做好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z驗(yàn)和測試，以保證整個(gè)機(jī)電工程運(yùn)行的安全與質(zhì)量。

4結(jié)語

綜上所述，本文從高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、問題及應(yīng)用上進(jìn)行重點(diǎn)分析和討論，不難看出高速公路機(jī)電工程項(xiàng)目管理的復(fù)雜性與重要性。由于機(jī)電工程項(xiàng)目管理更多運(yùn)用在工程量龐大的項(xiàng)目中，因此，控制好工程進(jìn)度、資金成本及質(zhì)量問題，并完全將項(xiàng)目管理工作落實(shí)在施工過程中，才能真正發(fā)揮項(xiàng)目管理在高速公路機(jī)電工程的作用，從而實(shí)現(xiàn)高速公路更好更快的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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篇(5)

一、現(xiàn)代工程項(xiàng)目的發(fā)展以及對管理人員的主要影響

1、大規(guī)模建設(shè)項(xiàng)目數(shù)量增加

現(xiàn)如今，我國正在越來越多的參與到國際事務(wù)當(dāng)中，而為了能夠更好的對我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求進(jìn)行適應(yīng)，很多大型項(xiàng)目立項(xiàng)上馬，例如，為了能夠使得我國經(jīng)濟(jì)增長對點(diǎn)需求的缺口進(jìn)行滿足，對長江三峽水電工程進(jìn)行了開工建設(shè)；而為了能夠更好的承辦奧運(yùn)會，也專門對水立方、鳥巢等工程進(jìn)行了建設(shè)，我們能夠看到，復(fù)雜性、大規(guī)模都是這些工程的重要特點(diǎn)，這樣的特點(diǎn)也對工程項(xiàng)目管理提出了更高的要求。而面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，這也使得管理人員負(fù)擔(dān)了更大的責(zé)任，對其素質(zhì)提出了更高的需求。

2、現(xiàn)代工程建設(shè)項(xiàng)目提高了對科技的需求

與傳統(tǒng)的工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行比較我們能夠看到，高科技元素在現(xiàn)代工程建設(shè)項(xiàng)目當(dāng)中得到了十分突出的體現(xiàn)，與此同時(shí)，在現(xiàn)代工程建設(shè)項(xiàng)目當(dāng)中科技的含量以及數(shù)量正在不斷的提高。這樣的特點(diǎn)，也對管理人員提出了更高的要求，管理人員應(yīng)對加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識，對以往的管理方法進(jìn)行積極的變更，從而在現(xiàn)代工程項(xiàng)目建設(shè)施工活動(dòng)當(dāng)中承擔(dān)更多的責(zé)任。

3、項(xiàng)目管理的重要性不斷提高

在傳統(tǒng)的工程項(xiàng)目建設(shè)過程當(dāng)中，工程施工進(jìn)度、工程施工質(zhì)量等都發(fā)揮著十分重要的作用，并組成了施工績效的主要指標(biāo)。但是，目前的市場競爭正在變得愈加激烈，不管是承包商還是設(shè)計(jì)單位都面臨著很大的壓力。因此，對工程施工進(jìn)度進(jìn)行提高，能夠?qū)κ袌鰧?shí)現(xiàn)有效的占領(lǐng)，并使得企業(yè)的工程風(fēng)險(xiǎn)得到有效的降低。由于工程項(xiàng)目管理的重要作用，很多企業(yè)也對其產(chǎn)生了越來越高的重視，想要更好的對工程項(xiàng)目的進(jìn)度進(jìn)行更提升，就需要管理人員能夠?qū)Ω鞣N活動(dòng)進(jìn)行合理的安排，對先進(jìn)的管理技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，從而使得工期最短化。

二、提升適應(yīng)現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理發(fā)展需求的管理人才建議

當(dāng)前，我國工程項(xiàng)目管理人才的教育工作仍然存在這一定的滯后性，難以與當(dāng)前的時(shí)展情況進(jìn)行很好的結(jié)合。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很少對學(xué)院就專門應(yīng)對管理問題的技能進(jìn)行培訓(xùn)，與此同時(shí)，學(xué)生對于即將面臨的挑戰(zhàn)也缺乏一定積極性。在下文當(dāng)中，本文根據(jù)新時(shí)期對工程建設(shè)的需求，提出了兩點(diǎn)建議。

1、對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整

從高校的角度來看，對工程項(xiàng)目的時(shí)代特征以及變化需求進(jìn)行反應(yīng)，是高校開設(shè)工程管理專業(yè)的重要原則。高校應(yīng)利用科學(xué)的方法對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行制定并不斷完善，保證知識結(jié)構(gòu)體系的合理設(shè)置，從而培養(yǎng)出在市場當(dāng)中具有較高競爭力的管理人才。而在對管理人才的培育過程當(dāng)中，還應(yīng)對課程的均衡性進(jìn)行注重，保證管理、工程等不同學(xué)科之間的均衡發(fā)展。目前，我國對該專業(yè)的開設(shè)對于工程并不重視，這樣的情況缺乏這相應(yīng)的合理性。不管是工程管理專業(yè)當(dāng)中的任何教學(xué)，都應(yīng)該注重學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的完善，使得學(xué)生能夠成為高素質(zhì)的人才，從而對工程管理挑戰(zhàn)進(jìn)行更好的適應(yīng)。

2、注重應(yīng)用教學(xué)方法

在工程專業(yè)的教學(xué)過程當(dāng)中，對教學(xué)方法應(yīng)用以及改變的注重，就是要將學(xué)生的理論與實(shí)際進(jìn)行有效的結(jié)合，使得學(xué)生能夠善于對問題進(jìn)行思考以及發(fā)現(xiàn)，并使得學(xué)生對問題的解決能力進(jìn)行有效的提高。由于受到傳統(tǒng)教育理念的影響比較深，因此我國的工程管理專業(yè)教學(xué)普遍對理論應(yīng)用能力的培養(yǎng)較為欠缺?，F(xiàn)如今，我們也能夠看到一些相關(guān)的研究學(xué)者提出將協(xié)作教學(xué)、問題啟發(fā)等方法應(yīng)用在工程教學(xué)當(dāng)中，這些教學(xué)方法的利用，都能夠有效的提高工程類課程教學(xué)的教學(xué)效果。例如，寫作教學(xué)方法的使用，能夠使得學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改變，而競爭學(xué)習(xí)的方法則能夠使得學(xué)生分析問題的能力得到有效的培養(yǎng)，使得學(xué)生更好的對正確的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行形成，并培育學(xué)生的溝通能力，使得學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中建立起自信。

三、結(jié)束語

工程管理專業(yè)有對具有技術(shù)、法律的相關(guān)人才進(jìn)行培養(yǎng)的重要任務(wù)，而工程管理專業(yè)人才的素質(zhì)則對我國建筑行業(yè)的發(fā)展的競爭力具有十分重要的影響力。近些年來，我國的工程項(xiàng)目管理發(fā)展正在出現(xiàn)一定的變化，本文針對這樣的情況，提出了工程管理知識專業(yè)教學(xué)的一些建議，希望能夠?qū)⒔逃c實(shí)踐進(jìn)行銜接的問題進(jìn)行有效的解決。

作者:楊新鳳 單位:湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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[3]劉芳玲.試論對于建筑建設(shè)項(xiàng)目管理的創(chuàng)新[J].科技與企業(yè).2013(11)

篇(6)

【關(guān)鍵詞】基層科研 項(xiàng)目管理 問題 對策

1.科研項(xiàng)目管理的重要性

科研項(xiàng)目管理是指為了保證科研計(jì)劃圓滿完成，提高競爭力，而從項(xiàng)目申請、立項(xiàng)論證、組織實(shí)施、檢查評估、驗(yàn)收鑒定、成果申報(bào)、科技推廣、檔案入卷等全程實(shí)行制度化和科學(xué)化的管理。

在目前世界經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，科技對社會的發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響?？蒲许?xiàng)目是科技事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，隨著國家對科技投入比例的加大，科研項(xiàng)目在推動(dòng)科技發(fā)展和社會進(jìn)步方面的作用日益突出。對科研項(xiàng)目實(shí)施科學(xué)有效管理，是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，也是科研事業(yè)健康發(fā)展的保障。

2.基層科研項(xiàng)目管理存在問題

對科研項(xiàng)目實(shí)施科學(xué)化、制度化管理對我國的科技事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義，但目前我國基層的科研項(xiàng)目管理還存在著一些問題，制約了科研事業(yè)的發(fā)展。

2.1科研項(xiàng)目管理制度不完善，缺乏可操作性

科學(xué)完善的管理制度是實(shí)施科研項(xiàng)目管理的重要依據(jù)。但目前在我國，科技主管部門對科研項(xiàng)目的管理還存在制度滯后、監(jiān)督不力而且辦法多、執(zhí)行難度大，缺乏可操作性的問題。

項(xiàng)目管理辦法中關(guān)于科研項(xiàng)目的監(jiān)督管理也沒有明確的職責(zé)要求及標(biāo)準(zhǔn)，缺乏具體的操作方法。同時(shí)對項(xiàng)目執(zhí)行情況的監(jiān)控方式也存在一定的缺陷，主要是通過負(fù)責(zé)人定期填寫報(bào)告以及主管部門隨機(jī)抽查的方式，無法了解到基層科研項(xiàng)目執(zhí)行的真實(shí)情況。

2.2項(xiàng)目評審及驗(yàn)收操作不健全，缺乏專業(yè)性

（1）立項(xiàng)評審

目前我國科研項(xiàng)目的立項(xiàng)評審實(shí)現(xiàn)專家評審、科技主管部門審批的兩級評審程序，但還缺乏一套完整、規(guī)范的操作標(biāo)準(zhǔn)和程序，在實(shí)際操作中還存在著專家評價(jià)隨意性強(qiáng)、科研公關(guān)等問題。另外，項(xiàng)目系統(tǒng)實(shí)際需要的經(jīng)費(fèi)往往也無法做出合理的評估，由于科技主管部門對科技項(xiàng)目的專業(yè)背景不熟悉，隨意刪減項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，從而影響項(xiàng)目的完成質(zhì)量。

（2）科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收不充分

基層科研項(xiàng)目的驗(yàn)收小組往往是臨時(shí)組建，缺乏專業(yè)性，而項(xiàng)目的驗(yàn)收工作無法深入了解項(xiàng)目內(nèi)容，只是存在于形式，也無法發(fā)現(xiàn)深入及針對性問題，項(xiàng)目的完成情況也就缺乏全方位評估，影響了評價(jià)結(jié)果。

2.3項(xiàng)目預(yù)算管理不規(guī)范，缺乏合理性

預(yù)算管理是科研項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容?？蒲许?xiàng)目預(yù)算管理存在的主要問題有預(yù)算編制缺乏合理性，約束力不足，缺乏績效預(yù)算。

（1）預(yù)算編制缺乏合理性

長期以來，我國的科研項(xiàng)目預(yù)算并不能全面真實(shí)的反應(yīng)科研活動(dòng)的全部成本，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是經(jīng)費(fèi)預(yù)算規(guī)定的支出條款與完成項(xiàng)目的實(shí)際支出內(nèi)容無法完全相符，另一方面表現(xiàn)在科研項(xiàng)目在編制預(yù)算時(shí)，不能很好的利用財(cái)務(wù)信息，與財(cái)務(wù)部門結(jié)合不夠，主要憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)，績效預(yù)算意識薄弱，導(dǎo)致基層科研項(xiàng)目預(yù)算編制缺乏合理性，預(yù)算支出結(jié)構(gòu)不合理，小支出、大預(yù)算的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

（2）預(yù)算的約束力不足

預(yù)算一旦通過審批后，就具有法律效力，對科研經(jīng)費(fèi)管理具有約束力。但在實(shí)際操作中，由于一些科研人員的法律意識和預(yù)算執(zhí)行意識淡薄，隨意調(diào)整預(yù)算支出結(jié)構(gòu)或不能嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，導(dǎo)致預(yù)算與決算的差異。同時(shí)，預(yù)算約束力不足的另外一個(gè)原因是財(cái)務(wù)部門的監(jiān)督不到位。財(cái)務(wù)部門只是依照相關(guān)財(cái)務(wù)制度而不是預(yù)算批復(fù)書管理科研經(jīng)費(fèi)，監(jiān)督和控制經(jīng)費(fèi)預(yù)算也就存在一定的難度。

（3）缺乏績效預(yù)算

績效預(yù)算是狹義年度預(yù)算的依據(jù)，也是科研單位考核經(jīng)費(fèi)的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的重要指標(biāo)。但基層科研單位大部門并沒有實(shí)行績效預(yù)算，績效預(yù)算的作用也就無從談起。

3.加強(qiáng)基層科研項(xiàng)目管理的對策

3.1提高對基層科研管理工作重要性的認(rèn)識

科研單位要提高對科研項(xiàng)目管理工作重要性的認(rèn)識，也是加強(qiáng)基層科研項(xiàng)目管理的前提?？蒲腥藛T要充分發(fā)揮國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目為繁榮和發(fā)展我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)服務(wù)的作用，強(qiáng)化科研項(xiàng)目管理工作以及管理水平的提高關(guān)系到研究成果在兩個(gè)文明建設(shè)中能否發(fā)揮重大作用和科技事業(yè)的健康發(fā)展。

3.2完善項(xiàng)目實(shí)施管理制度體系

完善科研項(xiàng)目的管理制度體系包括立項(xiàng)管理制度、評審管理制度、監(jiān)理制度以及內(nèi)科制度等，明確各管理主體的權(quán)責(zé)及管理程序是確?？蒲醒勰堪从?jì)劃實(shí)施及科研事業(yè)健康發(fā)展的制度保障。

（1）鞏固和深化科研課題制

2002年初，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了科技部等四部委《關(guān)于國家科研計(jì)劃實(shí)施課題制管理的規(guī)定》，我國科研計(jì)劃和科研項(xiàng)目全面實(shí)施課題制管理，并與當(dāng)年5月頒布了《國家科研計(jì)劃課題招標(biāo)投標(biāo)管理暫行辦法》和《國家科研計(jì)劃課題評估評審暫行辦法》，對科研課題招投標(biāo)活動(dòng)和課題評審評估做出了具體規(guī)定?？蒲许?xiàng)目實(shí)施課題制管理，有效的提高國家科研課題管理的科學(xué)性，優(yōu)化了科技資源配置，提高科技經(jīng)費(fèi)的使用效益，促進(jìn)公平競爭，保障國家科技課題招投標(biāo)活動(dòng)當(dāng)事人的合法權(quán)益，促進(jìn)了科學(xué)事業(yè)發(fā)展。鑒于目前我國科研項(xiàng)目存在的立項(xiàng)審批問題，要進(jìn)一步在科研單位中鞏固和深化科研課題制，以完善科研課題管理制度體系，確?？茖W(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。

（2）落實(shí)和強(qiáng)化科研項(xiàng)目的內(nèi)控制度

內(nèi)控制度是科研項(xiàng)目管理的最基本的制度。制度中明確規(guī)定了相關(guān)單位的管理權(quán)限及管理職能、立項(xiàng)的程序及原則、經(jīng)費(fèi)管理計(jì)劃、專利申請、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目檢查及項(xiàng)目變更及解除等，科研單位要積極落實(shí)內(nèi)控制度，強(qiáng)化內(nèi)控制度對科研單位活動(dòng)的規(guī)范性及約束力。

（3）改進(jìn)科研項(xiàng)目審批管理制度

科技主管部門要進(jìn)一步完善科研項(xiàng)目的審批管理制度，要成立專業(yè)化的項(xiàng)目驗(yàn)收小組，選擇專長相符、學(xué)術(shù)地位高、知識面廣、思維敏捷、評判公正的科學(xué)家，對項(xiàng)目的完成情況作出全方位的評估，及時(shí)發(fā)展針對性問題。另外，科技項(xiàng)目行政管理人員要扎根科研一線，多參加全國性乃至國際性的學(xué)術(shù)會議，與優(yōu)秀科學(xué)家多交流，掌握學(xué)科前沿研究方向和最新進(jìn)展情況。

（4）建立科研項(xiàng)目監(jiān)理制度

建立科研項(xiàng)目的監(jiān)督制約機(jī)制是杜絕經(jīng)費(fèi)使用不合理及學(xué)術(shù)腐敗的有效手段?？萍贾鞴軉挝豢梢罁?jù)相關(guān)法規(guī)政策、科研合同及監(jiān)理合同，建立專門部門已相對獨(dú)立的第三者身份對科研項(xiàng)目進(jìn)行觀察或檢察，并對研發(fā)質(zhì)量、進(jìn)度、效益等進(jìn)行監(jiān)督檢查，并有權(quán)利作出相應(yīng)處理決定或建議，落實(shí)科研項(xiàng)目研究的健康安全、保密和專利申請措施，為科研成果轉(zhuǎn)化提供良好的環(huán)境。

3.3強(qiáng)化科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理

強(qiáng)化科研項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理師項(xiàng)目管理的核心，是提高投資實(shí)業(yè)效益的關(guān)鍵，要從科學(xué)編制預(yù)算、嚴(yán)肅執(zhí)行預(yù)算、加強(qiáng)預(yù)算監(jiān)督和控制三方面做起。

（1）科學(xué)地編制預(yù)算。

合理合理的編制預(yù)算是強(qiáng)化預(yù)算管理的前提。相關(guān)部門要根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施的需要，核算課題成本，建立科學(xué)的預(yù)算體系和預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)。第一，要確保經(jīng)費(fèi)預(yù)算規(guī)定的支出條款與完成項(xiàng)目的實(shí)際支出內(nèi)容相符，如果國家財(cái)力不能滿足基層科研單位基本支出時(shí)，政府主管部門應(yīng)重新認(rèn)識和定義科學(xué)研究活動(dòng)的成本，為合理編制科研項(xiàng)目預(yù)算提供科學(xué)依據(jù)；第二，要重視績效預(yù)算的作用，以上一年預(yù)算績效考核情況為基礎(chǔ)，編制本年的經(jīng)費(fèi)預(yù)算；第三，科研單位要建立科研人員與財(cái)務(wù)人員相結(jié)合的預(yù)算編制模式，提高科研人員預(yù)算編制的意識。

（2）嚴(yán)肅預(yù)算執(zhí)行

預(yù)算一旦通過審批，具有法律效力，不得更改，科研項(xiàng)目人員要按照預(yù)算嚴(yán)格執(zhí)行。預(yù)算執(zhí)行的內(nèi)容是依據(jù)國家政策和項(xiàng)目合同對經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)定，督促和監(jiān)督項(xiàng)目承擔(dān)人按照項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行，保障資金安全，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)肅預(yù)算執(zhí)行，可采取兩個(gè)方面的措施，一是實(shí)行科研項(xiàng)目合同制。通過合同形式約束科研活動(dòng)的行為，嚴(yán)格要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全面認(rèn)真地履行科研合同，按質(zhì)按量按時(shí)完成科研任務(wù)；對違約的科研人員應(yīng)給予嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的還要追究法律責(zé)任。另一方面就是嚴(yán)格按批復(fù)的預(yù)算執(zhí)行。要求

科研人員要轉(zhuǎn)變科研經(jīng)費(fèi)使用觀念，提高預(yù)算意識，按批復(fù)的預(yù)算科目安排科研業(yè)務(wù)支出。

（3）加強(qiáng)預(yù)算監(jiān)督和控制

加強(qiáng)預(yù)算監(jiān)督和控制是科研項(xiàng)目的監(jiān)理制度的重點(diǎn)。在三位一體（國家審計(jì)、社會審計(jì)和單位內(nèi)部審計(jì)）的審計(jì)模式，監(jiān)理部門要做到：第一，開展項(xiàng)目執(zhí)行中期檢查，分析存在問題，及時(shí)調(diào)整項(xiàng)目內(nèi)容和經(jīng)費(fèi)；若發(fā)現(xiàn)挪用、轉(zhuǎn)移資金問題要及時(shí)處理，并

終止項(xiàng)目，嚴(yán)重者要追究法律責(zé)任；第二；項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收終期要進(jìn)行決算和審計(jì)，同時(shí)大力開展項(xiàng)目績效考評，推廣績效預(yù)算。

3.4加快推廣現(xiàn)代科技手段在科研項(xiàng)目管理中的應(yīng)用

實(shí)施科研項(xiàng)目的科學(xué)化、規(guī)范化管理，要加快推進(jìn)現(xiàn)代化科技手段的應(yīng)用，普及計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科研檔案管理的專業(yè)化，提高管理水平。

4.總結(jié)

科研項(xiàng)目的管理工作對科技事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義，針對目前我國基層科研項(xiàng)目管理存在的問題，相關(guān)單位要引起足夠的重視，完善項(xiàng)目實(shí)施管理制度體系，強(qiáng)化科研經(jīng)緯的預(yù)算管理，并加快推廣現(xiàn)代科技手段在科研項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]鄒薊、張冬.關(guān)于科技計(jì)劃項(xiàng)目管理模式的探討[J].科技咨詢，2008，（6）

篇(7)

 

由于我國改革開放體制的推行，國內(nèi)電力基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域以及設(shè)備制造產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了產(chǎn)能過剩的問題，整個(gè)電站領(lǐng)域的市場競爭更加激烈，盡管有關(guān)部門已經(jīng)重視起了這一問題，并采取了一些措施，如：重組國有電力企業(yè)從而實(shí)現(xiàn)更優(yōu)的資源配置，進(jìn)一步避免惡性競爭，努力達(dá)到經(jīng)濟(jì)利益的最大化。然而，依然需要更廣闊的市場來消耗過剩的產(chǎn)能，因此更多的國內(nèi)電力基建企業(yè)走向世界，獲得了更廣闊的市場、更多的經(jīng)濟(jì)利益，同時(shí)也面臨著更高的風(fēng)險(xiǎn)。國內(nèi)的電站企業(yè)要想在國際市場中立足，必須不斷地做出改變，提升EPC項(xiàng)目的管理水平。本文主要針對當(dāng)前國際電站EPC項(xiàng)目管理的特點(diǎn)、基本情況及相關(guān)措施進(jìn)行了闡述。

 

1 EPC項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程及基本狀況概述

 

1.1 EPC項(xiàng)目管理的發(fā)展歷程

 

和以往的DBB模式擁有不小的差別，EPC模式在主體設(shè)計(jì)方案完全確定的前提下，承包商依據(jù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)及實(shí)施情況做出分析，開始對已完成的部分工程項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)管，此外，開展相應(yīng)的采購工作。當(dāng)選取EPC模式的時(shí)候，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、設(shè)備采購及施工環(huán)節(jié)，承包商均可以實(shí)行總承包，這樣做的目的是防止各個(gè)環(huán)節(jié)之間的矛盾，從而減少項(xiàng)目花費(fèi)，縮短工程工期。20世紀(jì)80年代，EPC模式逐漸在國際工程承包中開始盛行，這一管理模式除了在目標(biāo)管理中具備任何模式無法企及的優(yōu)勢外，控制管理風(fēng)險(xiǎn)的有效性也更強(qiáng)。所以，為世界上不少工程集團(tuán)采用，尤其是很多大型、復(fù)雜的工程。盡管EPC項(xiàng)目管理模式具有非常多其他模式所不具有的管理特點(diǎn)及優(yōu)勢，然而在具體的管理過程中也應(yīng)當(dāng)注意某些內(nèi)容，像充分體現(xiàn)承包商自身的固體集成管理的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、采購等環(huán)節(jié)的有效銜接;將某些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行合理、有效的整合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)安全管理、低成本、高速等管理目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)電站企業(yè)的利潤上升。

 

1.2 EPC項(xiàng)目管理的基本特征

 

EPC項(xiàng)目通常具有下列幾項(xiàng)基本特征，這些特點(diǎn)也決定了其可以得到有效的實(shí)現(xiàn)：第一，業(yè)主無需花費(fèi)過多的精力，他們只需要將工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、采購及施工、管理等有關(guān)工作交付于承包商來執(zhí)行，只關(guān)注總體的目標(biāo)管理即可;第二，業(yè)主只同總承包商簽訂合同，在合同全部簽訂完畢后，工程的總承包商需要把設(shè)計(jì)、采購等服務(wù)內(nèi)容交給分包商去執(zhí)行。作為工程項(xiàng)目的分包商，它們一切工作都應(yīng)由總承包商負(fù)責(zé)。除此之外，業(yè)主必須把EPC模式固有的管理風(fēng)險(xiǎn)，盡可能轉(zhuǎn)移到承包商身上，同時(shí)工程項(xiàng)目的承包商應(yīng)依照具體情況，具體問題具體分析，并且承擔(dān)某些意外風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)時(shí)候總承包商便會有很大的機(jī)會獲利。再次，EPC項(xiàng)目的承包界限具有一些派生模式，例如：身為設(shè)計(jì)的承包需要由多方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。需要補(bǔ)充說明的一項(xiàng)是，其工作核心應(yīng)當(dāng)托付于儀器整套公司。

 

2 國際電站EPC項(xiàng)目管理的相關(guān)建議

 

2.1 設(shè)計(jì)審查

 

中國以及中東等許多國家和地區(qū)，選取的都是歐美的設(shè)計(jì)公司，和我國設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)理念不同，西方設(shè)計(jì)公司更加關(guān)注圖紙信息的傳遞，設(shè)計(jì)的深度通常比國內(nèi)的設(shè)計(jì)院更高一些，它們對于現(xiàn)場情況的考慮更為精細(xì)、周全，設(shè)計(jì)當(dāng)中涵蓋的信息量更大。盡管如此，由于現(xiàn)場情況的復(fù)雜多變，仍舊會出現(xiàn)專業(yè)接口不連貫、情況估計(jì)不全面等問題，施工管理環(huán)節(jié)中亦會發(fā)生專業(yè)接口沖突的狀況，這就需要設(shè)計(jì)前進(jìn)行圖紙的會審，借助此環(huán)節(jié)來更清晰地找出圖紙及方案的不足，緊接著反映給設(shè)計(jì)管理部分進(jìn)行圖紙的更新升級，目的是避免由于圖紙?jiān)O(shè)計(jì)原因帶來的工程工期滯后問題。在管理階段發(fā)現(xiàn)的設(shè)計(jì)問題通常需要進(jìn)行變更，任何同圖紙不相符的工程項(xiàng)目均應(yīng)及時(shí)記錄，由設(shè)計(jì)方統(tǒng)一進(jìn)行重新編制。另外，在平時(shí)的工作過程中應(yīng)當(dāng)更加注重相關(guān)內(nèi)容的記錄。

 

2.2 設(shè)備管理

 

國外EPC項(xiàng)目的具有比我國更高的國際化程度，通常會選取知名的廠家進(jìn)行項(xiàng)目的建設(shè)及管理，這也對設(shè)備的管理工作提出了更高的要求。在制定設(shè)備采購計(jì)劃時(shí)必須進(jìn)行全面細(xì)致的考慮，如設(shè)備生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的周期、法定節(jié)假日對設(shè)備運(yùn)輸造成的影響，根據(jù)各國的設(shè)備廠家制定更加適用的計(jì)劃，并有效加強(qiáng)對設(shè)備需求計(jì)劃的跟蹤工作，如若出現(xiàn)實(shí)際進(jìn)度落后于計(jì)劃的情況，馬上找出原因所在，進(jìn)一步制定針對性對策，避免由于設(shè)備導(dǎo)致的安裝滯后等現(xiàn)象。

 

2.3 安全管理

 

歐美等市場由于一直為一些國際一流承包商所占據(jù)，早就形成了固有的安全管理模式，安全管理機(jī)制較為健全，項(xiàng)目建設(shè)規(guī)范，各種標(biāo)識清晰、有效;安全設(shè)備應(yīng)有盡有，相關(guān)措施執(zhí)行有力。特別是對于工作許可體系的要求更加嚴(yán)謹(jǐn)，其選取嚴(yán)格的分步管理形式，當(dāng)且僅當(dāng)安裝方拿到完工證書后才進(jìn)行調(diào)試工作，在調(diào)試工作開始之后，剩下的安裝漏洞會嚴(yán)格按照工作許可制度實(shí)行。只有當(dāng)調(diào)試管理簽發(fā)的許可憑證下發(fā)后，調(diào)試人員才能進(jìn)入到該區(qū)域進(jìn)行安裝尾工或漏洞的消除。

 

2.4 質(zhì)量管理

 

對于電站投產(chǎn)之后能否長期穩(wěn)定的運(yùn)行，主要取決于項(xiàng)目的管理質(zhì)量，而這更關(guān)系到投資方今后的經(jīng)濟(jì)利益，因此，質(zhì)量管理和安全管理同樣被列為EPC項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容之一。作為質(zhì)量管理的重心，QA/QC負(fù)責(zé)管理機(jī)制和各管理程序、文件的制定及執(zhí)行工作。文件數(shù)據(jù)的可追溯性是國際市場最為注重的質(zhì)量管理環(huán)節(jié)，一切運(yùn)用于現(xiàn)場的材料，均需通過層層的審查。

 

2.5 進(jìn)度管理

 

國際EPC工程所涉及的內(nèi)容十分廣泛，業(yè)主、監(jiān)理以及承包商通常來自不同國家和地區(qū)，存在著大量不可控的因素，甚至包括對國際安全及政治的影響，因此怎樣預(yù)防管理環(huán)節(jié)中的風(fēng)險(xiǎn)問題，做好各項(xiàng)防范措施是EPC項(xiàng)目管理中的重中之重。進(jìn)度控制作為承包商履約能力的體現(xiàn)，同時(shí)也是整個(gè)項(xiàng)目管理的中心環(huán)節(jié)。在進(jìn)度管控方面，西方通常采用嚴(yán)格的驗(yàn)收簽證制度，依照現(xiàn)場的基本狀況設(shè)定對應(yīng)的驗(yàn)收地點(diǎn)，逐步進(jìn)行驗(yàn)收，保證各個(gè)管理環(huán)節(jié)的有序性、高效性。例如，在確認(rèn)好安裝工作完成或剩余尾工不會對下道工序造成實(shí)質(zhì)性影響時(shí)，便會簽發(fā)安裝完工證書，再進(jìn)入到系統(tǒng)安全檢查階段。

 

3 結(jié)語

 

綜上所述，隨著我國的國際化水平不斷提高，在獲得更多機(jī)會的同時(shí)，也會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提升自身的項(xiàng)目管理水平，降低EPC項(xiàng)目執(zhí)行及管理中的風(fēng)險(xiǎn)，來獲得更大的利益是值得深究的課題。