《Reading Research Quarterly》國際標準刊號?ISSN：0034-0553，電子期刊的國際標準刊號：1936-2722。
創(chuàng)刊時間：1965年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：READ RES QUART
研究方向：Multiple
期刊定位與內容：
閱讀研究季刊(Reading Research Quarterly)是一本由Wiley-Blackwell出版的學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于1965年，出版周期4 issues/year。
《閱讀研究季刊》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《Reading Research Quarterly》主要關注閱讀領域的研究，包括識字、閱讀理解、閱讀教學、閱讀評估等方面的內容。它為研究者、教育工作者和政策制定者提供了一個交流和分享最新研究成果的平臺。讀者群體主要包括閱讀研究者、教育學者、教師、教育行政人員等，這些讀者通過閱讀該雜志，可以了解到閱讀領域的最新研究動態(tài)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。作為一份關注閱讀研究和教育的學術期刊，為廣大讀者提供了一個了解閱讀領域最新研究成果和教育實踐的平臺。通過閱讀該雜志，讀者可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為提高閱讀教育和培養(yǎng)閱讀能力做出貢獻。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為26篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為3.9，CiteScore指數10.5，SJR指數2.198。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：10.5
- SJR：2.198
- SNIP：3.016
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 45 / 1543 |
97%
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| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 17 / 360 |
95%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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