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《Educational Research For Policy And Practice》雜志接受AI輔助的論文嗎?

來(lái)源:好投稿網(wǎng)整理 2024-09-19 18:56:07

關(guān)于《Educational Research For Policy And Practice》雜志是否接受AI輔助的論文,目前并沒(méi)有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫(xiě)的論文,可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估,作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢(xún)在線(xiàn)客服

SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異,以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析:

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語(yǔ)言潤(rùn)色,文獻(xiàn)綜述,圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策:在投稿前,作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南,了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況:如果論文中使用了AI輔助技術(shù),作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明,并提供詳細(xì)的AI使用說(shuō)明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信與原創(chuàng)性:作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的,避免過(guò)度依賴(lài)AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫(xiě)與個(gè)性化處理:對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫(xiě)和個(gè)性化處理,以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見(jiàn)解。

《Educational Research For Policy And Practice》雜志國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱(chēng)為EDUC RES POLICY PRAC,ISSN號(hào):1570-2081,E-ISSN號(hào):1573-1723。

該雜志由Springer Nature出版,出版周期為3 issues per year,出版語(yǔ)言為English。作為一本專(zhuān)注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,它被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄,在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Educational Research For Policy And Practice》雜志中文名稱(chēng)為:政策與實(shí)踐的教育研究。

《教育政策與實(shí)踐研究》是亞太教育研究協(xié)會(huì)的官方期刊,旨在通過(guò)促進(jìn)傳播針對(duì)教育政策與實(shí)踐關(guān)鍵問(wèn)題的高質(zhì)量研究來(lái)改善亞太地區(qū)的教育和教育研究。因此,將優(yōu)先考慮對(duì)教育政策與實(shí)踐產(chǎn)生重要實(shí)質(zhì)性成果的研究;優(yōu)先考慮對(duì)全球力量、區(qū)域趨勢(shì)和國(guó)家教育改革的分析;以及對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)和發(fā)展中的關(guān)鍵問(wèn)題的研究 - 例如在世界上最大、最多樣化的地區(qū)學(xué)習(xí)共同生活所面臨的挑戰(zhàn)。本期刊廣泛涵蓋各部門(mén)和各級(jí)教育,旨在促進(jìn)定量和定性教育研究對(duì)全系統(tǒng)改革和政策制定的貢獻(xiàn),以及解決亞太地區(qū)某一教育水平的教師和學(xué)習(xí)者面臨的具體問(wèn)題。隨著全球力量重塑我們的機(jī)構(gòu)和生活,世界各地的教育系統(tǒng)面臨著許多共同的問(wèn)題,同時(shí),亞太地區(qū)教育的研究和面臨的問(wèn)題反映了其豐富的文化和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)以及特定的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。教育工作者和研究人員可以從其他國(guó)家和文化的重要調(diào)查、改革方案、評(píng)估和創(chuàng)新案例研究中學(xué)習(xí)。本期刊的一個(gè)目的是讓亞太地區(qū)的此類(lèi)調(diào)查更為廣泛地為人所知。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼2。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示,CiteScore:3.9,SJR:0.464,SNIP:1.194

學(xué)科類(lèi)別

大類(lèi):Social Sciences,小類(lèi):Sociology and Political Science,分區(qū):Q1,排名:294 / 1466,百分位:79%; 大類(lèi):Social Sciences,小類(lèi):Education,分區(qū):Q2,排名:396 / 1543,百分位:74%;

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