《Global Studies Of Childhood》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：2043-6106。
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：Global Studies Of Childhood
研究方向：Social Sciences - Sociology and Political Science
期刊定位與內(nèi)容：
全球兒童研究(Global Studies Of Childhood)是一本由SAGE出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Social Sciences-Sociology and Political Science相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來(lái)源期刊，
《全球兒童研究》是一本聚焦于兒童研究領(lǐng)域的國(guó)際性學(xué)術(shù)期刊。致力于從全球視角探索兒童的生活、發(fā)展、權(quán)利和福祉等多個(gè)方面。其涵蓋的主題極為廣泛，包括但不限于兒童的文化、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景對(duì)其成長(zhǎng)的影響；不同國(guó)家和地區(qū)兒童教育體系的比較與分析；全球范圍內(nèi)兒童健康問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略；兒童在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的角色與地位；以及科技、媒體對(duì)兒童生活的改變等。
本期刊為來(lái)自世界各地的學(xué)者、研究人員、政策制定者和實(shí)踐工作者提供了一個(gè)重要的交流平臺(tái)。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、綜述文章和案例研究等，它促進(jìn)了跨學(xué)科、跨文化的對(duì)話與合作，推動(dòng)了兒童研究領(lǐng)域的知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展。在研究方法上，它鼓勵(lì)采用多樣化的方法，如定性研究、定量研究、混合方法研究以及行動(dòng)研究等，以全面深入地理解兒童的世界。對(duì)于政策制定者和實(shí)踐工作者，它提供了基于實(shí)證研究的政策建議和實(shí)踐指導(dǎo)，有助于改善兒童的生活狀況和發(fā)展環(huán)境。
發(fā)文量：
近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為24篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.6，CiteScore指數(shù)2，SJR指數(shù)0.26。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2
- SJR：0.26
- SNIP：0.62
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Sociology and Political Science | Q2 | 535 / 1466 |
63%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Demography | Q2 | 54 / 139 |
61%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 780 / 1543 |
49%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Development | Q3 | 158 / 306 |
48%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 226 / 360 |
37%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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