序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇如何寫求職信范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

只有能體現(xiàn)個(gè)人才智的求職信，才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作。你需要仔細(xì)考慮第一封信的目的，及其所可能產(chǎn)生的影響。一封平庸的私人信件根本起不到什么作用。信件要引起讀者的興趣，要反映出你的目的，要符合特定的環(huán)境要求。

求職信切忌空洞，求職信的內(nèi)容要全面具體，同時(shí)又必須是相互關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體，這樣的求職信才能真正對(duì)你的事業(yè)起到推動(dòng)的作用。一封理想的求職信應(yīng)該按照以下幾個(gè)方面來構(gòu)思；

1．對(duì)你自己的知識(shí)水平、能力和價(jià)值做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估，陳述你的興趣和動(dòng)機(jī)；

2．調(diào)查職業(yè)、工種和用人方情況并做出評(píng)價(jià)；

3．確定自己的求職目的事業(yè)目標(biāo)；

4．寫一份專業(yè)水平的簡(jiǎn)歷；

5．設(shè)計(jì)并逐步實(shí)施你的求職活動(dòng)；

6．申請(qǐng)參加面試；

篇(2)

簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)包括的內(nèi)容主要有:

1)個(gè)人資歷總結(jié)、

2)工作技能與專長(zhǎng)總結(jié)、

3)工作風(fēng)格總結(jié)、

4)個(gè)人職業(yè)資格總結(jié)等.

在了解如何寫簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)時(shí)先列寫教育程度

在你的目標(biāo)下面,列舉出你所受過的相關(guān)教育和練習(xí).持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)說明你有上進(jìn)心,所以闡明你在基本教育后所受的相關(guān)教育.記住要相關(guān)的.

列寫工作目錄

從你現(xiàn)在的工作開始倒退,把你所做過的工作都列出來.包括公司名和地址(城市),及年份.如:1980-現(xiàn)在)和職位.

做適當(dāng)?shù)暮Y選

如何寫簡(jiǎn)歷求職信范文自我評(píng)價(jià)呢？現(xiàn)在你已經(jīng)有很多字在白紙上了,回到每個(gè)工作中往,考慮那些確實(shí)與你的目標(biāo)是有關(guān)的.刪往那些無(wú)關(guān)的,甚至可以是整個(gè)工作經(jīng)歷(如以前做了2年木工而現(xiàn)在已有了十年電工程師的經(jīng)驗(yàn)).記住,你的簡(jiǎn)歷是一張讓你跨進(jìn)門的名片.他不是工作回憶 .所以只寫與目標(biāo)有關(guān)的事.

篇(3)

什么是求職信

求職信集介紹，自我推銷和下一步行動(dòng)建議于一身，它總結(jié)歸納了履歷表，并重點(diǎn)突出你的背景材料中與未來雇主最有關(guān)系的內(nèi)容。一份好的求職信能體現(xiàn)你清晰的思路和良好的表達(dá)能力：換句話說，它體現(xiàn)了你的溝通交際能力和你的性格特征。

求職信通常一頁(yè)長(zhǎng)，有開頭，中間部分和結(jié)尾；通常首先是介紹你的身份和寫信目的，接著寫出或推銷出你的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處，在結(jié)尾處你建議下一步的行動(dòng)。這三部分的內(nèi)容一般占三或四段，但你不必死守規(guī)則，可靈活運(yùn)用。動(dòng)筆之前須考慮的5件問題：

1、如何把你的經(jīng)歷與此職位掛鉤？請(qǐng)列舉二個(gè)具體的你曾獲得的成就，它們能證明你在第三問中所提的你的優(yōu)點(diǎn)。

2、你的目標(biāo)是什么？你寫求職信的目的是什么，是想獲得一個(gè)具體的職務(wù)，一次面試的機(jī)會(huì)或僅僅希望有人通過電話花10~15分鐘與你談一下有關(guān)機(jī)構(gòu)的總的情況。

3、你為什么想為此機(jī)構(gòu)或雇主服務(wù)？你對(duì)他們的了解有多少？關(guān)于他們的產(chǎn)品或服務(wù)、任務(wù)、企業(yè)文化、目標(biāo)、宗旨等一切與你自己的背景、價(jià)值觀和目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的東西。當(dāng)你對(duì)以上5個(gè)問題考慮成熟之后，就可以按鍵盤寫求職信了。

求職信的內(nèi)容

4、未來的雇主需要的是什么？在你期望得到的職位中什么樣的技能、知識(shí)和經(jīng)歷是最重要的。

5、你以為此雇主或職位提供的三至五個(gè)優(yōu)點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)。如果你是針對(duì)某個(gè)具體的職位而寫此信，那么所列的你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該就是招聘廣告上需求的；如果你不是針對(duì)具體的職位的話，就按通常的所需知識(shí)和經(jīng)歷來考慮。

求職信區(qū)別于求職簡(jiǎn)歷，是專門為某一職位的求職申請(qǐng)而寫，要有針對(duì)性，一般應(yīng)在信中提到所申請(qǐng)的公司名稱和職位名稱等信息。求職信不可太長(zhǎng)，因?yàn)檎衅溉藛T沒有時(shí)間仔細(xì)閱讀。求職信通常只有一頁(yè)，主要目的是向?qū)Ψ奖砻髂銓?duì)對(duì)方招聘廣告中的某個(gè)職位感興趣，極其概括陳述你的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)合適你所申請(qǐng)的職位。

注意事項(xiàng)：

通篇應(yīng)該沒有打字，拼寫，語(yǔ)法錯(cuò)誤。

求職信是針對(duì)某一職位專門書寫得，不可隨意復(fù)印任意發(fā)送。

選擇質(zhì)量好的紙張，打印精美。

長(zhǎng)度控制在400字以內(nèi)，否則招聘人員沒有耐心閱讀。

最后要落款，注明日期。

求職信的內(nèi)容：

第一段引子，應(yīng)該說明你所應(yīng)聘的具體職位和得到職位信息的途徑，通常是簡(jiǎn)短的一兩句話。對(duì)于一個(gè)大公司來講，每天收到的求職信會(huì)比較多，信的開頭就表明求職意向會(huì)給對(duì)方工作帶來方便。例如：

“尊敬的人事經(jīng)理，

我近日在智聯(lián)招聘網(wǎng)上獲悉貴公司正在招聘技術(shù)部項(xiàng)目經(jīng)理一職，特寄上簡(jiǎn)歷敬請(qǐng)斟酌。”

第二段描述部分，可以寫上求職者對(duì)所申請(qǐng)職位性質(zhì)的理解，對(duì)招聘公司的了解，可以展開說明你的應(yīng)聘優(yōu)勢(shì)。比如挑選簡(jiǎn)歷中于所應(yīng)聘職位最相關(guān)的部分，促使招聘者想進(jìn)一步閱讀你的簡(jiǎn)歷并有較強(qiáng)的針對(duì)性。描述部分的長(zhǎng)度可以控制在兩到三個(gè)長(zhǎng)句。例如：

“我是一個(gè)成功的銷售人員。在______公司任____職位的3年期間，曾數(shù)次因工作的主動(dòng)性與創(chuàng)造性而受到獎(jiǎng)勵(lì)。我負(fù)責(zé)的_____區(qū)域的___產(chǎn)品銷售市場(chǎng)占有率一直保持在__以上。我相信我在____領(lǐng)域里的市場(chǎng)銷售經(jīng)驗(yàn)完全能夠勝任貴公司一職。”

第三部分總結(jié)，表明自己希望加入公司的誠(chéng)意，禮貌的提出希望參加面試的請(qǐng)求。標(biāo)明與你聯(lián)系的最佳方式和預(yù)約面試的可能時(shí)間范圍。結(jié)尾亦可以禮節(jié)性的感謝對(duì)方花時(shí)間瀏覽簡(jiǎn)歷并對(duì)你關(guān)注。例如：

“我將在（時(shí)間）內(nèi)與貴公司聯(lián)系，看能否約定時(shí)間面談，如果您希望提前與我聯(lián)系，請(qǐng)打電話。”

如何寫外企求職信

求職信是自我描繪的立體畫像，是求職的第一階段，其目的同個(gè)人簡(jiǎn)歷一樣，主要是引起招聘者的注意爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)，但同個(gè)人簡(jiǎn)歷又略有不同，求職信是針對(duì)特定的個(gè)人而寫，而簡(jiǎn)歷的寫作卻是針對(duì)特定的工作崗位，求職信可以說是對(duì)簡(jiǎn)歷的補(bǔ)充和概述。

求職信一般由三部分組成：開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分包括稱呼和引言，稱呼要恰當(dāng)，引言的主要作用是盡量引起對(duì)方的興趣看完你的材料，并自然進(jìn)入主題部分，開頭要人注目，說明應(yīng)聘緣由和目的。

主體部分是求職信的重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要并有針對(duì)性地概述自己的簡(jiǎn)歷內(nèi)容，突出自己的特點(diǎn)，并努力使自己的描敘與所求職位要求一致，切勿夸大其辭或不著邊際，外企招聘人員尤其重視這一點(diǎn)。

結(jié)尾部分要做到令人口味，把你想得到工作的迫切心情表達(dá)出來，請(qǐng)用人單位盡快答復(fù)你并給予面試的機(jī)會(huì)，語(yǔ)氣要熱情、誠(chéng)懇、有禮貌。同其它企業(yè)單位求職信相比，外企求職信有什么特點(diǎn)及要求呢？

（1） 在寫外企求職信中，經(jīng)注意寫“怎么干”這比”干什么”更重要。比如你擔(dān)任過校學(xué)生會(huì)主席，不要光寫頭銜，更重要的是你是如何擔(dān)任這個(gè)職位的，組織了哪些活動(dòng)，有什么成績(jī)，怎么組織這些活動(dòng)，達(dá)到既定目標(biāo)。因?yàn)橥馄笾匾暤牟皇悄愕纳矸荩悄闳绾卧谒温毼簧习l(fā)揮你的才能，他們大都以此來判斷你的能力和潛力是否能勝任其所聘職位的工作。

（2）外企求職信中不要流露出不自信的思想，外企忌諱的是不自信，這與中國(guó)傳統(tǒng)的“謙虛是美德”略有不同，在寫外企求職信中，不必太謙虛，應(yīng)充分強(qiáng)調(diào)啟己的長(zhǎng)處和技能，對(duì)自己較重要的經(jīng)歷和實(shí)踐要較詳細(xì)的敘述。

（3）求職信要有針對(duì)性。針對(duì)不同企業(yè)不同職位，求職信的內(nèi)容要有所變化，側(cè)重點(diǎn)有所不同，使對(duì)方覺得你的經(jīng)歷和素質(zhì)與所聘職位要求相一致，因?yàn)橥馄笳衅杆枰牟皇亲詈玫膯T工，而是最適合其所聘工作的人。

（4）要本著誠(chéng)實(shí)不欺的原由，不能無(wú)中生有，自吹自擂。因?yàn)槲鞣饺苏J(rèn)為誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的第一美德。有一個(gè)外企應(yīng)聘者在寫求職信中寫到自己愛好興趣時(shí)，寫了喜歡旅游和賽艇，其人實(shí)際上很少外出，對(duì)賽艇更是一無(wú)所知，但為了以具有冒險(xiǎn)精神及刺激性的形象吸引外企招聘者故意加了這兩條。結(jié)果在后來面試中，主試者談到自己也是個(gè)賽艇愛好者，但對(duì)賽艇轉(zhuǎn)彎技術(shù)卻不甚了解，想與該應(yīng)聘者切磋。應(yīng)聘者立即面紅耳赤，手足無(wú)措，不由得不承認(rèn)其對(duì)賽艇一無(wú)所知。主試者不滿其弄虛作假立即拒絕錄用他。

（5） 外企求職信一般要用外語(yǔ)寫，主要是英語(yǔ)，或準(zhǔn)備好中、英文兩份材料。寫求職信的過程本身也就反映出了你的外語(yǔ)水平，故應(yīng)盡量做到語(yǔ)言規(guī)范、符合外文習(xí)慣，減少語(yǔ)法錯(cuò)誤。

怎樣寫好求職信--留下良好的第一印象

有人認(rèn)為沒必要花太多精力寫求職信，因?yàn)楦緵]人會(huì)讀它們。的確，人力資源的招聘人員或獵頭公司沒時(shí)間既讀履歷又讀求職信，所以他們直奔履歷。另一些招聘人員對(duì)無(wú)聊的求職信不感興趣，大感頭痛，不想再讀。然而，許多雇主仍把求職信看作對(duì)求職人員的第一印象。求職信顯示：

你的與人溝通能力

你的簡(jiǎn)要經(jīng)歷和資歷

你的職業(yè)化能力你的性格要素

你是否注重細(xì)節(jié)（求職信中有無(wú)寫、印或其他錯(cuò)誤）

為了有一個(gè)最好的第一印象，你必須了解寫好求職信的要旨，哪些要包括，哪些不要--注意寫求職信的主要規(guī)則。

應(yīng)屆大學(xué)生求職信范例

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝您百忙之中來關(guān)注我的個(gè)人求職信。

我是一名2000屆本科生，就讀于原農(nóng)業(yè)部直屬重點(diǎn)大學(xué)-----西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的姓名是孔凡金，所讀專業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過我的努力，我在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上每年獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，憑著優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了學(xué)校的輔修專業(yè)課程《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的學(xué)習(xí)，同樣以優(yōu)良的成績(jī)圓滿畢業(yè)，能連接局域網(wǎng)及INTERNE的接入。在校期間我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，WORD、AUTOCAD、PHOTOSHOP、及C語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、HTML等都得以學(xué)習(xí)和掌握。特別是對(duì)WORD、AUTOCAD的應(yīng)用十分熟練。我已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)操作的基本能力，并且堅(jiān)信會(huì)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用及編程方面創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空。

英語(yǔ)是我擅長(zhǎng)的科目之一，通過了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，我在英語(yǔ)閱讀與寫作上更顯優(yōu)勢(shì)，借助詞典能閱讀翻譯專業(yè)型英文資料，總之我有著相當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)水平。

平時(shí)我的課余活動(dòng)也十分廣泛，乒乓球、籃球、羽毛球等球類運(yùn)動(dòng)都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力，有藝術(shù)才會(huì)樹立好形象，才能用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出代表個(gè)人、企事業(yè)單位的好標(biāo)志。最后，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)我的情況，相信我，我會(huì)在您給我提供的舞臺(tái)上獻(xiàn)上最美的舞姿，希望領(lǐng)導(dǎo)接納我，我愿我一生的勤勉報(bào)答貴單位！我愿與您攜手共進(jìn)！再次感謝您對(duì)我的關(guān)注。

此致

敬禮！

祝工作順利！

自薦人：孔凡金

人事部總理黃小姐∶

應(yīng)徵辦公室行政助理

頃閱八月六日(報(bào)章)，獲悉貴公司徵求人才。本人曾擔(dān)任P&G產(chǎn)品公司銷售部高級(jí)文員，歷三年之久，自信有充份工作經(jīng)驗(yàn)，可擔(dān)任貴公司徵求職務(wù)。

本人自一九九七年開始，就一直擔(dān)任售貨員以及函件之撰擬工作。在工作期間，除正式業(yè)務(wù)范圍外，與各地區(qū)客戶頗有來往，并利用公余時(shí)間，學(xué)會(huì)了很多有關(guān)商業(yè)問題之處理。

在P&G公司任職前，我曾在陳氏律師事務(wù)所擔(dān)任過秘書工作。在任職期間，學(xué)會(huì)很多有關(guān)法律名詞及會(huì)計(jì)作業(yè)程序。

我希望有機(jī)會(huì)充份利用自己工作能力，從事更大范圍工作之發(fā)展，此為本人急於要離開現(xiàn)職之主要原因。本人現(xiàn)任職公司老板，對(duì)我之工作雄心頗為贊許，因此，協(xié)助我另謀他職。

如果方便的話，我愿親赴貴公司辦公室晉見閣下，以便詳細(xì)說明。

（此處可向該公司說明為何要選擇對(duì)方為工作機(jī)構(gòu)，以及履歷附件所在。）

**注:附個(gè)人履歷表。

祝

商安

楊康榮啟

二零零零年八月七日

《資料出處vool.cn求職書信范例．中文求職書信范例（十一）》

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxxx大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我希望能到您單位做會(huì)計(jì)及其相關(guān)的工作。

大學(xué)四年，我既注重基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，又重視對(duì)能力的培養(yǎng)。在校期間，我抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也有計(jì)劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，緊跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個(gè)可以鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

現(xiàn)在我渴求能到貴單位去工作，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，能夠使自己的人生有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)后悔。

此致

敬禮

xxxx

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是_______大學(xué)_____系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

_______大學(xué)是我國(guó)____人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；_____大學(xué)____系則是全國(guó)____學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了____、____等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；_____大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

____年__月__日

附件：個(gè)人簡(jiǎn)歷

尊敬的先生/小姐：

您好！我從報(bào)紙上看到貴公司的招聘信息，我對(duì)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室研究助理員一職很感興趣。

我今年30歲，1994年畢業(yè)于加州大學(xué)，并獲得化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。在校期間，曾選讀過很多有關(guān)化學(xué)和生物方面的課程，如《普通化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《有機(jī)與無(wú)機(jī)化學(xué)--分析化學(xué)》。

在研究所的時(shí)候，曾擔(dān)任過加州大學(xué)生物化學(xué)教授約翰威廉博士的助教。在此期間，曾協(xié)助威廉博士對(duì)光循環(huán)變化進(jìn)行基本的研究。如貴公司有意聘用本人的話，可以寄上成績(jī)單一份，供作參考。

自研究所畢業(yè)后，即受聘波士頓大學(xué)，擔(dān)任副教授，此時(shí)仍繼續(xù)從事研究工作，并在紐約發(fā)表過幾篇論文。我的上司威廉拉森博士表示愿意為我提供介紹信。

在化學(xué)方面受過良好的教育，且有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我深信足以擔(dān)任貴公司的研究工作。

隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠(chéng)摯的祝愿。

此致

篇(4)

感謝信的內(nèi)容不僅是表達(dá)感謝，還要再次強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)所在和渴望得到這份工作的熱情。

1、要以感謝開頭

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙抽出寶貴的時(shí)間與你會(huì)面為開頭，一定要在信中點(diǎn)名感謝你的面試官，一定注意把面試官的姓名與職稱寫對(duì)了，寫對(duì)了會(huì)為你加分，可一旦寫錯(cuò)了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達(dá)對(duì)公司的贊賞時(shí)，不要泛泛而談，不要寫空話、套話，而要真誠(chéng)地指出：你對(duì)公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學(xué)到的東西。

2、強(qiáng)調(diào)你與職位的匹配

隨后強(qiáng)調(diào)通過面試，對(duì)該公司及該職位有了進(jìn)一步的了解，因而對(duì)這個(gè)崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，著重強(qiáng)調(diào)你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗(yàn)，來不斷滿足或持續(xù)改進(jìn)該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求，以及有應(yīng)對(duì)職位的能力。

這部分內(nèi)容要組織好語(yǔ)言，面試感謝信不同于簡(jiǎn)歷、求職信的地方，就在于它是可以加入自己的主觀話語(yǔ)的，這種主觀話語(yǔ)能使這封感謝信讀起來真誠(chéng)，讓面試官看到親切、活生生的你，從而打動(dòng)面試官。

面試后的感謝信可以彌補(bǔ)面試或簡(jiǎn)歷中的不足。例如，假如你換工作相對(duì)頻繁，這在面試時(shí)會(huì)引起面試官的疑慮，你在感謝信中可以這樣寫：盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時(shí)間做過四份工作，但我從上大學(xué)期間就開始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻(xiàn)身精神。

3、強(qiáng)調(diào)自己想得到這份工作的迫切愿望

感謝信的言語(yǔ)要簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)，同時(shí)要再次強(qiáng)調(diào)對(duì)這份工作的熱愛，以此對(duì)整個(gè)感謝信有個(gè)整體的概括。

所以你可不能小看這短短的信箋，要利用面試感謝信抓住工作機(jī)會(huì)。

具體撰寫格式：

①稱謂

尊敬的先生/女士:

②自我介紹

我是,于時(shí)間參加了第場(chǎng)面試第組的人員。

③表達(dá)感謝

能夠有幸參加這次面試,有幸得到面試官的點(diǎn)評(píng),有這樣的機(jī)會(huì)已經(jīng)是對(duì)自身的認(rèn)可。

④陳述收獲

參加此次面試學(xué)到了什么,在面試過程中面試官的點(diǎn)提。

⑤自薦補(bǔ)充(可選)

企業(yè)更看重哪方面的能力,有些能力其實(shí)是具備的,但由于某種原因,并未完全展示出來,愿意進(jìn)一步自薦。

⑥客套收尾

篇(5)

一、如何進(jìn)行準(zhǔn)備

1． 了解六級(jí)寫作考試大綱的內(nèi)容，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、原則，歷年真題范圍，從而掌握出題原則及規(guī)律；同時(shí)，弄清自身在寫作方面存在的問題：詞匯貧乏還是不知如何下手。只有這樣才能有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，打好基本功。

2． 了解六級(jí)寫作考試選詞要熟悉、簡(jiǎn)潔、具體及多樣化；句子要語(yǔ)法規(guī)范，具有一致性，連貫性及多樣性；段落要中心突出，思想上保持一致，內(nèi)容上有連貫性等特點(diǎn)。熟悉各種文體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寫作技巧及常用句型、套話等。如論說文的常用開頭法有諺語(yǔ)法、定義法、引用法、提問法、直接法、間接法、故事法、概括法及綜合法；中間段的擴(kuò)展法有時(shí)間、空間、定義、分類、過程、例證、比較與對(duì)比及因果法；結(jié)尾段常用方法有重述法、總結(jié)法、提問法、預(yù)測(cè)法、建議法及名言法等。

3． 了解各種書信及簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和寫法；熟悉英文摘要及圖表作文的具體要求：如何歸納信息、描述中心內(nèi)容，如何用詞簡(jiǎn)潔等。背誦一些常用于論說文中的起、承、轉(zhuǎn)、合結(jié)構(gòu)的詞(組)，句型以及各種書信(如求職信、申請(qǐng)信、邀請(qǐng)信、感謝信等)中常用于開頭或結(jié)尾的套話等。勤學(xué)多練，熟能生巧。在閱讀范文前可根據(jù)所給作文題目及要求按自己的思路試寫一下，然后與范文對(duì)照找出差距，并有意識(shí)地背誦一些涉及科技、社會(huì)、文化等各個(gè)側(cè)面的代表性文章，儲(chǔ)存多種信息，以防寫作時(shí)無(wú)話可說。平時(shí)在閱讀英語(yǔ)文章、報(bào)紙以及做模擬題時(shí)，要注意積累常用詞匯、表達(dá)法及句型，分析文章的構(gòu)思、組織方法，以便在寫作考試時(shí)能做到有條不紊，順理成章。

4． 熟悉各種應(yīng)試技巧：如何識(shí)別提綱中的關(guān)鍵詞；如何將提綱轉(zhuǎn)化為各段的主題句；如何描述圖表內(nèi)容，提出相關(guān)問題并加以分析、說明；如何開頭；如何結(jié)尾等。

二、臨場(chǎng)注意事項(xiàng)

1． 放松情緒，消除恐懼感，必要時(shí)可借助深呼吸來緩解緊張的心情。如試卷一、二(作文在試卷2上)同時(shí)發(fā)下來，應(yīng)在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時(shí)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯、例子、句型等相關(guān)內(nèi)容，而不至于在本來較短的寫作時(shí)間內(nèi)，大腦一片空白，無(wú)從下手。

2． 一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。

3． 打草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)，且論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法，一種表達(dá)法或一種句式。

4． 寫作時(shí)最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時(shí)增減或刪改。

5． 字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個(gè)好印象。

篇(6)

通常寫簡(jiǎn)歷的構(gòu)成有三種格式：時(shí)間型、功能型和混合型的。時(shí)間型是最簡(jiǎn)便也是使用最普遍的格式，按時(shí)間順序來寫簡(jiǎn)歷，人事經(jīng)理很容就能了解到你在什么時(shí)候，在那里做過什么工作，當(dāng)你在原來從事的行業(yè)求職時(shí)，時(shí)間型簡(jiǎn)歷是一種很好的簡(jiǎn)歷方式。

作為曾經(jīng)做過企業(yè)人事干部的指導(dǎo)員，面對(duì)當(dāng)今大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生越發(fā)激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)，就如何使個(gè)人的求職履歷脫穎而出談?wù)剮c(diǎn)建議：

一、認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作。應(yīng)屆生往往一看到合適的崗位馬上就寄出簡(jiǎn)歷，然后將一切拋諸腦后，直至單位在通知面試時(shí)云里霧中，面試時(shí)自然稀里糊涂，結(jié)果往往一敗涂地。其實(shí)，認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備工作是面試成功的關(guān)鍵！面試前的準(zhǔn)備工作分三個(gè)階段：第一階段，搜集好單位及其招聘崗位的信息。這些信息有助于求職者了解企業(yè)文化，崗位要求，以便針對(duì)性地撰寫自己的簡(jiǎn)歷和求職信。第二階段，準(zhǔn)備自己的簡(jiǎn)歷內(nèi)容。單位的招聘要求不同，準(zhǔn)備的應(yīng)聘材料理應(yīng)隨之調(diào)整。很多求職者附件證書一大堆。其實(shí)所有證書只需在簡(jiǎn)歷中寫明，收取復(fù)印件是錄取以后的事情。除非單位有特殊要求的，否則不必寄送。第三階段，登記求職信息，準(zhǔn)備面試。求職者應(yīng)準(zhǔn)備一本本子，將每次應(yīng)聘單位的廣告和搜集的招聘信息剪貼在上面，以便于今后通知面試時(shí)能夠提前做好準(zhǔn)備。

二、精心編排的履歷順序。個(gè)人簡(jiǎn)歷一般有三種格式：通用式、功能式和歸類式。一般簡(jiǎn)歷采取通用式，即如流水帳般按時(shí)間順序?qū)€(gè)人情況逐一展開；功能式一般在開頭就注明求職目標(biāo)，然后整個(gè)求職履歷圍繞這一主題展開。歸類式將自己的經(jīng)歷按職業(yè)歸類說明，適用于從事過多種職業(yè)的人。對(duì)應(yīng)屆生而言，無(wú)論通用式還是功能式，篇幅最好都控制在一頁(yè)以內(nèi)。一般來說，簡(jiǎn)歷總是從個(gè)人狀況開始，然后逐步深入至教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人專長(zhǎng)等諸方面，層層展開，如同寫小說要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、角色般，使人有滋有味地看下去。附件是一份應(yīng)聘日資企業(yè)網(wǎng)管的功能式簡(jiǎn)歷，所有經(jīng)歷完全按照網(wǎng)管的崗位描述展開，幾乎沒有一句贅言，堪為典范！

三、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠迷~規(guī)范。要在短短一頁(yè)紙上放映自己的成長(zhǎng)過程，遣詞造句大有藝術(shù)性可言。詞匯要精心選擇，字斟句酌。不能過于謙虛，使人有做作之感，更不能胡言亂語(yǔ)，滿口“張狂”，要恰到好處。“相貌好，氣質(zhì)佳，工作認(rèn)真細(xì)心，上進(jìn)，富責(zé)任感，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”——這樣的自我描述常見于今天的應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷之中。繼續(xù)換位思考一下，企業(yè)人事怎么知道你說的是真的呢？如果改成“在校期間曾被選為禮儀/司儀多次參加大型活動(dòng)；小學(xué)至今一直擔(dān)任班委員；大學(xué)曾任學(xué)生會(huì)某某干部；多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，組織過學(xué)校某大型活動(dòng)”之類的事實(shí)描述比前者要具體得多，也更讓人信服。

值得注意的是，不少求職者簡(jiǎn)歷中粗心大意，手機(jī)號(hào)碼漏寫或電話已停機(jī)，讓招聘者無(wú)從聯(lián)系，哭笑不得。另有些求職者簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)錯(cuò)字別字，英語(yǔ)出現(xiàn)語(yǔ)法或拼寫錯(cuò)誤，讓招聘者對(duì)其能力產(chǎn)生懷疑。試問連張簡(jiǎn)歷都寫不好，如何指望其將來能圓滿完成工作任務(wù)？還有求職者復(fù)印證件紙張大小不一，予人凌亂之感——這些都是做簡(jiǎn)歷時(shí)要盡力避免的。平時(shí)，求職者應(yīng)時(shí)常閱讀和更新自己的簡(jiǎn)歷，仔細(xì)檢查，避免錯(cuò)誤，會(huì)給人留下好印象。

四、美觀合理的版面結(jié)構(gòu)。有人戲言從厚度一眼就能辨別出該簡(jiǎn)歷的主人是應(yīng)屆生還是社會(huì)人員。很多應(yīng)屆生光簡(jiǎn)歷就洋洋灑灑兩三頁(yè)，后面附件一大堆，恨不能挖心掏肺讓招聘單位看個(gè)明白。問其緣由，學(xué)生表示在寫簡(jiǎn)歷時(shí)覺得這也重要，那也重要，于是決定一起寫上去，讓招聘者取舍。我知道今天的大學(xué)很流行看卡耐基的成功學(xué)，看俞世偉的培訓(xùn)講座，他們?cè)谡劦饺绾潍@取成功時(shí)無(wú)一例外，都講到了換位思考，寫簡(jiǎn)歷亦如此。一般在公開招聘時(shí)，單位往往面對(duì)的是上千份的簡(jiǎn)歷，過濾每份簡(jiǎn)歷最少也要一分鐘，那么光看簡(jiǎn)歷就至少需要2個(gè)工作日（招聘人員的工作量可想而知）。因此，在過濾簡(jiǎn)歷時(shí)，單位只看與招聘崗位要求相關(guān)的技能和經(jīng)歷，簡(jiǎn)歷內(nèi)“噪音”過多會(huì)讓招聘人員看得煩躁而忽略掉其中的有效信息，得不償失。

那么如何讓簡(jiǎn)歷吸引住招聘單位的眼球呢？任何求職信從拆開到閱讀都有一個(gè)“由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)”的過程。排版精美，字體選用得當(dāng)，大小合適，粗細(xì)對(duì)比分明，疏密有致，肯定能“討得歡心”。編排簡(jiǎn)歷時(shí)寧愿在篇章結(jié)構(gòu)上調(diào)整，刪去一些贅言，也不要因節(jié)約一行兩行而壓縮字體版面，造成空間上的緊湊。信紙用A4為佳，照片一般貼在簡(jiǎn)歷的右上角，有條件的可以掃描后與簡(jiǎn)歷一起打印。簡(jiǎn)歷放入信封時(shí)折疊要規(guī)范整齊，易于拆啟。

第一步，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷。

簡(jiǎn)歷正文一般使用四號(hào)或小四字號(hào)。由于大多缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷通常可以分“基本資料”、“主要課程”、“證書榮譽(yù)”、“在校職務(wù)”和“實(shí)習(xí)經(jīng)歷”五個(gè)部分。除“基本資料”外，其余四個(gè)部分均可結(jié)合招聘要求和本人優(yōu)勢(shì)調(diào)整順序，象寫新聞一樣采用倒掛式，把單位最感興趣優(yōu)勢(shì)的放在前面。

在“基本資料”中，“姓名”、“聯(lián)系電話”、“住址”必須要寫，其中“聯(lián)系電話”重要程度僅次于“姓名”，最好是能隨時(shí)聯(lián)系的號(hào)碼。一般寫在第二行左首（如果是天頭，可寫在第一行左首），并用粗體醒目。“基本資料”的其余內(nèi)容，如“性別”、“郵政編碼”、“電子郵箱”、“備用電話”、“出生年月（年齡）”、“民族”、“籍貫”、“政治面貌”等根據(jù)招聘要求選擇是否寫。若“主要課程”放在第二部分，“畢業(yè)院校”、“專業(yè)”和“學(xué)歷”可寫在“主要課程”之中。

“主要課程”可根據(jù)招聘要求依次排列，不必寫太多。尤其是與招聘要求無(wú)關(guān)的，一般省略。

“證書榮譽(yù)”包括計(jì)算機(jī)、語(yǔ)言等級(jí)、專業(yè)、副修等證書，還包括書法、各種活動(dòng)和競(jìng)賽證書，以及三好學(xué)生、優(yōu)秀黨/團(tuán)員、先進(jìn)分子等榮譽(yù)稱號(hào)。

“在校職務(wù)”中最好能用只言片語(yǔ)介紹一下職務(wù)期間組織、負(fù)責(zé)或參與的活動(dòng)，方便招聘單位了解應(yīng)聘者的組織協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)。

“實(shí)習(xí)經(jīng)歷”時(shí)間太短，可不寫“起止日期”，但最好寫清楚實(shí)習(xí)內(nèi)容。比如使用工具/儀器，負(fù)責(zé)/參與的具體工作項(xiàng)目等。有的同學(xué)喜歡在“實(shí)習(xí)經(jīng)歷”中花較大篇幅介紹實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)成果。這些可在面試時(shí)酌情交流，簡(jiǎn)歷中不建議贅言。

許多同學(xué)喜歡在簡(jiǎn)歷中添加“自我評(píng)價(jià)”這個(gè)欄目。作為個(gè)人經(jīng)歷的總起或總結(jié)， “自我評(píng)價(jià)”可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。但我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際撰寫過程中，大多數(shù)同學(xué)只是生搬硬套優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的模式，什么“流行”寫什么。寫簡(jiǎn)歷時(shí)缺乏思考，簡(jiǎn)歷之中缺乏依據(jù)，最后只落得個(gè)畫蛇添足的效果。比如“具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”，很多同學(xué)的簡(jiǎn)歷中連“團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)歷”都難覓，試問這“團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”是如何培養(yǎng)出來的？類似的還有“認(rèn)真負(fù)責(zé)”，“組織能力”，“領(lǐng)導(dǎo)能力”，“溝通/交際能力”等等，限于篇幅，不一一舉例。“自我評(píng)價(jià)”可以寫，但必須實(shí)事求是，言之有據(jù)。對(duì)第一次設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷的同學(xué)，若無(wú)把握，還是少寫為妙。

第二步，給自己定一個(gè)“去向”。

無(wú)論什么專業(yè)，就業(yè)方向都不止一個(gè)。以環(huán)境工程為例，適合自己的工作有環(huán)境評(píng)估、環(huán)境工程、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境檢測(cè)等等，甚至和本專業(yè)不是最“對(duì)口”的給排水、化工等工作也有機(jī)會(huì)應(yīng)聘。具體去向可以是設(shè)計(jì)院和環(huán)保局這類機(jī)關(guān)事業(yè)單位，也可以是企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員，或者是行業(yè)內(nèi)的行政管理人員。另外，專業(yè)銷售人員也是不錯(cuò)的選擇。

要知道本專業(yè)有哪些去向不是難事，既可以咨詢系院導(dǎo)師，也可以上“百度”搜索。同學(xué)可綜合個(gè)人成績(jī)、性格、興趣、特長(zhǎng)等因素，確定一個(gè)合理的求職目標(biāo)。根據(jù)求職目標(biāo)，搜索相關(guān)的招聘信息，進(jìn)一步分析企業(yè)的招聘要求，為下一步設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷做好準(zhǔn)備。

這里說一點(diǎn)題外話。不少同學(xué)把一份簡(jiǎn)歷當(dāng)成“萬(wàn)金油”，不管應(yīng)聘什么工作都用它。其實(shí)不同“去向”的工作，招聘要求的側(cè)重點(diǎn)也不同。還以環(huán)境工程為例。很明顯，專業(yè)技術(shù)人員和銷售人員是不同的，一個(gè)側(cè)重專業(yè)水平，一個(gè)側(cè)重溝通能力。因此，不同的“去向”，簡(jiǎn)歷要做適當(dāng)調(diào)整，不然恐會(huì)降低獲得面試的幾率。

第三步，檢查。

篇(7)

關(guān)鍵詞：提高英語(yǔ)寫作能力建構(gòu) 合作學(xué)習(xí)

寫是聽、說、讀、寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能的重要組成部分之一，是語(yǔ)言能力的重要 表現(xiàn)形式，更是學(xué)生必備的一種語(yǔ)言交際能力。在江蘇省的對(duì)口單招考試中對(duì)學(xué)生的寫作能力有了更高的要求，所占分值從15分上升到了20分（滿分100分），題材也日趨廣泛，從普通信件到電子郵件，求職信、申請(qǐng)信、訴訟信、調(diào)解信；從電視、廣播、電腦的利弊到手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的利弊；從國(guó)際奧運(yùn)會(huì)到青奧會(huì)的舉行；從健康、飲食到鍛煉、減肥；從幸福、友誼到金錢；從污染、輻射到厄爾尼若現(xiàn)象，從太空到災(zāi)難；形式有表格、圖像、圖表到數(shù)據(jù)分析、例舉要求等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練，告之寫作有規(guī)律可尋，寫作有法可依，切實(shí)提高寫作訓(xùn)練效果，提高運(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)際能力。

一.讓學(xué)生體悟成長(zhǎng)觀世事，開展活動(dòng)增興致

“作文這件事離不開生活，生活充實(shí)到什么程度，才會(huì)做成什么文字?！比~圣陶老人的這句話說明了作文與生活的關(guān)系。既然學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活單調(diào)，教師不妨精心創(chuàng)設(shè)一些切實(shí)可行的活動(dòng)來充盈學(xué)生的生活，為英語(yǔ)作文積蓄原料?；顒?dòng)有每日播報(bào)、英語(yǔ)手抄報(bào)，配合教學(xué)內(nèi)容的單詞競(jìng)賽、、課本劇、朗誦會(huì)等，還有不定期開展的參觀、郊游、社會(huì)調(diào)查，開展這些活動(dòng)需要學(xué)生事先做好大量的準(zhǔn)備工作，其中有收集英語(yǔ)信息、積極背誦單詞，排演老師編寫的各個(gè)角色，深切體會(huì)并且有感情地去朗誦一些英語(yǔ)美文，值得一提的是教師的激勵(lì)性評(píng)價(jià)， 更會(huì)給學(xué)生帶來成功感，通過這些活動(dòng)，學(xué)生的詞匯量無(wú)形中增大了，養(yǎng)成了用英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣，為今后流暢地寫出英語(yǔ)文章打下良好的基礎(chǔ)。

二.課上精講，分類梳理生活、學(xué)習(xí)、職場(chǎng)內(nèi)容

入選《中等職業(yè)學(xué)校文化課英語(yǔ)教材》的閱讀課文內(nèi)容豐富，題材廣泛，以學(xué)生為主體、以能力為根本、理論、實(shí)踐一體化為目標(biāo)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。內(nèi)容涵蓋生活、職場(chǎng)、技能等多方位，有交友，運(yùn)動(dòng)、飲食、娛樂、生病、朋友、智商、時(shí)尚、形象定位、制定學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃、專業(yè)、安全問題、污染、災(zāi)難、尋找工作等，這些課文既生動(dòng)有趣，又打開了視野，提升了人的價(jià)值觀，職場(chǎng)應(yīng)具備的態(tài)度等，具有實(shí)際的操作意義，作為英語(yǔ)教師，除了課堂上對(duì)這些文章中的字詞、語(yǔ)法進(jìn)行重點(diǎn)提煉外，還要進(jìn)行語(yǔ)篇講解，了解文章的整體意義，但要提高學(xué)生的寫作水平，我們還要對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)、職場(chǎng)工作上的分類梳理，總結(jié)出文章的最佳建構(gòu)，和所用的精妙詞匯。

三. 建構(gòu)提高寫作能力的立體框架，全方位地進(jìn)行輸入訓(xùn)練

1.字、詞積累是寫作基石

字、詞是寫作的基本元素之一，字詞構(gòu)成句子，句子的使用構(gòu)成了文章，在 教學(xué)中教師要字詞講解清楚，字詞不離句，多背多用。教師在平時(shí)注意積累字詞用法，以課本為主，加以引申，擴(kuò)大詞組的用法。

2.基本句型結(jié)構(gòu)是寫作保障

學(xué)生在寫作中如果抓住了五種基本句型，所想表達(dá)之意就可清晰準(zhǔn)確地表達(dá)，學(xué)生可以克服造句的畏懼心理，為英文寫作提供了保障。（1）主謂結(jié)構(gòu)，如The sun set in the west.（2）主謂賓結(jié)構(gòu)，如I got to know you yesterday.（3）主系表結(jié)構(gòu)，如 The dish tastes delicious.（4）主謂雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)，如 The tour guide will show us the grand temple this afternoon.（5）主謂賓加賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)結(jié)構(gòu)，如we choose him monitor. 在課堂教學(xué)中，教師可以根據(jù)句型操練和real life skills 進(jìn)行專有句型的多樣練習(xí)，保證英語(yǔ)作文的基本語(yǔ)法分?jǐn)?shù)。

四. 多篇美文廣涉獵，厚積薄發(fā)寫華章

范文講解及閱讀對(duì)學(xué)生寫作能力的完善起著一個(gè)推動(dòng)作用，教師精選各種題材的一些寫作，借鑒一些美文，也可以是學(xué)生的佳作，對(duì)一些社會(huì)及生活的熱門話題、以及涵蓋到的科學(xué)、醫(yī)學(xué)、職場(chǎng)、面試、申請(qǐng)等的寫作特點(diǎn)及內(nèi)容有一個(gè)直觀的了解，通過分析文章的結(jié)構(gòu)，如根據(jù)圖案、表格等寫出的記敘文的特點(diǎn)，根據(jù)電子設(shè)備、風(fēng)俗禮儀、職場(chǎng)條件寫出的議論文中主題句的一般位置的明確，各種體裁文章中的專有詞匯的使用等。范文講解及朗讀的目的是向?qū)W生展示一種體裁的社會(huì)交際目的、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言特色。讓學(xué)生從“不能寫詩(shī)也能吟”中上升到敢于寫作，有內(nèi)容寫作，寫得出好作品的境界。

六.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，針對(duì)學(xué)生的寫作常見問題，如字詞不當(dāng)、句子不通、搭配不當(dāng)、 語(yǔ)法錯(cuò)誤、條理不清、邏輯混亂。教師可進(jìn)行有計(jì)劃，有目的的有效寫作模式訓(xùn)練，讓學(xué)生從“不想寫，寫不出，出不好”的現(xiàn)狀，讓學(xué)生在對(duì)口高考英語(yǔ)作文這一關(guān)順利闖過，勇獲高分?！?/p>

參考文獻(xiàn)