序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇高效溝通重點范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習黨的十精神，落實縣委十三屆五次全會精神，深入實施“三個五”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，開展以“進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進園區(qū)、進企業(yè)，提高規(guī)劃管理水平、提高規(guī)劃服務(wù)質(zhì)量、提高項目推進速度”為主要內(nèi)容的“三進三提”活動，推動廣大機關(guān)干部轉(zhuǎn)作風、下基層、接地氣，密切聯(lián)系群眾，著力打造一支“學(xué)習型、技術(shù)型、服務(wù)型、實干型、廉潔型”的規(guī)劃隊伍，全力推進項目建設(shè)，為全縣城鄉(xiāng)發(fā)展提供規(guī)劃保障。

二、目標要求

從3月下旬開始，集中兩個月時間，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊分四個小組對2014年重點項目和政府投資項目涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、企業(yè)進行走訪調(diào)研，建立健全重點項目服務(wù)推進機制，進一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，營造濃厚的發(fā)展氛圍，強化黨員干部的宗旨意識和服務(wù)理念，提高聯(lián)系群眾、服務(wù)基層和履職盡責的能力，努力在實干中解難題、促發(fā)展。

三、工作重點

1、深入調(diào)查研究。深入基層開展廣泛深入的調(diào)查研究，結(jié)合城鄉(xiāng)規(guī)劃工作實際，開展新型城鎮(zhèn)化、全縣景區(qū)化、中心鎮(zhèn)規(guī)劃管理體制等專題調(diào)研，收集社情民意，形成一批調(diào)研文章和規(guī)劃研究，為縣委縣政府決策做好參謀。

2、優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。認真分析研究各個建設(shè)項目進展情況，主動上門，進一步協(xié)調(diào)好項目業(yè)主與職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)之間的關(guān)系，在重點項目推進工作上積極主動參與、密切協(xié)調(diào)配合、優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，破解項目建設(shè)規(guī)劃難題。

3、加快項目審批。進一步完善局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重點建設(shè)項目制度，通過加強聯(lián)系溝通，及時了解項目推進和建設(shè)過程中需要解決的困難和問題，采取定期到場、現(xiàn)場辦公等方式，聽取實際問題，提出指導(dǎo)意見，幫助協(xié)調(diào)解決，并就有關(guān)問題的解決落實情況進行跟蹤督促，切實加快項目實施進度。

4、轉(zhuǎn)變工作作風。深入陽光規(guī)劃，強化規(guī)劃宣傳。結(jié)合今年兩會期間人大代表、政協(xié)委員及走訪單位對規(guī)劃工作提出的意見建議，公開接受社會的監(jiān)督，切實做好行風效能建設(shè)工作，提升規(guī)劃形象。

四、工作要求

1、要統(tǒng)一思想，明確責任?！叭M三提”活動是規(guī)劃局服務(wù)企業(yè)、服務(wù)項目、服務(wù)基層的一項重要舉措，也是認真學(xué)習貫徹十精神活動的具體行動，全體機關(guān)干部職工要高度重視和認真落實，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，落實責任到人，及時協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題，確?；顒勇涞綄嵦?，取得成效。

2、要轉(zhuǎn)變作風，提高效能。相關(guān)科室要加強重點項目服務(wù)、跟蹤、督查，形成重點項目定期匯報制度，確保項目在局內(nèi)各個審批環(huán)節(jié)高效暢通。把“三進三提”活動作為加強機關(guān)效能建設(shè)的一個重要載體，促使局機關(guān)進一步轉(zhuǎn)變工作作風。

篇(2)

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；高效課堂；途徑

一、前言

目前，廣大教師積極使用先進的教學(xué)模式，與先進的教學(xué)理念相結(jié)合，希望以此構(gòu)建高效的課堂，但事與愿違，高效課堂并不多見，需要教師及時調(diào)整教學(xué)模式和教學(xué)理念，強化教師的思想意識，將效率較低的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)楦咝Ы虒W(xué)。筆者主要對高中化學(xué)教學(xué)中實施高效課堂的途徑進行詳細的分析。

二、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力

教師在教學(xué)中一直在強調(diào)學(xué)生要學(xué)會自主學(xué)習，但從未在教學(xué)中教授學(xué)生要如何進行自主學(xué)習，學(xué)生的自主學(xué)習只是停留在教師的要求中，教師預(yù)留給學(xué)生的課堂時間幾乎全部被浪費，而教師不理解學(xué)生在課堂時間內(nèi)為何不主動學(xué)習，從而不再將課堂時間預(yù)留給學(xué)生，全部用來講解新知識或是習題，導(dǎo)致學(xué)生無法消化課堂教學(xué)內(nèi)容，化學(xué)課堂教學(xué)效果不升反降，同時，影響教師和學(xué)生對化學(xué)的信心?；诖?，高中化學(xué)教師需要改變自身的教學(xué)方式，不僅要求學(xué)生思考，還要教會學(xué)生如何思考，教會學(xué)生自主進行預(yù)習、復(fù)習，從而使學(xué)生的自主學(xué)習能力得到有效提升，有助于提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性，實現(xiàn)高效的化學(xué)教學(xué)課堂。此外，教師還需要指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自身的學(xué)習過程和結(jié)果，并根據(jù)其中存在的問題或是弊端及時作出改正，進一步提升學(xué)生自主學(xué)習的能力，增加學(xué)生學(xué)習化學(xué)的信心。

三、明確教學(xué)主體內(nèi)容

教師在講解化學(xué)知識之前，需要明確教學(xué)的主體，在教學(xué)中重點強調(diào)教學(xué)主體，使學(xué)生明確本節(jié)課程的教學(xué)重點，并做重點記錄。首先，教師在明確教學(xué)主體內(nèi)容的情況下，圍繞教學(xué)主體內(nèi)容開展工作，即備課，做好上課準備；同時，教師需要對學(xué)生在學(xué)習中可能提出的問題進行預(yù)測，并準備合理的答案。只有教師在備課的過程中圍繞教學(xué)主體內(nèi)容，才能在講課的過程中清楚地表明教學(xué)重點，突出講解，促使學(xué)生可在短時間內(nèi)接受并理解化學(xué)教學(xué)的重點內(nèi)容。其次，教師需要在學(xué)生了解化學(xué)重點內(nèi)容的前提下，掌握課堂教學(xué)的主要節(jié)奏，發(fā)掘?qū)W生的能力，培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識，并為學(xué)生營造輕松的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生不再對化學(xué)課堂產(chǎn)生畏懼或是厭惡等負面情緒，有助于教師構(gòu)建高效的高中化學(xué)課堂。

四、建立融洽的師生關(guān)系

融洽的師生關(guān)系，是教師構(gòu)建高效課堂的首要條件。教師與學(xué)生之間的關(guān)注直接影響對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習，若是教師與學(xué)生之間的關(guān)系不融洽，則學(xué)生由于教師的原因，對化學(xué)產(chǎn)生負面情緒，從而影響高中化學(xué)的有序進行；若是教師與學(xué)生的關(guān)系融洽，彼此之間可以進行有效溝通，則學(xué)生會因喜愛化學(xué)教師而喜愛化學(xué)，保證高中化學(xué)教學(xué)工作的順利開展。例如：化學(xué)教師心思細膩，重視學(xué)生的情感變化，對于學(xué)生在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)比較關(guān)注，若是學(xué)生在課堂中情緒壓抑，經(jīng)常走神，化學(xué)教師則利用課余時間與學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因，并提出自己的想法，與學(xué)生共同解決問題，逐漸與學(xué)生之間建立融洽的關(guān)系。學(xué)生會因與化學(xué)教師之間的關(guān)系融洽，從而熱愛化學(xué)，專注化學(xué)學(xué)習，提升自身的課堂學(xué)習效率，促使高中化學(xué)課堂成為高效的課堂?？梢?，融洽的師生關(guān)系在高中化學(xué)構(gòu)建高效課堂中擁有重要作用，是實施高效課堂的重要途徑。因此，高中化學(xué)教師在教學(xué)中，應(yīng)注意與學(xué)生之間的關(guān)系，改變自身的思想觀念，正確認識師生關(guān)系的重要性，從而建立融洽的師生關(guān)系。

五、教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

傳統(tǒng)的教學(xué)理念已經(jīng)不再適合現(xiàn)代教學(xué)，需要教師及時轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自身的角色，教授學(xué)生高效的學(xué)習方法，從而實施高效的高中化學(xué)課堂。例如：在學(xué)習《氧化還原反應(yīng)》一課時，教師不僅要講解氧化還原反應(yīng)的概念等基礎(chǔ)知識，還應(yīng)教授學(xué)生學(xué)習的方法，了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)以及氧化還原反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫方法和注意事項等。將學(xué)習的方法教授給學(xué)生，才是最好的教學(xué)，是實現(xiàn)高效課堂的重要舉措。學(xué)生在掌握學(xué)習方法之后，可以利用課余時間進行自學(xué)，提前預(yù)習新知識，并將其與舊知識之間做聯(lián)想，觀察二者之間是否存在內(nèi)在聯(lián)系，這樣教師在課堂教學(xué)中，學(xué)生可以很快接受新知識，加快課堂教學(xué)進度，提高課堂教學(xué)效率，體現(xiàn)出高中化學(xué)課堂導(dǎo)入高效性。此外，教師還需要教授學(xué)生將化學(xué)知識與生活中的現(xiàn)象進行聯(lián)想，化學(xué)知識與生活中的很多事件都存在著直接聯(lián)系，需要學(xué)生耐心地觀察、發(fā)現(xiàn)，并利用化學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象，提高學(xué)生運用化學(xué)知識的能力，且避免學(xué)生在學(xué)習化學(xué)的過程中，因其與生活中的聯(lián)系較少，或是未發(fā)現(xiàn)生活中的化學(xué)而產(chǎn)生消極的情緒，對化學(xué)教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。高中化學(xué)教學(xué)中實施高效課堂，教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念是大勢所趨。

六、提升學(xué)生的學(xué)習動力

學(xué)生若是失去學(xué)習化學(xué)知識的動力，則教師無法實施高效的高中化學(xué)課堂。教師可以通過突出顯示化學(xué)特點的方法提升學(xué)生的學(xué)習動力。化學(xué)現(xiàn)象在生活中是常見現(xiàn)象，如：油煙凈、洗衣液、酵母等都屬于化學(xué)物質(zhì)，利用其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，滿足人們的生活所需，提高人們的生活質(zhì)量。此外，教師需要采用不同的激勵制度，學(xué)習化學(xué)知識的吸引力，利用學(xué)生的好奇心、好勝心提高學(xué)生的積極性，使其努力學(xué)習化學(xué)知識。教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，運用不同的方式，提升學(xué)生學(xué)習化學(xué)的動力，是構(gòu)建高效化學(xué)課堂的重要途徑。

七、總結(jié)

綜上所述，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力、明確教學(xué)主體內(nèi)容、建立融洽的師生關(guān)系、教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提升學(xué)生的學(xué)習動力幾方面是高中化學(xué)教學(xué)中實施高效課堂的有效途徑，教師提高自身對這幾個方面的重視，并落實在具體的教學(xué)中，實現(xiàn)高中化學(xué)的教學(xué)目標，為國家輸送高素質(zhì)的人才。

參考文獻：

［1］李小娟．構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的有效策略初探［J］．讀與寫（教育教學(xué)刊），2017，14（02）：115．

［2］張興華．新課程背景下如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂［J／OL］．學(xué)周刊，2016，（30）：152－153．

篇(3)

一、高效n堂的相關(guān)概述

高效課堂指的是具有高效率、高效果的課堂教學(xué)模式。高效課堂的教學(xué)目標與教學(xué)質(zhì)量可以同時完成，課堂效果較好，學(xué)生參與程度較高，積極學(xué)習課程內(nèi)容，對于知識的掌握也比較扎實。初中階段作為學(xué)生吸收與學(xué)習各類知識的重要時期，是學(xué)生整個學(xué)習生涯的重要階段，也是學(xué)生接觸系統(tǒng)性知識的關(guān)鍵階段，但傳統(tǒng)的教學(xué)在課程設(shè)置與講授上存在著一定的難度，使得學(xué)生在進行學(xué)習時也會感到困難。而高效課堂的構(gòu)建，使得教師的教學(xué)效率與學(xué)生的學(xué)習效率能夠得到有機統(tǒng)一，并且能夠促進學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握，是教學(xué)的重要形式與必要方法。

二、初中語文課堂中存在的問題

（一）學(xué)生參與度偏低

絕大部分初中教師采用的教學(xué)方式還是以傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽”為主，過于依賴課本，以致于語文課堂乏味、無趣。教師與學(xué)生之間的互動主要體現(xiàn)在教師提問，指定學(xué)生回答問題這種死板的一問一答模式，這種形式由于缺乏新意并且具有一定的強迫性，極易導(dǎo)致學(xué)生對于語文課堂的學(xué)習產(chǎn)生抗拒的心理，由此導(dǎo)致學(xué)生課堂參與度的普遍偏低。

（二）教師教學(xué)手段單一

隨著時代的發(fā)展與科技水平的迅猛進步，當前的語文課堂教學(xué)手段已經(jīng)無法滿足學(xué)生日益增長的學(xué)習需求。在當前的語文課堂教學(xué)中，教師仍舊偏重于板書授課的形式，在很大程度上浪費了課堂的寶貴時間，也很難引起學(xué)生聽課的興趣，進而阻礙了課堂效率的提升。

（三）教學(xué)方式相對落后

當前的初中語文課堂教學(xué)仍然是以教師為中心，教師在課堂上發(fā)揮著重要的引導(dǎo)作用，所講的課程也主要是以教師的規(guī)劃為主，再加上制定教學(xué)目標時缺乏對學(xué)生能力與學(xué)生特點的評估，使得學(xué)生在上課時常常處于被動且對所學(xué)知識也相對模糊的狀態(tài)。

三、新課標背景下構(gòu)建初中語文高效課堂的策略

（一）合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生積極性

教師的教學(xué)方案在很大程度上決定了學(xué)生對于課堂內(nèi)容的掌握程度，因此，科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方案設(shè)計能夠使教師生動地講述課堂內(nèi)容，使學(xué)生輕松高效地學(xué)習知識。例如，教師可以對初中語文教材的重點、難點與考點有一個清晰的認識，根據(jù)我國教學(xué)大綱的要求以及學(xué)生的特點，在充分了解初中語文教材的基礎(chǔ)之上，合理分配教學(xué)內(nèi)容，制定出一個科學(xué)有效地教學(xué)方案，以此來調(diào)動起學(xué)生學(xué)習語文的積極性與主動性，化難為簡，讓學(xué)生覺得語文并不是難以跨越的鴻溝，給予學(xué)生學(xué)習語文的信心，促使學(xué)生迎難而上，主動學(xué)習，從而提升學(xué)生的課堂學(xué)習效率。

（二）創(chuàng)新教學(xué)手段，引起學(xué)生興趣

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得多媒體教學(xué)方式逐漸普及，因此，為了順應(yīng)新課標提出的教學(xué)要求，將傳統(tǒng)的教學(xué)模式與新媒體教學(xué)相結(jié)合，創(chuàng)造出一套新的、符合學(xué)生需求的教學(xué)方式格外重要。例如，教師可以在課堂上通過對多媒體的使用來將所要講授的知識予以生動化、具體化地一一呈現(xiàn)，將知識變得更加直觀、形象。教師還可以將許多難以在實際教學(xué)過程中準備出來的教具通過計算機來完成，使語文課程更為生動地展現(xiàn)出來，以此來吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生學(xué)習語文的興趣，進而促進課堂效率的提升。

（三）改革教學(xué)形式，適時更新觀念

隨著教育的不斷變革與發(fā)展，許多教師的教學(xué)形式已經(jīng)無法適應(yīng)學(xué)生對于學(xué)校課程的需求，也無法適應(yīng)新時代的教學(xué)標準。學(xué)生對于教師毫無針對性的講課方法早已產(chǎn)生厭倦情緒，導(dǎo)致語文成績整體較低。要改變這種狀況就要轉(zhuǎn)變教師的教育方式以及教育理念。首先，教師應(yīng)該與學(xué)生多進行溝通，根據(jù)學(xué)生的要求改進自己的教育方式以及教育理念。其次，教師之間彼此溝通交流，互相促進，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量。最后。學(xué)校定期組織課程改革內(nèi)容的專項學(xué)習，促進教師的教育觀念與教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

四、構(gòu)建初中語文高效課堂的反思

初中語文課堂教學(xué)效率一直是一線教育工作者十分關(guān)注的問題，通過本文的論述，構(gòu)建初中語文高校課堂，不僅能夠讓學(xué)生們在規(guī)范的課堂環(huán)境中學(xué)習知識，還能夠增強教師的班級管理效果，使初中語文課堂始終處在和諧、歡快、合作的氛圍中。教師在構(gòu)建初中語文高效課堂時，應(yīng)該注意與學(xué)生們的溝通，通過幽默、平易近人的溝通技巧與學(xué)生們拉進距離，如果條件允許，還可以重點培養(yǎng)班級干部，這樣一來，學(xué)生的特長能夠得到發(fā)揮，教師在課堂上的授課也會輕松很多。最終達到高效課堂的目的。

通過上文對高效課堂的相關(guān)概述以及初中語文課堂中存在的問題的分析，可以得知，在當前的語文課堂中主要存在學(xué)生參與度偏低、教師教學(xué)手段單一以及教學(xué)方式相對落后等問題，針對這些問題，本文提出了合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生積極性；創(chuàng)新教學(xué)手段，引起學(xué)生興趣；改革教學(xué)形式，適時更新觀念等在新課標背景下構(gòu)建高效課堂的策略，以期對初中語文課堂的總體效率起到一定的積極作用。

參考文獻：

[1]謝震.淺析新課程背景下初中語文高效課堂的建立[J].中國校外教育，2015，（11）.

[2]李靜.新課程背景下初中語文教學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略[J].中國校外教育，2015，（23）.

篇(4)

在辦公環(huán)境中，文件以紙張、電子文件、視頻等各種形態(tài)存在，并記錄著有形知識的思想和智慧，在促進溝通的過程中充當著重要的角色。那什么叫創(chuàng)造有價值的溝通環(huán)境呢？近日，富士施樂在全國12個城市啟動了文件解決方案體驗月活動，試圖通過這些活動，讓用戶體驗什么才是有價值的溝通，如何才能實現(xiàn)有價值的溝通。

在北京活動中，富士施樂（中國）有限公司副總裁陳貽進表示：“只有企業(yè)內(nèi)部的文件得到科學(xué)的管理后才能夠進行充分和高效的利用，從而產(chǎn)生較高的商業(yè)價值，才能實現(xiàn)有價值的溝通?！边@就是富士施樂不遺余力地投入到以文件為中心的信息溝通技術(shù)的研究與創(chuàng)新中的原因。體驗月活動期間，富士施樂將邀請客戶重點體驗成本控制、文件管理、安全打印、高生產(chǎn)力等針對企業(yè)辦公環(huán)境的文件管理解決方案。

在成本控制方面，富士施樂展現(xiàn)了借助最新的智能、彩色、低碳技術(shù)及無紙化傳真，幫助企業(yè)提高辦公效率、降低能耗、減少紙張與耗材消耗的解決方案，從而幫助企業(yè)降低辦公成本。

文件管理解決方案則是專門針對企業(yè)辦公環(huán)境中紙張文件的解決方案。該方案通過將紙質(zhì)文件電子化后的一系列應(yīng)用，使以往辦公室的文件流轉(zhuǎn)全部變?yōu)殡娮踊问?，包括在電腦中對掃描文件進行刪改、批注、蓋章、合并、歸檔與內(nèi)部共享等。這一方案不僅能減少紙張消耗，更可高效、便捷地利用和管理文件。

篇(5)

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；高效課堂；構(gòu)建

《義務(wù)教育英語課程標準》規(guī)定：“英語課要著重能力的培養(yǎng)。要教給學(xué)生必要的語音、詞匯和語法的基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)他們的語言實踐，培養(yǎng)他們實際運用語言的能力。”如何使學(xué)生在有效的課堂時間內(nèi)，能夠最大程度地參與到學(xué)習互動中，使學(xué)生的聽、說、讀、寫能力都得到鍛煉，這是小學(xué)英語課堂教學(xué)要重點解決的問題。這也促使著課堂開始走向高效化，通過對課堂教學(xué)進行必要的改革，促使小學(xué)英語課堂能夠“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究、交流合作的學(xué)習態(tài)度”。使小學(xué)英語課堂營造出快樂、互動、活躍的氛圍，使學(xué)生能夠感受到學(xué)習的樂趣，并能提高自身的學(xué)習能力。

一、高效課堂構(gòu)建的準備

構(gòu)建高效課堂的關(guān)鍵，在于課前的準備。不論是教師還是學(xué)生，都需要對上課內(nèi)容進行充分的準備，才能充分利用課堂的四十分鐘，使知識最大化內(nèi)化。

從教師來說，要充分進行備課。對于上課的內(nèi)容要做到精心了解分析，提出合理的教學(xué)目標，并制訂出課堂流程計劃，抓好重點難點，同時還要分析學(xué)生的知識接受能力和感受，通過分析研究，尋找最能調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的教學(xué)策略。這不僅能使課堂教學(xué)效率大幅度提升，還能提高教師的水平，積累教學(xué)經(jīng)驗。在備課的過程中，也可以與其他教師多溝通，大家各抒己見，通過分析探討，相互吸取優(yōu)點，不斷提高課堂教學(xué)效率。

從學(xué)生來說，教師要引導(dǎo)學(xué)生形成預(yù)習的好習慣，教師可以通過布置作業(yè)的形式，促使學(xué)生養(yǎng)成。通過學(xué)生對新知識的預(yù)習，找到自己可以理解的內(nèi)容，并對自己不理解的內(nèi)容進行標注，并讓學(xué)生對預(yù)習的知識談?wù)勛约旱目捶ǎ寣W(xué)生對新知識先有個自我的認知和心理準備。在課堂上，在正式上課之前，對學(xué)生預(yù)習的情況進行檢查，讓學(xué)生對自己掌握的知識進行闡述，根據(jù)學(xué)生的疑問來引出教學(xué)的主要內(nèi)容，課堂教學(xué)的重點是對學(xué)生的問題進行解答，使教學(xué)的開展更有針對性，這樣不僅使學(xué)生對知識的理解更深刻，還提高了課堂效率，調(diào)動了學(xué)生的積極性和互動性。

高效課堂的構(gòu)建是師生共同配合的結(jié)果，通過課前的預(yù)習，可以使師生之間有更多的話題進行互動溝通，通過有針對性的學(xué)習，最大化地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。同時也對教師提出了要求，對于學(xué)生預(yù)習時布置的問題，要把握住難易程度，要有針對性，要充分考慮學(xué)生的實際情況。教師自身也要精心準備，對于課堂設(shè)計也要切合學(xué)生的接受能力和學(xué)習規(guī)律。

二、高效課堂的開展

高效課堂的開展，首先需要良好的教學(xué)氛圍，在課堂教學(xué)過程中，教師要擺脫傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)方式，以學(xué)生為主體，建立一種平等、民主的和諧師生關(guān)系，通過相互尊重，使課堂氛圍變得歡樂、互動、活躍，讓學(xué)生能夠最大化地參與到課堂教學(xué)中，體會到學(xué)習的樂趣。教師則需要進行適當?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的積極性，增強他們的自信心，使每個學(xué)生都能展示出自己的特點，通過這種形式，能夠有效地抓住重點，解決難點，提高學(xué)生的參與度，鍛煉他們的語言表達能力、邏輯思維能力等，促使他們整體素質(zhì)的提高。

其次，有效的教學(xué)活動也可以極大地提高課堂效率，使學(xué)生的學(xué)習興趣得到提高。這需要教師在進行活動設(shè)計時，要注意活動的實效性，通過活動的開展，能夠有效地提高學(xué)生的能力，能夠很好地解決學(xué)生遇到的問題等等。例如，在學(xué)習單詞時，可以通過出示單詞卡片，讓學(xué)生積極搶讀，使學(xué)生全身心地參與到學(xué)習活動中，對于知識的掌握也更加深刻。在活動設(shè)計時，還要注意完整性和全面性?；顒拥耐暾圆粌H指活動本身的開展，還需要對活動進行拓展練習。而活動的全面性，則是指要根據(jù)不同學(xué)生的特點，使每個學(xué)生都能通過活動，得到必要的鍛煉，在活動設(shè)計中，要分層次地設(shè)計，讓學(xué)生都參與其中，發(fā)揮活動的最大效果。

教師在課堂教學(xué)中，還要充分運用問題引導(dǎo)學(xué)生思考，而在有限的課堂時間內(nèi)，如何使內(nèi)容最大化，這就要求教師對問題的設(shè)計，要具有很強的針對性，能夠和教學(xué)內(nèi)容吻合，激發(fā)學(xué)生對問題進行思考。同時，還要注意問題的難易程度，使每個學(xué)生都能在有限的時間內(nèi)進行最高效的思考。

三、高效課堂的結(jié)束

篇(6)

根據(jù)市委、市政府關(guān)于加強機關(guān)作風建設(shè)的部署和要求，制定2010年機關(guān)作風建設(shè)工作意見如下。

一、2010年機關(guān)作風建設(shè)的指導(dǎo)思想和工作重點。

指導(dǎo)思想：堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，扎實開展“五服務(wù)深化年”活動，全面提升為企業(yè)、群眾、基層、項目和人才服務(wù)的水平，全力改善地區(qū)發(fā)展環(huán)境，以良好的作風保障全市轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和跨越發(fā)展，保障青奧會籌辦工作順利推進。

工作重點：打造“四大平臺”，形成“四項機制”。

一是全力打造便捷高效的行政審批平臺，加快形成行政效能提速機制。加快市行政服務(wù)中心建設(shè)，完善權(quán)力陽光運行網(wǎng)上操作系統(tǒng)，盡早實現(xiàn)物理大廳和網(wǎng)上大廳的無縫對接，落實“五服務(wù)”十項舉措，全面提升服務(wù)水平。二是全力打造全方位的民意溝通平臺，加快形成便民利民的長效機制。整合“一個號碼”（12345政府呼叫熱線）、建設(shè)“一個網(wǎng)絡(luò)”（民生網(wǎng)）、構(gòu)建“一個監(jiān)督”（媒體聯(lián)動監(jiān)督）、形成“一個格局”（大格局）。三是打造權(quán)威高效的督辦問責平臺，加快形成嚴格的責任追究機制。從機構(gòu)設(shè)置、人員配備、機制完善等各方面加強督查督辦工作，堅決維護政令暢通，切實提高機關(guān)部門的執(zhí)行力。四是打造務(wù)實高效的考核評價平臺，加快形成客觀公正的作風建設(shè)績效評價機制。進一步突出民生導(dǎo)向，擴大群眾評議權(quán)重，建立健全機關(guān)作風建設(shè)一系列考評體系。

二、大力弘揚攻關(guān)服務(wù)和申奧精神，強化服務(wù)“三個發(fā)展”的自覺性和責任感。

認真?zhèn)鬟_貫徹全市機關(guān)作風建設(shè)大會精神，加強對新形勢新情況的掌握和分析，及時制定計劃措施并開展動員部署，適時采取推動措施，確保全年作風建設(shè)工作不松勁。強化機關(guān)作風建設(shè)工作中的過程控制，對重點工作和重點措施實行項目化管理，強化目標任務(wù)的分解落實。把握迎接青奧會的契機，切實增強機遇意識、使命意識和大局意識，發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、攻堅克難的作風，以國際化的眼光、思路和標準，積極投身“迎接青奧會、建設(shè)新南京”工作。要在全年各項工作中，繼續(xù)發(fā)揚“第一才能贏”的頑強拼搏精神，以更高的標準、更大的力度、更過硬的作風，在更高層面上全力推進“三個發(fā)展”；進一步強化開拓創(chuàng)新的精神，加大思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新，使工作更加體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性；進一步發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，努力形成全市上下凝心聚力服務(wù)“三個發(fā)展”的良好氛圍；進一步發(fā)揚高效務(wù)實的精神，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提升行政效能，將服務(wù)“三個發(fā)展”轉(zhuǎn)化為每一個機關(guān)干部的實際行動；進一步發(fā)揚精益求精的精神，將更高的標準要求貫穿經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)、市容管理、民生保障等各個方面。

三、繼續(xù)抓好重點措施落實，扎實推進“五服務(wù)”工作不斷深入。

推進項目審批一單通和大項目綠色通道建設(shè)，完善一窗式辦理和“超時、缺席默許”等制度，促進項目提速和服務(wù)增效。鞏固涉企收費和處罰項目專項清理成果，進一步規(guī)范行政執(zhí)法的自由裁量權(quán)，強化行政執(zhí)法責任制，營造更加公正和寬松的企業(yè)投資經(jīng)營環(huán)境。深化項目代辦工作，建立代辦中心電子政務(wù)系統(tǒng)和分類項目資源庫，實現(xiàn)代辦中心與審批部門的對接，加快形成市區(qū)聯(lián)動推進的代辦工作格局。高標準推進市行政服務(wù)中心建設(shè)，圍繞打造行政審批服務(wù)、公共資源交易、社會綜合服務(wù)和行政效能監(jiān)察工作框架，研發(fā)相應(yīng)查詢、受理、審批、公告、投訴、監(jiān)察等環(huán)節(jié)的軟件系統(tǒng)和制度流程，實現(xiàn)硬件和軟件建設(shè)相互銜接，確保行政服務(wù)中心按期建成使用。加快“12345”政府服務(wù)呼叫熱線建設(shè)，整合現(xiàn)有熱線資源，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門關(guān)系，按照“統(tǒng)一受理、分級辦理、限時辦結(jié)、過錯問責”的辦理原則，為投資者、企業(yè)和群眾提供標準化、全天候的政務(wù)信息咨詢、建議和投訴服務(wù)。完善機關(guān)干部赴企業(yè)掛職制度，及時跟蹤和了解機關(guān)部門在審批、執(zhí)法、收費、服務(wù)等方面的情況，加強對企業(yè)服務(wù)的分類指導(dǎo)，打造更加直接便捷的政策和信息溝通渠道。

四、推進行政管理和運行機制改革，進一步提升機關(guān)行政服務(wù)效能。

抓住機構(gòu)改革契機，有效整合服務(wù)資源，重點解決同級機關(guān)部門接口不暢、非垂直管理部門上下協(xié)調(diào)不順導(dǎo)致的服務(wù)效率低下問題，形成多部門辦事整體合力。建立重大項目協(xié)調(diào)推進機構(gòu)，以大項目、大企業(yè)和重大民生問題為重點，加大部門之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌力度，明確職能、理順關(guān)系，切實減少多頭管理和推諉扯皮現(xiàn)象。積極推動審批和服務(wù)流程再造，優(yōu)化審批程序，簡化審批環(huán)節(jié)，創(chuàng)新審批方式，縮短審批時限，著力提高效率。深化權(quán)力陽光運行機制建設(shè)，集中開展新一輪行政權(quán)力事項清理，精簡權(quán)力事項，優(yōu)化辦事程序，確保全部行政權(quán)力事項上網(wǎng)運行。整合權(quán)力陽光運行、政務(wù)公開、便民服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)資源，進一步完善網(wǎng)上投訴、預(yù)約辦事、辦理結(jié)果查詢等功能。依托陽光政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)，推廣標準化質(zhì)量管理，突出流程管理和過程監(jiān)控，對職能、流程、環(huán)節(jié)、權(quán)限進行疏理，整合業(yè)務(wù)流程，加強規(guī)范化辦理。

五、積極開展民意溝通和民生服務(wù)工作，切實保障社會和諧穩(wěn)定。

落實領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度和下基層調(diào)研制度，完善黨委和政府網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度，積極開展各種民意征詢活動，整合網(wǎng)絡(luò)、電話、書記信箱、來信來訪等民意反映渠道，建立全市統(tǒng)一的民意溝通平臺，納入全市大督查工作體系，切實保障社會矛盾的上情下達、下情上達、有效溝通和及時解決。堅持和完善決策公示、聽證等制度，增強決策透明度和公眾參與度。圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，開展“為人民辦實事”活動，制定辦實事項目，發(fā)揮好“三幫”活動、“黨員進社區(qū)”等辦實事平臺作用。鞏固和完善服務(wù)民生項目承諾制，各主管部門及牽頭部門年初作出規(guī)劃，向社會公布項目內(nèi)容、責任部門和人員、完成時限、預(yù)計效果等，加大對承諾項目的檢查督促，確保各項富民惠民承諾落到實處。采取請市民群眾和企業(yè)代表評選的方式，評選為群眾辦實事十佳項目、為企業(yè)辦實事十佳項目。

六、繼續(xù)深化處室作風建設(shè)，努力提升機關(guān)處室的執(zhí)行能力。

以具有行政執(zhí)法權(quán)、項目審批權(quán)、資金支配權(quán)的機關(guān)處室和服務(wù)窗口為重點，采取有效措施，規(guī)范管理、提高效能，努力解決審批、執(zhí)法、收費、服務(wù)等環(huán)節(jié)中的不良風氣和突出問題。以解決機關(guān)處室中間梗阻、推諉扯皮、不作為、慢作為和亂作為等問題為重點，建立完善處室層面的目標管理、學(xué)習培訓(xùn)、輪崗鍛煉、整改提高、獎懲激勵等各項機制。堅持和完善處室作風評議考核制度，將作風建設(shè)納入對各處室年度工作的考核范圍，把處室服務(wù)“三個發(fā)展”、服務(wù)民生實效等作為重要考核內(nèi)容，形成處室作風建設(shè)中“以實績論英雄”的正確導(dǎo)向。加強對優(yōu)秀處室和優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口的宣傳力度，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗，加強對后進處室的督促和指導(dǎo)，通過“抓兩頭促中間”，推動處室作風建設(shè)水平的整體提升。

七、鞏固和推進作風建設(shè)聯(lián)動機制，打造全市機關(guān)作風建設(shè)的整體優(yōu)勢。

加強市級機關(guān)和區(qū)縣機關(guān)的作風建設(shè)工作聯(lián)動，在評議考核、重點問題和案例的督查整改、“五服務(wù)”具體措施制定和落實等方面，同步研究，配套實施，協(xié)調(diào)推進，增強實效。研究制定《市和區(qū)縣兩級機關(guān)作風建設(shè)聯(lián)動暫行辦法》，對聯(lián)動內(nèi)容、機制、責任等進行明確。進一步加強機關(guān)作風與政風、行風的聯(lián)動，積極探索同級部門之間、機關(guān)與事業(yè)單位、中介組織之間有效聯(lián)動的機制和渠道，加強作風建設(shè)各種力量間的協(xié)調(diào)配合和資源共享。發(fā)揮好市級機關(guān)的示范帶動作用，加強對相對薄弱部門的重點指導(dǎo)，形成責任明晰、上下協(xié)力、整體協(xié)調(diào)、同步推進的行業(yè)、系統(tǒng)機關(guān)作風建設(shè)機制，提高作風建設(shè)的整體協(xié)調(diào)程度，形成全市機關(guān)作風建設(shè)“上下一盤棋”的工作格局。

八、強化制度建設(shè)，著力完善機關(guān)作風建設(shè)長效機制。

結(jié)合“三個發(fā)展”的新要求，進一步明確機關(guān)作風建設(shè)的階段性目標、基本制度、基本方法和激勵措施，更有針對性地指導(dǎo)和規(guī)范機關(guān)作風建設(shè)工作。強化競爭上崗、重要崗位輪崗、投訴查實處理等獎懲激勵制度，更好地調(diào)動機關(guān)抓好作風建設(shè)的積極性。在增強規(guī)章制度剛性上下功夫，定期對照檢查，立足解決問題，從增強自律機制、約束機制、獎懲機制、監(jiān)督機制和考核機制等方面探索加強長效管理辦法，探索建立結(jié)構(gòu)合理、設(shè)置科學(xué)、程序嚴密、制約有效的機關(guān)作風建設(shè)的制度體系，為打造更好的服務(wù)環(huán)境提供剛性保障。完善并加強機關(guān)作風建設(shè)研究機制，三季度與國家機關(guān)工委《紫光閣》雜志社聯(lián)合召開“群眾評議機關(guān)”理論研討會。

九、加強監(jiān)督問責，努力形成權(quán)責明晰的作風建設(shè)責任體系。

針對全市重點工作和重大項目，事關(guān)發(fā)展和民生、群眾反映強烈的問題，特別是去年底群眾評議處室中反映具體問題的辦理情況、執(zhí)法和服務(wù)窗口依法行政、文明執(zhí)法情況以及機關(guān)落實“承諾制”、“辦實事項目”情況，群眾投訴件、領(lǐng)導(dǎo)督辦件的辦理情況等作為監(jiān)督重點，及時跟進，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，督促抓好整改。拓寬監(jiān)督渠道，整合監(jiān)督資源，把黨內(nèi)監(jiān)督和群眾、輿論和社會等監(jiān)督結(jié)合起來，積極構(gòu)建全方位、多層次的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。把暗訪作為監(jiān)督的重要形式之一，增加暗訪的頻率、深度和廣度，建立問題通報制度，對明查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題和舉報、投訴、曝光案件，凡情況屬實的，通報相關(guān)責任人、處室、部門及分管領(lǐng)導(dǎo)名單并給予相應(yīng)處理。以落實黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責辦法為重點，健全責任追究制度，構(gòu)建人人有任務(wù)、層層有責任的“責任鏈”，做到責任主體明確、崗位責任具體、責任層級清晰、責任鏈條無縫。對怕負責任、怕得罪人、工作不實、推諉扯皮而造成貽誤發(fā)展時機、破壞發(fā)展環(huán)境、影響項目落地等行為，實施嚴格的責任追究。繼續(xù)開展“百個社區(qū)”走訪活動。

篇(7)

根據(jù)市委、市政府關(guān)于加強機關(guān)作風建設(shè)的部署和要求，制定2010年機關(guān)作風建設(shè)工作意見如下。

一、2010年機關(guān)作風建設(shè)的指導(dǎo)思想和工作重點。

指導(dǎo)思想：堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，扎實開展“五服務(wù)深化年”活動，全面提升為企業(yè)、群眾、基層、項目和人才服務(wù)的水平，全力改善地區(qū)發(fā)展環(huán)境，以良好的作風保障全市轉(zhuǎn)型發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和跨越發(fā)展，保障青奧會籌辦工作順利推進。

工作重點：打造“四大平臺”，形成“四項機制”。一是全力打造便捷高效的行政審批平臺，加快形成行政效能提速機制。加快市行政服務(wù)中心建設(shè)，完善權(quán)力陽光運行網(wǎng)上操作系統(tǒng)，盡早實現(xiàn)物理大廳和網(wǎng)上大廳的無縫對接，落實“五服務(wù)”十項舉措，全面提升服務(wù)水平。二是全力打造全方位的民意溝通平臺，加快形成便民利民的長效機制。整合“一個號碼”（12345政府呼叫熱線）、建設(shè)“一個網(wǎng)絡(luò)”（民生網(wǎng)）、構(gòu)建“一個監(jiān)督”（媒體聯(lián)動監(jiān)督）、形成“一個格局”（大格局）。三是打造權(quán)威高效的督辦問責平臺，加快形成嚴格的責任追究機制。從機構(gòu)設(shè)置、人員配備、機制完善等各方面加強督查督辦工作，堅決維護政令暢通，切實提高機關(guān)部門的執(zhí)行力。四是打造務(wù)實高效的考核評價平臺，加快形成客觀公正的作風建設(shè)績效評價機制。進一步突出民生導(dǎo)向，擴大群眾評議權(quán)重，建立健全機關(guān)作風建設(shè)一系列考評體系。

二、大力弘揚攻關(guān)服務(wù)和申奧精神，強化服務(wù)“三個發(fā)展”的自覺性和責任感。認真?zhèn)鬟_貫徹全市機關(guān)作風建設(shè)大會精神，加強對新形勢新情況的掌握和分析，及時制定計劃措施并開展動員部署，適時采取推動措施，確保全年作風建設(shè)工作不松勁。強化機關(guān)作風建設(shè)工作中的過程控制，對重點工作和重點措施實行項目化管理，強化目標任務(wù)的分解落實。把握迎接青奧會的契機，切實增強機遇意識、使命意識和大局意識，發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、攻堅克難的作風，以國際化的眼光、思路和標準，積極投身“迎接青奧會、建設(shè)新南京”工作。要在全年各項工作中，繼續(xù)發(fā)揚“第一才能贏”的頑強拼搏精神，以更高的標準、更大的力度、更過硬的作風，在更高層面上全力推進“三個發(fā)展”；進一步強化開拓創(chuàng)新的精神，加大思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、體制機制創(chuàng)新，使工作更加體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性；進一步發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，努力形成全市上下凝心聚力服務(wù)“三個發(fā)展”的良好氛圍；進一步發(fā)揚高效務(wù)實的精神，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提升行政效能，將服務(wù)“三個發(fā)展”轉(zhuǎn)化為每一個機關(guān)干部的實際行動；進一步發(fā)揚精益求精的精神，將更高的標準要求貫穿經(jīng)濟發(fā)展、城市建設(shè)、市容管理、民生保障等各個方面。

三、繼續(xù)抓好重點措施落實，扎實推進“五服務(wù)”工作不斷深入。推進項目審批一單通和大項目綠色通道建設(shè)，完善一窗式辦理和“超時、缺席默許”等制度，促進項目提速和服務(wù)增效。鞏固涉企收費和處罰項目專項清理成果，進一步規(guī)范行政執(zhí)法的自由裁量權(quán)，強化行政執(zhí)法責任制，營造更加公正和寬松的企業(yè)投資經(jīng)營環(huán)境。深化項目代辦工作，建立代辦中心電子政務(wù)系統(tǒng)和分類項目資源庫，實現(xiàn)代辦中心與審批部門的對接，加快形成市區(qū)聯(lián)動推進的代辦工作格局。高標準推進市行政服務(wù)中心建設(shè)，圍繞打造行政審批服務(wù)、公共資源交易、社會綜合服務(wù)和行政效能監(jiān)察工作框架，研發(fā)相應(yīng)查詢、受理、審批、公告、投訴、監(jiān)察等環(huán)節(jié)的軟件系統(tǒng)和制度流程，實現(xiàn)硬件和軟件建設(shè)相互銜接，確保行政服務(wù)中心按期建成使用。加快“12345”政府服務(wù)呼叫熱線建設(shè)，整合現(xiàn)有熱線資源，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門關(guān)系，按照“統(tǒng)一受理、分級辦理、限時辦結(jié)、過錯問責”的辦理原則，為投資者、企業(yè)和群眾提供標準化、全天候的政務(wù)信息咨詢、建議和投訴服務(wù)。完善機關(guān)干部赴企業(yè)掛職制度，及時跟蹤和了解機關(guān)部門在審批、執(zhí)法、收費、服務(wù)等方面的情況，加強對企業(yè)服務(wù)的分類指導(dǎo)，打造更加直接便捷的政策和信息溝通渠道。

四、推進行政管理和運行機制改革，進一步提升機關(guān)行政服務(wù)效能。抓住機構(gòu)改革契機，有效整合服務(wù)資源，重點解決同級機關(guān)部門接口不暢、非垂直管理部門上下協(xié)調(diào)不順導(dǎo)致的服務(wù)效率低下問題，形成多部門辦事整體合力。建立重大項目協(xié)調(diào)推進機構(gòu)，以大項目、大企業(yè)和重大民生問題為重點，加大部門之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌力度，明確職能、理順關(guān)系，切實減少多頭管理和推諉扯皮現(xiàn)象。積極推動審批和服務(wù)流程再造，優(yōu)化審批程序，簡化審批環(huán)節(jié)，創(chuàng)新審批方式，縮短審批時限，著力提高效率。深化權(quán)力陽光運行機制建設(shè)，集中開展新一輪行政權(quán)力事項清理，精簡權(quán)力事項，優(yōu)化辦事程序，確保全部行政權(quán)力事項上網(wǎng)運行。整合權(quán)力陽光運行、政務(wù)公開、便民服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)資源，進一步完善網(wǎng)上投訴、預(yù)約辦事、辦理結(jié)果查詢等功能。依托陽光政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)，推廣標準化質(zhì)量管理，突出流程管理和過程監(jiān)控，對職能、流程、環(huán)節(jié)、權(quán)限進行疏理，整合業(yè)務(wù)流程，加強規(guī)范化辦理。

五、積極開展民意溝通和民生服務(wù)工作，切實保障社會和諧穩(wěn)定。落實領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度和下基層調(diào)研制度，完善黨委和政府網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度，積極開展各種民意征詢活動，整合網(wǎng)絡(luò)、電話、書記信箱、來信來訪等民意反映渠道，建立全市統(tǒng)一的民意溝通平臺，納入全市大督查工作體系，切實保障社會矛盾的上情下達、下情上達、有效溝通和及時解決。堅持和完善決策公示、聽證等制度，增強決策透明度和公眾參與度。圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，開展“為人民辦實事”活動，制定辦實事項目，發(fā)揮好“三幫”活動、“黨員進社區(qū)”等辦實事平臺作用。鞏固和完善服務(wù)民生項目承諾制，各主管部門及牽頭部門年初作出規(guī)劃，向社會公布項目內(nèi)容、責任部門和人員、完成時限、預(yù)計效果等，加大對承諾項目的檢查督促，確保各項富民惠民承諾落到實處。采取請市民群眾和企業(yè)代表評選的方式，評選為群眾辦實事十佳項目、為企業(yè)辦實事十佳項目。

六、繼續(xù)深化處室作風建設(shè)，努力提升機關(guān)處室的執(zhí)行能力。以具有行政執(zhí)法權(quán)、項目審批權(quán)、資金支配權(quán)的機關(guān)處室和服務(wù)窗口為重點，采取有效措施，規(guī)范管理、提高效能，努力解決審批、執(zhí)法、收費、服務(wù)等環(huán)節(jié)中的不良風氣和突出問題。以解決機關(guān)處室中間梗阻、推諉扯皮、不作為、慢作為和亂作為等問題為重點，建立完善處室層面的目標管理、學(xué)習培訓(xùn)、輪崗鍛煉、整改提高、獎懲激勵等各項機制。堅持和完善處室作風評議考核制度，將作風建設(shè)納入對各處室年度工作的考核范圍，把處室服務(wù)“三個發(fā)展”、服務(wù)民生實效等作為重要考核內(nèi)容，形成處室作風建設(shè)中“以實績論英雄”的正確導(dǎo)向。加強對優(yōu)秀處室和優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口的宣傳力度，總結(jié)和推廣先進經(jīng)驗，加強對后進處室的督促和指導(dǎo)，通過“抓兩頭促中間”，推動處室作風建設(shè)水平的整體提升。

七、鞏固和推進作風建設(shè)聯(lián)動機制，打造全市機關(guān)作風建設(shè)的整體優(yōu)勢。加強市級機關(guān)和區(qū)縣機關(guān)的作風建設(shè)工作聯(lián)動，在評議考核、重點問題和案例的督查整改、“五服務(wù)”具體措施制定和落實等方面，同步研究，配套實施，協(xié)調(diào)推進，增強實效。研究制定《市和區(qū)縣兩級機關(guān)作風建設(shè)聯(lián)動暫行辦法》，對聯(lián)動內(nèi)容、機制、責任等進行明確。進一步加強機關(guān)作風與政風、行風的聯(lián)動，積極探索同級部門之間、機關(guān)與事業(yè)單位、中介組織之間有效聯(lián)動的機制和渠道，加強作風建設(shè)各種力量間的協(xié)調(diào)配合和資源共享。發(fā)揮好市級機關(guān)的示范帶動作用，加強對相對薄弱部門的重點指導(dǎo)，形成責任明晰、上下協(xié)力、整體協(xié)調(diào)、同步推進的行業(yè)、系統(tǒng)機關(guān)作風建設(shè)機制，提高作風建設(shè)的整體協(xié)調(diào)程度，形成全市機關(guān)作風建設(shè)“上下一盤棋”的工作格局。:

八、強化制度建設(shè)，著力完善機關(guān)作風建設(shè)長效機制。結(jié)合“三個發(fā)展”的新要求，進一步明確機關(guān)作風建設(shè)的階段性目標、基本制度、基本方法和激勵措施，更有針對性地指導(dǎo)和規(guī)范機關(guān)作風建設(shè)工作。強化競爭上崗、重要崗位輪崗、投訴查實處理等獎懲激勵制度，更好地調(diào)動機關(guān)抓好作風建設(shè)的積極性。在增強規(guī)章制度剛性上下功夫，定期對照檢查，立足解決問題，從增強自律機制、約束機制、獎懲機制、監(jiān)督機制和考核機制等方面探索加強長效管理辦法，探索建立結(jié)構(gòu)合理、設(shè)置科學(xué)、程序嚴密、制約有效的機關(guān)作風建設(shè)的制度體系，為打造更好的服務(wù)環(huán)境提供剛性保障。完善并加強機關(guān)作風建設(shè)研究機制，三季度與國家機關(guān)工委《紫光閣》雜志社聯(lián)合召開“群眾評議機關(guān)”理論研討會。