序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇工程管理專業(yè)前景分析范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

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關鍵詞：工程管理;項目決策;課程設置;學生能力培養(yǎng)模式

中國已成為世界第二大經(jīng)濟體，是工程項目施工數(shù)量最多的國家之一。“十二五”期間，國家基本建設規(guī)模持續(xù)擴大，這為工程建設行業(yè)帶來更大的發(fā)展機遇，但建筑業(yè)生產(chǎn)面臨十分嚴峻的形勢，主要原因之一就是建筑管理方面人才的稀缺。我國急需研究建筑企業(yè)和工程項目施工中參與者行為管理有效性的內(nèi)容體系與管理方法，有效改善生產(chǎn)績效。HamidAladpoosh認為通過提升項目管理者的管理水平，可以提高項目管理的有效性從而提高生產(chǎn)績效。一位優(yōu)秀的工程管理者的能力是與其培養(yǎng)模式息息相關的。一位優(yōu)秀的工程管理者需要同時具備高智商和高情商。他不僅僅要求掌握一定的專業(yè)知識，還需具備良好的管理決策和處人遇事方面等能力，施工現(xiàn)場遇到困難，能夠沉著冷靜的處理，能讓自己的團隊和諧相處。所以現(xiàn)今大學如何培養(yǎng)工程管理專業(yè)學生的專業(yè)能力是值得深入研究的。

一、工程管理專業(yè)學生所具備的能力

工程管理專業(yè)學生專業(yè)能力并不局限于理論知識，它更多的是管理與決策方面的能力，需要很強的交流和領導能力。工程管理專業(yè)的學生在與人交流這方面能力要求很高，項目管理主要管人，一個團隊如果能和諧相處，那么這個團隊必定所向披靡。然而一個團隊的建設主要還是在于項目經(jīng)理的管理。對于工程管理專業(yè)的學生來說，團隊管理能力和決策能力有時候大于專業(yè)知識的掌握能力。工程管理專業(yè)學生所應該具有的能力如表格1所示具備豐富的專業(yè)能力是管理好一個工程的基礎，具有較強的領導和適應能力是通行證。．JideSun認為管理者積極的協(xié)調(diào)行為有利于形成和諧的文化氛圍和良好的合作關系。樂新軍和佘立中強調(diào)了人在大型工程項目管理中的重要性。成虎認為我國工程管理方面最基本、最主要還是人的問題。任宏、晏永剛認為現(xiàn)有研究忽視了對組織中人與人之間的關注，缺乏考慮項目成員之間的組織行為和文化差異。然而人是否能和諧相處就在于項目管理者的管理能力和方式。所以一位優(yōu)秀的管理者必然要具備豐富的專業(yè)能力和較強的領導、適應能力。

二、現(xiàn)今大學在課程設置上的安排

現(xiàn)今大學對工程管理專業(yè)學生的培養(yǎng)主要集中在課程設置上。課程設置包括基礎課程、學科專業(yè)課程、專業(yè)方向課程和拓展課程。例如必修課開展了經(jīng)濟學；學科專業(yè)課程開展了建筑材料、房屋建筑學、CAD、BIM；專業(yè)方向課程開展了職業(yè)生涯規(guī)劃等等。一位優(yōu)秀的工程項目管理者，必須要有一定的經(jīng)濟知識來支撐這個項目的發(fā)展，同時也要了解一個項目的構造，能夠靈活運用CAD、BIM軟件發(fā)現(xiàn)和解決問題。縱觀我國，CAD大多數(shù)人都會運用，BIM由于成本高而不能做到大力推廣，因此BIM人才比較稀缺，但是毫無疑問，BIM將會引領未來建筑界的潮流，。如今建筑領域上正廣招BIM人才，所以現(xiàn)今大學應該將BIM學習課程作為重點課課和公選課，學校則應該盡量做到多樣化，程來進行合理設置。劉武成、王進提出課程體系在人才培養(yǎng)模式中處于核心地位，而我國工程管理專業(yè)課程體系工程化不足、對創(chuàng)新素質(zhì)教育課程不重視的現(xiàn)象還很嚴重。所以現(xiàn)今大學應當給予課程設置方面的足夠重視。老師們的教學計劃與工程管理專業(yè)學生的專業(yè)能力也有很大的關聯(lián)。老師的教學計劃對于學生來說，是一種文化引導和制度制約。老師們需要根據(jù)學生的接受能力和實踐能力來對教材進行修改、優(yōu)化。潘琦認為應當從教學方法、計劃和手段的改革等方面對工程管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式進行探討。郭志濤、師旭超、李進濤強調(diào)了本科生教學計劃完善是一個動態(tài)的優(yōu)化過程，,提出了工程管理專業(yè)教學計劃優(yōu)化的原則,依據(jù)近年來工程實踐和學科動態(tài),分別針對培養(yǎng)目標、課程設置、進度安排、實踐環(huán)節(jié)提出了一些優(yōu)化方法。工程管理專業(yè)學生為適應在工程建設領域廣泛就業(yè)的社會需求,要在全面發(fā)展目標的具體把握下,突出實踐能力的培養(yǎng)。尤要從激發(fā)學生的專業(yè)興趣和學習積極性入手,加強實踐教學環(huán)節(jié)和相應教學基地建設,力求扎實地掌握多種實務操作技能,養(yǎng)成廣泛就業(yè)的適應能力。

三、培養(yǎng)模式與單位招聘要求的一致性

學校的培養(yǎng)模式并不是隨意制定的，它需要與用人單位的招聘要求接軌，為了符合用人單位的招聘要求，大學需要依據(jù)這些要求來合理制定培養(yǎng)模式。部分用人單位的招聘要求如表2所示工程管理專業(yè)學生就業(yè)方向很多，例如地產(chǎn)公司和施工單位。地產(chǎn)公司和施工單位是不在同一個級別的，地產(chǎn)公司可能更傾向于招標，施工單位更傾向于專業(yè)技術，所以不同的用人單位，招聘要求也就相對不一樣。如果想去地產(chǎn)之類的公司，需要有良好的語言表達、組織、公關能力，對房地產(chǎn)項目管理具有獨到的見解，熟悉房地產(chǎn)項目運作流程和開發(fā)管理，熟悉相關法律法規(guī)，同時還要有施工管理或工程預算經(jīng)驗。而去施工單位，則強調(diào)建筑工程全面質(zhì)量管理技能，善于工程進度、安全生產(chǎn)等目標控制，具備建筑施工管理組織、協(xié)調(diào)、群體作戰(zhàn)能力，具備處理施工現(xiàn)場突發(fā)事件能力。這兩種用人單位招聘要求各有側(cè)重，但兩者都有一個共同點，需要有施工管理經(jīng)驗。所以工程管理專業(yè)的學生可以先跟幾個大型的工程，完整的參與施工過程，對施工的各個環(huán)節(jié)都有一定的了解。工程管理專業(yè)的學生應當明確自己以后所要就業(yè)的方向，盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣學校才可以根據(jù)學生的需要來合理安排課程，采用先進的培養(yǎng)模式，側(cè)重學生創(chuàng)造能力的教育以及學習與實際的相結合。付磊提出要加強與實習廠地的聯(lián)系，做到學習與研究相聯(lián)系，要從根本上改善學校的設施。

四、發(fā)展前景分析

工程管理專業(yè)主要為建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)技術基礎的管理型人才。我國已進入現(xiàn)代化發(fā)展的中前期，各種基礎設施項目和房屋建筑的建設任務極為繁重。同時我國城市化水平僅為36%左右，而發(fā)達國家普遍超過70%，如果在21世紀中葉可以達到這種水平，則每年需要有1600萬人口轉(zhuǎn)入城市，這需要相應規(guī)模的城市基礎設施、商業(yè)設施，特別是住宅建筑。因此，我們國家的城市建設、城鎮(zhèn)建設、工程建設、建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)正面臨著新的歷史性的發(fā)展機遇，對建筑類人才尤其是具有現(xiàn)代經(jīng)濟管理知識、行業(yè)管理知識、專業(yè)技術知識、懂經(jīng)營、懂開發(fā)的工程管理人才有著廣泛的社會需求。這為我國工程管理專業(yè)人才提供了極好的施展才華機會。隨著我國大量外國投資的涌入和民間資金的激活，必將極大地促進我國工程建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，無疑對工程管理人才的需求上又增添了更多的機會。就學科分類而言，目前也有專家認為，將工程管理的“工程”僅限定為土木建設工程管理違反國際慣例，不符合全世界和我國工程科技發(fā)展的實際情況。土木建設工程只是許多工程領域中的一個，工程管理的范圍不應該僅僅局限于土木建設工程管理，工程管理應該包括范圍更廣的其他工程。由此可見，未來工程管理專業(yè)發(fā)展前景很大，學校的培養(yǎng)模式也要隨之改善。

五、結語

培養(yǎng)大學生專業(yè)能力并不是一件簡單的事情，這是一個漫長的過程，這個過程可以稱之為專業(yè)能力包漿，包漿是一個緩慢的積淀過程，專業(yè)能力包漿是指專業(yè)能力的細心培養(yǎng)的過程。這種培養(yǎng)并不單單是能力上的培養(yǎng)，更是一種性格上的培養(yǎng)。經(jīng)過這個過程培養(yǎng)，學生的思維模式會發(fā)生變化。工程管理需要學習的不僅僅是一種管理的思想，同時還要求有一定的工程背景和數(shù)學知識，而且工程管理專業(yè)的學生應具有良好的決策、計劃、組織、溝通、協(xié)調(diào)、應變和創(chuàng)新能力。這樣的復合型人才是較難培養(yǎng)的。因此，現(xiàn)今大學對工程管理專業(yè)學生能力的培養(yǎng)起著重要作用。學校不僅要注重工程管理專業(yè)學生理論知識的掌握，更要提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)造力，現(xiàn)在是創(chuàng)新驅(qū)動型社會，學校需要側(cè)重工程管理專業(yè)學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，深入研究課程體系并改革，培養(yǎng)模式需要改進，理論和實踐需要同步發(fā)展。工程管理專業(yè)發(fā)展前景很大，所以變化也會隨之加大，存在許多的未知因素，面對這種趨勢，學校的教學不要將注意力只集中在工程技術層面，應當開設一些課程幫助學生拓寬研究視野和思路，結合我國的具體情況，在教學過程中，不斷提高學生將工程理論與項目管理實踐相結合的能力，學?？梢酝ㄟ^學生在學習上的反饋來改善其培養(yǎng)模式。改善工程管理專業(yè)學生的培養(yǎng)模式對于提高工程管理專業(yè)學生的專業(yè)能力具有十分重要的科學意義和應用價值。

參考文獻：

[1]樂新軍，佘立中，大型集群工程項目協(xié)同管理模式創(chuàng)新研究[J]．工程管理學報，2011，21（1）：56.

[2]成虎．工程全壽命期管理[M]．北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011.

[3]任宏，晏永剛，周韜，等．基于云模型和灰關聯(lián)度法的巨項目組織聯(lián)盟合作伙伴評價研究[J]．土木工程學報，2011，44(8):147.(inChinese).

[4]劉武成，王進，工程管理專業(yè)創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式研究—以中南大學為例[J].高等建筑教育，2007，16（5）：42-47.

[5]潘琦，工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[J]，產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2014（11）：182-183.

[6]郭志濤，師旭超，李進濤，工程管理專業(yè)本科生教學計劃優(yōu)化[J]，高等建筑教育，2005，14（3）：18-21.

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>> 對電子信息技術的應用分析 電子信息技術的發(fā)展前景分析 電子信息工程的現(xiàn)代化技術分析 電子信息技術中存在的問題分析 電子信息技術的主要應用分析 電子信息工程的現(xiàn)代化技術研究分析 電子信息工程的現(xiàn)代技術研究 電子信息技術的應用特點研究 電子信息技術的應用特征研究 電子信息技術的應用與發(fā)展研究 電子信息科學技術的發(fā)展研究 電子信息工程技術的應用發(fā)展研究 電子信息工程現(xiàn)代化技術的研究 電子信息安全技術研究 試述電子信息的隱藏技術 電子信息技術的應用 關于電子信息工程的分析 電子信息工程的應用分析 中職電子信息課程教學優(yōu)化與研究 基于網(wǎng)絡和電子信息技術的企業(yè)組織優(yōu)化與創(chuàng)新 常見問題解答 當前所在位置：.302重定向等、圖片屬性，alt加上關鍵字、內(nèi)容頁建設等等這些工作。還有非常重要的就是網(wǎng)站安全防范，要對網(wǎng)站空間安全備份，預防病毒攻擊。

可見，單從這一方面就可以得知優(yōu)化工作的重要性，優(yōu)化技術是必須掌握的。其實，優(yōu)化是為了更加優(yōu)秀而“去其糟粕，取其精華”，為了在某一方面更加出色而去其糟粕，為了在某方面更優(yōu)秀而放棄其他不太重要的方面，使某人/某物變得更優(yōu)秀的方法/技術等。

大家廣為熟知也應用很廣泛的GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)也把電子信息技術發(fā)展體現(xiàn)的淋漓盡致。GPS定位的基本原理是根據(jù)告訴運動的衛(wèi)星瞬間位置作為已知的起算數(shù)據(jù)，采用空間距離后方交會的方法，確定待測點的位置。GPS特點就是全天候定位、定位精度高、觀測時間短、測站間無需通視、儀器操作簡便、可提供全球統(tǒng)一的三維地心坐標。隨著我國汽車、手機等高檔消費品的普及，中國正逐漸成為全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)應用的大國。這個對于中國來說是一個新興的產(chǎn)業(yè)，但是GPS的空間領域發(fā)展是不斷得到國家政策的扶持和重視。電子信息技術在GPS中體現(xiàn)的應用可以斷定電子信息技術是核心，是很多重要技術的領頭羊。

還有一項技術很明顯地體現(xiàn)出了電子信息技術優(yōu)化，這項技術則是計算機領域的電子工程制圖，也就是人們常說的CAD。這項技術是電子信息技術發(fā)展的杰出成果，它的發(fā)展與應用正引發(fā)一場制造領域的革命。這項技術要求要理解電子工程圖的投影原理，了解圖樣表達方式的種類和方法，了解《機械制圖》、《電氣制圖》的國家標準，能夠熟練的繪制、識讀一般復雜程度的電子工程圖樣，能繪制電子產(chǎn)品裝配草圖、電路原理圖。電子設計地動畫技術正是采用了CAD技術，才得以在電子系統(tǒng)和專用集成電路設計占有一席之地。之前傳統(tǒng)的電子系統(tǒng)設計基本上采用的是自底向上的設計方法，并且這種方法要需要設計專家人工一起完成，而且模擬驗證速度也比較慢，所以在很多方面都不是十分令人滿意。當運用電子信息技術優(yōu)化的電子設計自動化技術出現(xiàn)的時候，給這個產(chǎn)業(yè)帶來了很多的改變。它大大方便了各種設計人員進行電子系統(tǒng)設計，有利于進行模數(shù)混合電子系統(tǒng)的設計，在很大程度上提高了傳統(tǒng)電子設計自動化的作業(yè)。

二、電子信息技術的發(fā)展趨勢

隨著電子信息技術的普及和應用，社會經(jīng)濟和科技進步得到很大進步，人們的生活方式也隨之改變。電子信息技術正以不可估量的分量影響著我們周圍的一切。傳統(tǒng)行業(yè)的許多詬病也將成為電子信息技術發(fā)展之路上的絆腳石，怎樣更好更快地發(fā)展電子信息技術顯然已經(jīng)成為人們的共識。

在這樣的大環(huán)境下，電子信息技術相關的專業(yè)也被呼之欲出。為了適應社會發(fā)展的需要，很多國家都在學校里開設了電子信息技術相關專業(yè)，并且，把這個專業(yè)與職業(yè)教育建立起直接的關系，以更快地普及電子信息技術，培養(yǎng)電子信息產(chǎn)業(yè)方面的人才。

電子信息技術要想在社會上發(fā)展，在學校開設課程來培養(yǎng)人才是遠遠不夠的。提供崗位也是電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展路上的重中之重。電子信息產(chǎn)業(yè)適用崗位：電子電器應用與維修、電子材料與元器件、微電子技術與器件、電子與信息技術、電子技術應用、通訊技術、通信電源技術等工種。另外，還可以從事電子及通訊產(chǎn)品的營銷、產(chǎn)品輔助研發(fā)、信息工程管理、信息工程施建、勞動技能培訓教師等。所謂教育在經(jīng)濟社會發(fā)展和民族振興中具有先導性、基礎性、全局性地位?？平膛d國教育是科技的基礎，科技是第一生產(chǎn)力。所有，電子信息技術的發(fā)展還應該在教育上下工夫。高等數(shù)學、普通物理、電路分析基礎、脈沖與數(shù)字電路、工程數(shù)學、C語言程序設計、工程制圖、計算機組成原理、微機原理與接口技術、感測技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)絡基礎、通訊原理以及相應實驗等這些課程是要重點部署。

三、結語

未來電子信息技術的發(fā)展會更有勢頭，各方面會更加系統(tǒng)化。國家有關方針政策會更加完善。電子信息技術的應用也會更加的廣泛，普及性和開放性成為電子信息技術未來發(fā)展的主要特征。當然，我們現(xiàn)在的任務也是十分艱巨，電子信息優(yōu)化技術是不可忽略的。未來電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是要靠我們現(xiàn)在踏踏實實，與時俱進，不思進取，敢想敢干的精神去實現(xiàn)的。

參考文獻：

[1]陳小玲.信息技術正在改變我們的社會生活[J].商業(yè)研究，2001（01）.

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【關鍵詞】就業(yè)指導職業(yè)測評創(chuàng)業(yè)教育

中圖分類號：C975文獻標識碼： A 文章編號：

南寧職業(yè)技術學院是全區(qū)首批國家示范性高等職業(yè)院校，全校有7大學院，建筑工程學院是全校學生規(guī)模第二大的二級學院，設有工程造價、建筑工程管理、建筑工程技術、建筑裝飾技術、建筑設計技術、物業(yè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價七大專業(yè)。全院學生總數(shù)約3300余人，在職教師有58人，專業(yè)對口教師45人，其中非專業(yè)對口的行政人員13人。

一、學院就業(yè)指導工作安排總體情況

（一）學院教師知識結構概況

由于我院學科專業(yè)技術性較強，對學院教師專業(yè)知識要求比較嚴格，因此我院絕大部分引進教師都有建筑工程類型背景。又由于建筑工程類學科對實操要求較高，許多教師都是大學畢業(yè)后就進入工作崗位，或是?？飘厴I(yè)后進入工作崗位，再憑借自身努力自學或是接受各種類型繼續(xù)教育，逐漸提高學歷或是資歷、級別?？傮w而言，我院教師實踐操作能力強，行業(yè)工作經(jīng)驗豐富。

（二）就業(yè)指導課程安排總體概況

雖然每個學期的就業(yè)指導課程在各專業(yè)的教學計劃、教學方案中都有詳細體現(xiàn)，但在實際執(zhí)行中，我院仍是由下屬學生科對各專業(yè)的就業(yè)指導課程進行總體布置。例如聘請教師、安排時間，甚至授課內(nèi)容的設置都是由學生科統(tǒng)一作出安排。

就業(yè)指導工作面臨困局

就實際情況而言，我院就業(yè)指導工作面臨諸多困局，主要有以下幾個方面：

（一）教師知識結構存在差異

事實上，理想的就業(yè)指導工作并不局限于就業(yè)指導課程的授課教師，各班輔導員、班主任也可在日常班會、班級活動，或是與學生個別交流中起到就業(yè)指導的教育作用。而除以上二者之外的專業(yè)教師，在平日專業(yè)課上也會穿插滲透就業(yè)指導內(nèi)容，例如行業(yè)需求情況，專業(yè)發(fā)展前景分析等。

但存在一個困局，就是專業(yè)教師或是擔任輔導員、班主任的專業(yè)教師對專業(yè)的就業(yè)指導模式和教育方法并不了解，對學生的就業(yè)指導方式僅憑自己對行業(yè)的感性認識，不能提供系統(tǒng)、規(guī)范的指導。而擔任輔導員、班主任的非專業(yè)教師缺乏對行業(yè)領域的了解，就業(yè)指導容易陷入理論教育的誤區(qū)，只剩紙上談兵。而且專業(yè)與非專業(yè)教師之間缺乏溝通交流，導致就業(yè)指導工作成果漸行漸遠。

（二）課程內(nèi)容流于形式

學院的就業(yè)指導課程雖有統(tǒng)一安排，但始終流于形式，缺乏有深度的拓展。且每個學期的安排集中在兩三個星期內(nèi)，幾次課時就完成，學生學習達不到效果。授課內(nèi)容僅停留在理論知識的照本宣科上，案例分析少，內(nèi)容平淡、沒有特色，不能有效地吸引學生注意力。在校生的就業(yè)指導教育也缺乏行業(yè)領軍人物，或是優(yōu)秀畢業(yè)生的標桿指引作用，學生缺乏學習的榜樣目標，同樣沒有達到理想的就業(yè)指導效果，白白浪費優(yōu)質(zhì)資源。

（三）缺乏對學生個體的職業(yè)測評分析

通常，在職業(yè)咨詢中，咨詢師會選擇使用職業(yè)測評工具或方法，幫助學生了解、評估自身特質(zhì)、興趣、需求等，以達到根據(jù)測評結果為學生職業(yè)發(fā)展做出明智決定的目的。例如，使用霍蘭德理論測驗職業(yè)興趣，使用MBTI（梅耶爾斯-布雷格斯類型指示表）評估人格類型，使用舒伯與其同事開發(fā)的職業(yè)價值關量表測量職業(yè)價值觀等。

但就我院現(xiàn)有條件而言，根本無法做到標準化職業(yè)測評，甚至在教師中都未能有意識使用職業(yè)測評工具。每位同學經(jīng)歷高考進入學校，絕大部分仍是僅憑親朋好友或是新聞、廣告中對高收入行業(yè)的崇拜和羨慕，并未能從自身興趣愛好出發(fā)，綜合客觀地進行評估。而進入學校后，對自身的特質(zhì)仍不明了，只好懵懵懂懂走進行業(yè)，甚至有部分同學由于干了一份自己不喜歡的工作，在職業(yè)生涯中吃盡了苦頭，簡言之，缺乏對學生個體的職業(yè)測評分析，就等于對學生缺乏人性關懷，造成學生盲目擇業(yè)、盲目就業(yè)，有可能浪費時間和精力做了大量無謂的工作，導致學生個體的成功指數(shù)下降。

（四）創(chuàng)業(yè)教育尚屬空白

創(chuàng)業(yè)教育是就業(yè)指導工作的一個不容忽視的內(nèi)容。但綜觀區(qū)內(nèi)各大高職院校，創(chuàng)業(yè)教育尚在起步階段，各院校缺乏系統(tǒng)規(guī)范的課程教學模式，更缺乏實戰(zhàn)項目鍛煉。創(chuàng)業(yè)教育主要包括創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)發(fā)展預測、經(jīng)營管理手段、危機處理等幾個方面。另外，創(chuàng)業(yè)教育的成功案例的宣傳也必不可少，而且更需要在實戰(zhàn)中引進項目，讓學生在校期間就能夠通過自己的能力得到創(chuàng)業(yè)鍛煉，這樣的機會更是難能可貴。

三、針對就業(yè)指導工作現(xiàn)狀提出的對策

針對我院就業(yè)指導工作面臨的困局，僅從以下四個方面提出筆者的見解：

（一）統(tǒng)一培訓，傳帶幫扶

針對就業(yè)指導過程中教師知識結構存在差異的情況，建議學院首先進行統(tǒng)一培訓，提高教師們對就業(yè)指導工作重要性的認識，也統(tǒng)一學院對就業(yè)指導工作的要求。針對行業(yè)、專業(yè)知識水平較高，但就業(yè)指導工作水平不足的教師，學院統(tǒng)一組織對其參加就業(yè)指導內(nèi)容的系統(tǒng)培訓，提高專業(yè)教師對就業(yè)指導工作的水平。針對專業(yè)知識水平不高的輔導員或其它教師，需要強化他們對行業(yè)領域及專業(yè)知識的學習和了解，通過實訓操練、參觀調(diào)研、教學聽課等多種方式提高專業(yè)水平。請經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師給閱歷不足的年輕教師進行專業(yè)“幫扶”，利用傳帶幫扶的方式提高教師就業(yè)指導工作水平。

（二）課程內(nèi)容精細化

針對現(xiàn)階段就業(yè)指導課程流于形式的困局，建議將就業(yè)指導課程中涉及專業(yè)知識方面的內(nèi)容交還各教研室主任或?qū)I(yè)負責人，由專業(yè)負責人負責聘請行業(yè)領域?qū)＜议_展各種以班級或是年級為單位的講座交流，每學期保證每個班級都能獲得至少一次專業(yè)指導。而就業(yè)指導課程中涉及檔案托管、報到證辦理、禮儀面試等人文內(nèi)容，可繼續(xù)由學生科繼續(xù)負責具體安排教師和內(nèi)容。

并在就業(yè)指導工作中明確要求，增加知名行業(yè)專家、優(yōu)秀畢業(yè)生回校舉行就業(yè)指導方面交流的次數(shù)，提升就業(yè)指導工作的高度和規(guī)格，大力宣揚優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣作用，對在校生起到良好的示范作用。我院蔣邕平老師現(xiàn)帶工程造價專業(yè)某班級，他多次利用主題班會及班級聚餐、班級郊游等活動，邀請工程造價行業(yè)知名專家以及他所帶的往屆優(yōu)秀畢業(yè)生回校交流，堅持平均每月至少一次，將班級就業(yè)指導工作形象生動化，使同學們樂于接受，班級凝聚力也得到了極大的提高，達到了多重優(yōu)質(zhì)效果。

（三）建立學生個體職業(yè)測評中心

學生個體的職業(yè)測評在我校尚未正式鋪開，在學生中影響力也不大。主要原因仍是學校層面對招生就業(yè)部門與學生工作部門原是各有一套工作思路，但至今未協(xié)調(diào)明確，導致這項工作的拖延。

我個人建議，雖然我院沒有條件獨立完整使用一套測評軟件，但可先在學院層面宣傳普及學生個體職業(yè)測評的概念，讓老師、同學們都能有意識去學習、了解什么是職業(yè)測評，職業(yè)測評的好處如何體現(xiàn)。之后再挑選對職業(yè)測評業(yè)務學習效果良好、業(yè)務學習敏感度高的老師參與學院的職業(yè)測評工作。并嘗試建立學院的首個職業(yè)測評中心，慢慢擴大測評教師隊伍，擴大參與學生人數(shù)，提高職業(yè)測評效果，力爭使職業(yè)測評能夠惠及更多學生。

（四）大量引入創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)項目

創(chuàng)業(yè)并不是有錢就可以去創(chuàng)業(yè)，并不是夠聰明、有毅力就一定能創(chuàng)業(yè)成功。學院應該在創(chuàng)業(yè)教育中將涉及到的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)發(fā)展預測、經(jīng)營管理手段、經(jīng)營危機處理等幾個方面的內(nèi)容一并納入創(chuàng)業(yè)教育的領域，完善創(chuàng)業(yè)教育的知識體系。學院還可以邀請優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者分享成功創(chuàng)業(yè)的體會和教訓，對有意識、有興趣參加創(chuàng)業(yè)活動的學生更具有精神上的振奮作用。學院還可以大量引入創(chuàng)業(yè)項目，讓學生在校期間就能有機會參與創(chuàng)業(yè)活動，提高學生對創(chuàng)業(yè)的認識和能力，幫助學生在走出校門后能盡早實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

篇(4)

 

 

寧夏回族自治區(qū)

科技攻關計劃項目申請書

 

  2011  年 度

 

 

項目名稱：       同心圓棗良種選育及營地建設       

申 請 人：               馬  軍                  

申請單位：        寧夏天予棗業(yè)有限責任公司        

通訊地址：         同心縣預海鎮(zhèn)永安東路          

聯(lián)系電話：              0953-8039989              

申報日期：              2011.4.28                 

 

 

寧夏回族自治區(qū)科學技術廳

二〇一一年

填 寫 說 明

 

一、填寫申請書以前，請認真查閱《寧夏回族自治區(qū)科技計劃項目管理暫行辦法》和本年度自治區(qū)科技攻關計劃***通知（指南）。

二、申請書內(nèi)各項內(nèi)容應實事求是，認真填寫，表達明確，一律打印填表。外來語要同時用原文和中文表達，第一次出現(xiàn)的縮略詞，須說明全稱。

三、申請書中各欄不得出現(xiàn)空白，如沒有內(nèi)容，可填“無”。

四、封面中項目編號申請人不填，由自治區(qū)科技廳發(fā)展計劃處統(tǒng)一填寫。

五、申請書用A4紙打印，字體為宋體小四號，于左側(cè)裝訂成冊。加蓋公章后，一式三份報自治區(qū)科技廳發(fā)展計劃處。

    六、***單位應通過歸口管理部門統(tǒng)一報送，未通過歸口管理部門而上報的申請書，將不予受理。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、基本信息

申請人情況

姓  名

馬  軍

性  別

男

出生年月

1969.5

學  歷

大   學

所學專業(yè)

經(jīng)濟

職  稱

高級

聯(lián)系電話

8039989

手機

13909530233

E-mail

Txmajun3@126.com

申報單位

情況

名  稱

寧夏天予棗業(yè)有限責任公司

性  質(zhì)

有限公司

通訊地址

同心縣預海鎮(zhèn)永安東路

郵  編

751300

所屬部門

同心縣科學技術局

主要參加

單位

同心縣科學技術局

所屬技術

領域

信息  自動化  材料  能源  制造業(yè)  交通   ■農(nóng)業(yè)  資源

生態(tài)與環(huán)境  生物醫(yī)藥  人口與健康  城鎮(zhèn)化與城市發(fā)展  其它

主要研究內(nèi)容與經(jīng)濟技術指標（150字左右）

在同心圓棗主產(chǎn)區(qū)選擇十年生以上豐產(chǎn)、產(chǎn)量穩(wěn)定、果個大、棗核小的優(yōu)良樹種，采挖其根孽苗移栽，建成同心圓棗選優(yōu)復壯采穗苗圃200畝。同時采用酸棗直播的方法建成育苗圃200畝。每二年，在同心圓棗選優(yōu)復壯采穗苗圃采集一年生棗頭一次枝做為接穗在酸棗實生苗上劈接、秋季出苗，完成同心圓棗良種選育及繁育。建成示范種植園200畝。項目完成后可提供五萬畝大田種植所需優(yōu)良種苗。

項目與自治區(qū)十一五科技發(fā)展規(guī)劃的銜接性

■明確列入《規(guī)劃》 特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)領域    紅棗特色產(chǎn)業(yè) 優(yōu)先主題

基本屬于《規(guī)劃》             領域           優(yōu)先主題的范疇

其它（請說明）

項目與部門（地方）科技需求的銜接

 

■需求提出部門（地方）：  同心縣科學與技術局

 

其它（請說明）

創(chuàng)新類型

■自主創(chuàng)新

  集成創(chuàng)新

  引進消化吸收再創(chuàng)新

項目完成時

的應用類型

形成自主研發(fā)能力

      形成規(guī)模生產(chǎn)能力

局部試點示范

      ■較大范圍推廣應用

總經(jīng)費概算

167.8 萬元

申請自治區(qū)科技攻關計劃資助 80 萬元

研究起止

日期

2011年    5  月至  2012  年  10    月

 

一、項目意義（著重表述實施該項目的必要性和當前自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展急需的程度，與《自治區(qū)十一五科技發(fā)展規(guī)劃》確定的重點領域及優(yōu)先主題的銜接、與自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)或地方需求的結合程度、對自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐作用等。）

必要性分析： 1、項目建設是促進農(nóng)民增收的需要

同心縣十年九旱，生態(tài)環(huán)境脆弱，自然條件差，干旱、凍害、風沙等危害時常發(fā)生，農(nóng)作物絕產(chǎn)是常有的事，而同心圓棗具有適應能力強，抗旱、抗寒、抗風沙，耐瘠薄，旱澇保收，被當?shù)乩习傩沼鳛椤拌F桿莊稼”，生態(tài)效益和經(jīng)濟效益十分明顯，且不與畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)等特色產(chǎn)業(yè)爭土地、爭勞力、爭農(nóng)時，深受群眾喜愛，產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間非常廣闊，據(jù)調(diào)查：國內(nèi)市場一般鮮棗比蘋果價高2-3倍，珍稀品種售價更高。因此把同心圓棗作為一個產(chǎn)業(yè)集中連片發(fā)展種植，改變種植者的小生產(chǎn)規(guī)模，通過項目帶動把一家一戶分散經(jīng)營的農(nóng)戶同大市場連接起來，是促進農(nóng)民增收的有效途徑。

2、項目建設是促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的需要

發(fā)展同心圓棗產(chǎn)業(yè)是當?shù)馗F則思變的做法，是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，實現(xiàn)農(nóng)民增收，解決農(nóng)民生計問題的需要，項目將通過良種選育和示范種植，幫助和指導農(nóng)民嚴格按照農(nóng)業(yè)標準化規(guī)程搞好紅棗種植并提供優(yōu)良苗木，在棗農(nóng)和公司之間架起 “雙贏”的橋梁，走出一條公司+基地+農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的成功之路，推動本地區(qū)棗樹種植業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

3、項目建設是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的需要

寧夏同心縣位于寧夏中部干旱帶的中心，干旱少雨、水資源短缺、水土流失嚴重，土壤肥力差，同心圓棗良種選育及示范種植基地的建設將生態(tài)建設與農(nóng)民增收有機的結合起來，并在生產(chǎn)過程中全面推行新技術，不僅能夠有效地改變當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，還能有效地增加農(nóng)民收入，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。

自治區(qū)黨委、政府十分重視同心圓棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將其列入《寧夏農(nóng)業(yè)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2008-2012年）》六大區(qū)域性特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)之一，制訂了《寧夏回族自治區(qū)紅棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，提出到2012年，全區(qū)紅棗產(chǎn)業(yè)基地總面積達到140萬畝（其中制干品種圓棗占70%）的目標，今后幾年要以快速擴大紅棗基地建設規(guī)模為突破口，培育紅棗流通加工企業(yè)，培育寧夏紅棗的市場品牌，全面推動寧夏紅棗產(chǎn)業(yè)向規(guī)模化、標準化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。2007年以來自治區(qū)、吳忠市和同心縣對發(fā)展紅棗產(chǎn)業(yè)給予大力扶持，提出要在中部干旱帶發(fā)展100萬畝紅棗產(chǎn)業(yè)基地，而同心縣又是100萬畝紅棗產(chǎn)業(yè)基地的主戰(zhàn)場，為本項目的建設提供了強有力的政策支持，當?shù)卣腿罕妼Πl(fā)展棗產(chǎn)業(yè)的認識普遍提高，為項目的實施奠定了堅實的群眾基礎。

長期以來，在中部干旱帶及同心縣農(nóng)戶種植棗樹全部采用的是根孽苗繁植，加上農(nóng)民種植棗樹既不施肥，又不修剪，全部為粗放管理，導致同心圓棗產(chǎn)品質(zhì)量下降、產(chǎn)量低、效益差。實施同心圓棗良種選育及示范種植項目，不僅可提高苗木質(zhì)量而且可改變農(nóng)民傳統(tǒng)的耕作習慣，實行集約經(jīng)營，增加收入。

同心圓棗作為中部干旱帶棗樹發(fā)展的最適宜品種，適應性強，具有抗旱、抗寒、耐瘠薄、豐產(chǎn)；棗果個大，肉厚、微生素和微量元素含量高等特點。結合自治區(qū)在中部干旱帶發(fā)展100萬畝紅棗基地的目標，同心縣在十一五期間計劃發(fā)展同心圓棗40萬畝，共需苗木1500萬株，而優(yōu)質(zhì)合格的苗木是豐產(chǎn)的基礎。從近兩年的種植情況來看，優(yōu)質(zhì)的同心圓棗種苗極為奇缺，生產(chǎn)量遠遠低于需求量。因此，同心圓棗良種選育及示范種植就顯得尤為重要，項目的建設不僅可以滿足本地棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，同時可向周邊縣、市及干旱帶棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供優(yōu)良的苗木。

總之，同心圓棗良種選育及示范種植技術推廣項目的建設對加快同心圓棗的發(fā)展、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，增加農(nóng)民收入，解決剩余勞動力，拓寬就業(yè)渠道，發(fā)展地方經(jīng)濟等具有十分重要的意義。項目的實施將有效改善中部干旱帶紅棗優(yōu)良品種市場的生產(chǎn)經(jīng)營狀態(tài)，為推動同心圓棗的基地化、良種化、標準化發(fā)展奠定基礎?？傊?，項目的建成將對同心縣產(chǎn)生良好的生態(tài)效益，經(jīng)濟效益和社會效益。                                          

 

二、相關領域國內(nèi)外技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢（主要闡明相關領域國內(nèi)外技術現(xiàn)狀、專利等知識產(chǎn)權情況，國內(nèi)外技術發(fā)展趨勢等。）

近年來自治區(qū)黨委、政府對紅棗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在財力十分緊張的情況下，擠出資金對基地建設、苗木繁育給予補助，大大促進了寧夏紅棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展。截至2010年底全區(qū)棗樹面積達80多萬畝，產(chǎn)量達1.5億公斤，產(chǎn)值4.8億元。同心縣的棗樹面積也達15萬畝。顯現(xiàn)出良好的勢頭。但在發(fā)展中也存在著諸如中部干旱帶水資源嚴重缺乏、長期粗放式管理等問題，嚴重影響新技術的推廣應用。因此造成同心圓棗栽培管理水平低，單產(chǎn)不高，效益沒有充分發(fā)揮。針對這些問題，自治區(qū)有關部門首先開展了寧夏棗樹標準化栽培技術研究，取得了成果，解決了技術問題，其次是在中部干旱帶區(qū)域?qū)嵭泄?農(nóng)戶的定單生產(chǎn)模式，由項目承擔單位與農(nóng)戶簽訂供銷合同，農(nóng)戶負責按公司要求進行生產(chǎn)，公司按高于市場的價格收購，這些措施的實施有效拉動了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。本項目育苗技術由“根蘗育苗、歸圃育苗”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐约藿佑鐬橹?。通過引進推廣酸棗嫁接育苗技術，建立苗木繁育基地，實現(xiàn)了苗木生產(chǎn)嫁接化、規(guī)?；?，實現(xiàn)了苗木自給有余。

長期以來，在中部干旱帶及同心縣農(nóng)戶種植棗樹全部采用的是根孽苗繁植，加上農(nóng)民種植棗樹既不施肥，又不修剪，全部為粗放管理，導致同心圓棗產(chǎn)品質(zhì)量下降、產(chǎn)量低、效益差。實施同心圓棗良種選育及示范種植項目，不僅可提高苗木質(zhì)量而且可改變農(nóng)民傳統(tǒng)的耕作習慣，實行集約經(jīng)營，增加收入。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、項目目標（項目目標的涵蓋范圍要與項目名稱相對應；確立的項目目標應能切實支撐項目立項的意義；目標應該明確具體，便于考核；其目標在計劃實施周期內(nèi)能夠完成。）

寧夏天予棗業(yè)有限公司同心圓棗良種選育及示范種植繁育基地建設項目位于同心縣揚黃灌區(qū)的河西鎮(zhèn)。

項目建設總規(guī)模600畝。其中復壯培育同心圓棗200畝、采穗圃200畝、示范化種植園200畝。項目實行區(qū)域化布局，規(guī)?；N植，集約化經(jīng)營，標準化管理，推動同心圓棗產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)?；?、科學化和現(xiàn)代化。  

項目建設期限：二年

項目建設進度： 2011年新建種植酸棗種苗200畝，同心圓棗采穗圃200畝，第四季度檢查驗收。

2012年采集接穗，進行蠟封儲藏， 5月前后進行嫁接，提高繁殖系數(shù)，同時加強苗圃地的管理，秋季出苗。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、項目主要任務（主要包括研究重點與開發(fā)內(nèi)容，項目、人才、基地統(tǒng)籌計劃，技術關鍵、技術難點、創(chuàng)新點。其內(nèi)容應與項目目標有直接對應的支撐關系，為實現(xiàn)項目目標所應進行的重點研究內(nèi)容不應有遺漏，也不應包括與項目目標關系度不大的內(nèi)容。）

主要任務：在寧夏天予棗業(yè)有限公司桃山農(nóng)場建設同心圓棗良種選育及示范種植繁育基地600畝，其中新建育苗種植200畝；新建采穗圃200畝，新建示范種植園200畝。

技術流程：在同心圓棗主產(chǎn)區(qū)選擇十年生以上豐產(chǎn)、產(chǎn)量穩(wěn)定、果個大、棗核小的優(yōu)良樹種，采挖其根孽苗移植建成同心圓棗選優(yōu)復壯采穗苗圃。同時采用酸棗直播的方法建成育苗基地。每二年，在同心圓棗選優(yōu)復壯采穗苗圃采集一年生棗頭一次枝做為接穗在酸棗實生苗上劈接、秋季出苗，完成同心圓棗良種選育及示范種植繁育任務。

技術重點：

培育酸棗實生苗：直接播酸棗仁效果最好，可加快出苗速度提高出苗整齊度。酸棗仁播種每公頃用量15—30千克，播種前用清水浸泡24—48小時，然后與濕沙混合，覆蓋塑料膜在陽光下催芽2—3天，待有少量種子破嘴后播種。播種前苗圃地要澆透水，然后翻松并精細整地，趁墑播種。播種深度1.5—2厘米，采用條播，行距40厘米左右，播種后覆蓋地膜。待60%以上出苗后，揭取地膜，及時除草間苗，株距保留15厘米左右。苗高25—30厘米時打尖，促苗粗壯一般每公頃可出酸棗苗15萬株。

采穗圃建設：在同心圓棗主產(chǎn)區(qū)選擇豐產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、果個大、棗核小的優(yōu)良樹種，具體地點為石獅鎮(zhèn)麻疙瘩村沙溝腦子，王團鎮(zhèn)黃草嶺，倒墩子村，大溝沿村。采挖優(yōu)良樹種的根孽苗做為采穗圃的選優(yōu)復壯苗移植，做到隨挖隨栽，并用生根粉沾根，一提二踩三埋，灌足定根水，有利苗木成活；

選擇接穗：采穗圃的選優(yōu)復壯苗接穗一般采用一年生棗頭一次枝，采集后對接穗進行蘸蠟處理（100-105℃石蠟中速蘸）。芽接時，5月份用一年生棗頭一次枝上的主芽作接穗，6月份以后可用當年生棗頭一次枝上的飽滿芽作接穗。

嫁接：同心圓棗良種選育及示范種植繁育基地采用當年采集的選優(yōu)復壯苗接穗對酸棗實生苗進行嫁接。棗樹育苗適用的嫁接方法主要有劈接 ，此方法成活率高、操作簡便，接后當年即能萌芽生長。

幼林撫育：本項目選優(yōu)復壯苗接穗嫁接酸棗實生苗后，就完成了相關技術規(guī)程，建成同心圓棗選優(yōu)復壯幼林。要對幼林集約經(jīng)營及時灌水、施肥和合理修剪以及松土、鋤草和進行病蟲害防治

示范種植流程及技術推廣內(nèi)容：

平田整地——選擇品種——定植——棗樹管理

（1）苗木品種：同心圓棗。

（2）栽植密度：株行距為1.5×4m，每畝栽植111株。

（3）苗木規(guī)格和質(zhì)量：要求棗苗根系鮮活完整，垂直根長30cm，水平根長35-40cm。棗苗主桿70-80cm位置應有側(cè)枝，側(cè)枝保留長度5cm，棗苗定桿高度1.4m，要求主桿通直粗細均勻，生長健壯，根和枝桿不老化、無劈裂、無凍害和病蟲害癥狀，主桿沒有環(huán)切、環(huán)剝，根系獨立（歸圃苗和嫁接苗）。

（4）栽植及管理

挖穴：棗樹栽植穴可用機械開挖，穴深70cm，穴直徑80cm。

施肥：栽植前每穴使入發(fā)酵過的有機肥30公斤,與土混勻后施入。

棗苗栽植：嚴格按照“一提、二踩、三打埂”的栽植程序進行。一提就是棗苗放入定植坑后，先上提棗苗，使根系舒展；二踩就是邊填土邊踩踏，土填到距地面10cm時停止；三打埂就是用剩余的土圍直徑1.0m的灌水坑。

灌水：灌水5次。

①栽后立即灌透定根水，每穴約100公斤。

②催芽水:于萌芽前，在4月上、中旬進行灌水，有利于萌芽、棗頭及棗吊的生長、花芽分化和提高開花質(zhì)量。

③花期水:花期是棗樹需水的關鍵時期，花期灌水不但坐果率高，而且果實發(fā)育迅速。

④坐果水:于7月上旬，在幼果迅速生長期，結合追肥灌水，可促進細胞的分裂和增長。

⑤變色水：于土壤封凍前澆水，增加棗樹的越冬抗寒能力。

覆膜：完成灌水后及時覆膜，覆膜規(guī)格1.2m見方。

樹桿纏膜：棗樹栽植后及時對全樹纏膜保濕增溫，纏膜要緊要嚴。

整形修剪：新棗頭生長到3-5cm時，按照疏層形樹形要求保留新棗頭，抹除多余的芽。新棗頭保留2-3個二次枝摘心，第一個二次枝應向樹冠外側(cè)生長，角度70-80度。7月中旬對二次枝全部摘心，并清除后期萌發(fā)的新棗頭。

項目技術難點：劈接方法如何提高成活率。

創(chuàng)新點：較大面積選擇同心圓棗優(yōu)良苗木進行復壯繁育

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、項目預期技術、經(jīng)濟、社會效益及推廣應用和產(chǎn)業(yè)化前景（包括技術、經(jīng)濟、社會效益分析，推廣應用與產(chǎn)業(yè)化前景分析，可能取得的專利、尤其是發(fā)明專利及知識產(chǎn)權分析，項目實施的風險分析。）

通過項目的實施，可以有效改良和提高同心圓棗鄉(xiāng)土樹種的品質(zhì)，提高同心圓棗的產(chǎn)量和質(zhì)量，通過科技進步促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，增加農(nóng)民收入，為地方經(jīng)濟發(fā)展和群眾脫貧致富起到重要作用。同時項目期內(nèi)可解決季節(jié)性勞動力100多人就業(yè)，帶動圓棗相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

建成600畝同心圓棗良種選育及示范種植基地，經(jīng)濟效益非?？捎^。育苗基地建成后每畝可出苗8000株，按每株2元計算，畝收入達1.6萬元，基地實現(xiàn)收入320萬元。

建設該基地,將為我區(qū)中部干旱帶及同心縣提供優(yōu)良復壯種苗250萬株，可大田推廣種植五萬畝同心圓棗選優(yōu)復壯苗。大田種植選優(yōu)復壯苗，一般第二年開始結實，5年生每株產(chǎn)鮮棗5公斤，畝產(chǎn)鮮棗150公斤，產(chǎn)值達300元/畝，7年生每株產(chǎn)鮮棗10公斤，每畝產(chǎn)300公斤，畝產(chǎn)值達600元/畝，10年生以上棗樹進入穩(wěn)產(chǎn)期，畝收入穩(wěn)定保持在1500元以上。因此該項目的實施將為中部干旱帶農(nóng)民每年增加收入1000萬元以上。項目實施后能有效改善當?shù)厣鷳B(tài)狀況，減少水土流失，提高森林覆蓋率，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、項目現(xiàn)有研究工作基礎（主要闡述項目成熟性。包括項目申請單位已有的研究開發(fā)經(jīng)歷、科研成果、科研條件、人才團隊、組織機制和前期準備工作等。）

項目生產(chǎn)、經(jīng)營管理機構，人員技術力量：

該項目由寧夏天予棗業(yè)有限責任公司組織實施。寧夏天予棗業(yè)有限責任公司是寧夏回族自治區(qū)專門從事同心圓棗育苗、種植，產(chǎn)品收購加工銷售的自治區(qū)級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)、林業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)。公司現(xiàn)有管理人員及技術人員12人。管理人員隊伍中，年齡在35歲以下的占公司員工的85%，技術研發(fā)人員占公司員工的43%。公司建有紅棗專用清洗、烘干、成品包裝生產(chǎn)線和濃縮汁生產(chǎn)線，2010年實現(xiàn)銷售1542.6萬元。目前公司占地面積24000平方米，建筑面積3700平方米，固定資產(chǎn)1724.8萬元。

2007年以來，公司研發(fā)隊伍共承擔自治區(qū)科技攻關項目兩個，公司還承擔國家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項目一項，該項目正在實施過程中。2010年，寧夏科技廳申報國家863重大科技項目，將公司列為承擔單位之一。幾年來，公司共投入科技創(chuàng)新費用170多萬元，使研發(fā)隊伍的科技創(chuàng)新能力有了大幅提升。

2007年9月以來，公司開發(fā)同心圓棗資源，共開發(fā)出三個系列七個品種的干棗產(chǎn)品投放市場，取得了良好的銷售業(yè)績。2010年，公司在銀川市設立分公司，成立專門的營銷團隊開拓銷售市場。同心圓棗干棗產(chǎn)品不但在寧夏市場上一枝獨秀，而且打入北京、上海、山東等地市場。目前，公司產(chǎn)品已銷往浙江、山東、北京、廣州、內(nèi)蒙等地，并遠銷馬來西亞和泰國。良好的市場銷售有效帶動了原料的收購價格，增加了農(nóng)民收入。鮮棗收購價格由2007年前的每公斤一元提高到了2009年的2.4元，提高了1.4倍，干棗價格由2007年前的每公斤3.2元提高到了2009年的5.6元，每噸提高了2400元，從而大大提高了農(nóng)民種植圓棗的積極性。

公司在財務管理工作中，嚴格按賬務制度辦事，做到收支兩條線管理。財務人員均為獲得相關證書的專業(yè)人員。在經(jīng)營過程中，盡量減少應收賬款和應付賬款的掛帳，做到有帳備結，有款必付，?？顚Ｓ?，促進資金的合理使用。2009年公司資產(chǎn)負債率為29.8%，銀行貸款90萬元，銀行信用等級為A級。

2009年，公司依托同心圓棗資源，建設“同心圓棗生產(chǎn)加工基地項目”。一期工程占地6700平方米，投資675萬元，已建成冷藏庫1216平方米，使儲藏規(guī)模達到2000噸，建成生產(chǎn)加工車間1152平方米，建成辦公區(qū)160平方米及其他附屬設施工程。二期工程投資485萬元建成濃縮棗汁生產(chǎn)線一條及相關生產(chǎn)設施。目前，企業(yè)已通過食品生產(chǎn)安全認證，通過ISO9000質(zhì)量認證、ISO14001和同心圓棗中國有機產(chǎn)品認證；正在進行ISO22000食品質(zhì)量安全認證。2009年公司被首屆寧夏回商大會評為優(yōu)秀回商企業(yè)；連續(xù)三年被同心縣委、政府評為先進龍頭企業(yè)，2009年被吳忠市委、市人民政府授予“五一”勞動模范集體。

為了保證項目實施質(zhì)量，項目聘請自治區(qū)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心的專家和同心縣林業(yè)局、科技局的技術人員做技術指導。寧夏林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心主要負責全區(qū)經(jīng)濟林和花卉、中藥材等林果產(chǎn)品新品種、新技術、新工藝的引進、示范、推廣工作和技術培訓、技術研究、信息咨詢等服務工作?，F(xiàn)有工作人員14人，其中研究員3人，高級工程師2人，工程師3人，助理工程師3人。同心縣林業(yè)局，現(xiàn)有林業(yè)工程師5 人，高級工程師5 人，局內(nèi)設有規(guī)劃設計室、果樹站等機構，負責全縣經(jīng)濟林的中長期規(guī)劃以及全縣經(jīng)濟林的種植、撫育管理、培訓等工作。本項目聘請一大批素質(zhì)較高的技術人員保證項目技術的示范與推廣。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、必要的支撐條件、組織措施及實施方案（主要闡明為完成該項目相關的保障措施、組織實施方案、管理措施與實施年限；企業(yè)參與度、產(chǎn)學研聯(lián)合機制等。）

為了加強對同心圓棗良種選育及示范種植項目的領導，在同心縣委、政府的領導下，成立由科技、財政、林業(yè)等部門為成員的監(jiān)督實施領導小組，統(tǒng)一指導基地建設，寧夏天予棗業(yè)公司為項目實施單位，負責該項目的具體實施，技術依托林業(yè)部門作好規(guī)劃設計與技術指導，確保項目實施。

項目管理：項目實行統(tǒng)一規(guī)劃，分級管理。項目實施及年度計劃必須報同心縣科技局審核后批準執(zhí)行。

資金管理：項目資金設立專戶，獨立核算，專款專用。項目建設實行報帳制，資金管理由同心縣農(nóng)業(yè)局財務部門負責。項目財務管理必須嚴格采用全國統(tǒng)一的資金管理模式，按照國家有關財務制度和辦法進行財務管理，資金的安排堅持與任務配套，資金的落實和建設成效相掛鉤的原則，確保項目資金及時到位，高質(zhì)量地完成項目工程。

工程管理：

工程管理：嚴格按國家基本建設項目管理程序標準執(zhí)行，項目的施工設計要符合有關技術規(guī)程，同時要多方案進行比選，采用先進技術。項目施工嚴格實行先設計后施工，設計要任務上圖、數(shù)字上表，落實到具置。

技術管理：為達到技術要求，確保項目發(fā)揮最優(yōu)效益。首先由同心縣科技局組織有關專家實地考察、評估論證，制定出具有可操作性，符合實際規(guī)劃的作業(yè)設計。其次，在項目施工過程中，無論是工程建設、優(yōu)良品種調(diào)運、栽植管理等，都要遵循設計，按設計施工。第三，建立技術責任制，由技術人員包片技術指導，定任務，定標準，實行獎優(yōu)罰劣制度；第四，工程建設要體現(xiàn)區(qū)域化種植，科學化管理、規(guī)范化生產(chǎn)；第五，加強培訓工作，提高果農(nóng)的管理水平。

 

 

 

 

 

 

八、項目的關聯(lián)行動（重點闡述與本項目相關的基本建設、技術改造、技術引進、國際合作等落實情況，本項目與其他相關國家、自治區(qū)科技計劃項目及其他工程與建設計劃項目的銜接和分工。）

在同心圓棗主產(chǎn)區(qū)選擇十年生以上豐產(chǎn)、產(chǎn)量穩(wěn)定、果個大、棗核小的優(yōu)良樹種，采挖其根孽苗移植建成同心圓棗選優(yōu)復壯采穗苗圃。同時采用酸棗直播的方法建成育苗基地。每二年，在同心圓棗選優(yōu)復壯采穗苗圃采集一年生棗頭一次枝做為接穗在酸棗實生苗上劈接、秋季出苗，完成同心圓棗良種選育及示范種植任務。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

九、項目負責人主要工作及科研經(jīng)歷

 項目主管負責人楊有俊負責全縣有關科研項目的實施和管理工作，現(xiàn)任同心縣科技局局長，歷任同心縣羊路鄉(xiāng)、河西、石獅鎮(zhèn)黨（工）委書記、扶貧開發(fā)辦公室主任、同心縣畜牧局局長。

馬軍 ，男，42歲，大學文化程度，國家現(xiàn)任寧夏天予棗業(yè)有限責任公司董事長、總經(jīng)理。馬軍1994年下海經(jīng)商，2000---2002年合伙創(chuàng)辦吳忠天啟薯業(yè)有限公司同心分公司；2006年創(chuàng)辦同心縣同心圓棗專業(yè)合作社；2007年8月在同心縣委、縣人民政府的大力支持下創(chuàng)辦寧夏天予棗業(yè)有限責任公司，成為開發(fā)同心圓棗產(chǎn)業(yè)的科技特派員和帶頭人。在擔任寧夏天予棗業(yè)有限責任公司董事長、總經(jīng)理的四年時間里，顯示出了較強的科技創(chuàng)新意識和開拓能力，共開發(fā)出同心圓棗干棗三個系列七款產(chǎn)品投放市場，贏得了消費者的親睞。2009年，他與山東省科學院生物研究所共同合作，引進目前國內(nèi)先進的紅棗深加工生產(chǎn)技術，對寧夏中部干旱帶優(yōu)質(zhì)的紅棗資源同心圓棗進行產(chǎn)業(yè)科技開發(fā)和產(chǎn)業(yè)升級，提高科技創(chuàng)新水平和能力，造富寧夏中部干旱帶群眾。馬軍曾擔任同心縣廣播電視局領導干部，從商之后擔任縣消費者協(xié)會副會長、吳忠市個體私營協(xié)會副會長等職，具有較高的社會威信。被評為吳忠市十大經(jīng)營戶、市青年企業(yè)家、吳忠市“十大優(yōu)秀青年”，市“工字號”創(chuàng)業(yè)明星、全區(qū)生態(tài)建設先進個人等，2010年獲國家專業(yè)人才證書、注冊生產(chǎn)管理師。2007年以來，馬軍共承擔一項自治區(qū)科技攻關項目，承擔一項國家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項目和一項國家星火科技項目2010年，寧夏科技廳申報國家863重大科技項目，將公司列為承擔單位之一。幾年來，公司共投入科技創(chuàng)新費用170多萬元，使研發(fā)隊伍的科技創(chuàng)新能力有了大幅提升。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十、主要參加人員名單

 

姓 名

性別

出生年月

職務職稱

所學專業(yè)

現(xiàn)從事專業(yè)

所在單位

在本項目中

承擔的任務

 

楊有俊

男

1963.5

局長

法律

 

同心縣科技局

項目主管

負責人

 

馬  軍

男

1969

總經(jīng)理

經(jīng)濟

林業(yè)

天予公司

負責人

 

馬廷貴

男

1968

技術員

林業(yè)

林業(yè)

區(qū)林業(yè)廳

技術負責人

 

趙實華

男

1962

林業(yè)工程類

林業(yè)

林業(yè)

區(qū)林業(yè)廳

技術負責人

 

劉廷俊

 

男

1952

林業(yè)工程類

園藝

林業(yè)

區(qū)林業(yè)廳

技術負責人

 

虎衛(wèi)軍

 

男

1969

林業(yè)工程類

林業(yè)

林業(yè)

天予公司

技術負責人

 

虎  福

男

1963

副經(jīng)理

會計

加工

天予公司

生產(chǎn)負責人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十一、項目經(jīng)費預算、資金籌措及來源渠道

 

科   目

預   算

 

自治區(qū)攻關計劃撥款

80萬元

 

自治區(qū)其它撥款

元

 

主管部門撥款

元

 

單位自籌

7．8萬元

 

銀行貸款

元

 

其   它

元

 

總經(jīng)費預算

167．8萬元

 

 

十二、申報單位意見

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

負責人：                                      （公章）

 

年   月   日

 

 

 

 

 

 

 

十三、自治區(qū)有關部門科技處或縣（市）科技局意見

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

負責人：                                        （公章）

 

年   月   日