《Language Learning And Development》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN:1547-5441,電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1547-3341。
創(chuàng)刊時(shí)間:2005年
出版周期:4 issues/year
出版語(yǔ)言:English
國(guó)際簡(jiǎn)稱:LANG LEARN DEV
研究方向:Multiple
期刊定位與內(nèi)容:
語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展(Language Learning And Development)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物,主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引(SCIE)來(lái)源期刊,該刊創(chuàng)刊于2005年,出版周期4 issues/year。
《語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展》發(fā)表專家撰寫(xiě)的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論,重點(diǎn)介紹語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié),方便尚未深入研究的人閱讀。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展(LL&D)是研究語(yǔ)言學(xué)習(xí)的廣大學(xué)者和從業(yè)者之間互動(dòng)的載體,包括嬰兒期、兒童期和整個(gè)生命周期的語(yǔ)言學(xué)習(xí);典型和非典型人群以及母語(yǔ)和第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的語(yǔ)言。LL&D歡迎那些追求不同方法來(lái)理解語(yǔ)言習(xí)得各個(gè)方面的學(xué)者,包括生物、社會(huì)和跨文化影響,并采用實(shí)驗(yàn)、觀察、人種學(xué)、比較、神經(jīng)科學(xué)和正式調(diào)查方法。
出版周期與發(fā)文量:
該雜志出版周期4 issues/year。近年來(lái),該期刊的年發(fā)文量約為12篇。
學(xué)術(shù)影響力:
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí):Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.5,CiteScore指數(shù)3.1,SJR指數(shù)0.705。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score(2024年最新版)
- CiteScore:3.1
- SJR:0.705
- SNIP:1.076
學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics | Q1 | 125 / 1088 |
88%
|
大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language | Q1 | 141 / 1167 |
87%
|
大類:Arts and Humanities 小類:Education | Q2 | 522 / 1543 |
66%
|
CiteScore:該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
聲明:本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料整理,若存在錯(cuò)誤,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。