《Language Learning And Development》雜志屬于中科院分區(qū)：2區(qū)，影響因子是：1.5。
出版周期：4 issues/year
OA是否開放：未開放
Gold OA文章占比：21.92%
是否預(yù)警：否
出版語言：English
中科院分區(qū)信息：
從大類學(xué)科分區(qū)來看，《Language Learning And Development》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中位于文學(xué)2區(qū)。文學(xué)是一個廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，涵蓋了從語言與語言學(xué)的各個層面。該雜志能夠躋身2區(qū)，足以證明其在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)水平和影響力。
進(jìn)一步細(xì)分到小類學(xué)科，該雜志則屬于LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學(xué)領(lǐng)域，位于2區(qū)。
中科院分區(qū)信息
語言學(xué)習(xí)與發(fā)展2023年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學(xué) | 2區(qū) |
LANGUAGE & LINGUISTICS
語言與語言學(xué)
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
|
2區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
語言學(xué)習(xí)與發(fā)展2022年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 4區(qū) |
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
語言學(xué)習(xí)與發(fā)展2021年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
|
3區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
語言學(xué)習(xí)與發(fā)展2021年12月升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
|
3區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
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否 | 否 |
語言學(xué)習(xí)與發(fā)展2020年12月舊的升級版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) |
LINGUISTICS
語言學(xué)
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL
心理學(xué)：實驗
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2區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
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否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
影響因子：1.5。從影響因子的角度來看，《Language Learning And Development》雜志也表現(xiàn)出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動，但總體呈上升趨勢，這種趨勢不僅反映了該雜志在學(xué)術(shù)界的影響力逐漸增強(qiáng)，也體現(xiàn)了其在推動Multiple領(lǐng)域發(fā)展方面的積極作用。
從JCR分區(qū)信息的角度，
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)分為：LANGUAGE & LINGUISTICS，分區(qū)：N/A，排名：N / A，百分位：0%；LINGUISTICS，分區(qū)：Q2，排名：81 / 297，百分位：72.9%；PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL，分區(qū)：Q4，排名：70 / 91，百分位：23.6%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，分區(qū)：Q4，排名：75 / 99，百分位：24.7%；
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)分為：LANGUAGE & LINGUISTICS，分區(qū)：Q2，排名：100 / 393，百分位：74.68%；LINGUISTICS，分區(qū)：Q2，排名：120 / 297，百分位：59.76%；PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL，分區(qū)：Q2，排名：39 / 91，百分位：57.69%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL，分區(qū)：Q2，排名：35 / 99，百分位：65.15%；
JCR分區(qū)信息
Language Learning And Development（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 81 / 297 |
72.9%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q4 | 70 / 91 |
23.6%
|
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q4 | 75 / 99 |
24.7%
|
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q2 | 100 / 393 |
74.68%
|
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 120 / 297 |
59.76%
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| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 39 / 91 |
57.69%
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| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 35 / 99 |
65.15%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
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