預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間
0.22 影響因子
教育 快捷分類
2737 發(fā)文量
857 總被引次數(shù)
8 H指數(shù)
0.0227 立即指數(shù)
4.413 引用半衰期
0.7909 期刊他引率
1.8545 平均引文率
上海市教育委員會(huì)
1980
中學(xué)數(shù)學(xué)
上海師范大學(xué)
1672-7495
200234
31-1572/G4
中文
周青
4-369
195
¥249.60
《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》雜志(CN:31-1572/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1980年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》雜志研究探索中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的課程、教材和教法,反映中學(xué)教學(xué)工作者及其他教學(xué)愛(ài)好者的實(shí)踐、總結(jié)和探索,為廣大數(shù)學(xué)教學(xué)工作者構(gòu)建探索與實(shí)踐的平臺(tái)。
名家觀點(diǎn)、教學(xué)在線、復(fù)習(xí)頁(yè)面、教壇弦柱、思維之錐、測(cè)試平臺(tái)、試題析導(dǎo)、解法探微
①每篇文章圖、表總計(jì)不超過(guò)5個(gè)為宜。要求附文章電子文檔。
②注釋以腳注形式放在當(dāng)前頁(yè)下,采用①②③形式,每頁(yè)單獨(dú)編號(hào)。
③正文標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了,層次不宜過(guò)多,一般不超過(guò)20字,必要時(shí)可加副標(biāo)題名。
④基金資助項(xiàng)目的標(biāo)注請(qǐng)放在首頁(yè)地腳(名稱及項(xiàng)目編號(hào))。
⑤來(lái)稿應(yīng)反映領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展與水平,論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰、題文相符、文字簡(jiǎn)明,具有一定的科學(xué)性、實(shí)用性、可讀性。
影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
聚焦單元教學(xué)設(shè)計(jì)提升主題教研品質(zhì)——“五區(qū)五校初中數(shù)學(xué)教研聯(lián)合體”主題教研活動(dòng)點(diǎn)評(píng)
劉達(dá)以“單元設(shè)計(jì)”為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)——“全等三角形的判定(1)”的教學(xué)實(shí)踐
朱元苑對(duì)于“全等三角形的判定(1)”一課的點(diǎn)評(píng)
吳洪例談提高數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)立意的切入點(diǎn)
郭惠忠借力信息技術(shù)發(fā)展直觀想象素養(yǎng)的實(shí)踐與思考
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