物理教學雜志簡介

《物理教學》雜志（CN:31-1033/G4）內容豐富、思想健康，1978年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。

《物理教學》雜志內容涵蓋：物理學科的新發(fā)展、我國中學物理教材、教學探討和研究成果、實驗教學經驗交流及各種物理教學儀器制作、微機輔助物理教學、物理競賽和物理考試命題研究、物理學在技術、生產、生活中的應用、以及國外物理學教學情況介紹等。

物理教學雜志特色

①一級標題，數字后面用頓號，如“一、”“二、”，居中。

②參考文獻時應在括號內按姓名、年份的順序注明該文獻，如(科斯，1946)。如同一年份中有一個以上文獻，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括號內可以僅注明年份。

③來稿請附200字左右的中文摘要、3至8個中文關鍵詞（摘要應使用第三人稱，對文章的研究對象、方法、觀點做概括陳述，而非導語、小結或評價）。

④作者簡介格式：姓名（出生年－），性別（少數民族），籍貫，職稱，學位/學歷，主要從事……研究。

⑤本刊所有來稿須為原創(chuàng)未公開發(fā)表的論文稿件，署名須無爭議，文章觀點新穎、論據充分、文字精練、數據準確、論證嚴明。